2022实用的建设工作计划8篇.docx
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1、2022实用的建设工作计划8篇建设工作安排 篇1班级现状分析:现在这个班级我已经带了两年,本班级已经初步形成了班集体,但在全班共同的奋斗目标方面还缺乏一样性。同时,本班还缺乏一支威信高而且实力强的班干部团体。要么就是有威信但实力不够,要么就是有管理的实力但缺少威信。本班的全部同学都有很强的集体荣誉感,但组织纪律观念不是很强,许多学生自己管不住自己。班集体建设总目标:建设一个心理健康的班集体。班级的外在形象是一个文明向上、勤奋守纪、朝气蓬勃,具有极强的向心力、责任感和荣誉感的优秀集体。每个成员具有良好的、健康的心理素养。详细措施与支配:1、完善班主任自己健康的心理素养。一个心理素养优秀的班主任,
2、他应当具有高尚的品行和饱满的工作热忱,在任何状况下都能保持坚韧不屈、主动乐观的看法。班主任要达到这种境界,就要从各个方面加强自我修养,把自己磨练成为具备坚韧精神和斗志的人,在任何困难和挫折面前都能面对现实,乐观对待。须知,这也是老师教的每一个学生,今后都应具备的心理素养,这样才能在激烈的社会竞争中宠辱不惊,永立不败之地。作为言传身教的班主任,假如缺乏良好的心理素养,没有坚韧的意志和崇高的敬业精神,在工作中一旦遇到失败和挫折,就畏难退缩,甚至哭哭啼啼,那么,你面对的学生还能从你的身上获得到什么优秀的东西呢?2、着手培育一支高威信、高实力、高心理素养的的班干部队伍。班干部是班主任的助手,是师生之间
3、的桥梁和纽带,更是班集体的骨干。因而物色、培育班干部是很重要的一环。这里的班干部指的是班长、学习委员、生活委员、劳动委员及各科代表。他们都是德、智、体、美、劳全面发展的学生,具有肯定的威信和影响,因而要对他们重点培育。详细做法是:(1)明确分工,责任到人;(2)教给方法,大胆运用;(3)严格要求,树立威信;(4)团结协作,联系群众。这些班委成员实行定点定岗,各司其责,各显其能,但分工不分家。另外他们还将分批与其他同学共同轮番值日。分别对作业交送、课堂纪律、自习课纪律、班级内外卫生、出勤、科目单元测试及获奖状况进行记录,以个人和小组为单位考核打分。班主任每天听取值日班委和值日同学的简要汇报,每周
4、召开一次班干部会议,刚好发觉和解决问题。特殊是缓解和疏导他们的心理压力。3、变更评价方式,全面激励学生。(1)针对小学生年龄小,思想比较无趣,遇事办事仅凭三分热血的现象,我班提出一个口号:好事人人做;好事每天做;好事今日做!一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事不做坏事。(2)制定一套由学生自己探讨并全体通过的公约。其内容包括日常行为、遵守纪律、学习看法、学习成果、职责完成、特长展示等内容,分出不同的等级分,每周考核一次,看谁进步快,评出“进步之星”、“做好事最多”、“最守纪学生”、“优秀值日长”、“优秀小组”,公布考核分数优异的大多数同学。考核分以事实为依据,劝服力强,可比性强,因而能充分
5、体现舆论的主动作用,达到激励先进,鞭策后进的良好效果。从而激发了学生的集体荣誉感,培育学生集体协作精神。(3)调动多元主体参与评价。学生生活在家庭、学校、社会之中,每天都会接触到不同的人和事,他们在面对、处理详细的事情时,情感、看法不同,所以表现也不同,老师有时只能看到学生的一个侧面,做出的评价也是片面、主观的。多元主体对学生进行评价就会避开这种现象,还会让我们更加全面地了解学生,架起老师、学生、家长之间理解的桥梁。(我的主要形式是实地家访,短信家访,家校联系卡。1、实地家访。通过家访,我了解了学生的全面状况。我知道了学生成果不好的缘由等。或许有些学生的学习成果不是很好,但通过家访我就了解到了
6、她孝顺,勤劳,懂事的另一方面,同时知道了他成果不好的缘由。我想,这样一个和善能干的女生成果怎么可能不提高呢!于是我就把家访的所见所闻告知给全班同学,这样就极大地鼓舞了他的自信,结果是这位女生从今进步神速,一发不行整理。2、表扬卡:为了让学生体验成长的过程,充分发挥评价的客观性和导向性,使评价真正地成为过程性和形成性评价,我结合学科特点和学生的年龄特点为学生建立了表扬卡。由老师依据学生平日在相关基础上的实力表现对学生进行评价,发放表扬卡,并授予相应的权利。如有一位同学连续一个星期日记写得特别仔细,我就发了一张表扬卡兼任命书给他,从今以后的他就是日记课代表,特地负责日记的收发工作,直到有人超过他从
7、而替代他。每张表扬卡必需带回家让家长过目,并且写上“家长的话”。(4)公正的评价,且有时效观念。心理学探讨表明,一个人要想把自己的一个日常习惯(好坏不论)改过来,只须要坚持六七天时间就可以变掉。但我们往往只能坚持三到四天,结果是自己的习惯没改掉,反而自我内疚影响心情。同样的道理,学生的学习主动性也不行能持续很长时间。这就要求我们老师来想方法了。小孩子的心理特点确定了他们不行能长时间的把留意力集中在一个事情上面很久,君不见课外一只蝴蝶都会吸引一大半的学生的眼球。我的方法只有一个,还是评价,而且必需是实事求是的激励性的评价。通过评价让学生刚好得到反馈,让他们刚好知道调整自己的奋斗方向,许久的坚持下
8、去。我的做法是每月评出“月三好学生”和“月学习主动分子”。4、开展丰富多彩的活动(让活动和笑声建设健康的班集体)让孩子们广泛地接触社会,接触大自然,引导他们开展各类有益活动,让他们在活动中动手又动脑,增长自己坚韧、乐观的意志和解决问题的实力是培育孩子健康成长的有效途径。大家知道,好动和新奇,对未知世界的孜孜追求是少年儿童特有的天性。班主任假如能把孩子们的这种天性引向正确的活动轨道,就能使他们在正确的轨道上健康地成长,一个健康活泼、充溢朝气的班集体就会很快形成。丰富多彩的活动能给孩子们带来快乐和笑声。假如把这一代少年儿童的生活比作锦,那么,他们在活动和学习中发出的笑声则是这锦上的花。作为班主任,
9、我们应当创建各种条件和机会,让孩子们在好玩的活动中尽情地欢乐。有益的活动,快乐的笑声对建设一个心理健康的集体能起到事半功倍的效果。建设工作安排 篇2今年,我校精神文明建设工作将以党的十八大精神为指导,巩固和扩高校习实践科学发展观活动成果,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制,大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校内环境。一、 加强理论学习,进一步提高老师文明素养1、以学习宣扬十八大精神为重点,加强学习。利用校内广播等宣扬媒体,加大宣扬力度,营造学习宣扬氛围,并落实到实际工作中,成为推动学校科学发展的动力。2、扎实推动
10、党员干部理论学习。仔细学习义务教化法、老师法等,以及与教化有关的政策法规文件,不断提高党员干部政策理论水平。3、贯彻科学发展,解决突出问题。接着巩固扩大科学发展观学习实践活动成果,转变工作作风,凝合人心,激发干劲。坚持回头看,对查摆出的突出问题集中解决。二、深化文明校内创建活动,提升校内文明水平1、以构建“文明校内”为目标,切实加强学校管理。在学校管理工作中,实行民主管理,坚持校务公开;实行人本管理,在工作中理解老师、敬重老师,形成“敬重人才,敬重学问”的良好氛围;实行依法管理,深化开展法律法规的学习活动,使广阔师生学法、懂法、遵守法律、用法,努力营造平安、文明、和谐的校内。2、广泛开展“人文
11、校内、绿色校内、和谐校内”教化活动。通过文明班级、文明科室、文明个人的创建活动,把工作重心放在育人氛围的营造上,把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用,每学期至少实行1次法制教化报告或讲座。4、搞好“6.26禁毒日”宣扬活动和“世界艾滋病预防宣扬日”教化活动;组织学生开展“拒绝诱惑,远离网吧”、“远离赌博,远离不良嗜好”等主题教化活动;开展崇尚科学、反对迷信教化活动,主动参加反邪教斗争;组织开展社会实践活动,增加学生社会意识。5、仔细开展争先创优活动,搞好优秀党员、优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评比表彰工作。6、仔细
12、做好文明单位创建工作。加强硬软件建设,提高办学水平。加强校内美化、绿化、净化工作,使精神文明创建工作再上台阶。三、 加强老师职业道德建设,树立老师教书育人良好形象1、深化学习实践中小学老师职业道德规范,组织形式多样的学习沟通活动。开展 “爱教化、爱学生、爱自己”主题实践活动,把职业道德规范转化为广阔老师的自我行动。2、开展“好书人人读”活动,大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。3、开展资源节约活动,以实际行动促节能减排。在校内内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动,在学生中开展勤俭节约教化,使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。4、主动探究创新有利于未成年人思想道德
13、建设的方式方法。通过组织开展心理健康教化辅导。四、加强行风建设和平安稳定工作,确保校内安定和谐1、加强学校管理,依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理,政务、事务、财务公开,主动推行校务公开。2、仔细做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。3、不断强化校内平安稳定工作,健全学校平安管理长效机制,主动开展“平安校内”创建活动。4、发挥门卫保安作用,推行校内平安责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校内,确保教化稳定平安。五、 坚持德育为首,进一步改进和加强未成年人思想道德建设。1、接着深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教化,切实加强未成年人思想道德建设,引
14、导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。2、通过重大节日、纪念日,接着深化“民族精神代代传”教化活动,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,并将其转化为广阔少年儿童的精神力气和自觉行为。引导学生感受家乡改变,关注家乡发展。3、构建德育网络,形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式,建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。主动协调有关部门,突出抓好校内周边环境整治,营造未成年人健康成长的良好社会环境。4、加强学生基础道德修养和法制教化,强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲志向、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、
15、遵纪遵守法律、勤奋学习、健康成才的良好风气。5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动,活跃校内课余生活,让学生在各种活动中施展才能,培育爱好,增加体质,建立信念,培育团队意识。6、把思想道德教化和加强管理结合起来,把耐性细致的工作同纪律约束结合起来,严格校纪校规,依法治校,使不文明、不道德行为和现象在学校校内无立足之地。建设工作安排 篇3全面建设小康社会,实现中华民族的宏大复兴,离不开广阔农村。只有把全国广阔农村建设好了,实现农村的小康、稳定、和谐,才能实现全国的旺盛富强,才能实现中华民族的宏大复兴。为此,中心适时提出了建设社会主义新农村的雄伟目标,并把“生产发展、生活富有、乡风文
16、明、村容整齐、管理民主”作为建设社会主义新农村的主要奋斗目标。在建设社会主义新农村中,以村党支部、村委会为首的村级组织负有重大责任,村级组织要根据中心建设社会主义新农村的总体要求,确定详细的工作目标,带领全体村民持之以恒、锲而不舍地努力奋斗、刻苦勤奋工作劳动,才能达到中心的要求,建设成真正的社会主义新农村。本文围绕中心的要求,浅论村级组织在建设社会主义新农村中的工作目标。一、加强村级组织建设,提高战斗力与凝合力以村党支部、村委会为首的村级组织,要根据“党的十八大及十八届四中全会精神”、“国家十二个五年规划纲要”、“本地区改革发展规划纲要”精神,和乡镇(街道)党委政府的要求,切实加强自身建设,理
17、顺村党支部与村委会的关系,明确工作职能与工作分工,落实工作任务,增加战斗力与凝合力,成为建设社会主义新农村的村级核心领导力气。通过健全规范村各项规章制度,稳步推动农村基层民主法治建设,保障村民的民主权利;建立村民主监督小组,对重大事项进行监督,提高村民自治水平;以此为村里开展各项工作奠定坚实坚固的思想和组织基础。村级组织在加强自身建设,提高战斗力与凝合力的同时,要规范村级工作运行机制,促进村干部依章办事的自觉性,推动村各项工作规范有序进。一是完善村级各项规章制度。做到村两委会职责上墙,理顺两委会关系,使两委会相互依靠、相互促进、合作共事,切实推动村级各项事业的发展。印制村干部工作手册,做到村干
18、部人手一册。各项制度做到简洁明白、便于操作,保证各项制度落到实处。二是健全工作议事规则。凡是重要问题,要根据民主集中制的原则,实行民主决策。一般先由村党支部提出议案,在征求各方面看法的基础上,召开村党支部、村委会联席会议探讨确定。须依法提交村民会议或村民代表会议探讨的重大事项,原则上先在党员大会或党员议事会探讨后,提交村民会议或村民代表会议探讨通过。本村非常之一以上的村民提议须要召开会议探讨的事项,经村两委会联席会议探讨后,刚好召开村民会议探讨确定。重大事项须要盖章的,须由村党支部和村委会共同探讨,并实行联章联签,运用时按规定审批和登记。另外要主动创建条件,建立村级组织民主听证会制度。听证会由
19、党支部主持,村党支部和村委会分别作工作报告,财务收支状况报告、共同听取全村党员、群众的看法和建议,与党员、群众共商村内大事。二、加快经济发展,提高和改善村民生活建设社会主义新农村的首要任务是加快经济发展,只有经济发展了,才能壮大村的经济实力,提高村民的经济收入,提高和改善村民生活,夯实建设社会主义新农村的物质基础。因此,作为村级组织要把发展经济始终放在各项工作的首位,以咬定青山不放松的精神,切实抓紧抓好,抓出成效来。在加快经济发展中,村级组织要因地制宜,宜农则农,宜牧则牧,宜渔则渔,充分发挥本地资源优势。在抓好农业优势做到“无农不稳”的状况下,坚持“无工不富”,主动发展工业及第三产业,进一步促
20、进经济发展,增加村民经济收入。在抓经济经济发展中,要强化产业结构调整,促进村支柱产业稳中有升,以调整产业结构促进经济发展,增加村的经济实力。要加大对村民就业、创业帮扶力度,帮助解决村民就业问题。要加大扶贫开发,帮助村困难家庭开拓致富渠道,尽快脱贫,过上小康生活。三、重视科技作用,增加经济发展实力村级组织在加快经济发展中,要重视科技在发展经济中的引领作用。要依据产业发展的不同需求,通过引进、推广和普及先进的农业好用技术,支持关键环节和重点技术,来提升农业产业化水平,提高村产业层次和经济效益。要依据本村的自然条件和市场需求,引进农业新产品、新品种,开发利用本村资源,优化农业产业结构。要建立科技项目
21、试点示范户,增加村民的科技意识,加快好用技术的推广和应用。通过这些科技项目试点示范户产生的示范效应,使广阔村民看到科技的效益,看到经济的实惠,激发村民应用科技的主动性,自觉学科技、用科技,增加崇尚科学、重视科技的意识。在重视科技作用,增加经济发展实力中,村级组织要狠抓农业产业化经营,组建各产业专业协会,提高产业组织化程度。要实行“公司+科技+基地+农户”,“协会+科技+基地+农户”等形式,搞好技术服务,解决一家一户生产与社会化大生产之间的冲突,提高村民抵挡市场风险和自然灾难实力。四、加强村社会事业发展,提升村民生活质量在加快经济发展的同时,村级组织要加强村社会事业发展,使广阔村民学有所教,劳有
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