2022关于大班健康教案合集9篇.docx

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1、2022关于大班健康教案合集9篇大班健康教案 篇1活动目标：1、知道簇新空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增加幼儿关切、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动打算：1、阅历打算：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。2、材料打算：老师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标记等。活动过程：(一)通过做试验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）(

2、二)感知香烟对人类的危害。1、出示香烟“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做试验：先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待试验结果的过程中，请幼儿探讨吸烟的危害。(三)老师介绍世界无烟日，并引导幼儿找寻戒烟的方法。1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方出现了这样的一个标记（出示戒烟标记）你们知道这是什么意思吗？2、许多地方出现了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿探讨怎样帮助吸烟的人戒烟。(四)嬉戏“禁烟小卫士”，

3、建立初步的环保意识。（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特地生产戒烟食品和禁烟标记。（2）分组嬉戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标记。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）嬉戏“禁烟小卫士”。（4）抽烟的危害这么大，假如四周有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标记张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。大班健康教案 篇2活动目标1、联系正面钻、纵跳触物15厘米的动作，熬炼身体的协调性、灵敏性。2、体验仿照动物本事的乐趣。3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。4、提高幼儿身体的协调实力，体验

4、玩嬉戏的乐趣。活动打算1、幼儿收集动物们表演节目的图片，张贴在科学区。2、请幼儿收看动物表演节目的电视，有调整的家长可在节假日带领幼儿去动物园观看表演。3、跳绳、拱形门各四个，彩球若干。4、场地布置如图：活动建议1、引导幼儿了解动物表演节目的本事。（1）请幼儿回忆并相互说一说观看动物表演节目的情景。（2）幼儿自由仿照山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。2、幼儿学习海豚顶球的动作。（1）老师示范讲解海豚顶球动作要领：首先钻到球的下面，屈膝半蹲，然后向上跳起，用额头触碰头顶上方的小球。（2）幼儿尝试按动作要领练习。在幼儿动作娴熟后，增加难度，请幼儿依据指定的颜色进行顶球练习。3、嬉戏“小小马戏团

5、”（1）老师介绍嬉戏玩法和规则。（2）可组织幼儿进行单项动作竞赛，也可以分组接力的形式进行嬉戏。4、激励幼儿自由仿照自己喜爱的马戏表演，如狗熊投篮、小猴骑车等动作，老师可依据幼儿的想法一起创编嬉戏。大班健康教案 篇3活动目标：1、通过图片展示和探讨，使幼儿了解家人和长辈是如何关切和爱惜自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。2、制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的表现。3、在活动中感受亲情，培育感恩的意识，学会表达感恩之情。4、运用自己的方式回馈别人对你的爱。5、初步培育感谢之情、感恩之心。活动打算：图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀

6、、各色手工纸、胶棒。活动过程：(一)谈话引入，渗透话题。1、在你成长的过程中，你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?2、你诞生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来78次给你喂奶、换尿布，在这么细心的照料下，你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有方法活下来。(二)讲解并描述故事，感受亲情1、师讲解并描述父母爱孩子的故事：之一： 20xx年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安稳无恙。之二：去年，四川大地震

7、中，人们在清理废墟时，发觉一位母亲割破血管用热血培育怀中的婴儿。听了老师的讲解并描述，你想说点什么?老师信任，你们的父母也特别爱你们。2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来共享爸爸妈妈对你的爱。(边叙述边播放感恩的心)是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛哺育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和华蜜。(三)学习手语表演感恩的心，以表达对父母的爱。激励幼儿，回家表演给爸爸妈妈看，让他们知道你是爱他们的。(四)制作小礼物老师给幼儿打算皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料，让孩子自己选择，为自己的爸爸

8、妈妈制作一件小礼物。(五)总结升华，熏陶情感1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细微环节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛;一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到劝慰和欢乐。心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照射;缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。2、引导幼儿表达感恩之情。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感谢之情呼喊(爸爸我爱你 妈妈我爱你)。大班健康教案 篇4活动目标：1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有养分的绿色食品，并参

9、加绿色食品嬉戏赛。4、初步了解健康的小常识。5、知道人体须要各种不同的养分。活动打算：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册，红色调笔人手一支。活动过程：一、幼儿进行谈话活动：1.老师：你喜爱吃什么食品？为什么？2.老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。二、通过视察幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。1.看图说说：图上的小挚友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2.视察画面，说说：这些小挚友怎么啦？他们为什么会生病？例如：视察拉肚子的小挚友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）3.视察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多

10、了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了）三、引导幼儿参加探讨：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。老师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。五、食品抢答，老师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。1.老师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；2.老师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。六、引导幼儿评比出2个绿色食品。老师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏蹲一蹲玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄

11、瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，马上接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，接着接说说错了，就换人接着嬉戏。活动反思：细则中提到“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教化源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”本活动利用家长资源使活动发展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地讲解并描述，而是以家长演示为切入点，老师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教化作用，实现了深层次的家园共育目标。大班健康教案 篇5设计意图本节教学活动主要是通过谈论胖和瘦的话题，引导幼儿探究有关健康生活方式的学问。幼儿在学问阅历的碰撞中提高了对健康生活方式的感知和理解，从而有利于形成良好的生

12、活看法，巩固良好的生活习惯。在活动中，幼儿并不是单纯地探讨胖和瘦，而是深化了解胖和瘦对身体和生活的影响，并且依据他们的年龄特点，让他们自己设计运动安排表，从而建立起爱惜身体、疼惜生命，保持适量运动的观念。活动目标1.通过故事内容知道太胖和太瘦对健康不利，懂得保持适量运动有利于身体健康。2.尝试合作制作运动安排表，能够合理支配运动项目。重点难点活动重点：知道太胖和太瘦对健康不利，保持适量运动有利于身体健康。活动难点：制作运动安排表，能够合理支配运动项目。活动打算1.课件2.运动安排表活动过程一、故事导入，太胖和太瘦对身体不利出示图片，感受胖和瘦对身体和生活的影响师：在漂亮的健康王国里住有一对好挚

13、友，你们看看他们的身材怎么样？师：他们一个叫胖胖，一个叫瘦瘦。胖胖和瘦瘦在健康王国里快乐吗？为什么？太胖和太瘦会给他们的生活带来哪些苦恼呢？师：太胖和太瘦都不健康，给他们的生活带来了这么多的苦恼，他们怎么会变成胖子和瘦子的呢？小结：就像你们说的这样，胖胖和瘦瘦饮食不合理，而且运动不是太多就是太少，所以一个很胖一个很瘦，有什么方法让他们变得健康呢？二、懂得保持适量运动有利于身体健康1.了解运动的重要性师：他们依据你们的建议调整了饮食，他们每天都有荤有素，特别有养分，可是他们还是不舒适，这是怎么回事呢？师：我们来看看究竟怎么回事，吃完饭在做什么？师：他们应当怎么做？2.出示一周不同的运动项目图片师

14、：胖胖和瘦瘦制定了一张运动安排表，你们觉得合理吗？说出你的.理由师：到了第六天，发生了什么事？怎么会这样？师：现在请小挚友帮胖胖和瘦瘦修改一下安排表，每天运动多长时间才合适？每天的运动项目是否须要调整？情愿帮助胖胖的小挚友举手，那么剩下的小挚友来帮助瘦瘦吧。幼儿沟通、探讨。师小结：其实每天1个小时左右的运动时间是最合适的，并且保证在一段时间内身体各个部位都运动到。三、尝试制作自己的晨间运动安排表1.与生活阅历联系，讲解并描述自己参与的运动项目师：胖胖和瘦瘦严格根据小挚友们修改的安排表，身体变得越来健康。我们小挚友们每天运动吗？幼儿园的晨间熬炼也是一个小时左右，平常的晨间熬炼都做哪些运动？运动到

15、身体的哪个部位？2.小组合作制作班级晨间运动安排表。师：我们的运动项目这么丰富呀。我们大班小挚友也来制定一张班级的一周晨间运动安排表吧。一个小组的小挚友商议一下每天早晨都能做些什么运动，留意喔要把身体每个部位都运动到。商议好后，请组长把它画下来，一起念一念，做一做。幼儿按组依次讲解并描述，制定的晨间运动安排表。3.讲评幼儿介绍自己小组制定的运动安排表。师：谁愿来介绍一下你们制定的运动安排表呢？（可以让小挚友边介绍边来学一学）师：小挚友都很仔细的制定了班级的晨间运动安排表。那么我们制定的是不是很合理呢？让我们把它贴到班级里，每天都按安排去试试吧。活动总结本次活动通过谈话，以及动手设计表格，来完成

16、活动目标。谈话过程中，幼儿之间的互动有情感的沟通，也有学问阅历的共享，更有不同观点的碰撞和提升。大班幼儿已有肯定的理解实力，他们希望自己的观点和想法被他人接受和认同。他们通过互动，了解太胖或太瘦都是不健康的。最终，自己设计运动表格，了解运动与健康之间的亲密关系。大班健康教案 篇6活动目标：1.感受嬉戏的欢乐。体验玩嬉戏的欢乐。2.学习双脚并拢快速跳动的本事。3.能与同伴合作嬉戏。活动打算：小兔头饰活动过程：一、起先部分-小动物仿照操二、练习双脚并拢连续跳动。三、嬉戏小白兔找山洞嬉戏玩法：参与嬉戏的约的儿童，每两人一组，手拉手，站在场地四周扮山洞，另外约的儿童蹲在山洞里扮小兔，小兔比山洞多两个，

17、多出的小兔站在场地中心。嬉戏起先，小兔从洞中跳出，一起念儿歌：小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞。边念边按儿歌的节奏，四散地双脚向前跳，念完最终一个洞字，小兔赶快跑去找山洞，钻进洞里蹲下。没有找到洞的小兔与做山洞的儿童从排头依次交换位置，嬉戏可反复进行。嬉戏规则：每个山洞里只能蹲一只小兔。四、放松活动-小动物漫步大班健康教案 篇7活动目标：1.知道生气的外在表现及缘由。2.尝试一些缓和生气的方法。3.情愿保持良好欢乐的心情。4.让幼儿知道开心有益于身体健康。5.学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。活动打算：阅历打算：幼儿已有对心情的了解,有丰富的感性相识。材料

18、打算：绘本我不想生气、生气我有好方法表活动过程：导入：小挚友们好！你们能看出来，今日老师的心情怎么样了？你们怎么知道的呢，谁来说一说了（依据幼儿回答进行提问如幼儿回答快乐，就问你们如何看出来的）那老师想问问小挚友，你们现在的心情怎么样了（请小挚友谈论心情）开展：我们小挚友都有自己的心情，只要我们细致视察别人的动作、表情，就能猜到他们的心情。今日老师给小挚友带来一位好挚友，我们来看看他的心情是怎样（待幼儿回答后）你们怎么知道的？（待幼儿回答后，老师总结幼儿的回答）小挚友们从动作、表情发觉小兔子很生气，那小挚友们想不想知道兔子为什么生气啦？（出示PPT），咦！发生了什么事呀？（待幼儿回答后）那我们

19、再来看看还发生了什么事？（出示PPT）(出示PPT)这又是为什么了？（假如幼儿回答不对，老师：是吗？细致看看墙上有什么）（留意这里的三张PPT，幼儿说缘由，老师在每张PPT都要总结说下缘由）发生了这些事，小兔子很生气，那始终这样生气，好吗？为什么？那始终这么生气能解决问题吗？那你们有什么好方法可以帮助小兔子嘛，老师这里有个生气我有好方法表你们把你们想到的方法画在这个表里，一会儿老师会每组请一位小挚友说一说你们的方法。（此环节老师应走动关注幼儿状况）结束：小挚友都说出了你们的方法，那我们再来看看小兔子有哪些方法（出示图）咦！小兔子在做什么（深呼吸）我们来试一试，好吗？深深吸一口气，在吐气，这时候

20、，你们感觉怎么样!原来生气时，可以试试深呼吸。接下来出示之后PPT（找个宁静的地方待一会、找个关切自己的哄哄）原来生气并不行怕，当我们生气时，我们可以做一些事情如这样我们就可以很快乐啦（出示PPT）延长:小挚友今日表现特别棒，你们帮助小兔子找方法缓和心情，现在老师想请小挚友们回家和爸爸妈妈共享下缓和心情方法，并和他们一起制作一幅有关心情的画，好不好活动反思：1 通过本次活动，多数幼儿知道了限制自己的心情，不乱发脾气，知道了通过转移自己的留意力而达到调整心情的目的。2 备课和教学活动有肯定的差距，在幼儿与同伴之间的探讨的时候，活动中假如没有老师不断的引导他们很简单跑题，谈论其他的话题。3 幼儿在

21、说故事的时候，我会考虑到每个幼儿之间他们的语言表达实力，而对他们进行不同的语言引导。4 假如在让我上一次这堂教学活动，我会在多方面改进自己的教学方式方法。大班健康教案 篇8设计思索进入大班后，孩子们特别喜爱跳绳，不管是短绳还是长绳，孩子们都特别感爱好。在户外熬炼中，孩子们除了能创建出多种玩法外，还能相互合作，共同完成嬉戏。本次活动设计旨在引导幼儿探究出绳子更多的熬炼方法，体验体育活动的乐趣，发展幼儿运动实力。活动目标1、探究、学习用绳熬炼身体的不同方法，娴熟跳绳的基本技能。2、学习集体跳长绳，培育跳绳时眼、脑、身体动作的快速反应与协调实力。3、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。

22、4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动重难点集体跳长绳，一旦绳子打到地上时，立刻跑进跳长绳。活动打算幼儿每人一根彩色短绳，两根长绳，录音机和音乐CD。活动过程一、打算部分1、老师带领幼儿每人取一根彩色短绳入场进行热身活动。（1）老师带领幼儿有节奏地进行变速跑：慢跑、中速跑。（2）听老师口令在场地中自由地顺时针、逆时针、四散小跑。2、站成早操队形，在老师的带领下幼儿收我绳子做打算动作操：上肢、体转、腹背、踢腿、下蹲、四肢、整理等关节运动。3、自由探究用绳子进行熬炼的方法。（1）老师：今日我们大家来探究跳绳的各种玩法，看谁的方法好，

23、方法多。（2）幼儿四散在场地中自由探究跳绳的各种玩法，老师巡回视察、知道，要求幼儿留意平安。（3）集中请几名幼儿展示自己用绳熬炼的方法，沟通绳子熬炼身体的好方法，老师进行讲解与激励。4、在老师的指导下集体用绳子进行熬炼。（1）成早操队形，将绳子放点子上，听老师口令向前、向后连续跳动。（2）分小组，连续双脚跳越过地面的一条条绳子。5、将跳绳按要求摆放在地面进行爬、跨跳熬炼。（1）相互合作，将短绳一条条地接起来放在地上变成长绳，幼儿一个跟着一个往前爬，要求膝盖不碰地面。（2）将两根长绳间隔0.81米的距离摆放，练习助跑跨跳，要求幼儿不踩到绳子。6、学习集体跳长绳。（1）幼儿双脚并拢站立，两位老师各

24、抓住长绳的一段朝同一个方向摇绳，幼儿练习原地跳长绳。（2）老师摇绳，幼儿看到绳子打到地上时，立刻跑进跳长绳。7、抢救伤员。（1）幼儿分成两组，一组扮演消防队员站在场地的起点，另一组扮伤员站在终点。消防队员两辆结对前后站立，各用左右手拉起绳子，听到信号后跑到终点，每次救回一命伤员。（2）火场救娃娃：幼儿分小组爬上云梯（一根一根短绳接成长绳），快过窗户（两根长绳间隔0.81米），跳过火海（跳长绳），将娃娃抱起，从边上跑回来。8、成功完成抢救伤员的任务后，队员欢呼跳动，进行头颈、双臂、腰腹、下肢各部位的肢体放松活动。9、老师对活动进行总结后，带领幼儿锁着音乐做至少动作退场。活动反思对幼儿发展的反思：

25、幼儿在活动中感受深刻，彼此团结友爱，相互敬重。宽容理解，在活动中孩子们兴致勃勃。即使个别小组其中一组失败了心情低落，但在自由沟通中明白失败是胜利之母。熬炼身体健康才是第一重要。大班健康教案 篇9教案目标：1、动作协调、灵敏地快跑和助跑跨跳。2、能英勇、大胆地参加活动，遵守嬉戏规则。教案打算：录音机，磁带，塑料跨栏。教案流程：1、活动导入。学习蒙古族小挚友做小牧民引出课题，请幼儿听音乐做骑马仿照操。自编上肢、下蹲、体侧、体转、跳动、放松运动。2、先做练习，然后玩欢乐的小牧民嬉戏。(1)幼儿分散练习快跑。今日天气真好，小牧民骑着马儿自由地在草原上奔跑。(2)练习助跑跨跳。前面有个小山坡拦住了小牧民的去路。小牧民真英勇，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起来跨越过小山坡。请个别做的好的幼儿示范。幼儿自由分散练习助跑跨跳的动作，激励幼儿英勇大胆的参加活动。视察、提示幼儿适当休息。(3)嬉戏：欢乐的小牧民。玩法:小牧民分4组排好，先跑过草地，再跨过小山坡，最终达到对面。每4人为一轮，看谁最英勇、最有本事，能得第一名。规则：听信号起先嬉戏，不抢先，遇到障碍需跨跳过去。3、做放松动作，结束活动。英勇的小牧民学会了新的本事，心里真兴奋，跳起了快乐的舞蹈，随音乐做放松动作。