高中语文必修下册文言文《庖丁解牛》练习题(附参考答案和基础知识).docx
《高中语文必修下册文言文《庖丁解牛》练习题(附参考答案和基础知识).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文必修下册文言文《庖丁解牛》练习题(附参考答案和基础知识).docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中语文必修下册庖丁解牛练习题班级 考号 姓名 总分 一、诵读全文,并解释加横线词语的意思(第1段)庖丁为()文惠君解()牛,手之所触,肩之所倚,足之所履(),膝之所踦(),砉然向()然,奏刀() 騞然,莫不中音()。合于桑林之舞,乃()中经首之会()。 (第2段)文惠君曰:“嘻,善哉!技盖()至此乎?” (第3段)庖丁释()刀对曰臣之所好者道()也进()乎技()矣始臣之解牛之时所见无非牛者三年之后未尝见全牛也方今之时臣以神遇( )而不以目视官知()止而神欲()行依乎天理()批()大郤()导()大窾( )因( )其固然技( )经()肯()綮()之未尝而况大軱( )乎良庖岁更()刀割也族庖()月
2、更刀折21()也。今臣之刀十九年矣所解数千牛矣而刀刃若新发22()于硎23()彼节者有间24()而刀刃者无厚25()以无厚入有间恢恢乎26()其于游刃必有余地矣是以十九年而刀刃若新发于硎虽然每至于族27()吾见其难为怵然28()为戒视29()为止行为迟动刀甚微30()謋然已解如土委31()地提刀而立为之四顾为之踌躇满志32()善33()刀而藏之。二、文化常识(1)庖丁解牛节选自庄子_,是一则为阐明养生之道而写的寓言,作者是庄子,名_,_时期_国人。他是_学派的主要人物,继承并推进了老子的思想,后人将他们合称为“_”。(2)庄子是先秦诸子散文之一,是一部_体散文著作,该书由庄周及其门徒、后学共同
3、编著完成,现存33篇,分_、_、_三个部分,是道家思想的集大成著作。用艺术形象来阐明哲学道理,是该书的一大特色。庄子一书以丰富的想象、生动的语言、奇巧的结构,代表了先秦散文的最高成就,书中处处表现出作者对现实社会的强烈不满,充满了对统治阶级的揭露和讽刺。三、典句翻译1、庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。”2、方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。3、技经肯綮之未尝,而况大軱乎!4、良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。5、今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。6、吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微。7、提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。附:参考
4、答案一、诵读全文,并解释加横线词语的意思(第1段)为:替,给解:剖开,分割履:踩踦:抵住,指宰牛之时用膝盖抵住牛向:同“响”,发出响声奏刀:进刀中音:合乎音律乃:又会:节奏(第2段)盖:同“盍”,何、怎么(第3段)释:放下道:天道,自然的规律进:超过技:具体的操作技术遇:接触官知:感觉器官的作用神欲:精神活动天理:牛体的自然结构批:击郤:同“隙”,空隙导:引导,这里指引刀进入窾:空隙因:顺着技:同“枝”,支脉经:经脉肯:附在骨上的肉綮:筋骨结合处軱:大骨更:更换族庖:一般的厨师。族,众(21)折:断,指用刀砍断骨头(22)发:出(23)硎:磨刀石(24)间:空隙(25)无厚:没有厚度。这里形容
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 庖丁解牛 高中语文 必修 下册 文言文 练习题 参考答案 基础知识
限制150内