2022辅导员个人年终述职报告_1.docx
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1、2022辅导员个人年终述职报告辅导员个人年终述职报告1敬重的领导:您好!一、以细致耐性的工作看法来开展辅导员、班主任工作20xx年x月,我担当了x年级新生x人x个班的辅导员工作,负责院艺术团、学院各学生社团的管理工作。有效的利用主题班会、学生组织、社团活动等形式培育他们确的世界观、人生观、价值观。从贫困生到心理有障碍的学生,从教室到学生宿舍,在责任心的驱使下,我关注着每位学生的成长。做好班级负责人的选拔任用,号召每位同学发挥他们的自身优势,主动有效的服务于学院、学校。在20xx年军训中,我院获得学校的“优秀组织”奖。二、以敏捷多变的工作方式来开展院艺术团、学生社团工作我借助其自身优势发动并引导
2、他们开展好校内外各项活动,从学院艺术团的纳新到跆拳道协会、形意拳协会活动的有效绽开,活动的组织开展丰富了组织活力。其中动漫协会获得xx国际动漫艺术展社团cosplay竞赛三等奖,社员xx获得动漫原画竞赛个人三等奖,社员xx接受了xx电视台的采访,而视周刊杂志也对动漫协会的成果做了相关报道。20xx年x月以表演嘉宾身份参与xx国际动漫艺术展,社员xx接受了xx有线电视台的访问。三、以严谨务实的工作思路来完成教务处部门工作任务20xx年,学校正处于迎评的关键阶段,我被抽调至教务处并从事了一年的教务处工作。不同的工作环境和性质使我更加醒悟的相识到了工作的难度,我以更加严谨务实、严格自律的看法来对待教
3、务处的部门工作,勤学习、勤询问、勤实践的看法来对待每一次工作实践经验。工作中得到了几位处长、国老师与教务处各位老师的大力支持和帮助,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教务处领导与老师们的认可。回顾一年的工作,有成果也有不足。我将努力克服自己存在的不足,面对新的工作与任务,我会优化工作方法,提高工作效率,我将投入全部热忱开展工作,力争使自己分管的年级班级各项工作走在前列,请领导老师给与指责帮助。此致敬礼!述职人:xxx20xx年x月x日辅导员个人年终述职报告2敬重的领导:您好!本人任现职一年来,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都有进一步提高。现对自己一年的工作述职如下:一、正确
4、的思想指导,先进的理念导航本人遵纪遵守法律,主动转变教学观念,深化教学改革,坚持走在教改的最前沿,引领老师走符合现代要求的教改之路,努力提高现代化教化教学水平。二、加强理论学习,提高业务水平辅导员是老师的老师,主要任务是带领老师进行教化教学探讨,优教化教学。作为老师的领头人,首先应当在教研第一线上充分发挥先锋模范作用。因此我主动参与上级组织的教化教学培训,坚持自学。我们每周一开会布置一周工作,周二至周五早上下村听课指导教学工作,周二至周四下午业务学习和处理站内其他工作,周五下村指导校本培训工作。在工作繁忙,业务学习时间少的状况下,我坚持读书看报,上网查阅业务资料,刚好驾驭教改信息,并摘录有用阅
5、历做法。勤于学习必有收获,依据自己的已有阅历和学到的一些理论,我先后撰写了如何让课堂有效、新课改要求我们做些什么、启蒙教化的几点浅见让本镇老师参考学习,得到了老师和领导的赞许和激励。三、以“教研为先导,教学为主线”指导教化教学工作作为教改前沿的工作者,教研教改是己任,教化教学发展是目的。为了做个合格的辅导员,我主动下村,仔细指导。每听完一节课,我都给教者指出优点和缺点,与教者共同商讨更好的教法。我还仔细指导他们如何备好课、上好课,如何开展教研活动,如何进行校本培训等,激励老师做好总结、反思、撰写教学论文。为提高一些较边远村老师的教研实力和教化教学水平,我们两位辅导员还特地选择了一些教学精英送课
6、下村。学校常规是学校教化的主战线,在这常规建设年,对于学校常规工作的指导,我更加不敢放松。我细致阅读管理细则,仔细督查指导学校常规工作,特殊是教化教学管理工作。四、主动完成站内的其他工作原辅导站工作繁多,人员少,我除了辅导员工作外,还负责收发复印文件和课本、教化教学用品的征订发。我乐于接受领导安排的工作,毫无怨言,仔细负责,做到领导放心,校长满足。回首一年来的工作,劳碌中感觉塌实,辛苦中留下回味,勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。此致敬礼!述职人:xxx20xx年x月x日辅导员个人年终述职报告3敬
7、重的领导:您好!20xx年x月,我有幸成为xx学院的一员,更加有幸地加进我们xx系这支年轻布满活力的辅导员队伍。在这短短的几个月的时间里,经过领导的指导、同事的帮助,现在对自己的工作的娴熟程度虽算不上登堂进室,但也算基本进门、略知一二。现在我对一年以来的工作述职以下:1、明确职责,起先工作。初到一个新的单位,条件就是熟习该单位的管理规章制度。没有规则不成方圆,我以为作为辅导员每天都应当往做哪些事情,怎样精彩地完成这些事情。作为学生的领导,要明确自己管理的职责与范围,作为领导的下属,要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。只有弄清晰这些,才能在相对自由的环境找准自己的位置,给自己正
8、确的定位,才能在其位谋其政,做到干一行、爱一行。2、了解学生,投进工作。在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象,我所担负的是大三的辅导员、对学生来讲,我是刚参与工作的新辅导员;对我来讲,我的学生几易其主,又是毕业班的学生。因此我把了解学生作为我绽开工作的第一步,所以我不但了解了六个班20多名班委,还通过四五次的班会、屡次深进宿舍等途径与学生就毕业生比较关切的专升本、就业等题目进行交换沟通,经过几次刻意细心的组织支配,我不但熟识了大部份同学、基本上能叫得出200多人的名字,而且还了解了大家目前的就业心态和意向,通过行动,让学生明白,当然换了辅导员,但是学校的制度仍旧存在,避开学生
9、产生松懈疲乏心理。另外,通过加每一个学生的飞信,假如哪一个同学出现了题目,我就干脆通知到学生本人,而不是让班委转告,这样不但减轻了班委的负担,而且极大地进步了办事效力。所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关切大多数学生,尽到了一个辅导员最基本的职责。3、指导学生,深进工作。目前我作为大三的辅导员,最应当关切的就是学生的就业题目,就业是学校的生存之本,也是我们xx系工作的重中之重,之前经管系的就业始终都在学校名列前茅,为了不由于我们几个新人的加进而影响大局,从接手工作以来,我不断地憧憬年x级的辅导员请教就业工作的支配和程序,寻求就业工作的阅历和方法。x月份在x老师的指导带领下,在x老师的帮助协
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