2022大学生实习报告汇编10篇_1.docx

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1、2022大学生实习报告汇编10篇高校生实习报告 篇1金工实习是一门实践性的技术基础课，是我们高等院校工科学生学习数控技术的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课，它不仅可以让我们获得数控技术的基础学问，了解了数控技术的基本操作，提高自己的操作技能和动手实力，而且加强了理论联系实践的熬炼，提高工程实践实力培育了我们的工程素养，这是我们一次学习，熬炼的好机会，通过这次虽短而充溢的金工实习，使我懂得了很多，使我产生了一些感悟，原来一切都不是我所想象的那样简洁。在学习了一学期理论的基础上，好像心里有一种乏味的感觉，对于金工实习我们早都很新奇了，1月22日，我们最终期盼到了，这天我们都起的很早

2、劳碌的整理好了在实习期间所须要的带上的生活用品，每人背着一包，兴致勃勃地在校门等待校车，中午，我们到达了实习基地望江实习基地。23日，我们起先了高校生活中的第一次金工实习，起先是带着我们一起观看了一段影片，主要讲到了在数控操作过程中所应当留意到的一些平安问题和工艺过程以及一些操作例子，但平安问题仍旧是最重要的。在这两周的时间里我们共进行了以下工种的实习：车工实习3月2日，我们被支配到望江工业25车间参观，主要是数控车床的操作，就是通过编程来限制车床进行加工，通过数控车床的操作及编程，我深深地感受到了数字化限制的便利；精确；快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作了，师傅给我讲到了车床编

3、程要求是很高的编错一个符号就可能导致车床运行不了，看着师傅放的一大堆材料，不一会只见他取出一件件光滑的零件，虽然没有实际的操作机会，但是望见摆在旁边的一些切割好的零件已经让我们惊羡不已了，那些触感甚佳的薇章，让我们在科技的宏大力气面前深深折服。钳工3月5日，我们起先实习钳工，在钳工的实习中，我知道了钳工的主要内容为刮研；钻孔；，锯割，装配，划线，了解了锉刀的构造，分类，选用，锉用，锉削姿态，锉削方法与质量检测，首先要正确的握锉刀，锉削平面时，介质锉刀的平直运动，是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大侧后小，锉刀推到蹭位置时，两手压力相同，接着推动锉

4、刀时，前手压力渐渐减小后手压力加大，锉刀返回时，不施加压力，这样锉削也就比较简洁了，接着便是刮削，钻孔等，虽然不是很标准，但却是我汗水的结晶，是我珊瑚来奋斗的结果。钳工的实习期说实话是很枯燥的，可能干一个上午，却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在零件上来来回回地锉，锉到中午时，整个人的手都有是酸痛酸痛的，腿也站的有一些僵直了，两天之后，看着自己的加工成果，我最想说的是感谢指导老师。竟管这一天是腰酸背痛的，但是看到自己的辛苦换来的成果，心里就想其实那也算不了什么？只是连我们自己都会自己不信任自己的眼睛，那么一个东西，在我们的细心加工下，竟可以变成如此美丽。高校生实

5、习报告 篇2一、实习说明1. 实习时间：年月日至今。2. 实习地点：工地3. 实习性质：毕业顶岗实习。二、实习单位及工程介绍(一)单位介绍(二)工程介绍建设中的项目是工程三、实习全过程及小结(一)实习过程刚起先的前几天，根据公司要求，先对新工作人员介绍xx公司的企业文化，学习了大约有一个周的时间，正式走上实习岗位。我还有其他5名同学被分到了。我们来到的第一天，队长带领大家转了一圈工地，让我们知道起重工在这个工程中主要负责的工作。下面来介绍我这三个月来的实习经验。来工地的第一天是我印象最深的一天，这是第一次真正从校门走上岗位，从理论走上实习的日子，所以心情还是蛮激烈的，全身心觉得很轻松，或许再也

6、不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分钟定时定课的时候(现在想想当时自己挺无趣的)。第一次看到起重船，第一次看吊机，看到了课本上讲到的扭王块体。下午徐师傅(他是我们的企业指导老师)带着我们去工地转了转，给我们讲解了工地布置，让我们从整体上有了相识。第一次看到了预制扭王块体，及浇注工艺。当时正赶上浇注块体，所以理解起来特别简洁，听现场施工师傅讲解的更加详细具体。知道了起重船常用的种类。师傅着重讲了在工地上的平安问题，在工地上要留意的事项。一再强调海上作业不同与陆地，一不当心就会掉进海里，假如没有人在现场的话，有可能会有生命危急。现在工地不算很忙，主要等待潮水。四月下旬，师傅带领我们出沉箱，第

7、一次在海上呕吐，真正感觉到作为一名注港工人的辛苦与责任，由于一些施工工艺，施工参数不能向外传播，故不做过多描述。(二)工作小结就我个人理解，下面简洁说一下古镇口工程沉箱出运的过程。1、方驳定位：在安装沉箱的基床位置下四颗锚将方驳定好位，并在方驳上支配好起重工等待给沉箱系缆;2、沉箱就位：用港作拖轮将沉箱拖、顶到方驳旁边，通过撇缆从沉箱上拿下两颗缆系在方驳的大桩上，使沉箱靠向方驳就位;3、起重船就位挂钩：起重船在沉箱靠方驳之前先就好位，再将起重船移开100米，等沉箱就位后，起重船再渐渐靠近沉箱，等大钩对准沉箱中心时。绞紧各缆，定好位置，落下大钩。挂上沉箱吊索，打算安装沉箱;4、灌水下沉安装沉箱：

8、依据流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮时进行灌水，灌水时全部单元的阀门同时开启，等沉箱接近基床顶面即停止灌水，通过测量定位使沉箱基本就好位，开启阀门向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱;5、安装收尾工作：沉箱安好后应尽快灌满水并随时检查测量沉箱位置有无改变，当沉箱舱格灌满水后，即将封仓盖板拆下吊到定位方驳上，运回码头。四、实习收获及总结这对于我是一次特别的实习，脱离了课本的实习，心中不免有些压力。但好的机会，要大胆的尝试，才会得到有效的熬炼。我怀着满腔热忱和对工作的美妙向往，来到了古镇口工程。实习工作中，虽然我占有肯定专业优势(终归与学的专业学问相关)，起先只是简洁的听了师傅，觉得和课本上讲

9、得差不多，但是随着日子渐渐的过去，心里感觉综合性的实习工作有太大的压力。因为真正的实体工程不像学校、课本上的理论学问，他们都是在一个相对志向化的条件下提及的;与学校不同的另一方面，在学校我们做自己须要的事情，做好做不好只关系个人利益，而实体工程反映其真实性，要切实视察，真正做到与实习相结合，工程须要什么，我们就根据要求去做，做到真正了解工程、关切工程、帮助工程、更要提高对工程的那份责任心。有压力才有动力，压力促使我们不断学习、不断努力、不断进步，提高自身综合素养，为踏上社会，面临独立生活打下坚固的基础。作为在校生，我无悔自己的选择，作为工程的一员应发扬不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿为工地服务。

10、实习过程中曾多次跟随师傅冒大风、雨天起重，吊模板，用热忱的工作看法，完成了一道道施工工序，在实习中遇到不懂的专业问题，主动主动地请教现场有阅历的老师傅们，每次都有不同的收获。使我不断的得到进步，这次实习不仅仅是工作的平台，同样是学习的好环境。短短实习，是一次我们可以干脆面对和接触触现实社会的机会。这个机会很难得，它会让我们始终习惯于书本的眼睛和大脑发生一些微小的改变，或许应接无暇的“怪现象”会扑面而来，充斥我们的眼睛和大脑，但是我们必需经受这样的冲击。就像我们国家的发展一样，要实行市场经济，就应当培育和熬炼市场经济主体应对激烈竞争，适应多变市场，分散风险的这样一种实力，不适应的就应当被淘汰，最

11、终留下的是质量优良的社会资产和适应实力强的经济主体。讲了那么多实习好的一面，难免有点不太现实。实习过程中有欢乐也有忧愁。我觉得我以前很浮躁，对待一些人和事的看法有问题，太过于片面地去评判一个人和一件事的对与错，其实这就是不够成熟的表现。当然我们没有方法做的尽善尽美，甚至有时候还会运用虚伪和欺瞒这些伎俩，但是只要我们心中有那么一盏灯，一盏指示我们应当如何前进的灯，我们就会朝着正确的方向发展。我在书上曾经看到：遇到弱者，或许我们无能为力，但是一个关切的眼神说不定会让他(她)燃起对生活的信念。以前我很怕见生疏人，总感觉不自由，但是有一次我生病了，坐公交的时候，旁边一个生疏人见我脸色不对，就问我怎么了

12、?就三个字，让我觉得我好像和他相识，或者是好挚友。每天心里静默告知自己三遍：世界很美妙，或许一天的心情会很好，对自己充溢信念。其实每天都是美妙，只是我们对待的看法不同。实习时，我们所见的社会，不行避开有阴影面，但是我觉得好的东西始终多一些。因为我每天都可以看到暖和的太阳，闻到温馨簇新的空气，见到许很多多可爱的人。高校生实习报告 篇3实习的第一天，刚好是工人发工资的时分，所以只帮助发了工资。从其次天开端，有两天多的时间是竣工产品入库并审核，这一局部比拟的单调，做的是比拟根底的工作，由于有财务软件，所以只需将各个车间近一个月来的消费的产废品的款号、竣工数量以及经手人员、日期等有关的信息录入软件的供

13、应链模块中即可，但是做好这项工作是很需求耐烦、而且要细致，不然很简单就可能输入错误的信息。这一局部不只触及以后的产品销售收入核算，也触及工人工资的计算，影响本钱的计算。在做这一局部的时分，觉得比拟单调，但是也不敢懈怠，惧怕出错，领悟到会计工作所需求的细致和耐烦。完成了产品的入库，接下来做的是审核原始凭证、编制会计分录、填制记帐凭证，这是一项连续的工作。刚开端审核原始凭证的时分有些无所适从，不知从何下手，幸而有他人手把手教，审核原始凭证不想本人想象中的那样只是需求核对一些信息而已，假如原始凭证注销合理、合规，审核起来就会比拟省力。但是日常的业务中由于不是每个人都理解在业务发作时应当停止怎样的填制

14、手续，才能停止会计的入账。在我审核的时分，手续欠缺的常常发作在原料选购、办公用品等的选购，常常是短少购置物料申请单和实物入库单。假如发作这种状况，就必需与谐和相关的部门补齐手续，因而审核起来，就比拟费时费劲。会计分录的编制不像想象中的那么简洁：只是有借必有贷，借贷必相等。当然这是大准绳，但是要做好、做标准，只是这样还是不够的。在做会计分录的时分学到的东西是最多的，在做一笔费用业务的时分，不晓得是归入制造费用还是管理费用，单就依据原始的单据二者均可。这时分问了那里的会计人员，她跟我讲了一下有关这笔业务的发作，我才明白过来。公司车辆的运费处置问题：假如是运载物料和原资料用于产品的消费，必需归入制造

15、费用。而假如是公司人员的出差的车辆费则应当作为管理费用途理。做完这笔业务，我发觉可以比拟好地做好会计分录必需对整个公司的消费运作有肯定的理解，这样才能够处置好每一笔经济业务。接下来呈现是一些细微环节的问题：做触及两个以上帐户的会计分录的时分，我总是把它做成两个简洁会计分录，当然这不是准绳性的错误，但是这明显地是记帐手续困难了，而且也不利于集中反映一项经济业务的全面状况。还有就是一些实务的问题：收付款项常常有零头，零头一般都是没有支付或收取，我在做分录的时分，把这一点也疏忽了，也没有仔细再看一下这笔业务的款项究竟是如何处置的，就干脆地把款项做成销售收入或是现金存款的削减，到最终去看他们原先曾经做

16、好的记账凭证，才晓得零头是这样处置的：未收的零头一般做成停业外支出，相应地未支付的零头做成停业外收入。而这时做好的记账凭证曾经都打印出来了，我又回头去软件数据库里先将会计分录矫正确，最终重新打印。原本这些应当一个半天就能弄好，但是由于不熟习、老出错，又折腾了快一个下午。由于原始凭证已审核好了，会计分录也做完了，填制记帐凭帐就轻松很多（编制会计分录和填制记帐凭证是同时停止的）。记账凭证中重要的是如何写摘要才能简明达意，我试写了好几笔业务后才觉得慢慢地上手了。这个比拟简单。销售订单入库也相对简洁一些，也只是录入相关的信息，金蝶k3财务软件的运用，一些冗杂的处置都是由软件自动生成，关于销售税，只需在

17、订单类型里输入能否含税就行，像一些含税的订单，系统就会自动生成产废品的含税单价、总金额等等。高校生实习报告 篇4记忆中的广交会记忆中的广交会，人潮汹涌，商机暗藏，一种属于商人与商人的较量，才智碰撞的神圣地方！一扇为智者放开的大门，在这里，或许你会发觉一线朝气，在这里，或许你会一掷千金，在这里，或许你会收获菲浅，不仅是关于智力还是金钱一个同时也向愚者放开的大门！我不是商人，也不是一掷千金的富豪，我只是一名平凡的学生，所以我要做的就是为这些腰缠万贯的富豪打开进场的大门，通俗的说话就是：看门的！专业的说话是：验证进场记录的条形码的工作人员！为期一天的培训早上洗刷完毕，穿上工作服！前看后看左看右看，不

18、懂的人还真的以为我是上班一族眼中的OL一员，跟真正的OL一样搭往工作地点的地铁，一样的抹了一层淡淡的胭脂，一样的涂了一层薄薄的粉嫩粉嫩的唇膏！区分在于，真正的OL穿高跟鞋走路的时候身体颇有节奏的随着步伐摇摆，而我们，会穿着一对不称身的高跟鞋，站不稳，走不好！好不简单到了会场的东门，发觉我们来得比谁都早，甚至比扫地的阿姨都早！站在东门的阶梯上，面前壮丽的会场让我们有些畏高的眩晕！组积实习的学生会工作人员指引我们走进会馆！里面空荡荡的！只有几排座椅！我们排着整齐的队伍等候工作支配！培训要做的就是为进场的来宾将他们将要佩戴的胸卡放置成美观的一张张类似身份象征的黄卡，绿卡，蓝卡，在我们要做卡的时候，组

19、长告知我们如何分别，哪些是工作人员，哪些是国内观众，哪些是海外观众，没有佩戴的观众是生疏人！一成天，没完没了的穿胸卡，手都酸疼了，几十万的胸卡就是我们培训的结晶！工作日记：第一天7月6号早上穿上工作服，感觉很特殊！第一次穿得如此正式！同学们聚集的时候都相视而笑！今日我们将要实习于广州琶洲会馆！到了琶洲会馆！会场外面的广场满是乞丐！夹杂着纸屑静静的躺在地面！树荫下坐的等待着的是那些兼职的派发传单的人员！四处张望！找寻属于他们的雇主！还好跨过阶梯，来到会场的东门！集中以后。我们便跟着领队了解自己的岗位工作要求！第一：微笑！其次：还是微笑！我负责的是J管口入口的验证！当所要进场的观众蜂蛹而至！我们必

20、需限制好入场的依次！必需将应当进场的观众请进来，将不应当进场的生疏人拒之门外！还没到开场时间，久久等候的参展商耐不住了，不停的一起高声声讨：怎么还不开放我们进去布展啊？已经9：05分了！你们一点都不准时啊！赶快开门我们进去吧！呼声越来越多，并向我们的岗位一步一步迫近。我和同伴一起把着门口，坚决的说：还没到开放时间，我们不能擅自开放的！可况这门还是紧锁着的！请你们保持秩序，排好队伍，一到开放时间我们就验证。原来自己胆子特殊小的，可是关键时候还是义正词严的死死把着门口。还好，我们的坚持！秩序的保证！进场高峰时期，我们真的是忙得晕头转向。几乎始终保持站立得姿态，始终手里紧紧得撰着验证得扫描枪，腿累的

21、酸酸的，直到中午时分，才能歇一阵子，观众随时会须要进场，我们要做的就是随时候命。许多时候我们成为了观众的眼中的问路指南，因为会场分布不同，展区琅琅满目，观众找不到自己所要找的展区，就急连忙忙走到我们的岗位问讯，有时候发觉自己对于会场的分布也会混淆不清，只知道指着正确的问讯处赐予观众，观众感谢的看着我们微笑，我们则尴尬的望着观众远去的身影；有时候我们还会义务替观众找休息的地方；会场大不行目测，只能牢牢的记住餐厅的方位，牢牢记住洗手间的方向，这就很足够了，一些观众常常拉着小挚友站我们跟前询问这些地方的位置，记得有一次，我刚要检查一个国内观众的号码条，他却很不合作的将自己的号码条往后背一甩，我依旧耐

22、着怒火，微笑的说：先生：请稍等一下，我们须要验证一下!还好，他最终还是将号码条给我验证。其次天工作了一天，全部的程序都熟识了。这天的工作还是验证。不过比起第一天，我们已经进步许多了。不仅仅为观众验证，我们还会刚好的赐予观众小小的帮助，帮助他们找到自己所要找寻的展区，帮助他们正确的进场的登记，帮助他们看护行李，帮助他们如何乘坐正确的公交车离开会场，秩序有条不紊，我们坚持微笑！坚持站立！坚持坚守岗位！这一切让我明白：工作第一条原则：无论任何时候，无论任何地点，我们必需将我们的工作进行究竟！坚守不放！重要的是要坚持自己的原则！肯定不行以擅自离开！第三天第三天的工作竟然比前两天还要繁忙。观众多得数不胜

23、数。我们始终在验证。我们始终在工作疲惫，饥饿，腿发酸了，眼睛困了，手软了，不由自主的惦念学校的温馨；不由自主的惦念宿舍的暖和的被窝；不由自主的惦念香喷喷的饭；不由自主的想退缩了；可是同伴激励我，支持我，最终始终坚持到下班的时间。劳累之中，感受工作的酸甜苦辣。或许习惯上学的悠然日子，习惯了无拘束的学习，无拘束的做自己想做的事情，当我们必需接受的工作岗位的束缚的时候，我们才会剧烈的感觉得到从前的自由是那么的令人不舍，才会清晰自己所处的学习环境是最好的，越来越珍惜自己手中所拥有的时间在学校的珍贵的时间！或者，若干年以后，当我们回忆属于我们的黄金时代的时候，我们当之无愧的说：我们曾经在那一间课室努力过

24、，我们曾经在那里收集找寻幻想的全部的一切！第四天实习告一段落，回到宿舍，回到属于我们的自由天地，心情变得特殊得轻松！全部的同学的脸上都布满了喜悦，间或在一起谈论自己工作的所见所闻，共享阅历，不同的岗位，不同的体验，全部的同学都清晰的知道，要找一份自己真正喜爱的工作，一个自己即将要投身奉献的岗位，首先必需作好打算工作，机会恒久属于作好打算的人，不是守株待兔式的等待我们不要作拔苗助长的愚蠢农夫，也不要作守株待兔的傻瓜。一步一步的迈向阳光的蜗牛在努力不懈的追寻它的幻想！高校生实习报告 篇5应老师的指导，我们小组五人探讨确定进行一次关于“交通协管”的社会实习，产生这个想法时有生活所得的，因为，每周末或

25、者放假，我们去市区购物的时候，经过每个路口，总是能看到三三两两的交通警察以及交通协管员在指挥着人们的交通出行，引导着人们的出行平安行驶。有时候我们在想，假如，没有他们的指挥疏导、辛勤工作，在现在这个车水马龙的城市里，交通将是一个什么样的景象?人们的生活还能不能照常进行?人们的生命还有没有平安的保障?我们此行的目的主要有以下几个方面：1、仔细、优秀的完成老师给我们布置的任务。2走进交警生活，体验交警生活，体验人民交警工作的艰辛。3提升自己的责任心，是自己明白无论做什么事情都应当尽职尽责，不行大意。4主动的培育作为一名当代高校生的敢于吃苦、能够吃苦的精神，是自己能够在以后的人生中不畏艰难、努力学习

26、、勤恳工作，为我们的国家建设贡献一份作为一名青年人应当贡献的力气。下面介绍一下我们此次社会实习的全过程：20xx年4月24日，星期六，我们一行五人早早起床，带齐我们的物品，吃过早饭，乘坐220公交车赶往市区，进行社会实习，此时，我们内心早已兴奋不已，我们的心情如阳光一样明媚、绚丽，因为，我们每个人都知道，我们要做的是一件有挑战性的事情，是一件很有意义的事情!到了市区之后我们找到一位交警-张警官，向他说明白我们的来意之后，他很兴奋也很欢迎我们做一次交通协管员。他将我们分成两个小组：肖玉红、彭秀文和我为一小组，在中山路路口执勤，姜慧芬、宋栋林为一小组，在沃尔玛超市街口执勤，在我们向正在执勤的叔叔借

27、来执勤所需的衣服等物品后，正式上岗。就这样，我们此次的社会实习行动正式拉开帷幕。我满怀期望地接下交警叔叔安排的任务，然后战战兢兢地走到对面我们要接岗的叔叔的位置。这时，我发觉这不只我们在这做义工，还有一群高校生。他们戴着红色的鸭舌帽帮着站岗叔叔牵拉红绳，这样叔叔的工作就减轻了不少，也起到一个宣扬的效果。换上交警服装的我感觉有点别扭，突然感觉好多人看着我们，很不好意思。渐渐地投入了，便不再胆怯了。我们留意着红灯和绿灯的变更时刻，指挥着行人的行动，有点应接无暇。但由于交接任务时，那叔叔没有拿口哨给我们，显的有些力不重心，以至于当红灯亮的时候，许多行人依旧跨过那条他们牵拉的红绳，无视我们用警棒拦着他

28、们，固执地从我面前走过。这终归是少数的，有的路人看到我们拿着警棒晃过眼前，还是会惭愧的停下脚步，为他们的行为感到惭愧。大部分的行人看到红灯都会站在红绳外等待通行，或许，那根惹眼的红绳依旧存在。我们就这思索：若没有红绳的存在，行人的浅意识里又有没有一条无形的红绳让他们遵守交通规则呢?突然，是个年轻人吧，跨过那条红绳，牵着红绳的女高校生说了句“请不要闯红灯”，那人顿了下依旧通过去了。半小时很快也很轻松地过去了，或许是因为那些义工牵着红绳吧，或许是我们的外表让他们觉得应当遵守交通规则吧，但我们猜最主要的是他们有一颗会感到羞愧的心。否则，若他们闯了红灯，须要承受我们这些人的舆论。休息了半小时后，我们又

29、上岗了。这次我们多了个口哨，这样我们就可以让那些闯红灯的人立即停下来。这时，我们看到一个妇女就要跨下那红绳，我们立马吹了口哨。那人有点惊异的看着我们又惭愧的地低下头，退回去了。在我们的指挥下，行人都很遵守交通规则地等待通行。这次社会实习的作业，我们绝不仅仅是只学到了一个实习活动该学到的、体会到的内容，在这个过程中，我们感受到的更多的是社会的真实(或者说是现实)以及某些群体在奋进中显现的无奈。在我国经济稳步发展、快步提升的形式下，平民个人的行为、国民的素养并没有成正比例提高，好像大众经济上的成长，助长了他们行为上的放纵，甚至嚣张。当我们作为交通协管员，站在约束或者说订正一般大众的交通行为的立场上

30、，与一般大众成为肯定程度上的对立方时，我们深刻了解到了国人那些粗鄙的毛病，我们不理解为什么文明古国、礼仪之邦竟连最至少的敬重他人都不会，何况，交警是在为他们服务。闯红灯，不走斑马线，对自己犯的错义正词严地诡辩，无视法规的存在，甚至辱骂交通警察，这些不礼之举“名正言顺”地出现在了中华大地上，假如古代文明先哲还在世的话，肯定会羞辱而终的。交警、交通协管为行人及车辆保驾护航，维护社会的方与圆，不但没有得到至少的敬重与体谅，还得受此些人和行为的“洗礼”，简直就有为人请命反被人诬的感觉。在体验了他们的无奈之后，我们觉得他们该得到我们深深的一个鞠躬!其实在对他们的这些行为反感时，我们更多的是对这个社会现实

31、的悲伤!国人何以如此?国家该做些什么?我们青年人又该为国家及社会付出些什么呢?我想，这些是我们在做完这次意义非凡的社会实习之后，必需思索的的问题。与同学们一起参加这次“交通协管”社会实习活动意义重大：首先：在接受这次挑战的过程中，增加了我们自身参加此实习的志气、信念和实力;同时在完成这次实习的过程中培育了我们的沟通实力、劝服实力和组织实力，这些都给学市场营销专业的我们，带来一笔不错的阅历财宝。其次：它使我们深刻体会到，作为一名交通协管员工作的不易。理解了作为一名“交通协管员”所承受的工作压力及责任的重大。而后：这一实习活动带给我们的不仅是亲力而为的喜悦之情，还真实感受到交通工作者工作的宏大，他

32、们使交通更加畅通，社会秩序更加稳定，人们的生活环境更舒适、便利，社会更加和谐、美妙!最终：学习他们坚持不懈、辛勤工作的精神。作为高校生的我们要主动参加一些社会实习活动，尤其是有意义的活动。通过自身的实习活动，充分去了解社会。并且，以一种作为当代高校生青年所具备的热忱，去关切社会和关爱社会岗位中孜孜不倦的工作者。不管他们扮演的是何种角色，我们都要以一种理解与关注的看法去看待他们，支持他们。这是我们每个高校生的责任!高校生实习报告 篇6一、我于20xx年9月份，对我实习的一所县级初中的班级教学管理概况进行调查。通过调查探讨，对该校的班级教学管理有了初步的了解，探究了大班班级教学管理中存在的问题并提

33、出解决策略，为深化教学改革，加强教化教学针对性，提高教化教学质量，供应了客观的依据。二、调查的详细目标和方法（一）详细目标：了解富川一中班级教学管理现状，针对富川一中大班班级教学管理存在的问题进行系统调查，提出有效的解决策略。（二）调查对象：富川一中初一初二师生（三）调查方法：访谈法、视察法：初中班级教学管理是初中学校教化的重要组成部分，它对实现初中学校教化目标，完成育人任务，起着极其重要作用。当前初中大班教学管理中存在着诸多问题，本文是以富川一中班级教学管理为例进行调查探讨，了解该校班级教学管理的现状，针对其存在的问题进行分析，试图从学校大班教学管理和初中学生的性格特点动身，对初中大班教学管

34、理及措施作初步探讨，提出了解决策略。关键词：大班教学管理、班级人数、管理方式班级是学校的基层组织，是学校工作的基础，学校的一切工作，都要在班级中详细实行。班级教学管理工作的优劣，干脆影响到学校全局和学生的成长。然而，初中大班教学管理诸多问题的存在不利于学生素养的全面发展，实力的全面提高，特性的健康发展。因此，对班级管理中存在的问题要高度重视。一、大班教学管理中存在的问题：（一）“大班式”班级不利于教学管理和学生的身心发展富川一中是一所县级初中，校内占地面积为30亩。学生拥有39个教学班，共有2800多人，老师123名。在调查中，初一年级学生最多的班级有86人，最少学生的班级有66人，初二年级最

35、多学生的班级有71人，最少学生的班级有59人，全校平均每一个班级人数超过70人，而平均每个班级的老师只有3人，同时，大多数班主任还担当两个班级的教学工作。班级人数的超标，大大加大了老师的工作量，即使老师加班加点工作，但平均在每个学生身上所用的时间和精力都是极少的，严峻地影响了班级的教学。由于精力不足，老师无法关注到每一位学生的身心的发展，很难做到科学教书育人。1、班级人数太多，干脆影响到教学活动的开展，也阻碍了教学质量的提高。学生的学问水平存在着差异，思维和理解实力的凹凸也不同，教学的设计应当敬重学生的个体差异，对学生进行“因材施教”，进行特性化学习。事实上，由于人数太多，老师很难做到关注每一

36、位学生的认知风格、理解水同等差异性，无法每一位同学的学习需求，让学生做到真正的主动充分地参加到学习中。同时，学生人数多，教室大，坐在后面或角落的学生时常听不到老师的声音，或看不到黑板，严峻地影响了学生的听课效率和学习主动性，简单造成学生上课不仔细听讲，思想开小差，做小动作现象，在上信息技术课上，这种现象尤为严峻。学校机房的计算机不足每人一台，有些班级有20多位同学没有计算机，操作性课程学习时，学生很难跟上老师的教学思路和步骤，有的学生基础差，又没有电脑操作练习，长时期的得不到老师指导，严峻影响了他们的自信念和学习热忱。面对这种状况，老师也没有任何的方法，人数太多，能把课堂的纪律限制好就算是胜利

37、的。有些干脆老师说：“只要那位学生不说话、打闹等影响到其它的同学学习就可以了，根本不行能要求每一位学生都仔细听课。”2、班级人数过多，不利班级管理科学化。班级管理科学化是指遵循初中生的身心发展特点和初中班级管理运行的客观规律，采纳科学方法，进行有效管理的过程。把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的新一代，是班级管理工作的动身点和归宿，是班级管理工作的总目标。而大部分初中的学生已起先处于青春发育期，此阶段的学生心理和生理的发育都趋于成熟，但情感表现热忱但肤浅，自制力和毅力差，个别学生的逆返心理较强。在平常的班级管理和在日常的交往中，老师都要对学生的心理有一个清楚的了解，把握住学生心理发展

38、的阶段和特点以及简单出现的心理问题。但面对人数如此多的班级，“僧多粥少”，班主任在管理班级工作上，只能抓“大的方面”，经常忽视细微环节性的问题。学生心理教化工作只是针对学习好的“优秀学生”和常违反纪律的“淘气学生”。而大部分学生他们很少受到老师表扬，也很少被老师指责，好像是被摆到了一个被人遗忘的角落里。现在的学生许多是来自单亲家庭、或者是留守儿童，他们在成长的过程中就缺少家庭的爱和父母的指导，受到外界长时间的冷落后，很简单产生心理上的不平衡，形成心理问题。3、班级人数过多，不利学生的身心发展。由于学生人均教室占用面积明显偏低，课桌距离黑板较近，久而久之，学生视力和学习实力都会下降。一进教室就是

39、模糊的一片的学生，简单承受心理压力，产生压抑烦躁的心情。在教室里根本谈不到平安、舒适。教室人数过多导致空气污浊和含氧量低。学生学习是要用脑的，没有簇新空气，人脑缺氧，智力活动就会受到影响，尤其冬天上课，大家挤在一起，门窗紧闭，呼吸“有限”的空气，很简单传染疾病，造成学生身体素养下降。（二）大班教学管理使班主任管理方式出现了“畸向”班级人数过多，班级管理工作的难度加大。目前初中班级管理中，班主任未能充分采纳以教化学、心理学和管理学理论为指导的科学性管理。部分班级管理者在班级管理活动中过分运用强制性的“管、卡、压”管理手段。对于班级常常违反纪律的学生，老师会常常与他们“沟通”，班主任办公室里，常常

40、会看到有学生在做俯卧撑、蹲马步、站立等，这一罚就是一节课，有的甚至是几个小时。在访谈中我们向一位老师提到：“这样的教化管理，会不会影响学生的特性发展？”老师回答：“没有方法，面对这么多的学生，班主任只有一个，不行能对一个个学生进行说教教化，再者，这些学生的品德在小学的时候就形成了，具有了顽固性，只有让他们吃一点苦头，让他们怕班主任，这样才能管理好一个班级。”然而，严厉的指责教化、惩处的教化方式虽具有显性效果：费时少，见效快，但也有许多的负面影响，这样导致师生关系的疏远，学生在表面上怕老师，但更多的学生具有逆反心理。在班主任在班级时，班级纪律很好，但班主任不在时，学生的本性又起先暴露出来，没有达

41、到真正让学生相识到自己错误，改正错误的教化效果。造成只有“常惩处学生”的老师才能管好班级纪律，“脾气很好”的老师很难限制好课堂，有的学生甚至会辱骂老师。同时，学生被惩罚多了，对老师的惩罚已习以为常，缺乏了荣辱感。我在采访一位常常被老师惩处的学生欧阳致恩时问他：“你觉得被老师惩处是一件羞愧的事情吗？”他回答：“没有，只有被老师在全校学生面前指责，才感到羞愧。”可见，老师重视强制性严厉的教化，忽视了学生心理情感上的教化，严峻造成学生缺乏正常健康的心理品行。二、班级人数过多的缘由分析和解决策略（一）学龄人口多，老师学校不足据我们了解，富川县只有两所县级初中，一所是富川一中，另一所是富川二中，富川二中

42、是重点中学，主要招收中学生和中专生，招收初中生较少。所以大部分的学生只能在一中就读。富川一中面对招收5个乡镇和县城的学生，学生数额已达2800多人，而教室、老师等不足，这是造成大班教学的主要缘由之一。解决策略：富川县政府应当增加重视教化问题，加大对教化的投入，依据学龄人口的改变，刚好增加和更新教学设施，修建新的教学楼、学生宿舍楼等。教化行政部门将管理重心下移，支持校长依法自主办学，逐步扩高校校人、财、物的管理权，激励校长主动探究，创办特色，不断深化人事制度改革，通过人才引进加大老师队伍的建设，培育优秀为教化事业献身的骨干老师。（二）保证大班教学的质量，增加教学设备在班级人数还无法削减的状况下，

43、学校为了保证教学质量，对学生的教化学习负责，建立良好的教学设备。第一，为了确保每一位学生在课堂上听到老师讲课的声音，学校应当给每一个大班的班级配上无线话筒和音箱；其次，保证每个学生都有学习的机会，学校应加大试验室、机房等设施的建设，确保每个学生都有试验可做，有计算机操作学习；第三，为了教室空气的流通，特殊夏每天气的燥热时，保证学生拥有更为舒适的学习环境，学校应当在每一个班上安装电扇；第四，科学地安装日光灯，确保教室的每一处都有足够的亮度，爱护学生的视力。（三）加强学生的心理辅导，建立心理询问室初中阶段是学生特性形成和心理发展的一个重要阶段，此阶段的学生心理和生理的发育都趋于成熟，但情感表现热忱

44、但肤浅，在大班教学管理中，由于班主任老师对学生的情感沟通辅导欠缺，学生简单形成心理问题，心理辅导教化成了学校不行缺少的一部分，通过加强学生的心理教化，弥补班主任和老师在教化上的不足，才能更加有效使学生不断健康成长。可据调查了解，富川一中至今仍没有心理老师，更没有开展心理辅导课。（四）加强班主任工作的培训班级教化管理是育人的系统工程，几乎涉及到一切与人有关的科学领域，班级教化管理者须要驾驭的理论涉及范围也很广，其中与班级管理亲密联系的主要有教化学、心理学、教化管理学以及这些学科交叉探讨产生的边缘学科，一个良好的班级管理须要理论的指导，它要求教化理念要与时俱进，依据学生的发展进行不同的分析管理。因

45、此，学校应当重视班主任的培训工作，不断给班主任灌输新的教化理论，相识新的教化形态，真正做到管理科学化。同时要加强对班级、班主任工作的探讨。要仔细分析班级管理中出现的新状况、新问题，并为解决这些问题供应科学的理论指导。高校生实习报告 篇7引言5.12地震以后，响应学校的号召，战胜困难，努力学习，我与本班同学*湘一起前往四川成都双流的成都市亚创机械制造有限公司开展相识实习。实习目的将所学的理论学问与实践结合起来，培育勇于探究的创新精神、提高动手实力，加强社会活动实力，肃穆仔细的学习看法，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。单位简介成都市亚创机械制造有限公司，是一家集熔模精密铸造和数控机械加

46、工为一体的股份制企业。公司创建于1988年，位于成都市双流蛟龙港工业区，占地面积15000平方米，建筑面积8500平方米，固定资产5000余万元，拥有各种中高级技术、管理人员260余人。目前，公司已具备模具设计制造、熔模精密铸造、产品高精加工等生产实力。公司始终贯彻“科技创新，诚信为本，顾客至尊，追求卓越”的管理理念，建立起了完善、科学的管理体系。质量管理方面，公司严格贯彻执行ISO9001：XX体系；生产管理方面，公司全面推行Lean的管理思想并坚决不移的有效落实6S管理要求；信息管理方面，公司全面、有效运用金蝶公司的ERP系统；基础管理方面，公司贯彻“日事日毕，日清日高”的管理理念。公司拥

47、有精铸厂、机械厂两个实体生产单位。精铸厂建设有两条设备先进的精铸生产线，拥有完备检测设备，具备年产1000吨精密铸件的生产实力；机械厂拥有各种一般及高精、大型机加设备80余台，具备来图设计制造、来料机械加工、大件综合生产的实力。精益求精，追求卓越是我们不变得追求；诚信经营，与客户共赢是我们的经营理念；实业报国，造福地方是我们的志向；百年发展，立足世界是我们的目标。实习过程1）平安第一。对于任何机械厂，平安始终是重中之重，所以在实习老师的带领下，首先对我们进行了一些平安教化和以及在实习过程中的平安事项和需留意的项目。比如在进加工车间时了，不允许穿凉鞋进厂；进厂必需穿长裤；禁止在厂里吸烟，进厂后衣

48、服不准放开，外套不准乱挂在身上，不得背背包进厂；人在厂里不要成堆，不要站在生产主干道上；在没有实习老师的允许状况下，不准乱按按扭、开关。2）毛坯选择。首先我们来到了零件的原始毛坯加工车间，在老师的指导作用下，我们了解到了下面学问，零件一般是由毛胚加工而成。而在现有的生产条件下，毛胚主要有铸件，锻件和冲压件等几个种类。铸件是把熔化的金属液浇注到预先制作的铸型腔中，待其冷却凝固后获得的零件毛胚。在一般机械中，铸件的重量大都占总机重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要来源。铸件的突出优点是它可以是各种形态困难的零件毛胚，特殊是具有困难内腔的零件毛胚，此外，铸件成本低廉。据指导我们实习的师傅说，我们厂主要就是靠这种方式制作毛坯。但其缺点是在其生产过程中，工序多，铸件质量难以限制，铸件机械性能较差，而