家庭教育教师培训示范课观后感(通用)(大全5篇).docx
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1、家庭教育教师培训示范课观后感(通用)(大全5篇) 第一篇:家庭教化老师培训示范课观后感(通用) 家庭教化老师培训示范课观后感(通用5篇) 看完一部影视作品以后,这次观看让你有什么领悟呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇观后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是我为大家收集的家庭教化老师培训示范课观后感(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 家庭教化老师培训示范课观后感1 (1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校专心引导,双方共同努力 我们认为要教化好孩子,首先要以身作则,父母是孩子的榜样,只有自我做了,孩子才会跟着学习。假如光说大道理,而自我不能作为孩子的榜样,那么,这种教化,但是是金玉其外,
2、败絮其中的教化,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教化也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。 儿子的母亲目前是一所高校的探讨生,对孩子而言,这是他引以为骄傲的事,也是一种促进力气。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教育下,不仅仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。 (2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让
3、孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后,他和妻子就出去漫步,女儿和侄女两个孩子整理完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女常常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。 (3)培育孩子的爱好,爱好是的老师 儿子小的时候很喜爱玩电脑嬉戏,我对他说,玩能够,你也能够玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子观赏,并教会他们。儿子此刻喜爱上了英语,刚起先的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已
4、经越学越有爱好,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我明白儿子的语文不太好,我有时替他焦急,真期望他能把语文提高一下,可儿子说要接着报名学英语,我还是兴奋的答应了。 (4)惩罚孩子要适当,专心引导孩子,做孩子的好挚友 记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了很多玩具,我们明白后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以变更,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,此刻
5、我和儿子有时像挚友一样闲聊,其乐无穷。 家庭教化老师培训示范课观后感2 20xx年的秋天,我有幸成为了一位母亲,自从有了这个小珍宝,为我们家庭增加了不少快乐。 我的孩子朱颖嘉在学校近两年的学习生活中,各学科成果还算优秀,各方面都取得了些的提高,在此感谢老师们的辛勤培育,感谢同学们对她的帮忙和信任。在孩子的家庭教化中,我认为适时给孩子激励、引导孩子的爱好、培育孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。 1、给孩子激励,引导孩子的学习爱好 学习是一件艰苦的事,同时也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般,有时会听她说:这么难、我学不会、我做不好等等,我就问她你长大了想做什么,她说我想做医生,我说你有这个
6、想法好样的,可是做一个好医生须要许多学问的,你此刻学的语文、数学、英语都是基础,假如基础学问没有好好驾驭,没有一件事能做得好的,别说是医生了。于是她觉得必需学习好此刻的各门功课,才能实现愿望。她的每一个小小的提高,我们都会表扬他:表现不错!很有提高!这个办法太好了!想像力真棒!你能够当爸爸妈妈的老师了!等等,让她很兴奋,觉得很有成就感。做得不够好的,我会激励她说:信任你下次会做得更好,她也深知跌倒了就要立即爬起来! 敬重和引导孩子的爱好,不断激励孩子,孩子有了爱好,有了信念,学什么都会变得简单起来。 2、主动协作学校,培育孩子良好的学习习惯 根据学校的有关要求,协作学校的支配。学校要求家长每一
7、天签字是很有道理的,这是督促和了解孩子的有效方式,是联系学校与家庭的一个互动的平台,家长能够刚好了解学校的支配、学习资料、学习进度,孩子在学校的表现,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。所以我们都会严格监督和帮助孩子完成作业,并细致检查孩子的完成情景,帮忙她查缺补漏,对不懂的给她讲解,对出错的让她强化改正。与孩子一齐共享老师的表扬,告知她要再接再厉;与孩子一齐分析表现不好的地方,告知她为什么那样做不好,以后该怎样做。 贪玩是孩子的本性,须要督促,须要引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课用心听讲,课后复习,仔细完成作业,独立思索,勤学好问等良好的学习习惯,坚固驾驭所学学问。 3、坚持课余学
8、习,不断扩大学问面 除学校的作业外,我们为孩子制订了学习、熬炼的安排,如在少年之家学的国画、电子琴、写字、写作培训等资料,按学期和周末交替进行。刚起先她不喜爱电子琴了,其余三门都是挺喜爱的(她常对我说:“妈妈,这三门我要学到少年之家没有为止呀。”)。醇厚说电子琴是挺难学的,一起先我也听不太懂,别说是小孩子了,并且还要花好多时间,我常对女儿说万事都是开头难,可是只要肯下功夫,确定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事,并坚持每一天练习半小时,有时她还不怎样肯练呀,我就要激励她,你一旦学会了电子琴,你不就是多了一项本事,到时你就明白自我今日的辛苦没有白费。就这样经过自我的努力,能渐渐地适应了。老
9、师的评语从起先的良好到此刻的优秀了,就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了,她也兴奋的不得了,还对我说:“我似乎有这方面的天赋呀。”我说确定是有的了,不然怎样会得到奖状呢!我此刻看她的品生书上的个人档案中爱好爱好一栏里有电子琴了。 孩子还喜爱看书,家里有好多她的书,有童话故事书、寓言书、故事作文、我们爱科学、百科全书、十万个为什么、脑筋急转弯等等,对读书表现得很感爱好,睡觉之前还要看半个小时的书,她说假如不看的话我会睡不着的。 学问是须要不断积累的,古人云:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。 4、家庭中营造良好的学习氛围 教化孩子的过程其实也是家长自我提高的过程,大人也有许多的
10、不足,为了教化好后代,我们努力校正自我的行为,不断完善自我。大人的一言一行,无意中会引导孩子对其留意,进而仿照、尝试。所以家长要领先垂范,从自身做起,平常做人做事都要给孩子树立一个榜样,使孩子的品德与智力良性发展。 生而有涯,学而无涯,作为家长,加强学习,科学教子,且努力做到家庭教化与学校教化一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子的健康成长创设更广袤的蓝天! 家庭教化老师培训示范课观后感3 英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格看法多半能够在六岁以前培育胜利”。揭
11、示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。 此刻的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照看得无微不至,给孩子吃的、穿的,帮孩子做一切须要做的事情,限度的满意孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应潜力较差,任性,怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中发觉,小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教化、智力开发,把幼儿行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正,在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简洁
12、任务时,就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯,假如任由这一状况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将不行避开,对今后的一生都将产生不良的影响。 培育幼儿良好行为习惯的关键时期,家庭教化和学前教化阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事,要培育一个人良好的行为习惯,务必从小抓起。越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上确定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的胜利和华蜜,能够说,
13、习惯是体现一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。 家庭教化老师培训示范课观后感4 进入小学,是孩子理解正规教化的起先。孩子的受教化过程,离不开家庭教化,学校教化和社会教化三个方面。其中,家庭教化在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么,怎样才能做好孩子的家庭教化,引导启发孩子的学习爱好,变被动学习为主动学习呢?我谈谈自我的几点粗浅看法,不妥之处,请老师和家长们赐予指正。 首先,要培育孩子的学习爱好。俗话说,父母是孩子的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到
14、了潜移默化的作用。要想让孩子有深厚的学习爱好,父母就要以身作则,给孩子创建良好的家庭学习环境。在家里,孩子学习和作业的时间,我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余,也尽可能和孩子一齐看些书,历史文学什么都有,渐渐地孩子对书产生了爱好,这样,既培育了孩子的学习爱好又拓展了孩子的学问。 其次,要引导孩子对学习有个正确的看法,不能因喜好而偏科。此刻,他们就语文、数学和英语三门主课,不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语,或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长,我们也是从学生时代走过来的,假如从小对学科有了好恶,那往后的学习就会出现偏差,单科成果不好不说,更重要的是会影响孩子的健康成长。像赵艺樯,刚
15、起先对学习英语很没爱好,还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种情景,我从她想当科学家引导她:我们国家此刻的科学家,你看有谁不懂外语呢?你此刻不学好英语,以后怎样看外国的科研资料,怎样出国留学或者和国外的科学家沟通?英语可是当今世界好多国家通用的语言。经过这样的对话,使她懂得了学习英语的重要性,渐渐地她对英语也不再排斥,成果也有所提高。 再有就是要擅长正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。小学阶段的孩子对老师的依恋很重,尤其是一入学就代课的老师。中途调换老师,有些孩子就不能立即适应。记得是数学老师的调换,当时似乎许多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说:新来的老师名叫张衡,那你明白我国东汉时期有
16、一个宏大的天文学家、数学家、独创家、地理学家,不等我说完,孩子就抢着说:那是独创地动仪的张衡,和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的话头对她说:那你们明白张衡老师有多大本领吗?你们仅有好好听课,和老师相处的时间长了,才能明白呀,说不定张老师厉害的本领还多着呢。这样,在简便的氛围中,使孩子对老师没有了抵触心情,自然也就喜爱学习了。 最终,作为一名家长,要擅长和孩子交挚友,多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子,要有耐性,不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情,就对他发火,轻则骂重则打的方法无济于事,仅有耐性地引导,劝服,让他明白做错事的不利后果。当然,看到孩子的缺点我们提出了指责,那孩子
17、的优点,我们也要刚好给与表扬,这样才能使孩子不傲慢不气馁。 以上几点,是我粗浅的看法,望老师和家长们多提珍贵看法。因为我们有着共同的目标:期望孩子健全人格,健康成长,好好学习,每天向上。 家庭教化老师培训示范课观后感5 时间过的真快,孩子不知不觉就起先就读大班了,我家这孩子常常被老师们说懂事、然后各位家长们也在我育儿有方,其实这都是特别简洁的,我只是做到了自己身为家长应当做的,我从来不会过多的去关注他,陪伴他,要知道过多的宠爱,是会把孩子推向歧途的。 一、多留意细微环节,相互成长 现在孩子已经是大班了,作为他的妈妈,我会常常去留意他的改变,然后清晰自己该做什么,不该做什么。要想让自己亲近你,你
18、首先得让他觉得他在你的心目中是最重要的,否则就算你是他的爸爸妈妈,他也很难跟您放开心扉,在教化孩子这块其实也是双向的,在遇到问题的时候,不妨先在自己身上找找缘由。就比如现在的孩子就是特别喜爱把自己平常在幼儿园里的琐碎事情说给你听的,以前每天在放学的路上你的孩子是否有始终在碎碎念,而现在变的不爱说话了,你指责他现在有心里话都不跟你说了,其实我跟我孩子也有过这个状况,那是因为我在接他放学的路上,我只顾着盯着手机忙工作,对于他说的话,我总是爱答不理的,有时候甚至都是干脆忽视的,其实他有在时时常的跟你透露点什么,他就会想,既然妈妈都不情愿听,那我就不说了。长期以往你就会跟孩子有一大段难以言喻的距离,真
19、的要去仔细的听他们的话,在他们说完跟谁玩耍了之后,可能就要说自己在幼儿园里犯什么错了。所以作为父母真的要多谛视自己,孩子们是第一次当孩子,我们也是第一次当父母,都是在相互学习的,不要觉得自己做的肯定就是对的,这点很重要。 二、宁愿说建议,不说指责 这个年纪的孩子,的确特殊的喜爱听表扬的话,但是不代表他们也能接受指责他们的话,真的会对他们的打击很大。比如有一次,儿子在幼儿园跟人打架了,把别人额头都砸出血了,孩子他爸回来就是在指责他,不问缘由,孩子就在那始终哭。后来我就先了解状况,才知道,是那个男孩子始终在烦他,我儿子也是一再警告,说不要在吵他了,对方就是不听,反而变本加厉的动手动脚的,他这才把我
20、跟他说的在幼儿园跟同学和谐相处,不要吵架打架一事干脆抛诸脑后动手的,因为我似乎并没有教过他,假如对方盛气凌人不听劝阻怎么办,最终他也只能遵从自己的本能,去让对方闭嘴了,要说错,其实我也有错。这件事之后,他干脆不愿要爸爸抱他,因为在他心里,自己没错,而却迎来了你的指责。对于孩子的第一次犯错,真的宁愿去了解状况,建议他以后怎么做,也不要干脆指责,真的对他们的打击会很大。 父母是在孩子的成长中扮演这极为重要的角色的,希望各位做父母的的不要让自己失去孩子的信任,他们要成长,我们同样也要成长。 其次篇:家庭教化老师培训学习体会 回来自然,倾听心的声音 家庭教化老师培训学习体会 九龙坡区其次试验小学鄢昌琴
21、 特别荣幸参与了九龙坡区教委举办的2014“家长教化行动安排”骨干老师培训。倾听了来自山东潍坊的金妈和来自北京的宗爸的培训,我的心灵无时无刻不被荡涤着。做为一名教化管理者,既是老师又是家长的双重身份,能在如此隆重的培训活动中去主动碰撞、沟通、提高,无疑是一次生命激情和教化理念的蜕变和升华。愿将收获点滴,与同仁共勉。 孩子是整个社会发展的希望!家庭教化对孩子成长的重要不言而喻,父母的角色是不容忽视的。可是,我们发觉,今日的孩子实在难教。其中最主要的缘由就在于家庭教化的缺失。如今的家庭教化现状是家长们没有经过任何培训便上岗了。社会许多对家长的培训指导也很简单流于形式。家长们一般都希望把自己的孩子培
22、育成有用的人才, 但由于职业的特点、 文化水平、 性格脾气等条件的不同,效果也大不相同。特殊是由于家长与子女之间的那种骨肉之情,往往会冲淡理智,忽视科学的家庭教化观念和方法,因而造成主观愿望与客观效果的背离。“每个家庭大多只有一个孩子,一个失败就等于全军覆没,万事卷土可重来,子女教化不再来!” 作为教化工作者,如何将家庭教化、学校教化和社会教化构成三位一体,相互渗透、互为补充、相得益彰。经过这次培训,我有了很多新的相识。 敬重每一个生命的个体。 教化走心了,自然就轻松而愉悦了。 世界因我的存在而精彩。 内心安静,遇事换位思索。 责任不能只停留在学问层面上,要落实到行动中。 悦纳、倾听、陪伴、沟
23、通、等待,慢下来,静下来,和孩子一起成长! 生命是有意义的,你给予他什么意义,它就有什么意义。 生活就是教化,教化就在生活中。陶行知 金妈宗爸简短而又精炼的语言,开启了我们的心门。心打开了,看什么都是主动的,都是美的,都是正能量的了。 特殊是一系列的体验式教学,更让我们豁然开朗。 首先,孩子须要自然生长。 在物欲横流,时代飞速发展的今日,教化无疑也受到了功利的诱惑,望子成龙,拔苗助长的现象层出不穷。教化畸形化也越来越严峻,偏离了自然生长的轨道。因此,无论是家长还是老师,都应当还原教化的本质,那就是真正的教化是对于生命本性的教化。全部的教化必需遵循人性的规律。任何单纯以目的、目标为追求,而忽视对
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