2022电子商务教学计划.docx

《2022电子商务教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022电子商务教学计划.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022电子商务教学计划电子商务教学安排1一、教学目标本课程的教学应遵循按部就班的原则，讲解并描述基本概念及相关理论问题时，应做到概念精确、层次分明、逻辑清楚，使学生对电子商务的基本内容有全面系统的相识。本课程应充分利用多媒体手段、自学和讲授、习题和探讨、试验和实践、专题讲座和实地考察以及探究和创新思维等多种教学方法，引导、启发、激励学生学习的自觉性、参加性、趣味性和能动创新性。二、教学方法和手段1、多媒体教学手段和方法。本课程制作了全程的多媒体教学课件，主要用于课程理论教学部分。通过多媒体演示和配套讲授，使学生驾驭教学内容的基本要求、重点问题和相应方法。同时，也要利用传统的教学方法以提高多媒

2、体教学的实际效果。2、案例教学手段和方法。案例教学是现代教学方法的重要形式，一个好的案例对学生的影响可能特别深远。本课程结合内容进度支配5次案例分析和问题探讨，并通过分组竞赛、综合记分方式，考察各组学生的分析实力和表述实力。案例分析成果是平常成果的重要构成部分。3、课堂问题探讨。即依据课程内容随机设计支配相关的问题探讨，以刺激学生的学习爱好和科学思维实力，提高学习效果。学生探讨发言状况记入平常成果。电子商务教学安排2一、指导思想围绕学校20PC年工作安排，贯彻学校教务处20PC年工作安排，坚持“适应新形势，培育具有综合职业实力的电子商务人才，打造骨干专业”的工作思路，强化老师管理，抓好学生综合

3、素养建设。明确专业奋斗目标、深化教学、教研改革，加强自身业务实力，提高教学教研水平。提高班级管理水平。二、工作目标1、明确专业奋斗目标。专业目标：打造一支老师专业技能强、教学水平高，学生就业品位高、社会评价好、省内知名的品牌专业。教学目标：教学与岗位要求零差距，使明年学生对口高品位就业率50%以上，对口就业率100%。管理目标：本专业学生综合素养全校最好，班级管理评分平均全校最高，无倒数后10名。老师目标：争当业务专家、管理、教学能手，铸就双师型老师2、强化管理评价制度，落实泸溪职中老师教学质量评价方案以学校和教务处管理制度为标准，在本组大力推行“向管理要成效”机制，仔细协作学校相关部门对老师

4、、学生的管理，在本组老师、学生中大力宣扬，落实学校相关制度，对老师的出勤、上课、备课、坐班按教务处要求提前进行抽查，确保每位老师尽量出满勤、上好每堂课、坐好班，杜绝办公室内无事扯闲谈现象，营造良好的办公学习环境。对学生实行严格管理，在学习、纪律、卫生、综合素养方面进行全方位教化，让每位学生树立“学习光荣、守纪光荣”的观念，把专业技能提高到一个新的层次，主动协作教务处对学生的技能抽查。让学习、守纪、讲卫生的观念深化每位同学心中。加强对本专业老师教学常规、过程管理。主动协作学校对老师教学的评价3、加强课程体系建设课程体系是一个专业组的核心内容，课程体系建设是专业组生命力之所在，现已初步成型，但尚未

5、完善，专业课还是课程建设的重中之重，为更好的与市场接轨，“实训操作”是专业课的主要教学方法与手段，从本期起，要求专业老师必需增加操作课时间，力争每一位学生都有足够的时间进行实践。4、加强师资队伍建设师资力气是专业组发展的关键，为更好的搞好专业组建设，在本组老师内开展评先争优活动，以教学为载体，以常规检查为手段，对本组进行评先争优，上报学校赐予重奖，加强“双师型”老师队伍建设。但师资是本组最为薄弱的环节，望学校赐予支持，尤其是年轻老师须要更多的学习，深造机会。5、进一步落实信息货教学资源建设任务开展职教新干线为平台的信息化教学，老师将自己的教案上传，便于学生课后补习。学生的将自己的作业上传，便于

6、学校督查。6、营造良好的学习氛围实行班级学科竞赛，以赛促教、以赛促学、营造良好的学习风气、学习环境和学术氛围。7、保生工作生源不足，学生人数少是本组的现状，为变更这种不利局面，我们将从开学的每一天起就把保生工作当成重要任务来完成，对于在校学生，在思想品德上多赐予他们关爱，在学习上多帮助辅导他们，在生活上多关切照看他们，让这些学生生活在一个有爱的大家庭中，让他们把专业组当成自己的家，让他们自觉的去宣扬学校，宣扬专业组。同时，最大限度的削减了流失。三、工作要点二月份1、制定工作安排2、搞好开学工作3、学习学校及教务处工作安排4、召开教研会议5、协作教务处搞好教学常规检查三月份1、召开教研会议2、抽

7、查老师常规3、主动组织老师参与优质课竞赛4、协作教务处搞好教学常规检查5、本组老师打算本期一份试题上教务处。6、进一步完善课题建设工作四月份1、召开教研会议2、协作教务处搞好动漫课题的检查3、协作教务处搞好教学常规检查4、主动组织学生参与职业技能大赛。五月份1、召开教研会议2、组织一年级学生搞好计算机工程师认证考试3、组织学生参与全国文明风采大赛学生作品。4、组织学生参与湖南省职业院校学生技能大赛。5、协作教务处搞好教学常规检查六月份1、 期末班级工作2、 上交教务处下学期课程安排与教材订购、师资配备3、 提交全国“文明风采”学生作品。4、 协作学校信息化教学资源建设验收电子商务教学安排3一、

8、教学目的使学生从整体上了解电子商务探讨的基本内容，相识电子商务的发展趋势、电子商务运作的社会环境和技术环境，驾驭电子商务的基本理论、电子商务信息的收集与整理方法、网络营销策略与促销方法，驾驭电子支付的理论与流程、网络交易平安基本思路与方法、物流基本原理等内容。通过本课程的学习，应当使学生树立坚固的专业思想，坚信电子商务代表着将来商务活动的发展方向，并通过相关试验培育学生独立从事电子商务活动的综合实力。1、知道电子商务这门课程的性质、地位和存在价值。知道这门学科的探讨范围、学习目的、体系结构、历史沿革及将来发展趋势。2、理解这门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。3、驾驭各种方法在实际

9、工作中的运用。4、学会利用所学的方法、原理、概念、技能实际进行实际操作，处理一些基本的业务，提高学生分析问题，解决问题的实力。二、课程特点：1、本课程以管理视角呈现给学生一个完整、系统的电子商务学问体系，体现商务应用，强调商业模式分析，学生通过本课程的学习，能够将企业电子商务模式介绍给用户，并将用户需求转化为企业电子商务模式。2、强调案例教学，创新性地运用“五大模式”对电子商务案例进行系统、全面地分析，并将案例分析与探讨纳入课内实践教学。3、强调创新意识和创业意识，激励学生创新电子商务商业模式，激励学生创业。三、教学方式课堂讲授为主，48课时中，讲课28学时，试验16学时，课堂探讨2学时，习题

10、2学时，复习机动2学时。本课程全部采纳多媒体教学，充分利用动画、录像、软件等资源，让学生身临其境，使学生易于接受。四、课时安排序号内容时数学时安排讲授探讨习题试验五、教材电子商务，卞保武主编，现代教化出版社，20xx年12月出版。六、试验教材电子商务技能实训，卞保武编著，现代教化出版社，20xx年1月出版。电子商务教学安排4一、招生对象与学制招生对象：招收初中毕业生或同等学历者学制：三年二、培育目标与人才规格(一)培育目标培育适合我国社会主义现代化建设的实际需求，德、智、体、美全面发展的电子商务应用领域的“复合型”人才。驾驭肯定的经济理论和应用学问，特殊是电子商务方面的应用学问，具备较强的计算

11、机应用学问和应用实力。通过专业课程的学习，能够适应互联网经济发展的要求，驾驭本专业的基本理论基础学问和基本技能，能娴熟运用电子商务技术，有阅读电子商务方面的文献、资料和书籍的实力及运用所学学问分析、解决肯定问题的实践动手实力，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事网络营销工作、电子商务工作、物流管理工作。(二)业务规格1、学问结构驾驭有关经济管理的基本理论和基本学问。驾驭电子商务的基本理论和学问，了解电子商务运作业务各环节和交易的程序。驾驭电子商务网站的相关理论、原则和方法。驾驭现代网络经济理论和现代信息管理技术的基本学问和基本技能。驾驭电子计算机的基础学问，驾驭文献检索、资料询问、收集的基

12、本方法。驾驭常用公关礼仪、语言艺术。驾驭熟识电子商务法律、谈判、营销的基本学问。驾驭网络营销的基本学问。驾驭电子商务的基本学问。驾驭物流管理的基本学问。2、实力结构具有利用电子商务平台干脆从事现代商务活动的初步实力。具有网上开拓市场和组织网上市场活动的实施、应变、协调实力。具有商务网站规划、设计、制作与维护实力。具有网上营销及其它电子商务活动的策划、组织和管理等实力。具有电子商务系统的分析和设计实力。具有本专业运用电子计算机的操作技能和娴熟的计算实力。具有网络动手实力和网页制作动手实力。具有运用电子商务的基本实力。具有企业物流管理的基本实力。具有谋职实力、就业实力、沟通实力、合作实力、创业实力

13、。3、证书要求一般话三甲证书计算机等级证书职业技能证书4、就业范围与机会电子商务专业毕业生，可在制造企业、商品流通企业和各种经济组织中，从事策划、选购、运输、保管、销售、物流等业务工作;从事基层经济开发、市场开拓、项目运作等经济管理工作;从事企业网络营销员、电子商务员、物流管理员等工作。电子商务教学安排5一、培育目标本专业培育适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展，具有良好的职业道德，具备进入电子商务相关行业所必需的专业技能及学问素养，具有娴熟的商务信息电子化采集与处理实力，驾驭以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务，具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理实力，能进行电

14、子商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作，能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。二、人才培育规格1、就业岗位该专业面对的岗位群为电子商务相关领域运作人员。学生毕业后可面对工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作，或选择自主创业。2、基本素养(1)政治思想素养:驾驭马克思列宁主义的基本原理，驾驭理论的.基本思想，有志向、懂政策、有法律意识，酷爱祖国，酷爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪遵守法律，勤奋上进。(2)人文素养:具

15、有肯定的文化艺术修养，具有精确的语言、文字表达实力。(3)身心素养:具有良好的身体素养和心理素养。具有健康的体魄、良好的心理素养和身心保健的学问与实力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变实力，具有肯定的审美实力，心理健全，形成健全的人格和健康的特性。(4)职业素养:培育良好的职业道德;具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。3、学问结构(1)了解电子商务行业守则及学问产权、劳动法等学问。(2)了解电子商务应用方案，理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。(3)具备基本的经济及管理学问，驾驭经济学原理、战略管理、人力资源管

16、理等学问;(4)驾驭计算机应用及网络基础学问，驾驭计算机硬件、操作系统学问，娴熟操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术;(5)驾驭互联网阅读器运用方法及互联网应用的基本学问;(6)驾驭市场营销的基本原理，理解网络营销与传统营销的关系，能够在互联网环境下娴熟运用网络营销工具进行有效的网络营销活动;(7)驾驭常用的网络信息调研方法，能够利用互联网及其它网络检索、整理、储存有用的信息。(8)驾驭生产与流通环节的物流基本学问，了解物流管理的基本要素及物流信息技术，能够处理相关的物流操作，并在电子商务配送过程中对相关学问加以应用。(9)了解进出口业务各环节和交易程序，熟识与国际贸易业务相关的商检、报

17、关、海运、保险、结算、索赔、仲裁等程序和处理技术;(10)了解电子交易中相关支付环节与网络金融工具，熟识常用的电子支付工具，熟识基本的电子支付流程。(11)了解电子交易中有关平安事项应留意的问题与常见平安隐患的防范措施，理解电子合同、数字证书等工具的操作运用。(12)驾驭基本的数据库应用、多媒体技术、互联网程序设计，并将这些技术娴熟应用于网站建设与电子商务应用中;(13)驾驭基本的美工、动画、广告设计学问，能够将这些学问应用于网页设计过程之中。(14)通过国家职业技能鉴定，获得电子商务中级技术证书，并较好地驾驭电子商务专业英语;(15)驾驭肯定的英语和计算机应用学问，通过全国高等学校英语应用实

18、力考试和计算机应用等级水平考试并获得相应等级证书。三、实力分解与课程模块表四、学制、学分标准学制三年。实行弹性学制，学习年限为2-5年。本专业毕业规定总学分为:132学分。五、专业核心实力模块简介1.专业核心实力模块(1)电子商务交易实力本实力模块培育学生对电子商务交易过程中的各环节进行理解和参加的实力。使学生能利用网络进行商品的搜寻与选择、进行在线支付、选择物流配送方式。(2)电子商务网站建设与维护实力本实力模块培育学生根据企业实现电子商务的要求进行电子商务网站建设的实力。使学生具备对电子商务网站建设项目进行项目规划的实力;运用多种软件或脚本语言进行网页制作的实力;将网页上传到互联网并在互联

19、网上进行网站推广的实力;对电子商务网站进行维护、更新的实力。(3)经济商贸实力本实力模块培育学生贸易与营销策略运用实力、开展网络市场营销的实力、进行电子商务物流管理与运用实力、国际商贸运用实力。(4)电子商务应用实力本实力模块培育学生电子商务理论运用实力、电子商务实践运用实力。使学生能将所学的电子商务理论学问，电子商务网站建设学问、网络营销学问等运用于企业商务运作的详细流程中。2.核心实力简介(1)电子商务交易实力:主要培育学生娴熟运用电子商务开展网上交易的实力。使学生能娴熟利用网络搜集、处理、分析市场信息;了解网上交易流程;驾驭各种网上交易平台的运用方法。(2)网页设计与制作实力:主要培育学

20、生利用网页制作工具(Frontpage/Dreamweaver)娴熟地进行基本的网页制作和设计;同时能够了解实际商业网页中应用较多的脚本编程语言(javascript)和动态网页(DHTML)的概念，并能够结合javascript和CSS制作简洁的网页特效。(3)图形图像处理实力:它主要培育学生对平面图形图像进行绘制和处理的实力，通过学习CorelDraw和Photoshop等软件，使学生实力正确安装和运用常用的图形绘制软件;能运用缩放、校正、变形、滤镜和图层等功能对平面图像进行困难地编辑。(4)动画制作实力:培育学生的二维动画制作实力和三维动画制作实力。其中二维动画制作实力主要以流行的Fla

21、shMX软件进行培育，通过讲授FlashMX的基本操作，基本动画的实现方法，按钮，ActionScript等，让学生学习网络动画的基本原理、实现的操作步骤和应用技巧，驾驭网络动画创作流程，学会网络动画的制作方法、技巧以及后期加工等。三维动画制作实力主要以三维动画制作软件3dsmax为基础，通过讲授三维动画的基本概念，三维创作的流程，建模的各种方法，不同类型材质的编辑，灯光、摄像机的的布局，环境设定，简洁动画制作，粒子系统，视频合成等，让学生学习三维动画的建模、材质编辑以及动画创作，驾驭建筑效果图、影视广告和片头设计的制作方法。(6)电子商务网站建设实力:培育学生依据企业开展电子商务实际须要，建

22、设电子商务网站的实力。使学生了解电子商务网站建设的基础理论、基本技术和技巧。驾驭电子商务网站项目规划的方法、电子商务网站建设技术、电子商务网站平安学问、电子商务网站更新与维护技术。(7)经济商贸实力:培育学生贸易与营销策略运用实力、开展网络市场营销的实力、进行电子商务物流管理与运用实力、国际商贸运用实力。使学生了解电子商务环境下物流企业的发展状况，驾驭物流企业运营模式，能依据企业详细状况选择不同的物流配送方式。使学生了解网络营销特征、网络营销环境、顾客网络购买分析、网络调研、网络目标市场选择、网站策略、顾客策略、成本策略、渠道策略、网络沟通等方面学问，具备将网络营销工具方法与营销职能进行整合的

23、实力。驾驭国际贸易实务及单证制单基本操作技能六、课程模块体系结构及学时学分安排表七、实践教学环节要求八、对教学安排必要的说明1.本安排除第一、第六学期按18周支配，其余各学期按20周计，每学期支配复习考试2周，机动1周。2.本专业总学分132学分。列入教学安排进度表18学时计1学分，专业实训、毕业设计、毕业实习、社会调查等实践活动按每周1学分电子商务教学安排6一、学制1、招生对象本专业招一般初中毕业生。2、学制全日制四年。二、培育目标本专业培育与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展的，能利用国际互联网或局域网进行数据交换，进行电子商务系统应用、实施、系统维护以及运用电子商务系统进行

24、商贸营销活动，撰写和处理商务公文实力的技术性人才。三、基本要求（一）德育1、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有遵纪遵守法律、酷爱劳动、艰苦求实、爱岗敬业、团结协作的品质。2、具有较好的文化修养和社交实力。3、具有健康的身体和心理素养。（二）学问结构1、扎实地驾驭本专业的基础学问和基本理论。既驾驭电子商务基本学问和技术，同时具备肯定的计算机和管理学科的学问。2、能够运用电子商务技术进行企业的营销、物流等管理，能够运用电子商务技术解决实际工作中的问题。3、了解本专业的发呈现状和发展趋势。（三）实力结构1、驾驭数据库、程序设计的操作技能。2、具备电子商务基本操作技能。3、具备网络应用实力。

25、4、具备电子商务网站的维护和管理实力。四、课程教学大纲要求文化基础课程商贸英语商贸英语是一门好用性强，商务学问和英语学问并重的课程，教学内容包括两大板块：基础的经贸学问和商务背景下运用的英语。本课程以英语为媒介语言介绍经贸、的概念、运作程序为主题，同时通过供应不同的商务情景，介绍和练习商务技巧和语言技巧，给学生供应模拟运用商务和英语学问的机会。计算机基础通过本课程的学习，学生应了解计算机系统的组成和计算机基础学问，驾驭计算机病毒的防治与计算机的多媒体技术。驾驭Windows操作系统的基本操作，通过对Word和Excel的学习，能娴熟地驾驭文件、信函、表格的录入、编辑、修改、存贮等操作方法，运用

26、目前流行的办公应用软件，完成各种办公任务，驾驭计算机网络的基础学问及Internet（因特网）的基本应用。在学习中，重点培育学生的动手实力，理论与实践紧密结合的实力，使学生通过本课程的学习后驾驭计算机的初步运用。商务礼仪通过本课程的学习，使学生基本驾驭社交礼仪的本质、起源、功能、原则、表现形式，以及社交礼仪在人际交往中的重要意义；学会在日常生活及交往中以礼仪指导、约束自己的言行。专业基础课程市场营销市场营销学是学习以满意消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性，具有全程性、综合性、实践性的特点。通过本课程的学习，让现代营销精髓深化每一个学生的内心，成为一种职业精神。熟识营销所服务的顾客的行

27、为，培育学生能够独立进行某个方面的市场调研获得相应的信息，并通过分析能够获得所须要的产品、竞争者以及顾客的营销信息。培育学生能够娴熟驾驭营销策略，进行各种组合开展营销活动。基础会计通过本课程的学习，使学生深刻理解并驾驭复式记账原理及应用、凭证的填制、账簿的登记、财产清查、会计报表的编制等会计的基本理论学问；同时，要求学生娴熟驾驭会计实务的操作技能。消费心理学通过本课程的学习，让学生驾驭消费心理学的基本理论学问，洞悉消费者心理活动的基本过程及心理特征，培育学生分析问题和解决问题的实力。经济法通过学习本课程，要使学生能够驾驭经济法的基础学问；加强对我国现行的经济法律、法规的相识和理解；增加法制观念

28、并使其初步具有运用自己驾驭的法律学问视察、分析、处理有关经济法问题的实力。使学生了解法律的基础学问；驾驭法人制度、代理、时效、财产全部权、债权等相关的法律学问；驾驭经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用；驾驭经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和歼灭；了解经济法律关系的爱护方法。ACCESS数据库通过学习本课程，熟识ACCESS20xx功能特点，了解数据库的基本学问；了解创建新表、修改保存表设计的基本学问；了解创建窗体、运用窗体处理数据、修改窗体的基本学问；了解建立表关系、创建查询、修改报表的基本学问；驾驭创建数据表、数据表视图及设计视图的操作方法

29、；驾驭窗体设计、创建查询组件、创建数据分析报表的操作方法；驾驭关系型数据库创建、数据库管理的基本方法。计算机组装与维护通过学习本课程，能驾驭现代计算机组成结构与内部部件的连接，娴熟驾驭计算机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在驾驭计算机修理维护方法的基础上，推断和处理常见的故障。税法通过本课程的学习，使学生驾驭税法的基本原理、基本制度和基本技能。本门课程重点讲授税法基础理论、税收债务法原理、商品税法律制度、企业所得税法律制度、个人所得税法律制度、财产税和行为税法律制度、税收征管法律制度等。专业课程电子商务概论本课程是电子商务专业的必修考试课，本课程的目与任务是使学生通过本课程的

30、学习，了解电子商务的一般过程和基本概念和相关技术，为更深化地学习电子商务打下良好的基础，驾驭计算机网络技术、商务基本理论基本概念和基本学问，驾驭电子商务的原理和相关技术基本技能。对电子商务专业有一个全面、概括的理解，为今后的进一步专业学习打下基础。统计基础通过本课程的学习，使学生能够驾驭统计学的基本原理、基本方法及基本统计指标的核算，并能运用所学学问，完成对统计资料的搜集、整理和分析，并能够初步运用统计基础的基本方法处理一般统计基础问题。物流基础通过学习该课程，应能驾驭现代物流管理的基本学问、基本理论和基本原理，了解国内外物流管理发展的新技术，新方向和新理论，为专业课的学习和今后的工作打下良好

31、的基础。该课程本着驾驭现代物流管理的基本概念、基本理论和基本原理为原则，结合案例和实际问题加强学生对基本理论和基本原理应用实力的培育。电子商务物流通过本课程的学习，使学生了解电子商务的概念，驾驭电子商务的基础理论、特地学问、电子商务的机理与运行模式，电子商务的网络基础，电子商务的平安技术，电子商务的支付技术，电子商务物流，电子数据交换标准，企业电子商务应用战略。具有从事电子商务实际工作的基本技能和初步实力。网络应用基础本课程主要讲授计算机网络互联的基础学问。通过本课程的学习使学生驾驭网络互联的基础学问和路由器与交换机的基本配置方法。网页制作全面介绍与网页设计制作有关的学问，向学生阐明Web基本

32、工作机制，并使学生具有解决一般网页制作问题的实力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关学问有一个全面的了解。电子商务实务在电子商务专业教学安排中，本课程处于电子商务理论教学与电子商务专业实习之间，是学生接受电子商务职业技能训练的重要环节。通过学习，使学生接受电子商务职业、技能的训练，提高在企业电子商务方面的动手实力和分析问题、解决问题的实力。网络营销通过本课程的教学，使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解，对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施限制等相关内容，得到全面的领悟和感性相识，并驾驭开展网络营销的操

33、作思路和相应的运作技巧。图像设计与处理本课程以Photoshop7.0软件为蓝本，系统讲授数字图形图像的基本学问，文件格式，图像图形的要素的数字表示，图形图像的输入，Photoshop中图像图形的编辑，特效处理，常用工具和技巧以及图像的输出印刷的分色方法和平面设计中该软件的运用方法等等。培育学生图像数字化处理的基本学问和基本技能。Photoshop图像处理软件的基本操作及运用，深化挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中，帮助学生形成独特的思维理念。电子商务教学安排7一、培育目标与要求：（一）培育目标：本专业培育适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展，具有良好的职业道德，具备进

34、入电子商务相关行业所必需的专业技能及学问素养，具有娴熟的商务信息电子化采集与处理实力，驾驭以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务，具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理实力，能进行电子商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作，能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。（二）专业基本要求：本专业学生通过主、辅两阶段专业的学习，受到专业理论学问和操作技能以及专业综合实力的系统培训，毕业生可获得以下几方面的学问和实力：1、驾驭计算机基础、电子商务、信息网络以及国际商务、国际金融等方面的基本理论和基本学问；2、驾驭电子商务

35、基本学问，具有娴熟的计算机操作以及信息管理软件应用和操作技能：3、熟识网上查阅商品信息、选购订货、连机结算等业务；4、具有涉外谈判、进出口业务、报关、保险办理、商检及外运组织等实力；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；二、职业与岗位分析：该专业面对的岗位群为电子商务相关领域运作人员。学生毕业后可面对工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作，或选择自主创业。三、实力分析与分解：（一）专业基本学问1、了解电子商务行业守则及学问产权、劳动法等学问。2、了解电子商务应用方案，理解流通领域中互联网在

36、商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。3、具备基本的经济及管理学问，驾驭经济学原理、战略管理、人力资源管理等学问；4、驾驭计算机应用及网络基础学问，驾驭计算机硬件、操作系统学问，娴熟操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术；5、驾驭互联网阅读器运用方法及互联网应用的基本学问；6、驾驭市场营销的基本原理，理解网络营销与传统营销的关系，能够在互联网环境下娴熟运用网络营销工具进行有效的网络营销活动；7、驾驭常用的网络信息调研方法，能够利用互联网及其它网络检索、整理、储存有用的信息。8、驾驭生产与流通环节的物流基本学问，了解物流管理的基本要素及物流信息技术，能够处理相关的物流操作，并在电子商务配送

37、过程中对相关学问加以应用。9、了解进出口业务各环节和交易程序，熟识与国际贸易业务相关的商检、报关、海运、保险、结算、索赔、仲裁等程序和处理技术；10、了解电子交易中相关支付环节与网络金融工具，熟识常用的电子支付工具，熟识基本的电子支付流程。11、了解电子交易中有关平安事项应留意的问题与常见平安隐患的防范措施，理解电子合同、数字证书等工具的操作运用。12、驾驭基本的数据库应用、多媒体技术、互联网程序设计，并将这些技术娴熟应用于网站建设与电子商务应用中；13、驾驭基本的美工、动画、广告设计学问，能够将这些学问应用于网页设计过程之中。14、通过国家职业技能鉴定，获得电子商务中级技术证书，并较好地驾驭

38、电子商务专业英语；15、驾驭肯定的英语和计算机应用学问，通过全国高等学校英语应用实力考试和计算机应用等级水平考试并获得相应等级证书。（二）专业操作实力1、英语应用实力：具有肯定的英语应用实力，通过全国高等学校英语应用实力A级（或B级）考试，能够较顺畅地阅读和书写本专业岗位所涉及的英文信息和相关技术资料。2、计算机应用实力：较娴熟驾驭计算机科学理论和软硬件基础学问，具有较强计算机应用及基本操作实力，能够娴熟操作常用软件与互联网有关工具。3、学习实力：养成较好的学习习惯，能够较快的驾驭新学问，能够主动地收集驾驭相关领域的最新资讯与技术，与时俱进。4、沟通实力：能够用语言、文字等工具清晰表达自己的思

39、想，能够理解接收到的信息，较好地与他人进行沟通。5、团队合作实力：能够将自己融入一个团队中工作，较好地与他人合作，为实现团队目标贡献自己的力气。6、电子商务项目规划实力。了解电子商务项目的职能构成和建设流程，能参加大型电子商务项目规划的某一环节，或独立策划小型的电子商务项目。7、电子商务网站运营与维护实力。了解电子商务网站的运作流程，维护电子商务网站的正常运作，出现问题时能够推断问题的出现缘由，能够寻求相关资源解决问题。8、电子商务网站设计与制作实力。驾驭基本的网络、数据库及软件学问，具备网站策划、建设与维护实力，能独立进行小型电子商务网站的设计与制作。9、电子商务网页设计与制作实力。具备基本

40、的美学素养与动画、广告设计学问，能够运用常用的网页制作与图片处理工具，完成网页的设计与制作。10、电子交易处理实力。了解电子交易的常见形式与交易流程，了解常用支付工具的运用与交易平安的维护，能够进行电子交易过程中前后台的相关操作。11、网站营销与推广实力。了解常用的互联网营销工具，能够较好运用相关工具与方法，进行网络营销与推广活动。12、具有基本的网络数据库应用与编程实力。四、主干课程设置：1、公共英语通过学习，达到肯定的英语听说读写的水平，并把专业英语应用在电子商务、国际贸易等领域。2、计算机基础驾驭计算机应用及网络基础学问，驾驭计算机硬件、操作系统学问，娴熟操作常用软件，能够较好地运用计算

41、机网络技术；3、会计学基础经济学基础通过学习，使学生了解经济学探讨对象，理解需求、供应、消费者行为、生产者等经济理论，驾驭分析经济现象的基本方法。4、管理学通过学习，使学生了解管理学教研的对象、理论和方法，驾驭从事企业管理工作的基本方法。5、经济法通过学习，使学生了解经济法的地位、作用及基本原则，理解经济法的说明与效力范围，理解公司法，合伙企业法，合同法等法律的概念、特征、原则；驾驭经济仲裁与经济审判的基本学问。6、电子商务法律驾驭电子商务的基本制度，培育学生运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中各种问题的实力。7、商务谈判通过学习，使学生了解商务谈判的基本理论学问，驾驭商务谈判与推销的方法

42、和技能。8、市场调查与预料通过教学，使学生了解市场调查的基本原理、基本方法，能够通过市场调查的结果进行科学的分析预料。9、搜寻引擎优化与营销驾驭如何通过“自然”的结果来提高站点访客的数量和质量，改善公司站点页面上的有机搜寻结果，能够运用SEO的应用的技术有力地帮助页面排名在各种搜寻引擎下的上升。10、图片制作通过本课程的学习，驾驭Photoshop的运用方法；驾驭应用Photoshop进行图像处理的运用技巧；驾驭数字（位图）图像处理方法，培育学生的创建实力。11、电子商务概论了解电子商务基本概念与运行环境，理解电子商务的优势及对社会的影响，驾驭电子商务的流程与主要环节、电子商务的技术实操、电子

43、商务营销策略等。12、市场营销实务驾驭市场营销的探讨对象，理解市场营销环境、市场细分、产品策略、定价策略、促销策略、国际市场营销的基本理论，并驾驭运行方法。13、电子商务物流了解和正确运用有关电子商务活动中物流配送的全过程，驾驭运用法律手段维护企业的利益的基本理论和方法。14、网络营销实务驾驭网络营销的原理，并应用到实践中进行网络市场调研，为企业进行网络营销，解决商务运作、网络营销实务中的各种问题，驾驭网络营销策划的方法，并撰写网络营销策划书以及利用综合学问对整个网络营销过程进行管理。15、电子商务管理实务驾驭网络推广与销售实力，使学生能够通过互联网络开展商务信息的收集、商品信息的发布与推广、

44、网上销售的开发与管理、客户服务等活动。16、网络客户关系管理主要讲授CRM基本理论、CRM发呈现状与趋势及客户价值等，要求学生了解以客户为中心的关系管理、客户价值挖掘、客户价值衡量以及企业通过什么方式为客户创建价值等问题。17、电子商务网站开发与维护了解电子商务网站的基本构成和技术特点，驾驭网站建设与维护的基本方法和技巧。18、网页制作熟识网页制作的基本方法及技巧，驾驭网页制作的基本技术，如网页的编辑工具、设置页面属性、图片的处理、文字的处理、超级链接网页的排版、依据参数做出表格、为网页增填互动效果等网页制作技术，要求学生娴熟地驾驭一种网页编辑工具软件，并能做出较困难的网页。19、微博营销实务

45、要求学生了解微博营销概述，驾驭微博营销策略制定、微博炒作模式、微博营销数据分析、微博营销技巧、微博营销误区、微博营销操作程序、微博营销执行、微博危机公关等方面的内容。20、ERP软件操作通过学习，使学生了解ERP软件中的供应链模块、生产运作模块、人力资源模块以及财务管理模块，并会娴熟操作。21、企业沙盘模拟通过实训使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，培育团队精神，全面提升管理实力。同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。22、职业素养与实力本门课程依据高职教化特点，以职业打算为主线，以学问学习和实力训练相结合，对高职学生进行职业生涯规划指导和就业技能训练，采纳项目训练的方式，注意学生认知体验，达到通过训练提升职业认知，提高学生职业发展力的目的。五、相关职业资格考证、考级：1、助理电子商务师2、网络营销经理