沏茶问题板块结构II型11月24日10版.doc

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1、 板块式备课用纸上饶县黄市小学备课单（板块结构II型）单位：黄市小学年级：课题：授课人：时间：教学目标1、知道统筹方法在生活中的应用，能根据实际情况合理安排时间。2、会用流程图表示事情的安排顺序。3、经历解决问题的过程，培养合作精神和探究精神。4、通过教学活动，感受合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的习惯。重点能根据实际情况合理安排时间难点会用流程图表示事情的安排顺序学法指导小组合作，问题导入课型要素组合方式课时检测内容提要时间方法与策略反思、评价前测你们知道这世界上最长又最短，最快又最慢的是什么吗？一、 问题导学猜谜语游戏二、 自主学习帮小丽解决这个烧水和扫地的问题！三、 合作探究1、合作解

2、决怎样设计方案2、怎么小组分工3、上台展示四、整理学案猜谜语游戏小丽烧水和扫地问题小明沏茶问题小红感冒问题五、 达标测评小红感冒问题六、 板书设计沏茶问题创设问题情境师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 生师：那你们知道这世界上最长又最短，最快又最慢的是什么吗？生：时间师：是啊，真聪明。时间是最长的也是最短的，那么我们该如何安排它呢？今天我们就一起到数学广角里一起研究怎样合理安排时间。构建自主学习平台1、想一想，你平时沏茶的时候都需要做哪些事情呢?2、看一看，小明沏茶的时候都需要做哪些事情？分别是多长时间呢？谁能说给大家听。合作探究展示不同的方案，并让学生述说设计过程学案整理这节课，你有什么收获？鲁迅名言诗歌中测你准备怎样安排这两件事？后测小明要做这么多事，观察情景图中的沏茶顺序，你发现什么？说明&注释&总评：欢迎您的指导！