2022有关大学学习计划合集10篇.docx

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1、2022有关大学学习计划合集10篇一、网络自主学习的目的和要求老师指导下的网络自主学习是以教化部颁发的高校英语课程教学要求为依据，以培育学生的自主学习实力为中心，在教学中充分发挥现代教化技术尤其是网络和多媒体技术的优势，构建特性化的高校英语教学模式，从而提高学生英语综合应用实力，尤其是听说实力。作为主课堂的有力补充，其目标在于培育学生独立思索实力和自我管理实力，提高学生英语学习的能动性和学习爱好，巩固主课堂的语言学问，同时增加其自主学习实力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际沟通的须要。学生必需学会在老师的指导下自主支配英语学习时间，学会独立运用多种媒体网络教学资源，学会选择适合于自己

2、的学习材料，制定适合自己水平的学习安排。二、详细支配1. 网络自主学习时间：高校外语(A层次)班级开展老师指导下的网络自主学习，每周2个小时，共30小时。第17周为网络自主学习成果汇总和统计时间。2. 网络自主学习的内容：网络自主学习的内容主要包括：任课老师发布的每个单元的学习安排、网络作业、单元测试以及依据本班的实际状况额外补充的自主学习内容。详细内容如下：学习安排：蓝鸽平台：任课老师可运用蓝鸽语言学科平台的学习安排模块发布全新版高校英语综合教程1、2教学单元的学习安排(以资料搜寻中的点播类为主)，并要求学生在规定时间内按时按量完成各个单元的学习安排;老师可在学习安排里的跟踪学习安排模块查看

3、并监督学生学习安排完成状况。新理念平台：任课老师可运用与课本配套的新理念平台布置各个单元的课文及生词预习、课后练习等相关学习安排，老师可在教学业务中的班级学习查看模块里查看并监督学生学习安排完成状况。网络作业：蓝鸽平台：任课老师可运用蓝鸽语言学科平台的作业系统模块布置全新版高校英语综合教程1、2教学单元的作业以及高校英语四级的相关练习。在作业系统中，老师可选择自编试题或运用蓝鸽资源库中与课本单元相关的配套练习和四级各个模块练习组合成作业习题，并要求学生在规定时间内完成并提交作业，每单元至少布置一次网络作业。任课老师可利用作业系统里的跟踪及分析、成果统计、作业辅导、作业批改等功能模块刚好了解、评

4、阅与监督学生作业完成状况。新理念平台：任课老师可运用新理念平台布置各个单元的课后练习，并在教学业务中的班级学习查看模块里查看并监督学生网络作业完成状况。单元测试：蓝鸽平台：任课老师可运用蓝鸽语言学科平台的作业系统模块布置全新版高校英语综合教程1、2教学单元的单元测试，并要求学生在规定时间内完成并提交，每单元一次单元测试。任课老师可利用作业系统里的相关模块批阅和统计成果。新理念平台：任课老师可运用新理念平台里配套的单元测试卷进行单元测试(每单元共6套试卷，系统随机抽取一套测试)，并在教学业务中的测试批阅查看模块中批阅和统计成果。任课老师额外补充的自主学习内容：蓝鸽平台：任课老师依据本班英语学习的

5、实际状况利用自由学习和技能训练模块每周布置给学生肯定的学习任务和规定相应的学习时长，并可在自由学习里的学生学习状况查询模块和信息查询里的学生上机信息查询模块查看和监督学生的自主学习状况。新理念平台：任课老师可运用新理念平台里的课外资源布置给学生肯定的学习任务。3. 老师对网络自主学习的管理监督： 任课老师负责布置和指导学生网络学习内容。任课老师根据上课内容布置相应的网络学习任务以及补充肯定的自主学习内容; 任课老师每周至少登录网络平台一次检查学生网络学习任务完成状况并进行记录，并在课堂抽查网络学习所学内容; 任课老师可通过两个平台里的公共论坛与学生沟通英语学习方面问题，并可利用蓝鸽平台学习安排

6、里的问题答疑模块与作业系统里的作业辅导模块以及新理念平台协助功能中的学生疑问解答模块在线解答学生作业与英语学习相关的问题。三、老师指导下的网络自主学习成果评定方式通过学生的上网学习时间和网上学习的成果，任课老师在学期末给出网络自主学习成果，并作为高校英语I、II总评成果的一部分。网络自主学习成果由上机机时(不少于30小时)、网络作业完成状况以及单元测试成果构成：网络自主学习(100分)上机机时 (20%)网络作业(30%)单元测试 (50%)高校学习安排 篇9我曾以为高校是学生的天堂，我们最终能够自由的支配自己的生活。然而真正跨入高校的殿堂才发觉并不是那么会儿事：我们仍旧有非常多的学问要去学习

7、，甚至不仅仅得学习专业学问，一些交际技巧，演讲口才等也都须要我们去学习。高校，非但不是我们学习生涯的结束，相反的，它更是一种起先，一段精彩人生的序幕!我从小在大校内区周边长大，看过一届届的高校新生报到，老生离去。每当学期末，甚至有高校生们穿着学士服兴奋地扔帽，然后又哭又笑。那时真是不能理解，即使是此刻也依旧。但朦胧中也会感到“高校”，她所带来的喜悦与伤悲。而此刻，我正是在为着更多的喜悦，更少的伤悲懊悔而努力。是的，没有规则不成方圆。我并不是个喜爱依照安排按部就班的人，然而胜利却又是须要一步一步实现的。“高校”这幅宏大的画卷，须要我们去为她挥洒活力努力的汗与泪。高校里，人才从不缺少。在中学成果还

8、不错的我深深地体会到了“高手如云”的卑怯。各种“学霸”，英语狂，“社团之星”的学长学姐们以他们的完备自信触动了我。但也正因为如此，我更加期望能像学长学姐们一样成为“闪亮亮”的人物!为此，我制定了以下高校阶段的学习安排。主要有五点：第一，提升自我的科学文化素养。1、学好专业学问。专业学问的是高校学习的奠基石，也是以后走上社会的基本要求。大多数的企业对员工的专业学问技能要求非常高，这也促使我们要重视课本，回来课堂。2、学习相关课程，如英语，计算机等。高校生数量的增加促使我们要更加娴熟地驾驭外语以及计算机等学问。平常多练多用，在将来的择业与生活中才更加能够处于有利地位。其次，培育良好的学习与生活习惯

9、。1、早睡早起身体好，身体是革命的本钱，在赚取“革命的利润”之前，我们须要有一副好身板，这样才能在学习与生活上走得更远，走得更快，走得更好。2、早起的鸟儿有虫吃。对大多数高校生，尤其是我来说，英语是一道横亘在面前的高山，难以仰止;即使早早地被闹钟闹起，也会若无其事地接着睡下去。是的，懒散是一种非常不好的习惯，它不能“惯”，一“惯”就坏。因此，我要痛下决心，痛定思痛，改掉这个坏毛病，将精力投入英语及其他重要的事务中去，也不枉费我高校四年的学习好时间。第三，以正确专心的看法应对学习。1、仔细对待每一次考试。考试是对我们每一阶段校内成效。的检测，我们不能消极地视之为“洪水猛兽”，从而产生反抗、畏惧的

10、心理，这些心理都不利于我们正确的相识考试，更可能令我们考场失利。所以，专心备考的最高境界是要在平常就做好功课，完成学习任务，这样，再怎样考都不会怕了。当然，在这一方面也是我须要努力的。2、树立正确的世界观、人生观、价值观。这个可能会非常难，但事实上，专心的三观一旦建立，对我们构成乐观正直的性格是非常有利的，甚至可能会影响到长远的将来。第四，提升人际交往潜力，培育社会实践潜力。1、专心参加社团与班级活动，在活动中积累阅历。社团与班级活动不仅仅有利于我们学习到我们平常所不常常接触到的技能，还有利于我们与四周的人打成一片，建立良好的交际关系网，好处无限。当然，在活动中，正确解决问题与处理关系也是对我

11、们潜力的极大考验。2、参加一些竞赛、兼职等有利于培育提升阅历的活动，在竞争中积累阅历。竞赛中遇强愈强，刺激好胜心，从而提高潜力;兼职中，半融入社会，在实际操作方面的潜力会有非常大程度的提高。第五，学习学问之余，也可适当进行丰富多彩的消遣活动，劳逸结合。1、旅游是非常多高校生会选取的消遣方式，近郊、邻城等都是一时不错之选，这对于以后生活、工作环境的确定也有非常多好处。更何况还有沿途的秀丽风光与友好的人们。2、学习文体活动，如球棋类，乐舞类。这些活动不仅仅能丰富我们的课余，在一些交际场合还有利于我们向公众“推销”自己对在校内里获得院校嘉奖，或是在公共场所吸引眼球、呈现实力与魅力都有不行忽视的妙用。

12、总之，阅历是须要去亲身体验的，习惯是须要专心培育的，学习是须要全身心投入的。万万不行马虎行事。我们明白自己拥有什么才能善加利用，我们明白自己须要什么才能确立目标。只有这样才能使高校生活真正地丰富多姿!由以上五点，我又提出了如下几条近期目标：1、课前时间预习该课即将学习的课程，课后当天巩固，刚好消化，防止考前临时抱佛脚。2、每日背100个英语单词，听一则新闻，阅读一篇英语美文，闲暇时听英语音乐或看英文字幕的原声电影。为英语四六级与期末考试做好充分的打算。3、为考研做打算，各种证书的考试，英语四六级证书、计算机二级证书，甚至是各类专业证书。4、多做运动，有空去跑步或打羽毛球，没空的话也要做15分钟

13、次的伸展运动。5、选取对专业技能培育有利的社团与群众活动，避开盲目造成的时间奢侈。6、参与兼职但不能与课程冲突。一方面增加了必需的资金来源，另一方面培育了社会实践潜力。7、旅游。看看周边甚至更远的地方，调剂心情、扩大视野，同时也是实现一向以来的愿望。高校是个非常宽松自由的学习环境，她不再像中学那样只专注于学习书本上的学问，更多的是潜力上的熬炼。也正因为如此，学习就应更加地自主，甚至不得不分出心神与精力给各种这样或那样的活动。一旦处理不好便是学习、活动两头不讨好;而若胜利，便又是享之不尽的硕果。因此，我要一步步的坚持下去坚持，就是成功!高校学习安排 篇10依据高校英语教学大纲的要求，高校英语四级

14、考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了，并且语音也起先丰富。提高听力应当从以下几方面着手1、严把语音2、扩大听力的词汇量，熟识英文的惯用表达在背单词的时候，肯定要留意对单词发音的驾驭。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。3、熟识场景跟单词的记忆一样，听力也应当放在不同的场景中练习，熟识不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。4、精听与泛听相结合精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以实行以下几个步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。其次遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样就可以查缺补漏，真正找到自己听力的薄弱环节。泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平常可以听新概念其次册，英语九百句等。中级水平是可以选择新概念第三册，走遍美国。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者VOA的慢速英语新闻。高级水平常可以听电影原声录音。