初一优秀作文选.doc

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1、洪山咀中学校刊风华2010年春季作文专刊初一（6）班 赵成龙像他那样除强扶弱，像他那样见义勇为，像他那样宝刀不老他是一个多么熟悉的人，他是世上的唯一，他是家乡的一段佳瑶。他曾经闯荡过大江南北，足迹遍布全国大半，就连那周边的邻居朝鲜，也去过。他曾是红军的一员，打过鬼子，支援过朝鲜，多年的军队历练，练就了他别样的性格。即使是复员回来，他也带着一身军人的正气。一日火车缓缓的行驶着，经过了一站又一站。上一站上了一位妇女，他仔细打量着：衣衫褴褛，怀中抱着一个婴孩，手中还提着一个箱子。他毫不犹豫地给这位妇女让座，并帮助妇女提着箱子。火车颠簸着，车内拥挤着。这一站好不容易过去了，下一站上来了一位“风华正茂”

2、的小伙子，他又一次打量着，小伙子带着墨镜，穿着整齐，与众不同。只见他慢慢的靠近妇女，很长时间。这位妇女可能是过度疲劳竟睡着了。这时只见小伙子用锋利的匕首划破妇女的口袋，将钱取出，就在这千钧一发的紧张时刻，妇女怀中的婴孩突然哭了一声，这一声打破了沉寂，他快如闪电，一把抓住了小偷，小偷则挥舞着匕首一统乱砍，一刀正好划在了他的手上，小偷狗急跳墙，竟想从火车的窗口跳出，她这使也不顾自身安危，凭借自己是一名军人的信念，一个箭步，冲了过去，一把把小偷抓住，课小偷却仍竭力反抗，终于终于在众人的帮助下，将小偷抓住。他此时也已经是精疲力竭了，当他拍拍裤子站起来的时候，得到了全火车乘客的赞扬，掌声连续不断他现在已

3、经八十岁高龄了，向我讲述他年轻时代的英勇事件时依然精神矍铄。不错，他就是我的爷爷，一个除强扶弱，见义勇为，一个具有军人坚强意志的人。我要向爷爷学习 （指导老师：高云龙）洪山咀中学一（5）班 陈杨我的爷爷是一个乡下人，他和别的乡下老人一样，都是平凡得不能再平凡普通得不能再普通的人，但他却有许多值得我学习的地方。助人为乐在我的心中，爷爷一向是一个很抠的人，他连自己也不放过。记得有一次快过年的时候，妈妈要给爷爷添置一件新衣服，原因是爷爷已经有三年没有穿新衣服了。当时，我们到了市场之后，妈妈去办年货，要求我陪爷爷去挑选衣服。我帮爷爷挑选了一件衣服后，发现他对这件衣服真是爱不释手。等妈妈来结账的时候，妈

4、妈发现差了十块钱，问爷爷有没有，爷爷却说没有。可我记得他出门的时候，身上明明装了五十元钱。结果，那件衣服就以爷爷的一句话“太贵了。”而与他擦肩而过。可有一次，爷爷正在家里做饭，忽然邻居家的阿姨跑到厨房，焦急地对爷爷说：“老陈，快，快、虎子出车祸了，需要去医院，借我几千块钱！”我听了之后，简直吓了一跳，心想：别说是几千，就是几毛钱也不可能。谁知爷爷二话没说，跑到柜子旁，拿出了一沓沓钱。我想这应该是他这些年辛苦攒下来的吧！只见他数了数钱，然后递给了阿姨并一起去帮忙了。直到很晚他才回来，倒在床上就睡了。见义勇为有一次，我和爷爷去公园玩。在公交车上，我看到一个胡子很长，长得又高又大的中年人，正在用手偷

5、偷地去摸一个大姐姐的包。我想他肯定是在偷东西。我生怕那个大姐姐东西丢后而伤心，那便太可怜了。我想提醒一下那位大姐姐，可是那个小偷用他那凶恶的眼光瞪着我，好像要吃了我似的，吓得我不敢说话。于是我悄悄地对爷爷说了，爷爷没有大惊小怪，而是笑了笑。我看了后觉得爷爷没有“良心”。可万万没想到小偷下车时，爷爷一把抓住小偷，对所有乘客说：“这人是小偷”“呼”所有乘客的眼睛都朝这边望来，小偷结巴地说：“老、老头，你不要乱说，小心我揍你！”可爷爷听了，并没有为此害怕，依然认定那人是小偷。这时大姐姐也发现自己的手机不见了。那个小偷见势不妙，扔掉手机，打了爷爷一拳，就赶紧慌忙地跑下车去了。司机赶紧去追，别人把爷爷送

6、进了医院。那个姐姐说要报答爷爷，可被爷爷一口回绝了说：“这是我应该做的、”唉，爷爷就是这样爱管闲事。永不放弃爷爷很爱唱歌，可是他唱歌可不是一般的跑调，比跑调还要跑调。我曾经对爷爷说：“爷爷，求你了，不要再唱了。你唱的歌实在是太好听了，我都不能再听了。”爷爷严肃地说：“我不能放弃，因为这是我的爱好，即使唱得再难听，我也要坚持，因为这是我的爱好、”听了爷爷的一番话，我是深有感触：是呀，做什么事都要坚持，不能轻易放弃，因为坚持就是胜利！爷爷的助人为乐，见义勇为，永不放弃、我都会记在心里。总之，爷爷的一切一切都值得我学习！ 辅导老师：朱青杰 一（2）班 薛 姣 去年七月，骄阳似火。忽然一股狂风呼啸着从

7、天边刮来，霎时间乌云翻滚，天色顿时变得昏暗起来。伴随着声声闷雷，不时有一道道耀眼的利剑似的闪电划破天空，雨点随之噼噼啪啪地砸了下来。雨越下越大，我打着伞，蹒跚地走在回家的路上。忽然看见一个披着雨衣的老爷爷从3号楼后面走了出来。咦，那不是我的爷爷吗？下这么大的雨，他要去哪儿呢？只见他走到一堆废砖前，捡起几块破砖向3号楼走去。雨下得大极了，密集的雨水仿佛无数条鞭子抽打着大地，好似一串串珠帘，挡住了我的视线，远处的一切模糊不清。我怀着好奇心，远远地跟在他后面向3号楼走去。顿时一幅感人的画面映入我的眼帘：在由于下水道不通而污水横流的楼前空地上，爷爷正用废砖铺垫一条便民通道，只见他趟着污水，将废砖一块块

8、按顺序排好，然后用脚在上面跺一跺，确认解释了，他才深一脚、浅一脚地又往砖堆走去。他的手臂、腿脚上溅了许多污泥点。雨还在哗哗地下着，不时吹过阵阵凉风，我禁不住打了一个寒颤。突然我听见了一阵压抑不住的咳嗽声，原来爷爷是带病冒雨在默默地为大家做好事。忽然，爷爷脚一滑，一个趔趄，跌倒在地。我赶紧上去把爷爷扶起来：“爷爷，你没事吧？我送你回家吧！”他边揉了揉脚边说：“没关系”。他不顾身上的污水，艰难的站起来，一张饱含经霜的脸上沾满了雨珠。看到了这一切，我心里油然生起了一种想法：爷爷有一颗美好的心灵，为他人着想，唯独没有自己，还在大雨中带病为大家做好事，你是个多么好的爷爷啊！孙女一定要向你学习！大雨仍然下

9、着，眼前的红砖路像一条红飘带在雨中飞舞，看着这条路，我的眼睛模糊了。 指导老师 尚光梅洪山咀中学一（5）班 李哲聪小学五年级的时候，我爸爸从广州给我带回来了一个mp4，价格520元，单凭一个耳机都128元。这对于我们那个偏远农村的孩子们来说，无疑是一个特大新闻，所以我决定偷偷地拿到学校里去炫耀炫耀。来到学校，同学们见到我这mp4，简直是羡慕极了。特别是我的同桌，他一直缠着我要看电影。由于电影太多，而下课时间又太短了，根本没有时间看。他想带回家里看，我又怕他弄坏了。于是，我便想了个主意：上课看电影！我们精心选了一个最好看的电影猫和老鼠，东北版。就这样我们把mp4放到桌子下面，戴上耳机。等到老师来

10、了，我立刻按下暂停，又假装读起书来。就这样一次一次地骗过了老师。有一次，老师在画图，我们立刻又看了起来。可是一不小心，我把耳机线碰掉了，而我们却不知道，还在捂着嘴嘻嘻地笑。这时，全班同学都已经望着我们很长时间了。老师做了一个手势，说：“嘘！”然后，他悄悄地溜到后门和我们一起看，说道：“往这边一点，我也看一下。”我们不耐烦地说：“去，散一边去！”不对呀，我坐在最后一排呀，后边没人了呀。我一下子回过神来，回头一看，对着老师嘻嘻一笑，立刻收拾好放在桌子里。老师严厉地说：“拿来！”我只好给了他。下课后，我们两个去主动承认了错误，想要回我的宝贝mp4，可是已经是骑虎难下了。老师把妈妈请来了，老妈望着老师

11、嘻嘻笑，说：“回家，我可管好他！”然后又回头瞪着我，仿佛要把我吃了。最后，我们各写了一份深刻的检查，才算完事。从办公室出来，我对同学们说：“哎呀，妈呀，这事可赔大了。”从此以后，我再也不上课看电影了！唉，上课看电影真是不划算，为了看个电影，提心吊胆不说，还差点被老妈这只“母老虎”吃了。嘻嘻，亲爱的同学们，你们可不要学我哟！辅导老师：朱青杰 一（4）班 汪子恒 “叮铃铃”上课铃响了，数学老师走进了教室，把书本往讲桌上一扔，说：“这节课的任务是把练习册的第二单元写完。”随后就趴在桌上，闭目养神起来。这点任务啊，我提前已经写了一部分，所以，很快就做完了。无聊的我趴在桌上，环视四周，开始看“电影”了。

12、没想到班上也有不少积极分子，早早地将练习册写完了。左前方是坐班上头把交椅的李吉成。只见他正一丝不苟地检查自己的作业呢：他两眼直直得盯着练习册，可能到了有怀疑的地方吧，又不时地在演草纸上把题目重新计算一遍，看到他认真的样子，我真是由衷的佩服他。过了一会儿，检查完了，他又掏出数学书开始预习下一课的内容了。原来好成绩都是这样出来的啊！那些没写完的，更是忙得不可开交。看，周清，左手拿着尺子，右手拿着铅笔，正在练习册上画来画去，一会儿又拿起橡皮“刺啦刺啦”全部擦掉，重新又画。再看朱亚雄，左胳膊肘支在课桌上，头枕在左手上，嘴里咬着铅笔头儿，正与难题做着斗争。忽然，好像来了灵感，抓起笔正要去写，似乎又感觉不

13、对，停下来，又摆回原来的造型继续思考着。我又朝王龙看去。他平时搞卫生很积极，值得表扬，可谈到学习就不行了。尽管平时学习态度很好，下课也经常在卖力地背书，可成绩就是提不上来，所以遇到难题只有去问别人。看，他正在问呢。他把同桌的胳膊碰碰，可同桌正在解决难题的关键时刻，只说了一句：“去，烦不烦啊！”他又伸手把前面同学的肩膀拍拍，可人家理都不理他。他只有看着练习册发呆。看他的样子，活像一个没有了灵魂的人。还有那些经常不写作业的，他们已经不打算学习了，可在老师的眼皮底下，也不敢太狂妄，最多只是捉弄捉弄周围的人。看，蔡俊伟又在干坏事了。他先是有意把同桌正在写作业的胳膊碰一下，不用看也知道，作业本上就出现了

14、一道长长的划印，还好是铅笔，但也气得同桌睁圆了眼狠狠地瞪了他一眼。接着他去拔前面女同学的头发，女同学尖叫了一声。这一声把老师惊醒了，他害怕地躲在角落里，缩成一团，真成了一个“菜包子”（菜包子是他的外号）。调皮大王耿涛也有坏招。他把橡皮切成一小块一小块的，然后拿着长尺一个一个地把橡皮弹出去，搞得周围的人纷纷向老师告状。老师罚他面壁，可他站那儿也不老实，又用粉笔扔那些告他状的人。这时班主任刚巧从门口路过，看他那举动，揪着他的耳朵把他拉进了办公室，随后又从教室讲桌上拿走了棍子，走进了办公室。不用说，这次一定会把他的新账老账一起算。可怜的耿涛啊！突然，一个东西从我眼前飞过，落到我左边的桌子上，老师也发

15、现了，用低而长的声音对接纸条的同学说：“拿来。”那个同学只得乖乖地交给老师。老师打开，读了出来：“选择题的答案。快，别被老师发现了。”老师走到写纸条的同学那里，微微一笑，说：“会不会做啊？”“会，会。”“那你就快写啊，我看看你写的对不对。”那个同学拿着笔，扭来又扭去，想看同桌的，可同桌早已将自己的作业蒙住了。他最终还是红着脸对老师说：“忘了怎么做了。”老师听后，气得揪住他的耳朵说：“明明是你上课不好好学，还找借口说忘了，还想抄别人的作业，真是胆大包天啊你，今天你不把它做完，你就别想去吃饭。”“叮铃铃”，下课了，大家交完了作业，去玩了。只有两个同学在痛苦，一个正在办公室受批，另一个还在埋头苦干写

16、自己的作业。其实上课也挺有趣的嘛，看个“电影”，调节一下疲劳的神经！何乐而不为呢？ 辅导老师 洪巧珍点评：记叙性的作文得分点最好放在细节描写上。汪子恒同学的这篇作文恰恰在此方面做得很好。细节描写要注意： 首先要做到真实。细节的描写必须入情入理，符合生活真实。本文在描写各同学的表现时，很注意抓住各类学生的特点写。例如,描写正在思考问题的朱亚雄，用“左胳膊肘支在课桌上，头枕在左手上，嘴里咬着铅笔头儿”，抓住“支”“枕”“咬”三个动作进行描写，突出其“正与难题做着斗争”。待到感觉有了点思路，用“忽然，好像来了灵感，抓起笔正要去写”，又用“似乎又感觉不对，停下来”，点明再次思考受阻，然后一句“又摆回原

17、来的造型继续思考着”，为我们刻画了一个学习努力地同学形象。小作者所描写的场景在我们的教室里经常出现，这就是符合生活得真实。其次是细。取材要小，描写也要细致入微。上边的分析和文中对两名调皮学生的描写也正好体现了这一点。 唯有细节，才能动人。希望同学们抓住细节描写，将作文写生动。 一（4）班 杨志豪“这个图形要从这里入手”数学老师在黑板上画来画去，我的心却不在这里，早已飞到九霄云外了。这时，我的目光落在了甲同学身上。只见他手拿“长剑”（就是直尺）准备与侵略者甲虫大战一场。“嗡”甲虫自知不敌，和甲同学开始了“游击战”。甲同学几次出击均告失败，只得蓄势待发。突然甲同学将手中“长剑”挥舞了几下，使用一招

18、“白鹤晾翅”甲虫中招落地。又几只甲虫来了。“刷刷”甲同学临危不乱，一招“白雪漫天”，两支甲虫应声落下。还有一只刚想逃跑，“连环斩”接踵而至，它也“啪”地一声掉在了地上。眨眼间，几只甲虫就这样送了性命。我在心里暗自叫好，好一场动作电影！我的目光又移到了乙同学身上。这位同学正在做各种搞怪的动作，想逗其他人笑。大概是看到我了，又对着我龇牙咧嘴地笑，脸上的肉拧成一团。舌头呢？像蛇的信子一样不停地伸出来。我只好捂着嘴偷偷地笑。他见老师转过身，便开始模仿各种动物起来：一会儿模仿老虎，张开大嘴，作出凶猛的样子；一会儿模仿小鸡吃东西的样子，对着桌子“啄来啄去”，发出轻微的“笃笃”声，看的我眼泪都快出来了。这时

19、，老师猛地一个转身，把乙同学拎了出来。乙同学临别之际还不忘做个鬼脸，逗得全班哄堂大笑，只可惜一场喜剧就这样快地闭幕了。丙同学又吸引了我的注意力。只见他拉着同桌，凶神恶煞似的，一副焦急而又生气的样子。怎么啦？只见他不停地向地上张望，又抬起头低声询问周围的同学什么事情。见同学都摇头，他失望了，头像霜打的茄子一样蔫了下去。忽然，他的眼睛一亮。扒开桌上的一堆书，从数学书的书脊处拿出了一支笔。哦，那不是他前几天向我们炫耀的那只名贵派克笔吗？原来他心神不宁，东寻西找的就是它啊！这部悬疑片看得真有味。上课看电影，爽！但我可不希望有续集，要知道那可是影响学习的哦！ 辅导老师 洪巧珍 初一（6）班王小燕爱是什么

20、？爱是风，卷来浓密的云；爱是云，滋润久旱的树；爱是树，为你撑起绿荫。爱是风雨中的港湾，世间因为有了爱，才更加美好，让我们一起倾听爱的声音，感受爱的魅力吧！ “不要哭，坚强一点”！这是一句多么平凡而又深刻的话呀！但人生在世，烦恼多多，挫折皆有，在我被失败一一击倒的瞬间，“金豆豆”总是不争气的溜走。 你听，我又在哭泣了，是她总是一直默默关怀着我，默默支持者我。这时妈妈对我说“孩子，不要哭，坚强一点，你要学会面对失败，勇于挑战。”“妈妈，我考试考的不好，觉得自己很笨，不如别人，我 我 ”我哽咽了。妈妈说；“没关系，只要你努力了，体验了过程，不管是成功与否，都有收获，考得好了收获了信心，考的不好也能收

21、获决心，收获失败的教训，总结经验，争取下次考好。”“真的吗？”“是真的，只要你坚信，努力就会有收获，这次失败了，不代表下次也会失败，失败是成功之母。”重要的是学会找到失败的原因，不要总是不敢面对失败，暗自哭泣，不要哭，坚强一点，妈妈相信你，你是最棒的。” 我赶忙擦干眼泪，舒心的给妈妈了一个微笑，对，不要哭，我要坚强一点，下次我一定能考好，从妈妈的眼睛里我看到了未来的希望，可想而知，妈妈这一道道皱纹里包含着她多少辛酸，多少眼泪，也象征着妈妈为我付出了深深的爱。母爱是无私的，母爱是伟大的。每一次无论我做错了什么，妈妈都会为我操心，总是想尽办法安慰我。“爸爸”这个多么熟悉的字眼，每当我看到“爸爸”着

22、两个大字时，就不禁有了一种自豪感。我的爸爸是一个党员，他对待工作一丝不苟，待人也十分的热情，而作为女儿的我也为爸爸而骄傲。 一日，我和爸爸一起去街上买肥料，忽然从马路中间来了一辆大卡车，车声载满；了货物，不幸撞到了一位中年路人，肇事者竟驾车逃逸了，伤者倒在地上，地面顿时血流成河，爸爸见状赶忙拨打了120，不一会儿，而我呢跟随救护车到了医院。交住院费是，爸爸毫不犹豫的将我们转杯买化肥的钱拿了出来，说先救急。在一旁不解的我满脸愤怒。对爸爸说；“爸爸，你怎么可以把买肥料的钱拿去帮助一个素不相识的人呢？”爸爸平静地说；“你不懂，钱虽然重要，但是人的生命更重要啊！钱可以再去挣，可是人的生命就只有一次”失

23、去了就没有了，你懂了吗？”我听后羞愧的低下了头。是啊，我为人人，人人为我。如果每一个人都这么想，那么这个世界就会更加绚丽多彩！人间因为有了爱才多姿多彩，填空因为有了爱才更加蔚蓝，大地因为有了爱才更加生机勃勃，充满活力 （指导老师：高云龙）爱的几种样子初一（3） 班詹芳 世间因爱而变得绚丽多彩，人与人之间因爱而和谐相处，万物因爱而呈现勃勃生机！ 题记爱，人皆有之，它是人与人之间交往、认识的重要通道，也是唯一的一条通道，爱让生活充满色彩！ 母爱伟大，我真幸福“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不少”每当听到这首赞颂母亲的歌，我都会想起自己的妈妈，想起她给予我的爱。每个星期五，

24、同学们特别兴奋，因为可以回家了。可以感受母亲的伟大的爱了，一放学，同学们如同笼中的鸟，急忙飞出教室，飞出了校园。回到家里，妈妈早已在门口等我，“我回来了，妈妈！”我高兴地说。“累不累？”，妈妈温和地问我。“不累”，我说。“你的衣服怎么破了？”妈妈满脸的疑惑。我笑着说：“可能是出教室的时候，不小心，划破的。”妈妈说：“把衣服脱下来我给你缝缝。”我脱下了衣服，妈妈拿出针和线，一针针的缝起来，每一针仔仔细细，每一线都饱含深情，每一针都凝聚着深深的母爱。母爱是一根缝衣针，朴实又伟大！ 父爱无言，我真幸福一次，我和小伙伴玩老鹰捉小鸡，玩着玩着，把手给划破了，鲜血直流。小伙伴们把我搀扶回家，我一路走一路哭

25、，鲜血染红了我的衣襟。走到半路上，遇见了爸爸，我还以为他会安慰我几句，可是却出乎我的意料，爸爸不仅没有安慰我，而且还责备我：“你怎么这么不小心，不仅把手弄破了，还弄脏了衣服？”听了爸爸的话，我伤心极了，大声说：“爸爸你就根本不爱我！”爸爸没有说什么，转身就走了。望着爸爸远去的背影，我伤心极了，委屈的泪水盈满眼眶。忽然在拐弯处他停下来了，朝我望了一眼，眼神里充满了深情和关爱，我恍然大悟。父爱表现在拐弯处的回头，父爱无言！ 师爱浓厚，我真幸福一次，我和同桌为了一点小事吵架了，正巧被韩老师看见了，他把我们两个人叫到了办公室。在问清事情的前因后果后，老师轻声的责备了我说：“他虽然把你的笔记本弄脏了，但

26、是人家已经向你道歉了。得饶人处且饶人，做人要宽宏大量，不能因一点小事伤了同学间的和气.”我惭愧的低下了头，韩老师的话改变了我的一生，让我终身受益。韩老师的爱，表现在他的言语中，表现在他行动中，浓浓的师爱，让我终身难忘，一生受益！爱的样子多种多样：母爱的伟大，父爱的无言，师爱的浓厚，友爱的纯洁爱让人幸福，更让人终身受益！ 指导老师 韩冰初一（3）班 韩笑爱的样子有很多种，爱是无私的，爱是无处不在的，爱呵护着我们成长。爱是那么的平凡、伟大而又神圣，不同的人对我们又会有不同的爱。这么多种的爱是我们根本还不起的，因为这很多很多的爱也使我品出了爱的味道酸甜苦辣。姐姐的爱酸“小妹，帮我去买笔！”“小妹，拿

27、练习本！”“小妹？”“还有什么？”“没什么，叫顺口了！”瞧，这就是那个让我哭笑不得的姐姐。每次都以作业为由让我干这干那，我曾怀疑她到底是不是我姑的孩子。姑姑开玩笑说：“我看，干脆给你请个保姆好了！”“不用、不用。”姐姐说，“这不有一个吗？”姐姐伸手指向我。我回过神来，大吼道：“姐！”最后追着她满屋子跑。虽然她平时老欺负我，但我有事她不会不管我的。有一次，我不小心把热水倒到了脚上，脚立刻肿起来了。姐姐帮我拿水冲，还一直责备我不听她的话，虽然听起来不舒服，但还很感激她。奶奶的爱甜我上小学时，每次周日才去奶奶家一次。每当我回去，她都会拿最好的香蕉和最漂亮的苹果，让我挑着吃。我问奶奶为什么不吃，奶奶总

28、说要留给我吃。我那时并不知道奶奶的用意，总认为她留给我吃是理所当然的。有一次，六年级开秋季运动会，我去体育场时，她千叮万嘱，让我什么可以做、什么不可以做。我感觉她太唠叨，就毫不客气地说：“烦不烦呀，别说了！”就从这以后，我去奶奶家的次数少了。我上初一了，去奶奶家的时间更少了。有一个星期天，我和妈妈一起去了，奶奶依然是那样高兴的欢迎我们，给我们做了饺子，而且好吃的不得了。妈妈的爱苦一天晚上，妈妈腰疼，让正在看电视的我帮她按摩，当时我正在看一部超好看的电视剧，所以就不情愿地对妈妈说：“等一会儿。”虽然我这么说了，但是没去做，而同样的借口，我连续用了几次，最后妈妈终于忍无可忍了，把电视机关了，让我回

29、房间写作文。后来我很后悔，就给妈妈写了一封信，妈妈看后，我也看到了她的笑容。妈妈是我在世界上最亲的人，在她需要帮助时，我没有理由不去做，因为母亲对我们的一切，我们根本还不起。爸爸的爱辣记得有一次考试成绩十分不理想，爸爸开完家长会，回到家，毫不留情的批评了我。每次还给我布置一堆做不完的作业，我总是抱怨爸爸太狠心！就这样，开学的第一场考试，我取得了意想不到的好成绩。慢慢的，我变得更成熟了，我了解到爸爸的苦心，我从心底感激他，是他的爱给了我信心，让我进步！我这才明白，真爱必须要严。在各种各样的爱的包围下，我茁壮成长！指导老师 韩冰 一（4）班 耿凌志爱有多少种样子？我也说不清。我一个十二岁的男孩子用

30、自己的眼光不停地观察着，思索着。哦，我明白了，爱呀，原来是这样的几种样子。唠叨，是爱的第一种样子。唠叨，可是妈妈的拿手好戏。我总结了一下，上学之前她会说：“路上注意安全。”“好好学，要听老师的话。”“不懂一定要问啊。”每天上学之前都是这三句话，我的耳朵都快磨出茧子了。放学回来，她总是又会说：“老师讲的听懂没？”“一会儿把书拿出来在看看。”“”总之，在她睡觉之前你是甭想睡了，要我说啊，妈妈简直比唐僧还要唐僧。等到放假的时候，那唠叨的流量就是上学时的十倍以上。早上起来让你写作业，写完之后让你读书一切事情都完成以后，她又会在你的耳边说学习的重要性，说上网的危害性，这说完了继续说那，没有一个头儿。反正

31、就是放假你的耳朵是不会得到休息的。唉，心烦啊。可自从看了美国一位歌唱家唱的以唠叨为主题的妈妈之歌的歌曲后，我明白了：一度让我心烦的唠叨，原来是爱的最常见的样子啊。打，是爱的第二种样子。我常去上网，爸爸提醒过多次。那天又上过了头，等到了家，爸爸二话不说，操起靠在墙角的细条棍（大概是早准备好的）就向我挥来。细条棍随着爸爸的手上下挥动，发出“咻咻”的声音，接着屁股就是一阵痛。我尖叫，我哭号，可是管用吗？打了一阵后，爸爸终于停下来了。他问我知错了吗？我赌气，头别着不应声。爸爸见我不肯认错，更生气了，使劲地抡起棍子打起来，棍子落在我的头上、胳膊上、腿上我痛得实在忍不住了，哭喊着：“爸，我知错了，求你，别

32、打了！”终于爸爸停下了手中的细条棍，棍的尖端已经打劈了。晚上，我趴在床上，抚摸着那一条条鼓起的发红而且还发着热的伤痕，我又哭了。爸爸这样也是爱我的呀，我为啥就改不了呢？我狠狠地扇了自己一耳光。打，是男孩子接受的爱的第二种样子。爱的样子还是怎样的呢？相信你一定没有忘记游子吟中的诗句：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”吧。一个即将远行的游子，母亲为他缝衣，虽然没有说出爱，但爱都在那一针一线上表达了出来，你感觉到了吗？我的眼睛观察的还不够，思考的还不深，但我知道爱的样子一定还有很多很多，不管它们是属于唠叨的，严厉的，还是无言的，那都是爱。 辅导老师 洪巧珍初一（6班）刘志祥爱是人们永

33、恒的话题，千百年来人们一直赞颂着她，追寻着她，然而，我却只想弄清楚一个最基本的问题：爱到底是什么样子的呢？放学回到家中，妈妈正在厨房中忙碌，我便问妈妈，“爱是什么样子呢”？妈妈只是笑了笑说：“傻孩子，天天胡思乱想，快去洗手，要吃饭了。”我一脸迷茫地望着妈妈，然后就转身出了厨房，刚出门就听见妈妈的阵阵咳嗽声，回头望望妈妈，她正忍受着烟熏，做我最爱吃的红烧排骨。晚上写完作业，我便倒头就睡，书桌上凌乱不堪，也不去整理，妈妈见状后静静的帮我整理好，然后从衣柜里拿出一件毛衣，并叮嘱我：“明天天气冷，多加件衣服！”一切都做好后，她便轻轻地关上门，出去了。爱是这个样子的吗？中午，我一进家门，就对爸爸说，“爸

34、爸，自行车的链子掉了。”爸爸二话没说，推出自行车，拿起钳子和扳手，立刻帮我修了起来。一会儿拧下这，一会儿修下那，忙的不亦乐乎。虽然，车子很快就修好了，可是爸爸的手上却全是一道道伤痕，但爸爸却什么也没说，只是笑笑对我说，：“修好了”！看见爸爸那高大的身影，我的眼泪在眼眶里不停地打转。晚上，我在房间里温习功课，爸爸坐在我的旁边看书，不一会儿，我就睡着了。爸爸看见看见我疲倦的样子后，便把我抱到了床上，然后帮我盖上了被褥。爸爸刚要离去时，我被惊醒了。于是我便问爸爸：“爸爸，爱是什么样子的呢？”一向不善于表达感情的父亲先是一愣，继而平静的说：“赶快睡觉吧，明天还要上学呢！”爱是这样的吗？爱是什么样子的？

35、我似乎已经明白了。柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是爱，孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”，”这些都是爱。爱是无私的奉献，是关怀的爱护，是温暖，是力量我想，爱可能就是这样的吧！ （指导老师：高云龙)初一（6）班 刘程昆“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，听着这优美的旋律，在陶醉的同时，也有人要问了：爱到底有多少种样子呢？ 这个问题也许没人能够回答。是啊！爱的样子呢？ 这个问题也许太久没人能够回答。是啊！爱的样子，这个命题实在是太深奥了。 如果是父母亲的爱，那也许是悄无声息的。是谁在我发高烧时迎着寒风第一时间将我送到医院；是谁在夜晚为我盖好被褥；是谁在雨夜为我送雨伞，在雪夜为我挡

36、风寒；是谁在危险来临时用身体保护我，是谁是父母那深沉而伟大的爱。如果是对西南受旱灾区人民的爱，它也许就是如清泉般的甘甜。面对西南地区罕见的大旱，人民没有放弃，他们采取各种方式进行生产自救，争取一切希望；面对西南地区罕见大旱，国人没有忘记他们，都密切关注着灾区的情况，为灾区人民捐款捐物，为他们祈祷平安，面对西南地区罕见的大旱，党和国家，没有忘记他们，各式抗旱设施将一滴滴生命之水送往灾区，同时团结起来“拧成一股绳，”齐心协力抗大旱”。如果是对海地地震灾区人民的爱，它也许是无私的，出于人道主义的爱。当海地发生地震的消息传到中国时，中国政府立刻做出决定，派出救援队，跨半个地球奔赴灾区。随后，源源不断的

37、物质也发向灾区。这世界需要爱来装点，也正向歌里唱的那样：这个世界想要变成美好而又和平的人间，就必须需要每个人都献出一点爱。拥有了每一个人的那点爱，每个家庭才会变得和睦；每一个家庭和睦起来之后，那么一个国家就会处处充满爱，成为一个“爱的国度”们这个世界充满爱，才能真正变成一个充满爱的“美好人间”。大爱无疆，只有付出爱，才能收获爱。、可是爱到底有几种样子呢？也许这个问题，只有实践后才能知道。指导老师：高云龙洪山咀中学一（5）班 姚丽悦翻开我的人生”记事簿”,寻觅,寻觅哦!原来爱的几种样子是这样的。找书店找书店你们一定会有所惊奇,那么就让我为你们细细讲解.。升入初中时,第一个星期回家,我向爸爸说了买

38、教辅书一事。爸爸是个非常注重我学习的人，只要是关于学习的事,他都会毫不犹豫地答应。这回更不例外。第二天，父亲就与我一起去买了。刚好他也要买一件上衣,我们一早便出发了。首先进了新华书店,一看大失所望,书早已断货了.爸爸问了哪儿还有这书,“邮政书店”阿姨回答了他。我们便去找,爸爸东走走西窜窜依旧没找到,爸爸还不放弃,开始向路人询问。功夫不负有心人,爸爸终于找到了,脸上洋溢着开心的笑容。哦!原来那一个正奔忙着找书店的身影就是爱的样子.睡觉时的探望每当我睡觉时,总会有一双慈祥的眼睛不时地来探望我-母亲那美丽的眼睛.。上了初中,每个星期回家,我都会早早地睡觉，妈妈则会看一会儿电视。她总会把声音调得很小,

39、生怕吵到我。她看一会儿后便会习惯性地来看我一下,看被子盖好没等等。这个动作一直持续了十三年。哦!原来那一个睡觉时的探望就是爱的样子.啰嗦话 “不会吧！连啰嗦话也是爱的样子？”你们一定会这样问。但是在我看来妈妈那唐僧念经似的啰嗦话，就是当之无愧的爱的样子。“梳子带没？衣服拿了没？饭卡，书包带了没？”见识了我老妈的啰嗦神功了吧，让我来说说它的正面效应吧！妈妈的啰嗦神功练到了九级，它的威力可不容忽视哦！它能让我在学校里想用什么，都能从那一个“百宝箱”里找出，使我不会烦恼，不会耽误什么事，各方面不会落下。怎么样？我老妈的神功了不起吧！你们的妈妈练到了几级呢？无论是“找书店”，“熟睡时的探望”，还是“啰

40、嗦话”，它们都是当之无愧的爱的几种样子。但是，这样子是谁表现出来的呢！父母，无私的父母献出了他们伟大的爱让我们无忧无虑的生活。感恩父母吧！像对待自己那样对待他们吧！辅导老师：朱青杰 一（4）班 朱凯生活中处处充满着爱。爱的样子是多种多样的。笑笑是人的天性，一个爱笑的人一定整天生活在幸福的、充满爱的天地里。笑是爱的最常见的样子。那天，我到市区，在中山公园里玩的时候，看见一个五六岁的小女孩正和她的父母在捉迷藏呢。他们首先分工：爸爸藏，小女孩和妈妈找。爸爸开始藏的时候，小女孩和妈妈闭着着眼，脸对着树，开始数数了。等数到二十之后，她们一起去找了。她们一会儿到假山后看，一会儿在竹林里转，一会儿又到廊亭里

41、的椅子瞅，可是都没有。其实妈妈早看见了，就是不告诉小女孩。狡猾的小女孩可能是从妈妈的眼睛里发现了什么，顺着妈妈的目光，一下子发现健壮的爸爸竟然蹲坐在一棵大树上。小女孩笑了，指着爸爸说：“我看见爸爸了！我看见爸爸了！”妈妈笑了，爸爸也笑了。其乐融融的一家。爱就像他们那如阳光般灿烂的笑容。呆我发现妈妈常常对着我发呆。中午一放学，我飞跑着回家，饭已经摆上了餐桌。一见这个，我就如狼似虎的吃起来。吃了半天，才发现妈妈竟没有落筷。她在干什么？一抬头，只见妈妈右胳膊肘支在餐桌上，头枕在手上，神色平静，目光正落在我的嘴上。是在看我吃饭？不会吧。我拿筷子在她的眼前晃晃。她没反应。我又轻轻叫了一声：“妈。”她半天

42、才回过神来：“怎么不吃了？不好吃？”说完拿起筷子吃起饭来。我心里暗暗嘀咕：妈妈怎么啦？这种发呆的神情我看见过好几次了。有两次是做作业的时候，妈妈在我的身边，就是这个样子，呆呆的；还有一次，我都快睡着了，迷迷糊糊地睁开眼睛感觉妈妈的目光也是这个样子，她在看什么，想什么呢？我想了很多天，终于明白：呆是妈妈爱我的一个样子。哭哭，好吗？上六年级的时候，那天天很热，我和几个同学下课疯着完，推搡中，我的下巴一下子碰在了桌角上，血“哗”地一下就冒了出来。同学吓坏了，赶紧叫老师。老师把我送到了卫生院。不久妈妈赶来了，她的上衣湿透了。一见到我，抱着我的肩膀就晃起来：“说过多少次，让你注意安全！就不听！万一伤到要

43、紧处怎么办？”说着说着，竟然哭起来。我不解了。为什么先批评又哭呢伤口太大，要缝针，妈妈出去了。等到我缝完针，妈妈才进来，眼睛红红的，肿着。后来啊，妈妈告诉我，她不忍心看着针在我的肉上穿来穿去，就出去了。虽然人在外，可心还在手术室内，眼泪也忍不住落下来了。爱的样子还有很多很多，等着长大的我们一一体会。 辅导老师 洪巧珍 一（2）班 罗丰怡 回忆过去，那些点点滴滴都让我难以忘怀。让我品尝着“酸、甜、苦、辣”，但我的心却被一种“甜”围绕着。NO.1 浓浓的母爱“丰怡，吃个苹果吧！”妈妈走进来。“哦，你放那吧，我还有好多事情呢”！我在课桌上忙的不可开交。明天要期末考试了，“备战”了一个多月，成败在此一

44、举了。我看着计划表，也不知道还有什么没复习。“愁死我了”！我在桌子上诉苦，“怎么了？”妈妈走了进来。我便告诉了妈妈，妈妈坐了下来，对我说：“我给你买了试卷，你写吧！写完我给你改改”！我接过试卷，看见试卷做了很多记号，原来妈妈早已为我画出了重点题目。响起她那每晚的熬夜，就是为了这。顿时，眼前感觉一阵模糊NO.2 “淡淡”的师情“罗丰怡，你怎么啦？”看见一早就精神不振的我，同学们纷纷关心起来。“我也不知道。”我趴在桌上有气无力的回答。老师看见我，忙问我舒不舒服，她说我可能在发烧，便忙拿出温度计，老师看我没水，连忙给我倒了一杯热水。拿出温度计：38度，果然在发烧。老师紧忙骑车到外面给我买药，过了一会，只见老师满头大汗的跑上来，把药给我买了回来。看见老师额头上那一颗颗汗珠，我觉得那药好甜、好甜NO.3 真挚的友情“唉，怎么这么倒霉。”望着那倾盆大雨，我是愁得焦头烂额。“早知道，就听婆婆的话把伞带上了。”我是后悔万分。看见同学们都被自己的父母带走，回家享受“美味佳肴”，我更是急得像热锅