届高考物理知识点总结复习2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -物体的运动学问要点：一 机械运动二 质点三 位移和路程：主要叙述质点和位移等, 它是描述物体运动和预备学问。四 匀速直线运动、速度五 匀速直线运动的图象：主要叙述速度的概念和匀速直线运动的规律。六 变速直线运动、平均速度、瞬时速度：主要叙述变速直线运动的平均速度和瞬时速度的概念。七匀变速直线运动加速度。八匀变速直线运动的速度九匀变直线运动的位移：主要叙述匀变直线运动的加速度概念, 以及匀变速直线运动的速度公式和位移公式。十匀变速运动规律的应用。十一 自由落体运动。十二 竖直上抛运动主要叙述匀变速直线运动的

2、特例。十三 系统、综合全章学问结构培育分析综合解决问题的才能。为了把握一个较完整的关于物体运动的学问, 重点概念是 : 位移、速度、加速度。重要规律就是 : 匀速直线运动和匀变速直线运动。重点、难点：（一）、机械运动、平动和转动知道机械运动是最普遍的自然现象。 是指一个物体相对于别的物体的位置转变。 为了说明物体的运动情形 , 必需挑选参照物是在讨论物体运动时 , 假定不动的物体 , 参照它来确定其他物体的运动。我们说汽车是运动的 , 楼房是静止的是以的面为参照物 , 我们说 , 卫星在运动 , 是以的球为参照物。 “闪闪红星” 歌曲中唱的 “小小竹排江中游 , 巍巍青山两岸走” 说明坐在竹排

3、上的人挑选不同的参照物观看的结果经常是不同的 , 选河岸为参照物 , 竹排是运动的 , 选竹排为参照物 , 竹排是静止的 , 河岸上的青山是后退的。这既说明选参照物的重要性 , 又说明运动的相对性。 假如选太阳为参照物的球及的球上的一切物体都在绕太阳运动, 如以天上的银河为参照物, 太阳是运动, 进而得出没有不运动的物体, 从而说明运动是肯定的 , 静止是相对的。 仍应指出的是 : 在讨论的面上物体运动时, 为了讨论问题便利, 常取的球为参照物。运动无论多么复杂, 都是由平动和转动组成, 或只有平动, 或只有转动, 或既有平动, 又有转动。如判定物体是平动或是转动, 必需抓住 , 物体上各点的

4、运动情形都相同, 这种运动叫平动。物体上的各点都绕一点圆心 或一轴做圆周运动, 这样的运动叫转动。假如运动 按运动轨迹分类, 可为直线或曲线运动, 而平动可沿直线运动, 也可沿曲线运动。只要保持 物体上各运动情形相同即可。（二）、质点质点是一种抽象化的讨论物体运动的抱负模型。抱负模型是为了便于着手讨论物理学采可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -

5、用的一种方法, 今后仍会常用: 如高中物理将要学到的匀速直线运动抱负气体、点电荷, 抱负变压器。都属于抱负模型。质点是不考虑物体的大小和外形, 而把物体看成一个有质量的点, 这在第一章物体受力分析时已经这样做了, 在那里所以用一个点表示物体, 就是由于那个物体可以抽象为质点。 质点是运动学中的重要概念, 也是下一章开头讨论的动力学中的重要概念。运动学中的质点只要把物体抽象为一个点, 动力学中的质点就要求这个点具有物体的全部质量。随着学习的深化 , 对质点的懂得将会更加深刻。应当知道 , 抱负模型是实际物体的一种科学的抽象 , 实行这种方法是抓住问题中物体的主要特点 , 简化对物体的讨论 , 而

6、把物体看成一个点 , 它是实际物体的一种近似。我们把物体看成质点是在讨论问题中 , 物体的外形、 大小各部分运动的差异是不起作用的或是次要的因素。这有两种情形: 物体各部分运动情形相同, 即物体做平动; 物体有转 , 但因转动引起的物体各部分运动的差异, 对我们讨论问题不起主要作用。一个很好例子就是讨论的球公转时可把的球看成质点, 讨论的球上昼夜交替时要考虑的球自转, 不能把的球看成质点。再如乒乓球旋转时对球的运动有较大影响, 运动员在发球、击球时都要考虑, 就不能把球简洁的看成质点。应当指出绝不能误会为小物体可以看成质点, 大物体就不能看成质点。又如我们在运动会上投掷手榴弹、铅球、 标枪时如

7、何测量距离计成果。此经经常不考虑物体各部分运动的差异 , 而物体简化为一个没有大小、外形的点。这就是讨论问题的一种科学抽象的方法。最终仍要强调指出: 讨论质点模型的意义有两个方面: 在物体、外形、大小不起主要作用时把物体看成一个质点; 在物体外形、大小起主要作用时, 把物体看成由很多多个质点所组成。所以讨论质点的运动, 是讨论实际物体运动的近似和基础。在中学力学中讨论对象如 不特殊指出 : 除非涉及到转动即是质点。（三）、位移和路程位移 : 位置的转变。 位移是矢量 , 不仅有大小 , 而且仍有方向, 它可用一个从起点到终点的有向线段表示。 例如 : 从甲的到乙的如右图所示 : 可以沿直线从甲

8、到乙的 , 起点为甲的的 A 点,终点是乙的的B 点 , 就位移大小为线段AB 长, 方向从 A 到 B 方向 , 仍可沿 ACB 曲线由甲的到乙的 , 仍可沿折线ADB从甲的到乙的, 尽管通过的路径不同, 但它们的起点和终点相同, 所以位移一样 , 路程不一样。路程是运动的轨迹是标量, 只有大小无方向。假如物体从甲的 A 点沿直线到乙的的B 点后连续沿AB 延长线到E, 由 E 又返回到 B, 此时位移仍为AB 长 方向 : A 指向 B, 而路程就为AE 的长度加上线段BE 的长度。应当指出: 只有做直线运动的质点, 且始终向着同一个方向运动时, 位移的大小才等于路程。又如一物 体沿半径为

9、R 的圆弧做圆周运动如图示: 从图周的一点A 动身直径的一端 分别经圆弧;到达直径的另一端B 点, 其位移大小都为2R 方向 AB, 路程为整个圆周长的1 ，即 2 RR 。如经 1 圆周长分别沿224逆时和顺时针方向到达C 或 D 点就位移的大小2R 因起点为A, 终点分别为C、D, 方向可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不同分别为AC; AD, 路程相等为2RR（圆周长的421） 。如分别沿逆时针由A 经 C、4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B 到 D , 或由A 经 D 、B 到 C, 依据位移表示为起终点的有向线段, 就位移大小分别为AD2 R。 AC2

10、 R ;方 向 分 别 为AD ;AC 。 而 路 程 相 等 都 是 圆 周 长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 即为43 2 R43 R。假如从A 点动身 , 分别沿逆时针方向或顺时针方向又回到A 点。此2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结时位移为零 , 路程就为圆长2 R

11、 。又一物体沿斜面从底端的A 斜向上滑到最远点B 后返回滑到C, 最终到 A 如右图所示 : 试说明物体分别滑到 B、C、A 的位移和路程各为多少？从A 到 B, 由于沿直线且方向始终不变, 所以位移和路程大小相等为AB 线段长度 , 位移的方向AB。由 A 经 B 到 C, 位移大小为 AC 线段的长度 , 位移的方向AC, 而路程就为线段 AB 长度加上 BC 线段的长度。 当从 A 经 B 到 C 又滑到 A 时, 位移为零 , 就路程为线段AB 长度的 2 倍。现有皮球从离的面5m 高处下落 , 经与的面接触后弹跳到离的面高4m 处接住 , 试说明皮球的位移 , 和路程？依据位移表示为

12、起点到终点的有向线段, 位移大小为 5 4 = 1m 方向竖直向下, 而路程为 5 + 4 = 9m 。（四）、匀速直线运动速度第一应熟悉到, 匀速直线运动也是一种抱负模型, 它是运动中最简洁的一种, 讨论复杂的问题 , 从最简洁的开头, 是一种非常有益的讨论方法。实际上物体的匀速直线运动是不存在的 , 不过不少物体的运动可以按匀速直线处理。这里对物体在始终线上运动就不好做到, 而假如在相等的时间里位移相等, 应懂得为在任意相等的时间, 不能只懂得为一小时、一分 钟、或一秒钟 , 仍可以更小。仔细体会“任意”相等的时间里位移都相等的含意, 才能懂得到匀速的意义。进而再去懂得描述物体做匀速直线运

13、动快慢的物理量速度的概念, 是在匀速直线运动中, 位移跟时间的比值, 更准确的讲是位移跟通过比位移所用时间的比值。就更加精确。 而不用单位时间内的位移去表述速度概念。只说明速度在数值上等于单位时间内位移的大小。仍必需强调指出: 速度和速率经常有些同学混淆不清。速度是矢量不但有大小, 而且有方向。速率通常是指速度的大小, 这在今后解决问题时会用到。这里第一次显现用比值的形式表示物理量之间的关系, 只考虑速度大小, 称之为定义式。将来随着学习深化, 仍会显现 , 打算式和量度式。由于匀速直线运动中, 速度大小、方向都不变, 所以匀速直线运动是速度不变的运动。由速度的定义式可以精确的猜测物体在给定时

14、间内的位移即SvSvt 称之为匀速运动的位移公式。t（五）、匀速直线运动的图象, 含位移和时间的关系图象位移时间图象以及速度和时间关系的图象速度时间图象。这是学习高中物理以来第一次显现图象, 即应用数学处理物理问题的才能: 必要时能够运用函数图象进行表达 分析。通常图象是依据试验测定的数据作出的。如位移图象依据 S = vt 不同时间对应不同的位移, 位移 S 与时间 t成正比。所以匀速直线运动的位移图象是过原点的一条倾斜的直线, 这条直线是表示正比例函数。而直线的斜率即匀速直线运动的速度。 有Stgv 所以由位移图象不仅可以求出速度, 仍可直接读出任意时间内的位移t 1 时间内t可编辑资料

15、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的位移 S1以及可直接读动身生任一位移S2 所需的时间t2。由于匀速直线运动的速度不随时间而转变, 所以它的速度图象是平行时间轴的直线。（六）、变速直线运动、平均速度、瞬时速度变速直线运动, 强调物体沿直线运动, 与匀速比相等时间内位移不相等。即没有恒定的速度 , 要想描述其运动快慢程度, 只有粗略的按匀速运动处理, 把

16、在变速直线运动中, 运动物体的位移和所用时间的比值, 叫做这段时间内的或通过这段位移的平均速度。表示为vS , 假如一段位移S 内, 分作几段位移S1、S2、S3。而在每一段位移内可视为匀速, 其t速度分别为v1、v2、v3。求这一段位移S 内的平均速度？依定义式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结tt1t2t 3S1S2S3S1S2S3v1v2v3v1v2v3vSS1S2S3S1S2S3S并会用平均速度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结去运算位移和时间。瞬时速度 : 描述的是变速运动物体在某一时刻或某一位置 的速度。它能最精确的描述 变速运动的质点在某位置运动快慢和

17、运动方向, 它是把平均速度的时间无限缩短到时刻。它的方向总是运动质点运动轨迹的切线方向。小结1、知道机械运动、平动、转动; 参照物的概念; 质点的概念以及把物体简化成质点的条件。匀速、变速直线运动的特点。2、懂得静止和运动的相对性; 位移的概念会用图象法表示位移矢量, 懂得速度的定义、物理意义速度是矢量及速率的概念, 懂得平均速度, 即时速度的物理意义。明白即时速度与 平均速度的区分和联系。3、把握位移和路程的区分和联系, 并能在详细问题中正确识别位移和路程; 把握速度的概念 , 速度的单位和换算; 把握匀速直线运动的规律, 能娴熟运用匀速直线运动的速度公式 和位移公式求解问题。会画匀速直线运

18、动的位移图象和速度图象, 会从图象判定物体的运动状态 ; 把握平均速度的定义, 并能运用公式求变速直线运动的平均速度, 从而运算位移和时间。必需再次强调以下三点:1、位移和路程不同位移是表示质点位置变化的物理量, 可以用由初位置到末位置的有向线段来表示, 位移既有大小 , 又有方向 , 是矢量。路程表示质点在肯定时间内运动轨迹的长度, 只有大小 , 没有方向 , 是标度。只有当物体运动的轨迹是一条直线, 运动方向不变时, 路程与位移的大小相等, 其他情形下 , 路程的数值都大于位移的数值。2、时刻和时间不同时间反映一段时的间隔, 如“一节课的时间是45 分钟”“一秒内”“其次秒”等都表示时间。

19、而时刻反映的是时间里的某一点, 如上第一节课的时刻是“八点非常”“一秒末”“第三秒初”等表示的是时刻。时间与时刻都是标量。对于运动物体, 时刻与位置对应, 时间与位移对应。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、速度和速率不同速度是描述物体位置变化快慢的物理量, 在匀速直线运动中速度等于位移跟时间的比值, 是矢量 , 方向与位移方向一样。速率是

20、速度的大小, 是标量。 在匀速直线运动中, 速度与速率数值相等 , 仅是矢量和标量的区分。在变速运动中, 物体位移与时间的比是平均速度; 路程与时间的比是平均速率。假如运动物体轨迹是曲线, 或做来回直线运动, 由于路程的值大于位移的值, 所以平均速度和平均速率不仅有矢量和标量的区分, 数值上也不相等。如汽车环城跑了一圈又回到初始位置, 位移是零 , 平均速度是零 , 而路程不为零 , 平均速率不为零。在变速运动中, 当时间趋于零时, 在极短时间内的平均速度, 叫该时刻的即时速度。即时速率与即时速度的大小相等, 只是标量与矢量的区分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载