2022关于大班健康教案模板九篇.docx

《2022关于大班健康教案模板九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022关于大班健康教案模板九篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022关于大班健康教案模板九篇大班健康教案 篇1活动目标：1、帮助幼儿练习助跑跨跳不低于40厘米高的障碍物，培育幼儿的弹跳实力。2、培育幼儿团结、守纪的良好品质和主动竞争的意识。3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算：每人一个装了半瓶水的大雪碧瓶。活动过程：1、起先部分。（1）幼儿自带雪碧瓶进场，快速站成一路纵队，并将雪碧瓶竖放在地上，有肯定的距离，老师带领幼儿绕雪碧瓶进行走、跑的练习。（2）将雪碧瓶横放，进行跨雪碧瓶走和双脚进行跳的练习。（3）做雪碧瓶操，动作自编，依次为：上肢运动、下肢运动、体转运动、跳动运动、整理运动。2、基本部分。组织幼儿，快速将

2、手中的雪碧瓶排成一排，布置在场上。（1）交代嬉戏名称、玩法。“今日大家都来当小鹿，玩一个小鹿搬家的嬉戏好吗？”“在一块块大石头的面前是小鹿的新家，小鹿要跨过大石头将青草搬到新家去，如何跨过大石头，顺当地将青草搬到新家呢？”（2）学习助跑跨跳。老师示范：在起跑线后往前助跑，在雪碧瓶前，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨跃过雪碧瓶，双脚依次轻轻落下，接着向前跑。（3）嬉戏竞赛“小鹿搬家”。幼儿分成三队，每人拿一个青草卡片，当第一只小鹿将青草送到新家返回后，其次只小鹿就马上动身，依次进行，看哪个小鹿最先搬完。提示幼儿若将雪碧瓶碰倒，要马上摆好后再接着跑。3、结束部分。小结竞赛状况，表扬团结、守纪律有荣誉

3、感的幼儿。教后感：利用废旧的材料雪碧瓶来给幼儿做嬉戏，爱好感很浓，本活动培育了幼儿的弹跳实力，以及团结、守纪的良好品质和主动竞争的意识。小百科：搬家指从一个地方搬到一个新的地方。纵观现代人的一生总会有几次的变迁与异动。大多数的国人均信任迁移（搬家）会给当事人（或屋主与家人）带来不同程度，或多或少吉凶祸福的感应，所以，多数人迁移（搬家）时总会选个黄道吉日，择定吉时、方位并遵循相关的传统习俗及喜忌，希望能有祥瑞兆应，也才觉得安心。大班健康教案 篇2教学目标：1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣扬日。2、阅读图文标记，知道健康日的详细日期，协商安排工作，尝试和大家一起制作

4、健康日的宣扬栏。情愿向大家宣扬健康学问，尝试设计健康日的宣扬用语。教学打算：1、打算制作宣扬专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与健康日有关的一些资料。教学过程：一、念谜语，揣测五官，记录五官的形象，1、老师念谜语，幼儿揣测，2、老师在黑板上画出五官的形象。二、探讨五官的重要，引出健康日。1、老师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？2、老师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见四周的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见四周的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有方法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？三、阅读图文，了解健康日的由来。1、老师在眼睛、耳

5、朵和牙齿图片的上方写上详细的日期，并激励幼儿阅读，告知幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？激励幼儿讲解并描述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、老师小结。3、带领幼儿完整讲解并描述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。四、带领幼儿视察健康日教化方面的图片或影像资料，加深对健康日的相识。五、组织幼儿探讨，加深相识。启发幼儿设计健康日宣扬栏。大班健康教案 篇3活动目标：1.能通过看、听、摸等视察方法主动发觉运动后身体的改变。2.学习运动前后爱护身体的方法。活动重点：发觉运动后身体的改变，学习运动前后爱护身体的方法。活动难点：发觉运动后身体的改变，学

6、习运动前后爱护身体的方法。活动打算：1.在晨间活动中选择一些活动量大的体育嬉戏，让幼儿充分体验运动后身体的改变。2.木偶表演豆豆历险记3、课件运动前后活动过程：一、老师引导幼儿感知身体在运动前后的改变。1老师和幼儿一起听音乐做两遍搏击操。2老师引导幼儿通过听、摸等方法感受自己和同伴的身体在运动前后的改变。老师小结：人的身体在运动前后会发生许多的改变，如心跳加速、呼吸变快，皮肤变红、出汗等。二、师幼观看木偶表演豆豆历险记，请幼儿学习运动前后爱护身体的方法。1引导幼儿说出痘痘得阑尾炎的缘由。2启发幼儿说出运动前后应当怎样爱护自己的身体。三、观看课件运动前后，让幼儿了解运动前后爱护身体的正确方法。老

7、师总结：只有加强运动前后留意事项，才能保证身体健康。大班健康教案 篇4活动目标：1. 知道自己长大了，应当学会独自一人睡觉。2. 能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。3. 培育独立实力和英勇的品质。4. 让幼儿知道多睡觉有益于身体健康。5. 初步了解健康的小常识。活动打算：1. 幼儿用书人手一册。2. 红色笔人手一支。3.红花若干。活动过程：1. 老师讲解并描述故事乖乖睡觉。乖乖是个小女孩，她很聪慧也很能干，就是胆小，每次睡觉都要妈妈陪。一天，妈妈出门去了，乖乖一个人躺在床上，她哭起来：“妈妈来拍乖乖睡觉”住在山那边的熊妈妈听到了，赶过来一看，原来是乖乖不愿一个人睡觉。熊妈妈说：“乖乖，我

8、来拍你睡觉吧。”熊妈妈就伸出大手，“啪啪，啪啪”地拍了起来，可是只听到“嘶啦-”一声，被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难受地说：“唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是自己睡觉的。”乖乖听了，很不好意思地红了脸。她对熊妈妈说：“我也长大了，我也会自己睡觉，我不要妈妈拍了。”2. 提出问题，引导幼儿探讨。老师：乖乖原来是怎么睡觉的？她这样哭闹对吗？为什么？让幼儿知道自己长大了，应当自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，而且和大人一起睡觉，呼吸的人多，空气不好。老师：熊宝宝是怎么睡觉的？这样好吗？为什么？后来，乖乖怎么对熊妈妈说的？让幼儿知道要向熊宝宝学习，独自一个睡觉。3. 通

9、过探讨，让幼儿明白独自睡觉的好处。老师：你在家里独自一个睡觉吗？你独自一人睡觉感觉怎么样？你喜爱一个人睡觉吗？为什么？探讨：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好？4. 阅读幼儿用书我会自己睡觉。引导幼儿看图说说：图上的.小挚友是怎样睡觉的？为什么？请你给会一个人睡觉的小挚友送上一朵红花。5. 评红花活动。给独自睡觉的幼儿发红花赐予表扬。激励其他幼儿回家学习一个人睡觉，做个懂事、英勇的好孩子。活动建议：活动后，做好家长工作，请家长协作培育幼儿独自睡觉习惯。大班健康教案 篇5活动目标：1、遇到突发事务时，幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护实力，增加平安意识。活

10、动打算：1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。活动过程：1、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事务给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。2、提问：假如遇到突发事情时怎么办?引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事务不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。3、出示班级撤离图。带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。4、引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。5、带幼儿视察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿探讨：怎样走到达平安地带最快?6、

11、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按依次，不拥挤；听老师指挥等。7、熟识警报录音，组织幼儿实战演习。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径快速撤离到户外平安地带。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。大班健康教案 篇6活动打算：教学挂图中国武术活动过程：预备姿态：双手握拳，拳心向上置于腰间，双脚立正，双眼向前平视。第一节：侧上出掌第一拍：双拳同时自腰间向两侧出掌，掌心向外，手臂与肩平。其次拍：还原。第三拍：右手贴身向头顶出掌，掌心向上;同时头转向左侧，左手保持不动。第四拍：还原。其次

12、节：左右劈掌第一拍：左脚向左侧迈步后成马步，左手自胸前、头顶划弧线，向左侧劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不动。其次拍：还原。第三拍：又叫向右侧迈步后成马步，右手自胸前、头顶划弧线，向右侧劈掌，立掌，掌心向右，左手保持不动。第四拍：还原。第三节：劈掌冲拳第一拍：双手自头顶向两侧劈掌，拳心向前，同时左脚向左跨一步，成马步。其次拍：右手经腰间向前冲拳，左手还原，放腰间同时成弓步。第三拍：转身，成右弓步，左手经腰间向前冲拳，放腰间。第四拍：还原。第四节：砸拳展翅第一拍：双拳于腰间向两侧出掌，掌心向外，同时左脚向左跨一步成马步。其次拍：两臂经两侧至胸前交叉，掌心向内，同时双脚并拢成半蹲。第三拍：双臂侧平

13、举，立掌，体前屈。右脚后踢，左脚伸直，目视前方。第四拍：还原。大班健康教案 篇7活动目标：1、探究呼啦圈不同的旋转方式。2、增进身体转动的敏捷度。3、体验团队合作的乐趣。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。5、熬炼平衡实力及快速反应实力。活动打算：呼啦圈若干，制作转呼啦圈方式图贴地上。活动过程：1、引导幼儿自由探究让呼啦圈旋转的玩法并与同伴相互沟通。将呼啦圈放在地上，请幼儿想一想：要让呼啦圈旋转，可以怎么玩呢？（如一个人将手举高让呼啦圈旋转，两个人手举高、勾手、手牵手、手搭肩让呼啦圈旋转，三个人手举高、手拉手让呼啦圈旋转等方式。）激励幼儿嬉戏、尝试各种玩法。激励团队合作嬉戏。2、引导幼

14、儿自由探究呼啦圈旋转的玩法并与同伴相互沟通。呼啦圈竖在地上可以怎么旋转？离开地面，呼啦圈还有哪些转动的方式？如：套在腰上、绕在手臂上、绕在腿上等。你是怎么让呼啦圈转起来的？3、嬉戏：旋转大比拼。用呼啦圈做同一个旋转动作，看看谁可以转得最久或转圈最多。在地面上贴呼啦圈旋转方式标记图，让幼儿自由在场地中找寻标记的方式旋转呼啦圈。让幼儿依据标记图进行接力赛，先完成者为胜。活动反思：呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，利用呼啦圈开展户外体育活动，孩子特别感爱好，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的爱好点，符合幼儿课程选择原则，而且，呼拉圈玩法多样，不仅能够激发幼儿对体育活动的爱好，而且能发展幼儿的基本动作，一举

15、多得。让幼儿练习单、双脚跳，激发幼儿玩呼拉圈的爱好。发展幼儿动作的敏捷性与协调性。培育幼儿的创建性思维和萌发合作意识。大班健康教案 篇8活动目标1.尝试将生活中不能盛水的物品变成为可以运水的工具，与同伴合作运水，体验运水的乐趣。2.探究管子运水的方法。3.了解多运动对身体有好处。4.熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。活动打算1.大盆、水桶、长软管、塑料篮、没底没盖的矿泉水瓶子、面巾纸、塑料膜、大小不同的盖子、海绵、皮筋、剪刀等。2.背景音乐。活动过程1.老师交代任务，干脆引出活动内容：用打算的材料，四个人一组将场地这边桶里的水运到对面的盆里。(1)请幼儿看材料有哪些，商议用什么方法运。

16、(2)沟通自己运水的方法。2.幼儿自主探究运水的方法，老师巡回指导。3.组织幼儿沟通各组运水方法，老师将方法进行归类。方法一：找一个相当大小的瓶盖把瓶子盖紧，然后到桶里舀水运到对面。方法二：用海绵吸水，拿到对面，或将水挤到瓶子里运到对面。方法三：用塑料膜的四角提起来运水。方法四：用塑料膜垫在没有底的矿泉水瓶底下，用皮筋绑住运水，4.组织幼儿进行运水竞赛，在规定时间内看哪组运的水最多。5.老师拿出塑料管，请幼儿比较两种管子的不同，探究怎样用管子将桶里的水运到盆里，发觉水流方向与管子位置凹凸的关系。活动反思玩水对于孩子来说是一件很感爱好的事。利用孩子这一天性，在运水活动中，为幼儿营造了轻松、开心、

17、自主的运水氛围。使幼儿能够主动参加到运水活动中来，尽情地表达着、思索着、表现着。活动中孩子们通过玩水、运水，充分感受了水的特性，享受到了玩水带来的乐趣，探究在不怜悯形下选择最适合的工具和材料来运水。从而获得粗浅的科学学问和科学体验，并懂得珍惜每一滴水，从小养成节约用水的好习惯。通过此次活动，给我最大的启示是：让孩子们在探究的世界中得到自由和欢乐，少一些约束，少一些畏惧。架起一座幼儿游戏与学习之间的桥梁，让每个幼儿富有特性的全面发展。大班健康教案 篇9活动目标：1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。2.能参考生产日期及平安标记选购平安健康的食品。3.在生活中增加食

18、品平安意识，提高自我爱护实力。活动打算：1.活动课件。2.食品若干、牛奶若干。活动过程：一、了解三无食品。1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿揣测缘由)2.老师：原来懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)老师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。3.老师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)4.老师：懒羊羊为什么身体会不舒适的呢?(幼儿依据录音回答)5.老师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们知道什么是三无食品吗?6.老师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音

19、)老师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。7.老师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(探讨)8.老师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小挚友最好不要去路边摊上购买食品。二、学习选购食品的方法及了解过期食品。1.老师：我们在选购食品的时候应当留意些什么呢?(幼儿探讨)2.老师：老师带来了一段录像，请小挚友细致视察录像中的叔叔在选购食品时特殊留意了什么?(播放录像)3.老师：叔叔在选购食品细致视察了什么?(PPT展示)4.老师：老师给小挚友打算了牛奶，请小挚友视察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)5.老师：你们找到了吗?你们知道这些

20、标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.老师结合牛奶介绍过期食品。7.老师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!三、尝试选购平安的食品。1.我们小挚友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告知懒羊羊啊?2.老师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当打算些什么呢?(礼物)老师小结：你们都是会关切别人的好珍宝。3.老师：你们看，我们教室中就有许多的食品，请每个小挚友去选择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的时候肯定要留意视察平安标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好挚友说一说。4.老师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢?(个别幼儿介绍)5.相互检查验证选择的结果，假如有错刚好纠错。6.给懒羊羊送礼物，共享礼物。(PPT懒羊羊家)活动延长：1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、接着了解有关食品的平安的小学问。2.学问拓展：了解一些有机食品、绿色食品。