2022关于活动计划模板锦集八篇.docx

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1、2022关于活动计划模板锦集八篇活动安排 篇1一、活动目标：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素养和音乐修养。同时，也为了迎接一年一度的艺术节，在艺术节中取得优异的成果，特组织了舞蹈爱好小组。希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、驾驭舞蹈的基本训练，让学生通过活动，留意自己的基本形态，学习一些简洁的舞蹈步伐，培育对舞蹈的爱好爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。二、活动措施：舞蹈爱好小组的活动必需与音乐教化的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体

2、学生，做到在普及的基础上提高。凡参与舞蹈爱好小组的学生，不论水平凹凸，要爱护其主动性，使其相识到爱好小组活动的意义和作用，从而主动主动地参与。在活动过程中，老师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地发展。三、活动支配：周 次 活动内容第1、2周中间活动（碎步、前碎步）；地面练习（胸部练习、勾绷脚、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、正步半蹲）；中间练习（正步半蹲、绷脚走步）第3、4周中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练

3、习（踏点步、手臂练习）第5、6周中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）第7、8周中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）第9、10周中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）第11、12周中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地

4、45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）第13、14周中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）第15、16周地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）第17、18周地面练习（勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿）；扶把练习（转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿）；中间练习（手臂练习）第19、20周复习检查活动安排 篇2一、指导思想深化贯彻实

5、施新课程理念，立足于三年级教学状况的实际，以课堂教学为重点，提高老师的自身素养，绽开听课、说课、评课一体化的教研活动，加强阅读教学和作文教学改革，深化语文课堂教学改革,致力于学生语文素养的形成与发展，突出学生综合实力和良好学习习惯的养成，全面提高教化教学质量。二、工作目标1、组织组内老师仔细学习新课标，以标准为标准实施教学。2、仔细贯彻教学常规，督促组内开展集体备课，督促老师充分利用教化资源，提高备课质量。3、主动开展小组合作教学探讨活动，组织有效的听课、评课活动。4、定期开展教学状况分析、沟通研讨活动，做到阅历共享，取长补短，集思广益。5、三年级作为承上启下的中年级段，要接着培育学生良好的语

6、文学习习惯，提高学生的语文素养。三、主要工作（一）加强学习，更新观念。仔细学习新课程标准，领悟新的课程标准带给我们的新要求，在明确总的教学目的和教学要求的前提下，弄清本年级段的详细教学要求，熟识、探讨教材，把握教材的重点、难点以及各部分教材主动推行课程改革，依据三年级语文教材特点，加强口语交际及语文综合性学习的探讨，大面积地采纳现代教学手段，进行有效教学的课堂探讨。（二）重视常规，提高质量。1、以教材为凭借，尝试单元整体教学的方法,驾驭中段教学重点、难点，培育学生良好的读书习惯，教会学生默读、品读、研读，努力提高学生阅读水平，抓好识字教学、阅读教学、中段作文教学，扎实教学，夯实基础。重视写字教

7、学，指导学生写好字；培育学生仔细听、细致听，边听边记的好习惯；培育学生多读、仔细读的好习惯；培育学生说话完整、清晰的习惯；让写作成为学生的一种爱好，为以后的篇章作文打好基础。2、作业要求全批全改，老师批改规范，重视学生作业订正辅导工作，发觉问题刚好订正。3、依据学校工作支配，培育学生的阅读爱好，发挥班级的图书角和图书馆图书借阅的作用，让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。4、关爱学生，敬重学生，充分利用课外时间，关注学困生，不让一位学生掉队，做到共同发展、进步。（三）加强研讨，共同进

8、步。1、教研组每位老师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教化教学行为，充分利用周三教研活动时间，老师间相互合作，共同探讨，刚好沟通探讨中遇到的问题，解决难题，使教研活动能真正提高老师的教学实力和理论水平,促进老师教研的水平和实力的提高。2、开展听课、评课活动，形成更为深厚的教研风气；重视教学过程的反思，课后老师仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来。四、详细支配：九月：（1）制定三年级组语文教学安排，做好开学工作。（2）规范教学常规，正常开展教学研讨活动，制定语文教学安排。（3）组织学习研讨三年级教材特点、目标。（4）探讨和学习新教材第一单元和其次单元的教学特点和相关策略。（

9、5）优秀老师开一节先行课，组织年级组的各位老师听课和评课。十月：（1）教学常规检查、反馈。（2）依据进度进行说课活动。（3）探讨和学习新教材第三单元和第四单元的教学特点和相关策略。（4）主动参与学校的教学研讨活动：开展语文教学的研讨课。十一月（1）接着组织学习山东省中小学语文课程标准本年级部分的教学目标和内容以及相关的教学建议。（2）探讨和学习新教材第五单元和第六单元的教学特点和相关策略。（3）主动参与学校实行的其他教研活动。（4）期中实力自测。做好相关的质量分析.（5）抽查备课。十二月：（1）研讨展示课。（2）依据进度进行说课活动。（3）接着探讨和学习新教材第七单元和第八单元的教学特点和相关

10、策略。（4）主动参与学校的教研活动。（5）针对期中自测中出现的薄弱环节，进行反思。一月：（1）探讨制定期末复习安排。（2）期末实力诊断（要求同期中）。（3）年级组工作总结。（4）检查教案。（5）期末教学质量分析。活动安排 篇3鉴于我们家长对家庭教化方面的学问有着迫切的学习要求，经班主任老师和家长的多方沟通和沟通，制定了本学期以家庭教化为主线开展多种形式的活动。详细活动内容如下：（一）开展家庭教化系列讲座：本学期邀请新苑小学家委会主席王晓桥老师来为家长做系列家庭教化讲座。系列讲座分四次完成，详细活动时间和地点另行通知。目的给家长一个学习家庭教化的平台，以便家长能更好的了解和驾驭正确科学的家庭教化

11、方法运用和实施到对孩子的教化管理中同时也给家长之间沟通了解供应了机会。（二）开展“欢乐阅读，交换阅读”活动：本学期在郭老师和语文赵老师的大力支持下，在我班开展欢乐阅读交换阅读活动。在赵老师提倡的欢乐阅读的基础上开展互换书籍阅读活动，内容为“一人一本书，一读全班书”，详细的活动内容请关注班级博文。目的是培育孩子良好的阅读习惯。（三）班级博客的建设：班级博客是家校之间联系的桥梁，如家长在家庭教化方面有好的文章或想法及教化中出现的问题都可在班级博客中发表，家长之间绽开探讨，孩子们有好的文章作品也可在博客中展出。目的利用博客为家校之间家长之间搭建沟通平台。（四）开展运动竞技类活动：开展形式多样的体育运

12、动活动。形式多，内容多，或团体或小范围。目的是增加孩子的体质同时也培育了团队合作意识。如有活动提前通知。（五）开展“创建文明城市，争做文明新人”活动：定于3月份在园博园实行“创建文明城市，争做文明新人”活动。目的让孩子在相识接触大自然和父母共渡快乐时间的同时，增加孩子爱家乡爱亲人争做懂文明守礼貌的新人意识。详细活动支配另行通知。（六）开展家风家训征集活动：开展家风家训征集活动，家长制定适合自己孩子的家风家训写下来，利用班会时间让孩子读出自己父母写的家风和家训，然后绽开探讨。目的是让父母所提倡并能身体力行和言传身教来约束和规范孩子的行为，为孩子以后的各方面行为立下标准。（七）运动会：学校定于四月

13、份召开春季运动会。详细时间另行通知。（八）母亲节活动：今年母亲节活动的主题为“感念母恩”，活动详细的支配就是让孩子在腰间系一个盛有米粒的袋子一天。活动前三天家委会在群里提前通知家长们为每位孩子打算袋子。目的让孩子体验与感受母亲的辛苦知道珍惜感恩父母。（九）平安教化（讲座，参观）：教化的形式还没详细制定。目的增加孩子的平安意识防范于未然。详细形式和时间定好后通知大家。（十）六一活动：学校定于六一儿童节开展歌咏竞赛活动，要求每班都要参与，曲目要求主动向上能呈现出孩子们的精神面貌，服装要求统一。希望家长们供应这方面的资源，找到训练孩子们的老师。演出产生的费用另行通知。（十一）军训：不确定。另行通知（

14、十二）班级活动经费：原活动经费结余为313.9元，听取家长们的看法是接着留用，还是分给大家，以后活动产生的费用收取的方法听取家长们的看法。本学期活动按以上安排执行，详细活动须要家长协作的提前通知大家。下面将家委会成员的工作分工明确以下，使其各尽其能，各司其职，让家长明白遇到什么事该去找谁：宣扬：（李千语 赵佳瑞 ）选购：（杨屹宣 刘健锋）会计：（徐嘉俊徐嘉蔓 李浚铖）协调：（梁霞）外联：（张永琪）以上家委会成员在明确分工的同时，如有须要可协同工作，遇状况可听从调度以备替补以便利更好的为家长服务。活动安排 篇4一、大赛目的：为了使文明的风尚更加深化人心，创建文明的高校校内，在学生中普及基本的礼仪

15、学问，经济贸易系结合营销礼仪这门课程，确定以“文明礼仪，从我做起”为主题，策划组织第四届经济贸易系礼仪大赛，旨在宣扬并推广礼仪文化学问，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素养，增加人际沟通的实力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通实力； 外塑形象，内强素养，增加职业竞争实力，为日后的就业打下良好基础。二、参赛对象经济贸易系10级在校生及11酒店管理、物流管理、汽运物流专业学生均可报名，通过选拔代表班级组队参与本次大赛。三、竞赛内容大赛内容涉及范围：（一）基本礼仪学问1、当代商务礼仪的指导准则2、面试过程中可能出现的礼仪问题3、个

16、人形象塑造（1） 仪表与仪态塑造（姿态塑造；手势；表情；其他职业仪态）（2）修饰与仪容（修饰、化妆、美发、卫生习惯）（3）服饰装扮（常识、西装、套裙、制服、饰品）（4）交谈艺术4、职业礼仪运用（1） 礼宾礼仪（见面、介绍、称呼、名片等）（2） 办公礼仪（迎送与接待、电话、会务、探望与会客、礼仪信函、敬重上级和同事）（3）仪式礼仪（签约、开业、剪彩、交接、庆典）（4）行业礼仪（机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等）（5）社交礼仪（西餐、工作餐、舞会、派对、运动、消遣）（6）生活礼仪（基本原则等）四、参赛形式参赛者根据本次大赛的详细要求，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，

17、筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对选手进行有关学问的培训，竞赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的驾驭程度，五、大赛支配（一）报名时间：3月18 日3月28日（二）报名方式：参赛者可从辅导员领取报名表，并在3月28日前提交报名表。（三）报名地址：经济贸易系系办公室（四）联系电话：（五）面试时间：4月6日下午4点 a508教室（六）参赛代表队：大赛将按班级分为市场营销、会计电算化、物流管理、酒店管理、汽运物流五个参赛队，每队8人（男女各四名），大赛评审委员会将对全部报名选手进行面试，每班取前8名选手代表本专业参与竞赛。（七）赛前培训：4月7日5月27日，大赛评审委员会将派专任老师对选手进行

18、赛场规则，流程及相关学问的培训（八）竞赛时间：XX年5月28日（九）竞赛地点：学校大礼堂（十）竞赛流程：竞赛分为四个环节，具体如下：第一环节：礼仪风采展示各队选手自行设计礼仪展示，包括站、坐、行、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟，共40分。其次环节：必答题各参赛代表队分别回答关于礼仪学问相关问题。每队回答10题。共20分。第三环节：礼仪才艺比拼各参赛队伍选手展示各组才艺，节目形式不限，只要与礼仪相关均可，时间不超过10分钟，共四非常。第四环节：宣布成果及颁奖依据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。六、奖项设置团体一等奖一名、团体二等奖两名，团体三等奖两名，最佳

19、礼仪先生、最佳礼仪小姐、最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳表现奖各一名。七、参赛安排与支配1、第一阶段：3月18日4月6日，甄选参赛选手2、其次阶段：4月7日4月17日，礼仪学问培训3、第三阶段：4月18日5月19日，分组指导训练4、第四阶段：5月20日5月27日，集中彩排5、第五阶段：5月28日正式大赛八、指导老师及指导课时本次大赛共五个参赛队，培训指导老师为卢侠、李虎、刘珺珺、任余海、马诗影等，其中卢侠、李虎老师各按40课时计算，刘珺珺、任余海、马诗影老师各按30学时计算。分别计入老师的工作量。九、经费预算经费预算见下表（不含指导老师费用）：费用支出项目 费用（元） 备注 服装租用费

20、 2500 共40名参赛选手参赛服装 道具费 1000 灯光音响租用费 1500 录像费 XX 宣扬费 1000 幕布、海报、条幅等宣扬用品 专家评审费 1000 聘请10位评委 奖品费用 500 合计 9500活动安排 篇5一、活动名称：娃娃家1、扮家家（选自教材P34）材料供应：娃娃、衣裤、仿真食品、餐具、厨房用品、家具等；视察要点：婴幼儿在扮家家中的行为表现，是否出现简洁的角色意识2、装扮小娃娃材料供应：大、小彩色夹子；小娃娃、小动物面部图板；视察要点：婴幼儿对装扮活动的爱好表现3、喂娃娃（选自教材P87）材料供应：自制各种大嘴娃娃；打算各种形态的小积木食物和喂食的操作工具；视察要点：婴

21、幼儿握勺的方法以及喂食的方法4、生日蛋糕（选自教材P211）材料供应：蛋糕积木；各种装饰蛋糕用品；视察要点：是否对过生日活动有爱好，乐意参加二、活动名称：动物园（鸡宝宝墙面环境创设）1、小鸡出壳了（选自教材P139）材料供应：自制纸制蛋拼版（裂缝剪成不同图形），里面藏有小鸡图片；视察要点：是否对拼合纸制鸡蛋的操作感爱好2、蛋宝宝送回家材料供应：不同颜色、图形的拼合鸡蛋；标有颜色圆点的蛋格视察要点：是否情愿依据玩具蛋内部的特征分类放置。3、漂亮的链子（选自教材111）材料供应：红、黄、蓝、绿等彩色串链视察要点：串链的方法（随意、单一、间隔）4、毛毛虫一：（选自教材P189）材料供应：已串好的毛虫

22、积木图片若干，不同颜色的毛虫积木、骰子；视察要点：是否乐意尝试用不同的方法串毛毛虫（随意、单一颜色或形态、二维）5、毛毛虫二：材料供应：彩色圆形纸片；毛毛虫墙面环境，2-4个点数不等的小插袋，视察要点：是否情愿按点数尝试拼接毛毛虫。三、 小汽车嘀嘀嘀1、小司机（选自教材P182）材料供应：红、绿灯指示牌；各类玩具车；停车场视察要点：是否愉悦，有自主的表现；2、小汽车排排队(选自教材P180)材料供应：道路情景创设；红、黄、蓝、绿汽车图片；视察要点：是否能按颜色进行归类3、汽车拼板材料供应：木制特种车辆汽车拼板；KT板自制汽车拼板视察要点：对拼板是否感爱好4、装车轮（选自教材P238）材料供应：

23、缺少轮子的大、小汽车（红、黄、蓝、绿四色）；纸制大、小轮子若干；糨糊、棉签视察要点：能否依据大、小的不同进行车与车轮的匹配四、春天里的1、蝴蝶飞（选自教材P148）材料供应：创设春天花园的情景；各种颜色的小花、蝴蝶；糨糊、棉签；视察要点：对花园里的小花和蝴蝶是否感爱好并乐意去操作2、春天的花园（选自教材P151）材料供应：小草背景图；拓印材料：萝卜、土豆、生姜、青菜等；玩色工具；视察要点：对拓印材料与颜色的选择五、积木乐园材料供应：海绵积木、球形插塑积木、图形积木等视察要点：幼儿在构建中是简洁的创建力与想象力。活动安排 篇6一、搞好教化培训工作是前提。为深化开展青工技能振兴安排，充分调动全厂广

24、阔青工学技术、学业务、练技能的主动性，检封团总支做到教化培训工作有安排、有支配、有制度，使广阔团员青年都能主动参加其中。这些活动的组织开展，让更多的青年人增加了相互沟通、沟通、学习和提高自我的机会，增加了青年团队的向心力，为年青人供应了更多、更好、更广的展示舞台，从而营造了一种健康向上的企业氛围。1、教化培训工作要从新进厂青年人入手。近两年新进厂的人员比较多，对于刚刚步入企业的团员青年而言，正处在长学问、打基础的阶段。团总支从思想教化到技能培训一步一个脚印热心地服务青年：团总支以开展“六个一”主题活动为契机，加强思想教化，使团员青年的观念从“要我学”变成“我要学”、从“要我做”变成“我要做”。

25、定期召开高校生座谈会。邀请车间领导与刚进厂高校生座谈，通过沟通、沟通、提建议等多种方式，使新人能更快融入到检封这个大集体中来，更快地适应新的岗位，也为车间做好对新进人员的培训、教化工作打下了扎实地基础。组织新进厂高校生参观检封车间工艺流程，使新进厂高校生熟识车间状况，让这些簇新的“血液”快速“流淌”起来，主动地投入工作。通过参观大家分别了解了大张检查、裁切、小张联动生产线、清分机以及塑封装箱生产线等工艺流程，对检封车间的生产工艺特点有了进一步的相识，明白了每个流程之间的紧密关系，进一步树立了大局意识和精品意识。新进厂职工技能培训。培训重点讲解了手工数钞操作技能。针对数数过程中应当留意的事项，过

26、数的操作要领、技巧等方面进行了具体解答和规范操作演示。举办培训活动，增加了新进人员的数管意识和数字平安意识，提高职工实际操作实力。2、提升在岗青工的技能水平。面对车间生产时间紧、任务重的生产形势，检封团总支围绕车间中心，主动开展各项活动，大力提升员工的创建力、学习力：组织举办“日问日答日提高”活动，从而增加团员青年对机器的工作原理及主要部件作用与性能的了解。就拿近几年引进的清分机等设备来说，自动化水平在不断提高，对青工的要求也在提高。小张清分机检验是一项新技术，是团总支培训安排的重点之一。在车间领导的帮助下，我们邀请工程师利用现场的机器给大家介绍了清分机的各主要模块和传感器的构造和作用，依据大

27、家平常生产操作中的难点作了具体的讲解，确保生产过程中产品和人身平安。大张检验工序培训。团总支多次组织举办学问沟通共享会，支配技术全面的师傅面对面的对团员青年进行技能培训、阅历传授等。针对大张班组，有目的的进行了技能培训，对生产中易出现的漏废及薄弱环节，用废品实物样边操作边讲解，加强相互之间的技术沟通，阅历传授，信息共享。同时，加强对青工“一对一”导师带徒活动的深化开展，激发青工学习技能的热忱，实现员工整体应变实力的提升。达到验证操作人员判废实力和生产效率的目的。转变培训思路，培育多面手。为了更快更好地适应生产须要，组织数扎人员学习产品公差样张，培育多面手，提高联动线班组的应变力和战斗力。在人员

28、紧缺时，也可以随时顶上拆包或清分机岗位，从而保持联动线的高效畅通。二、开展竞赛比技能检封团总支围绕车间以培育技术技能型、复合技能型和学问技能型人才为重点，主动开展劳动竞赛活动，营造青工学习技能热忱，通过竞赛把造就高技能人才与提高职工技能水平相结合，调动青年员工劳动热忱，提升操作技能。组织裁切工技术比武。裁切工序是检封车间生产的重要环节之一。裁切工技能水平的凹凸影响着车间生产效率和产品质量。比武内容包括理论答题和实践操作环节两个方面，竞赛不仅能查找存在的不足，也提升了裁切队伍的整体素养。实行小张清分机操作技能竞赛。竞赛项目包括清分机基本操作、查看平衡报告、读懂英文故障提示信息并正确处理、开机前的

29、设备检查等。随着小张清分机和清分中班的增加，清分机操作人员将增加60%。操作人员技能水平，对清分机日常工作的正常高效起着至关重要的作用。此次竞赛有利于全面了解清分机人员专业技术学问的驾驭程度和操作技能水平，为车间清分机转岗人员的培训供应参考和借鉴。清分机操作人员抽查技能赛是开展的系列比武大练兵活动之一。随着检封工艺改革的不断深化，清分机在检封成为重要环节，清分机操作人员的技能水平成为质量限制关键点。为提高和检验清分机操作人员技能水平，激励青工学习技能的热忱，为优质高效完成生产任务奠定基础。“检封车间技能比武选拔赛”在大张、数扎岗位拉开序幕。技能比武选拔赛是协作总公司团委“20xx年印制青工检封

30、技能专场竞赛”活动而实行的，竞赛活动的目的是提升青工技能水平，推动青工振兴安排。我厂在大张、数扎岗位组织了技能比武选拔赛，通过理论考试和实际操作竞赛，有四名青工脱颖而出。在总公司团委实行的活动中，我厂选手克服竞赛中存在大张工艺和我厂工艺不一样、数捆设备和我厂设备差别较大等困难，主动调整，适应竞赛条件，取得了较好成果，刘春莉获数捆竞赛其次名，赖亚中进入大张竞赛前六名。此外，团总支有步骤、有安排的开展“检封之星”评比、“精品机台”评比、“技能大比武”、“查大张竞赛”等活动。每周评出各工序的产质量优胜，每月评出标准品优胜机台，提升青年人的干劲，嘉奖先进，激励后进，帮助车间顺当完成阶段性生产任务。总结

31、过去一年，我们有许多不足须要改进。在将来的一年里，检封团总支将接着以“服务车间，服务青年”为宗旨，创新活动形式，推动青工振兴安排，进一步提高青年职工的岗位技能和业务实力，培育和造就一支素养优良、技能精湛的青年职工队伍。活动安排 篇7一、体育活动活动内容:好玩的沙包教学目标:提高幼儿限制身体的实力,发展动作的协调实力及平衡实力。教学打算:铃鼓一个,在场内画一个大圆圈,若干条直线,一个拴线的沙包。教学过程:1、老师手击铃鼓,让幼儿按节奏走,看谁的耳朵灵。2、请个别幼儿用击鼓、拍手、跺脚等自己想出来的方法,发出有节奏的声音,幼儿随节奏走。3、老师请幼儿扮沙包,当老师拿着拴线的沙包在圆中心旋转时,幼儿

32、围着大圆圈跑,当老师收起沙包自己原地转圈时,幼儿围着大圆圈走。4、老师说:小沙包,走直线,跳一跳,跑回来?幼儿沿直线走过去,跑回来。教学建议:老师可以再画一些S、C等曲线或、M等形态,供幼儿练习走和跑。二、教化活动设计思路:最近,幼儿园的楼道里安装了一只粉红色的米老鼠挂钟,可爱的外形、摇动的钟摆激起孩子的宠爱之情,还联想到自己家里各种各样的钟。看到孩子们对钟产生了这么大的爱好,我就把歌曲钟预设到课程中来。歌曲钟的歌词内容浅显易懂,对于中班年龄段的孩子来说没有难度,但歌曲中的滴答和铛两个有节奏的象声词对这个年龄段的孩子来说是特别感爱好的,所以依据孩子的年龄特点和本园创新教化的课题,我从另一角度去

33、剖析教材,通过音乐活动使孩子主动地尝试运用自己的感官、动作、乐器等语言和非语言方式来表达和表?钟的音乐形象,从而激发孩子相识钟和探究钟的爱好。活动内容:音乐活动:钟活动目标:1、观赏熟识钟的乐曲,感知钟的音乐形象。2、会用不同方法表现节奏 和活动重点:会用不同乐器正确地敲打节奏 和活动打算:乐器、钟、音乐录音活动过程:(一)猜猜盒子里藏了什么?(钟)(二)熟识节奏 和1、仿照钟发出的节奏声,并能听着音乐仿照节奏 2、用乐器学习敲打节奏 ,并能跟着音乐正确敲打节奏。(1)个别幼儿尝试用乐器敲打节奏 后,集体练习。师:你是怎么样让小乐器学钟走路的。(2)集体配乐练习,个别指导后再集体练习。要求:轻

34、轻地敲打乐器。3、用乐器跟着音乐正确敲打出节奏师:它告知我们几点了?钟现在发出什么声音?(仿照钟点声,练习节奏)我们就用这个节奏来配乐。(三)观赏歌曲,情愿用不同动作表现钟1、观赏老师唱歌二遍,边听边想:假如你是一只小钟,你可以用什么动作来表示呢?2、幼儿听歌曲,相互说说做做。3、请个别幼儿讲讲做做。4、全体幼儿一起来学做小钟,老师视察激励。(四)复习歌表演:小鸭呷呷师:哎呀,十一点了,小鸭肚子饿了,怎么办?(到小河里去捉鱼虾)幼儿集体复习歌表演小鸭呷呷,要求幼儿表现出小鸭下水后的欢快情景。三、区域活动(一)活动目标1、在区域活动中,通过幼儿的自主活动,尝试获得学问的中班半日活动安排(音乐:钟

35、)方法和途径,培育幼儿自主、独立、坚持、专注、创建等良好的特性心理品质2、体验和共享同伴的欢乐。(二)活动流程:材料投放幼儿自主活动师生共享成果1、投放材料美工区:装饰腰带、棒棒糖、印藕益智区:好玩的贝壳、小动物比凹凸、苹果排队、拼图装扮区:娃娃家、穿项链、装扮生活区:剥毛豆、帮豆豆分家(运用筷子)阅读区:看图说话、看图书、听故事结构区:塔操作区:小动物跳舞(磁铁)、小球竞赛跑、站起来了2、幼儿自主探究活动(1)嬉戏站起来了:幼儿听口令起立,坐下后老师拿出一篮打算的材料说:篮子里的玩具宝宝也想神气地站起来,请聪慧的小挚友去帮帮它们的忙,好吗?(2)幼儿按意愿选择活动区域、内容。激励幼儿接着完成

36、自己未完成的嬉戏内容。(3)老师视察幼儿个别活动,重点视察操作区站起来了,激励幼儿大胆尝试、探究;了解幼儿困难及如何解决;刚好捕获幼儿的创建,视察投放材料是否适合幼儿。3、师生共享成果请幼儿介绍成果,展示作品,同伴共享其欢乐,增加其信念、胜利感。四、生活活动内容:饮食卫生目标:懂得不喝生水,生吃瓜果要洗净,不吃腐烂食物等。打算:对与错的卫生习惯宣扬画8张过程:1、老师讲自编故事小红为什么肚子疼?2、探讨:小红为什么生病了,她得了什么病。启发幼儿分析各种生病的缘由。3、出示图片,师生推断对错,如吃东西前要洗手。不洗手拿东西。五、午餐要求:知道吃饭时,要用勺舀适量的饭菜送入口中。重点:视察归振光、

37、张嘉诚等用餐状况,指导一勺舀适量的饭菜,切忌舀得过满。活动安排 篇8三年级的孩子，重在阅读爱好的培育、阅读方法的指导。在新学期里，为了班级的读书活动开展得更有成效，特制定安排如下：一、 诵读1. 日有所诵诵读经典名篇，由老师举荐给孩子。老师选好篇目，做好导读工作，并指导学生阅读。课前开展一分钟美文诵读。要求做到：（1）姿态正确：两手持书，头部和身体正直，书和眼睛有适当距离。（2）发音清楚精确。（3）朗读中能留意语速、语调。（4）能表现自己的情感。2.日有所记指导学生每天将自己的读书收获写在采蜜集本上，内容可以是“好词佳句”，也可以是“美文片断”，可以是“内容摘要”，也可以是“读后感”，定期评比

38、出最佳读书笔记，全班展览。二、营造班级读书氛围1.充分发挥老师的榜样力气，师生共读。2.有效利用“班级图书角”。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。借阅者到管理员处登记，约好还书时间为一周，允许拿回家，但要爱护好书籍。3.好书漂流活动。学生可以拿自己喜爱的书和同学交换。三、 养成每天读书30分钟的习惯1.学期初，指导学生和家长一起制定自己个人的读书安排，举荐书目及类别，按读书安排进行阅读。2.家长依据学生的读书状况（例如遇到不懂的词语是否查字典，读书是否做到边读边思索，是否做到不动笔墨不读书等）作出评价（五星），保证每天三非常钟的读书时间。3.每周至少完成读书笔记一页。利用每周的阅读课小组同学相互沟通自己一周读书状况。四、亲子共读1.利用家长会，介绍好方法。2.每天读书半小时，可读书给父母听，也可以与父母共读，还可以听父母读。3组建家长读书会，把家长请进课堂为孩子们读书，共享他们读书的欢乐与收获。