小学三级下心理健康教育教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 1 课红眼病的预防和护理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、使同学知道急性结膜炎（红眼病）的病因、症状、预防、治疗和护理的方法 。 2、训练同学养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。教学过程：1导入新题 老师板书课题 师：请同学们读课题。生：红眼病 急性结膜炎 的预防和护理。 2学习新课师：请同学们各自小声读课文。课文比较长，自然段比较多，请边读边在每个自然段的前面写出次序号。学习自读课文，标段号 师：课文一共提出了几个问题

2、.请同学们把问题勾画出来。 学习勾画问题 师：同学，请把勾画出的问题读一遍。同学读四个问题 师：谁来回答第一个问题，红眼病是由什么引起的. 同学读或讲课文第2 段师：谁来回答其次个问题 .患红眼病有哪些感觉 .同学读或讲课文第4 段师：第三个问题有两问，第一问是：红眼病是通过什么途径传染的 .途径就是路线。红眼病是人由于接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。 接触就是挨上、碰着。请 X 同学详细说一说，红眼病是怎么接触传染的 .同学读或讲课文第6 段师：其次问是怎么预防红眼病.请齐读第七段课文。 同学齐读课文第 7 段师：这一段话概括起来说就是“不接触带有病原体的物体”。在急性结膜炎流行期间

3、，千万不要到人多的公共场合去，否就会增加感染机会。谁来回答第五个问题，得了红眼病怎么办.同学结合课文第 910 段内容回答 3终止语师：学习了本课，我们弄清了关于红眼病的四个问题，其中重点是第三个问题，严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎，肯定要照课文中所讲的去做，不要将就上学， 否就既影响自己的身体健康，又简单传染给别的同学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳

4、- - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 2 课爱护耳朵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、使同学知道耳朵的作用和爱护耳朵的方法。2、训练同学养成对爱护耳朵有益的良好习惯。3、培育同学的助残爱心。教学过程：1导入新题 老师板书课题 师：请同学们齐读课题。 生：爱护耳朵。 2学习新课师： 依据课前把握的情形，简述一下同学的耳朵卫生情形，哪些做得对，哪些做得不对 到底应当怎样爱护耳朵了.请同学们边看图， 边轻声读课文。同学读课文 师：耳朵有什么用处 .耳朵聋了对人的生活有什么影响.请大家齐读第一段课文。同

5、学齐读课文第1 段师：健康的耳朵对人是多么重要啊.我们应当怎样爱护耳朵了.请同学读第 1 条。同学读第1 条。老师可补充课文分析中介绍的单足跳除水法，并请一名同学试做 师：请同学读第2 条。同学读第 2 条。老师可补充一下可能发生意外损害的后果师：请同学读第3 条。同学读第 3 条。老师可说明长时间用耳塞收听可能对耳朵造成的损害师：请同学读第4 条。同学读第4 条。老师可说明长时间受猛烈噪音刺激对听力的损害。请同学参考课文后的小资料2师：请同学们跟我读第 5 条。老师领读第 5 条，同学跟读 同学们不但自己不要挖耳朵， 也不要给别人挖耳朵。 假如耳道里面痒， 可以用食指按摩外耳道的前方，既可以

6、解痒，又能促使耵聍从耳道脱落排出。 请同学参考课文后的小资料 3下面请同学读第6 条。同学读第 6 条师：请同学们留意看课本上的图， 擤鼻涕不能同时把两个鼻孔都捏住， 这样一擤就会把鼻涕压进中耳鼓室去。 应当依次压住一个鼻孔， 将另一个鼻孔里的鼻涕擤出来。师：请 x 同学读第 7 条。同学读第7 条。老师可说明缘由，并强调捂耳朵就不要张开嘴，张开嘴就不要捂耳朵 师：最终，请同学们跟我读第8 条。老师领读第 8 条，同学跟读 任可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - -

7、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案何药物一方面能治某些病，另一方面也会对人体产生某些不好的作用。有些药物如某些抗生素在杀菌消炎的同时，也对人体有些副作用。滥用了，或者长期的用了会影响听力，甚至导致耳聋。所以用药要谨慎，要遵从医生的指导。3巩固练习耳朵有什么作用 . 怎 样 保 护 耳 朵 . 请同学依次回答 4按做一做内容组织活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 3 课防止成胖墩儿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、使同学明白人体过于肥胖的缘由和害处，

8、以及防止过于肥胖的方法。2、训练同学积极参与体育运动，并掌握饮食，平稳养分，养成良好的卫生饮食习惯。教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题，说说课题的意思。生： 3防止成胖墩。同学发言争论课题的意思2学习新课师：“防止”就是预先设法禁止。本课告知我们，要在变胖之前就采纳各种方法预防发胖。同学，请你说一说成为胖墩有什么不好.同学回答 师：今日我们学习这一课，要弄清三个问题：肥胖的缘由是什么.过于肥胖有什么害处 .怎样才能防止肥胖 .现在请同学们自读课文。同学轻声自读课文 师：同学，请你读第1 段，然后概括一下，小宝表现得怎么样.同学回答，老师依据回答作小结师：同学，请你读第2 段

9、，然后说说小宝是怎么变成小胖墩的。同学回答，老师小结 师：肥胖有什么害处了 .请同学们看课文第3 段，并用自己的话回答。同学如回答不完全，可多请几位同学回答，老师适当加以帮忙，并作小结师：肥胖是可以防止的，课文告知了我们哪些防止方法了.同学回答 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案师：身体肥胖或比较肥胖的同学， 要常常测量自己的体

10、重， 防止连续增肥。3巩固练习师：请看“答一答”第l 题，请同学回答。同学回答 师：请同学回答第2 题。同学回答 师：请同学回答第3 题。同学回答 4终止语师：同学们， 期望大家依据课文所说的去做，积极参与体育运动和体力劳动，合理进食，增强体质。肥胖的同学更要节制饮食，平稳养分，做到健康减肥。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 4 课喝水的学问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、使同学明白水分在人体中的重要作用和喝水的缘由，使同学知道喝什么最好。2、使同学明白喝碳酸饮料和可乐型饮料的害处。3、训练同学养成科学饮水的观念，准时合理的给身体补充水分。教学过

11、程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题。生： 4喝水的学问。2学习新课师：请各位同学想一想，人为什么要喝水.稍待哪位同学回答 .请一位同学回答 师：现在请同学们看课文第1、2 段，比较一下同学回答得全不全。同学默读课文第 1、2 段师：现在让我们小结一下，到底为什么要喝水。师生共同小结，老师板书“为什么喝水”部分师：我们通过争论，懂得了为什么要喝水的道理，那么喝什么好了.喝什么不好了.请同学们争论。老师引导同学们争论 师：现在请同学们默读下面的课文，然后回答两个问题老师板书“喝什么好”、“不宜喝什么” 同学默读课文 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

12、- - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案师：请同学说说，小伴侣们喝什么最好.，鲋么 . 回答，也可读课文第3、4 段部分有关内容，老师板书 师：请同学说说，什么是碳酸饮料. 回答，也可读课文第5 段部分有关内容 师：请同学说说喝碳酸饮料有哪些害处.回答也可读课文第68 段部分有关内容，如回答不完全，可多换几位同学补充回答师：请同学说说可乐型饮料有什么特点，适合小伴侣喝码. 回答，也可读课文第9 段有关

13、内容 3，巩固练习、指导同学做答一答练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 5 课做爱护生态环境的绿色卫士可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、使同学熟悉到，当今世界上发生的很多灾难，追根溯源，可以发觉大多是以前人类对大自然任意开发，滥肆捕猎野生动物，滥伐森林，滥垦耕的，任意抛弃垃圾、废渣，排放污水、废气，破坏了生态环境所致。2、训练同学要从自己做起，从小处做起，从身边做起，行动起来，爱护生态环境的绿色卫士。教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题。生： 5做爱护生态环境的绿色卫士。2学习新课师：生态是生物在肯定的自然环境下生存和进展的状态

14、。浅释一下 比如大熊猫就喜爱生活在暖和的深山竹林里，鲫鱼喜爱栖息在比较安静的淡水 中，假如竹林被砍伐了，淡水被污染了，大熊猫、鲫鱼就分别失去了相宜的生活环境， 也就是说生态环境被破坏了，生态平稳也就被破坏了， 这样就会产生一连串的问题。师： 出示 2 个问题： SARS传染性非典型肺炎的病原体是什么.来自何处 .SARS 的流行是怎样开头的 .请同学们看课文第1、2 段，然后回答这两个问题。同学默读第 1、2 段师：哪位同学回答第题.生： SARS 的病原体是一种冠状病毒，来自野生动物。师：哪位同学回答第题.生：由于广东人有吃野生动物的习惯，从野生动物感染上SARS，于是可编辑资料 - - -

15、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案流行开来。师： 出示 2 个问题：人类对自然资源是如何肆意开发的.造成什么恶果.人类对自然环境有哪些污染 .造成什么恶果 .请同学们看课文第3、4 段，然后回答这两个问题。 同学默读第 3、4 段师：哪位同学回答第题.生：人类滥肆捕猎野生动物， 使全世界 593 种鸟类， 400 多种兽类， 209种两栖动物灭亡或即

16、将灭亡。滥伐森林、滥挖药草、滥垦草原和湿的、滥肆围 湖造田、滥开矿采沙使全世界大多数原始森林被毁灭，2 万多种高等植物频临灭亡。它的恶果就是使全世界生态平稳失调，各的发生山洪、 旱涝灾、泥石流、沙尘暴、沙漠化、灾难性天气等等。师：哪位同学回答第题.生： 读课文第 4 段或依据内容叙述 师：人类要救自己、救的球，必需爱护生态环境，爱护生态平稳。现在请同学读课文，然后谈谈我们应当怎么做。同学默读课文，然后在老师引导下依据课文绽开争论。 3终止语师：要毁灭自然灾难，挽救的球、挽救自己，就必需行动起来，从自己做起，从小处做起，从身边做起，爱护生态平稳，做爱护生态环境的绿色卫士。可编辑资料 - - -

17、欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 6 课沉迷电子嬉戏害处多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、使同学知道沉迷电子嬉戏的害处，从而能够正确对待电子嬉戏和上网，能有节制的玩电子嬉戏，健康的上网，坚决不到网吧和嬉戏机房去玩。2、培育同学明辨是非和自我掌握的才能，逐步养成高雅的爱好和高尚的情操。教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题。生： 6沉迷电子嬉戏害处多。2学习新课师：现在请同学把小文的故事讲给大家听。生： 讲课文第 1、2 段关于小文的故事 师：请 x同学回答，小文的学习成果为什么下降了.生：小文每天上学、放学都经过一家新开的网吧，慢慢的迷上了玩电可编辑资料

18、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案子嬉戏，所以他的成果下降了。师：小文是怎么转变的 .生：经过老师的耐心训练，家长的亲密协作，同学们的真诚帮忙，小文提高了熟悉，重新拨正了前进的方向。师：上面的故事说明沉迷电子嬉戏会影响学习和工作。但是并不是说玩电子嬉戏和上网是坏事，大家和我一起读课文第3 段：齐读第 3 段师：请同学们谈谈，你用电脑学会了

19、哪些本事。引导同学争论学会使用电脑的情形：使用办公软件，写作，查字典， 找资料，用计数器、师：请同学们谈谈，你上网得到了哪些信息.引导同学发言，说说上网得到哪些学问师：今后我们仍要利用电脑做很多工作，玩电子嬉戏不过是在学习、工作之余的休息、娱乐。假如把时问都放到玩嬉戏、上网谈天上去就不应当了。但是，电子嬉戏、上网谈天太容易让人着迷了。一般人，特殊是青少年意志力比较薄弱，特殊简单被它迷住。所以小伴侣要接受学校、家长的帮忙和监督，才能健康成长。下面请同学们看课文第4段，然后回答，小朋友为什么不行以上网吧去玩.师：对电子嬉戏除了不行着迷以外，仍要留意挑选它的内容，现在请大家齐读第 5 段。同学齐读第

20、 5 段师：现在请大家默读最终两段。同学默读第 6、7 段师：电子嬉戏机房里的大型电子嬉戏机对小伴侣有哪些损害.同学回答 师：电子嬉戏机房的环境对小伴侣有什么不利.同学回答 3终止语师：同学们学习本课之后，肯定要正确使用电脑，正确对待上网，有节制的玩电子嬉戏，坚决不到网吧和电子嬉戏机房去玩。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编

21、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 7 课 预防便秘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、使同学知道便秘的成因、恶果及如何预防。2、训练同学养成科学的进食和排便习惯。教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们谈课题。生： 7预防便秘2学习新课师：小伴侣知道什么是“便秘”吗.便秘就是粪便干燥，大便困难而次数少的症状。现在请同学们看课文第1、2 段。同学默读课文第1、2 段师：请回答，假如常常便秘会有什么害处.生： 依据课文第 2 段内容回答 师：便秘是怎么引起的了.请看课文第 3 段。同学默读课文第3 段师：防止便秘应当怎么办了.请看课文第 4 段。同学

22、默读课文第4 段师：食物过于精细有什么不好.应当怎样改正 .生： 依据第 3 段和第 4 段的“ 1”回答 师：作息没规律，排便不定时有什么不好.应当怎样改正 .生： 依据第 3 段和第 4 段的“ 2”回答 师：体力活动太少有什么不好.应当怎样改正 .生： 依据第 3 段和第 4 段的“ 3”回答 3巩固练习做课后“答一答”中的4 个问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 8 课痱子和疖子的防治可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1使同学知道生痱子的缘由，预防、治疗和护理的方法。2使同学知道长疖子的缘由和症状，预防和处理的方法。3训练同学养成爱清洁、讲

23、卫生的文明习惯。教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案生： 8痱子和疖子的防治。2学习新课师：哪些同同学过痱子，请举手。哪些同学现在身上有痱子，请举手。看来，生痱子是很普遍的常见病。那么请你说说，人为什么会生痱子了.同学回答。无论其对错，老师可暂不表态师：同学们刚才讲了很多，对

24、不对了.现在让我们看课文第1、2 段。请同学读一下。同学朗读第 1、2 段课文 师：怎样预防生痱子了 .请大家齐读课文第3 段。同学齐读第 3 段课文 师：假如生了痱子，我们应当怎么办了.请同学们看课文第4 段，然后再回答。同学依据第 4 段课文回答 师：主要做到三点：第一，千万不要乱抓。其次，用温水勤洗。第三，搽儿童用 痱子水 粉。学习了上面的课文， 我们知道了痱子的形成缘由和防治方法。 下面我们来看另一种夏天常见的皮肤病疖子。什么是疖子了 .请大家默读课文第 5 段以后再回答。同学默民课文第5 段生：疖子是金黄色葡萄球菌侵入汗孔或毛孔而引起的炎症。它刚产生时皮肤显现红、肿、痛的小硬结，以后

25、硬结逐步扩大，有时隆起呈锥形，顶部中 心显现黄白色小脓头。 红、肿、痛随着硬结的扩大而加重， 最终疖子中间变软， 脓头破裂，流出脓液。 同学自己如答不出来，老师可帮忙他们在第5 段课文中找出相关内容 师：为什么会长疖子了 .生：皮肤不清洁，痱子治疗护理不当，都简单生疖子。师：生了疖子应当怎么办了.请大家看课文第6 段，然后回答。 同学默读课文第6 段，然后依据内容回答师：怎样预防长疖子了 .请大家看课文第7、8 段，然后回答。 同学默读课文第7、8 段，然后依据内容回答3终止语师：上学期我们学习了关于爱护皮肤健康的学问， 这一课我们又进一步学习了防止微生物侵害皮肤的学问。 只要我们爱清洁、 讲

26、卫生， 养成良好的文明生活习惯，健康就会时刻相伴着我们。第 9 课正确使用电扇教学目标：使同学明白电扇解凉的道理，知道使用电扇不当会使人生病，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案从而留意正确使用电扇。教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题。生： 9正确使用电扇。2学习新课师：夏天，电扇可真是我们的好伴侣，它会给我们

27、带来凉快、舒服的感觉。但是，使用电扇不当也会使人生病，给人造成痛楚。本课就告知我们应当怎样正确使用电扇。请同学们小声读一读课文。同学各自小声读课文 师：现在我们按课文讲的：用一支气温表测量室内温度出示气温表 。请同学上来读显现在室内温度是多少.上讲台看气温表并读出温度 数师：现在打开电扇对气温表吹一会儿。再请同学看气温表，度数有变化吗 .打开电扇吹，看温度，然后向全班汇报师：现在按要求在气温表的圆球上包一团浸水棉花，再用电扇吹，看 看有没有变化。 连续做试验：在气温表的圆球处包湿棉花，用电扇吹请来看看，读出温度数。 上讲台看温度，报读数。老师可指导同学把3 次读数分别填在课后做一做中师：现在请

28、小伴侣想一想，电扇吹风能降温吗.电扇为什么能解凉了 .同学可以依据第2 段试验结果回答 师：我们在使用电扇时要留意什么了 .当然用任何电器第一要留意用电安全。然后课文对怎样正确使用电扇提出了四点要求。 现在请回答， 当你在猛烈活动后满身大汗的时候，你会怎么做.不管同学如何回答，老师都临时不要表示确定或否定师：现在请一位同学读课文第1 点要求，看看该怎么做， 不该怎么做。同学朗读第 1 点师：学习了这一点， 我们应当懂得暴热的时候不能暴冷，不能贪凉快，这是最伤身体的。所以，不但是不能大吃冷饮，也包括不能大杯的喝冷水，进温度很低的空调房间，用冷水冲身体等。现在请一位同学读第2 点。同学朗读第 2

29、点师：为什么不要把电扇对准身体的某一部位长时间的吹.正确的做法是怎样的 .同学回答 师：学习了这一点，我们应当懂得不能长时间贪图凉快，这样对身体也是有害的。所以不但是不能长时间吹电扇，也包括不能长时间待在空调室或者凉湿的山洞、的下室里等。现在请一位同学读第3 点。同学朗读第 3 点师：有时晚上热得不能睡觉，必需开电扇。那么，开着电扇睡觉应当可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -

30、 - - - - - - - - -精品教学教案留意什么 .为什么 .同学回答 师：学习了这一点， 我们应当懂得人睡着后抗寒才能减弱，一旦受凉，很简单生病。 所以如开电扇睡觉， 应当拨好定时器开关， 使电扇在肯定时间内自动关闭。不使用电扇的同学也要留意，例如不能整夜开动空调器， 不能整夜露天睡觉， 更不宜睡在水泥的、 瓷砖的或石板上。 现在请看课文第4 点讲的什么.同学回答 师：学习了这一点，我们应当懂得使用电扇时要留意安全，在电扇开 动时玩弄叶片或移动电扇， 不当心会被旋转的叶片削伤。此外，仍应当留意防止发生其他事故的担心全因素。例如电扇旁假如有窗帘、蚊帐、晾的衣物，就 会被气流带动飘向电扇

31、而被绞进叶片。3终止语师：同学们，酷热的夏天开头了，期望大家在学了本课后，能充分运用学到的科学学问，安全的、健康的过一个舒服开心的夏天。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 10 课预防“空调病”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、使同学知道“空调病”的各种表现和形成的缘由以及预防方法。2、训练同学懂得应当科学的提高生活质量，而不能以损害身体素养为代价。教学过程。1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题。生： 10预防“空调病”。2学习新课师：随着人们生活水平的提高，人们都会强调要提高生活质量。可是我 们发觉事与愿违， 生活质量提高了， 相反的是人的

32、身体素养却下降了，用各种好喝的饮料代替白开水和清茶， 用精米细面代替粗粮， 用鸡鱼肉蛋各种高脂肪、高糖、高蛋白的荤食代替蔬菜豆类可是这些变化给人们带来的是肥胖症、 高血脂、高血压、各种肿瘤、癌症、糖尿病的发病率增加。有人把这些病总称为“富贵病” ，这是很有道理的。这一堂课讲的“空调病”也属于“富贵病”的一种。请同学们看课文第1、2 段。同学默读课文第1、2 段师：房间里的空调机时间开长了有什么不好.生：时间长了室内空气得不到交换流通，就会变污浊，各种病菌、霉菌就会繁衍生长，简单使人感染生病。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

33、-第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案师：那应当怎么办了 .生：应当每天定时停机，打开房屋门窗通风换气，保持室内空气新奇干净。空调机要定期清理消毒，防止病菌孳生。人也应当适当去室外活动，锤炼身体，增强抗热抗病的才能。师：请大家看下面的课文，回答空调机为什么不能打得太低.生：看课文后回答 空调机打得太低会使室内外的空气温度相差较大， 人在这样的的方出出进进简单伤风感冒。人在太冷的的方时间长了， 脚趾头会抽筋，人睡在这样的的方也会冻出病

34、来。3巩固练习做课后答一答中的6 个问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：第 11 课面对挫折可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、使同学知道面对失败时如何客观的分析失败的缘由，找出自己的有利条件和失利因素，克服灰心心情，树立信心，努力去争取下一次的胜利。2、训练同学克服虚荣心、怕丢面子、推诿责任、相互埋怨、不能承担挫折等弱点，培育虚心谨慎、冷静镇静、勇于承担责任，意志顽强等良好心理素养。教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题。生： 11对面挫折。2学习新课师：哪位同学知道“挫折”是什么意思.生： 说明“挫折” 师：现在默读课文， 看看三

35、 2班遇到了什么挫折， 他们开头时是怎么表现的，后来又是怎么做的。同学默读课文 师：三2班同学遇到了什么事了 .生：他们与三 1班竞赛拔河，输了。师：遇到这个“挫折” ，三2班同学表现得怎样 .生： 依据课文第 1 段回答 师：李老师看到同学们这些表现后，他是怎么做的，又是怎么说的.给同学们布置了什么“作业”.生： 依据课文第 2 段回答 师：第 3 段里写了哪几位同学的发言.你对他们的发言各有什么看法.生： 依据课文第 3 段回答，结合谈自己的看法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - -

36、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案师：李老师请同学们依据小明的妈妈提的问题深人争论，同学们又说了些什么.生： 依据课文第 4 段回答 师：小明和小芳的发言之后，同学们为什么热闹的鼓掌.你能说说他们两人的发言主要意思是什么吗.生：小明找出了存在的问题， 也就是他们面对挫折时的表现是不应当的，是不对的。 小芳找出明白决问题的方法， 也就是他们面对挫折时应当怎么做。这个问题很重要，是关键，老师可多请几位同学说，要说明白 师：在课文第 5 段中，李老师又提出了什么问题.生：李老

37、师提出的问题是，以后在学习中、生活中仍会遇到各种各样的困难，仍会遭到失败，那时该怎么做。师：看了课文第 6、7、8 段以后，请同学们想想，你平常遇到过什么挫折吗.你是怎么做的 .以后你假如再遇到挫折，你会怎么做.同学在老师引导下充分争论，发言要尽可能面广一些，如遇冷场时， 老师可请课前与老师沟通过的同学发言，以启示带动大家发言3终止语师： 朗读课文第 9 段通过学习这节课，我信任同学们也能成为英勇顽强的孩子。第 12 课过个开心而有意义的暑假1、使同学知道怎样才能开心的有意义的度过暑假，学会制定暑假生活方案和合理支配作息时间的方法。2、训练同学不要稀里糊涂的过日子，要加强自己的生活自理才能，培

38、育生活有条理的好习惯，做到长有方案，短有支配。教学过程：1导入新课 老师板书课题 师：请同学们读课题。生： 12过个开心而有意义的暑假。2学习新课师：快要放暑假了，同学们有些什么想法吗.生： 任意发言，老师留意掌握发言人数和内容，不要多，只要起到引入课文的作用就可以了师：课文里提到小刚、小明、小兰、小磊、小芳五个同学，他们的暑假有些什么准备了 .现在请大家默读课文，看看他们预备怎么过暑假。同学默读课文 师：下面，我们分角色朗读。老师指派 5 位同学，分别读小刚、小明、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 14

39、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案小兰、小磊、小芳说的话，再找一个同学读提示语等内容，老师读小刚妈妈的话师：同学们对小刚他们几位同学的暑假生活支配有什么想法.对你有什么启示 .你自己准备怎么过个有意义的暑假.这是本课重点争论的题目，发言面要尽量广， 老师可请课前与老师沟通过的几位同学带头发言，以启示大多数同学发言，老师可把小刚妈妈对定暑假生活方案讲的一段话重复强调的读一 遍3巩固练习老师引导同学依据课文的提示，按做一做供应的框架制定自己的暑假生活方案和作息时间支配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载