2019年高考数学一轮复习学案+训练+课件(北师大版文科): 第9章 算法初步、统计与统计案例 第4节 相关性、最小二乘估计与统计案例学案 文 北师大版.doc
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1、第四节相关性、最小二乘估计与统计案例考纲传真1.会做两个有关联变量的数据的散点图,并利用散点图认识变量间的相关关系.2.了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程(线性回归系数公式不要求记忆).3.了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用.4.了解独立性检验(只要求22列联表)的思想、方法及其初步应用(对应学生用书第141页) 基础知识填充1相关性(1)通常将变量所对应的点描出来,这些点就组成了变量之间的一个图,通常称这种图为变量之间的散点图(2)从散点图上可以看出,如果变量之间存在着某种关系,这些点会有一个集中的大致趋势,这种趋势通常可以用一条光滑的曲线来近似,这
2、样近似的过程称为曲线拟合(3)若两个变量x和y的散点图中,所有点看上去都在一条直线附近波动,则称变量间是线性相关的,若所有点看上去都在某条曲线(不是一条直线)附近波动,则称此相关是非线性相关的如果所有的点在散点图中没有显示任何关系,则称变量间是不相关的2线性回归方程(1)最小二乘法 如果有n个点(x1,y1),(x2,y2),(xn,yn),可以用y1(abx1)2y2(abx2)2yn(abxn)2来刻画这些点与直线yabx的接近程度,使得上式达到最小值的直线yabx就是所要求的直线,这种方法称为最小二乘法(2)线性回归方程方程ybxa是两个具有线性相关关系的变量的一组数据(x1,y1),(
3、x2,y2),(xn,yn)的线性回归方程,其中a,b是待定参数3回归分析(1)定义:对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法(2)样本点的中心对于一组具有线性相关关系的数据(x1,y1),(x2,y2),(xn,yn)中,(,)称为样本点的中心(3)相关系数r当r0时,表明两个变量正相关;当r2.706时,有90%的把握判定变量A,B有关联;当23.841时,有95%的把握判定变量A,B有关联;当26.635时,有99%的把握判定变量A,B有关联基本能力自测1(思考辨析)判断下列结论的正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)“名师出高徒”可以解释为教师的教学水平与学生的水平成正相关
4、关系()(2)某同学研究卖出的热饮杯数y与气温x()之间的关系,得回归方程2.352x147.767,则气温为2时,一定可卖出143杯热饮()(3)因为由任何一组观测值都可以求得一个线性回归方程,所以没有必要进行相关性检验()(4)若事件X,Y关系越密切,则由观测数据计算得到的2的观测值越小()答案(1)(2)(3)(4)2(教材改编)已知变量x与y正相关,且由观测数据算得样本平均数3,3.5,则由该观测数据算得的线性回归方程可能是()A0.4x2.3B2x2.4C2x9.5D0.3x4.4A因为变量x和y正相关,排除选项C,D又样本中心(3,3.5)在回归直线上,排除B,选项A满足3(201
5、5全国卷)根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是()图941A逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关D对于A选项,由图知从2007年到2008年二氧化硫排放量下降得最多,故A正确对于B选项,由图知,由2006年到2007年矩形高度明显下降,因此B正确对于C选项,由图知从2006年以后除2011年稍有上升外,其余年份都是逐年下降的,所以C正确由图知2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份负相关
6、,故选D4为了评价某个电视栏目的改革效果,在改革前后分别从居民点抽取了100位居民进行调查,经过计算20.99,根据这一数据分析,下列说法正确的是 ()A有99%的人认为该电视栏目优秀B有99%的人认为该电视栏目是否优秀与改革有关系C有99%的把握认为该电视栏目是否优秀与改革有关系D没有理由认为该电视栏目是否优秀与改革有关系D只有26.635才能有99%的把握认为“该电视栏目是否优秀与改革有关系”,而即使26.635也只是对“该电视栏目是否优秀与改革有关系”这个论断成立的可能性大小的结论,与是否有99%的人等无关,故只有D正确5(2018西安模拟)某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费
7、的时间,为此进行了5次试验根据收集到的数据(如下表),由最小二乘法求得回归方程0.67x54.9.零件数x(个)1020304050加工时间y(min)62758189现发现表中有一个数据看不清,请你推断出该数据的值为_68由30,得0.673054.975.设表中的“模糊数字”为a,则62a758189755,a68.(对应学生用书第142页)相关关系的判断(1)(2015湖北高考)已知变量x和y满足关系y0.1x1,变量y与z正相关下列结论中正确的是() 【导学号:00090333】Ax与y正相关,x与z负相关Bx与y正相关,x与z正相关Cx与y负相关,x与z负相关Dx与y负相关,x与z正
8、相关(2)对四组数据进行统计,获得如图942所示的散点图,关于其相关系数的比较,正确的是()图942Ar2r40r3r1Br4r20r1r3Cr4r20r3r1Dr2r40r1r3(1)C(2)A(1)因为y0.1x1的斜率小于0,故x与y负相关因为y与z正相关,可设zy,0,则zy0.1x,故x与z负相关(2)由散点图知,图与图是正相关,故有r10,r30,图与图是负相关,则r20,r40,且图与图中的样本点集中在一条直线附近,因此有r2r40r3r1.规律方法1.利用散点图判断两个变量是否有相关关系是比较直观简便的方法如果所有的样本点都落在某一函数的曲线附近,变量之间就有相关关系如果所有的
9、样本点都落在某一直线附近,变量之间就有线性相关关系若点散布在从左下角到右上角的区域,则正相关,若点散布在左上角到右下角的区域,则负相关2利用相关系数判定,当|r|越趋近于1,相关性越强当残差平方和越小,相关指数r2越大,相关性越强变式训练1(1)四名同学根据各自的样本数据研究变量x,y之间的相关关系,并求得线性回归方程,分别得到以下四个结论:y与x负相关且2.347x6.423;y与x负相关且3.476x5.648;y与x正相关且5.437x8.493;y与x正相关且4.326x4.578.其中一定不正确的结论的序号是() 【导学号:00090334】ABCD(2)变量X与Y相对应的一组数据为
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