新生家长必读材料.doc

《新生家长必读材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新生家长必读材料.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新生家长必读 初一新生入学前家长的准备工作一、家长应培养孩子良好的品德一个孩子拥有良好的道德品质，才能拥有一个积极向上的精神面貌，才能为将来的人生发展打下一个良好的基础。培养孩子的良好品德，就家庭而言，要着重抓好孩子文明礼仪和健康思想观念的教育，这是形成良好品德的基础。家长可以从以下几个方面入手，用适宜的方式对孩子进行品德教育，重视文明礼仪教育，教育孩子热爱父母长辈，有感恩心，友爱他人；父母要教育孩子衣着得体，整洁朴素，美观大方；孩子在公共场所的文明举止，既显示出个人的修养，也反映出家庭的教育水平。二、家长应培养孩子健康的心理目前独生子女家庭居多、孩子智力开发早、社会影响复杂，家长在培养孩子健

2、康心理上，特别要注重舍得让孩子承受挫折，以提高其挫折的承受能力，便于他们今后能够勇敢地面对生活，战胜困难。日常生活中的挫折情景很多，如能使孩子正确对待和处理，都可以达到提高孩子挫折承受能力的目的；在学习上，作为家长应尽量减少孩子们的心理压力，使他们放下包袱，变被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，而不是分数的奴隶；同时还应帮助受到挫折的孩子正视困难，在逆境中不灰心，不消沉。三、家长应做的准备工作1、物质上的准备：孩子上中学了，家长给学生准备一些新的衣物、文具等。 2、思想观念的准备：孩子上中学了，学校变了、老师变了，家长要认真对待，尽可能多的，通过多种渠道来了解孩子所在学校的特点，任课老师

3、的特点，中学课程特点，以帮助孩子更好的适应中学生活，搞好学习。3、家长的心理准备：家庭教育具有早期性、持续性、权威性、感染性、适时性、时代性等特点。孩子上中学后，家长会感觉不像以前那么听话，甚至还和父母吵嘴；有什么事情也不爱和父母商量，越来越难理解孩子的内心世界，两代人间有了隔阂。其实这是孩子成长过程中正常的心理现象。在家庭生活中，家长应注意的几点：（1）在家庭生活中，对孩子要有一定的要求，家长应明确提出要求并落实检查；（2）当孩子出现错误时，家长应戒焦戒躁，但也不可小而视，应有一个客观的态度，细心地负责，把准脉，对症下药；（3)在家庭生活中，家长一定要注意自身的行为规范，孩子来自各种家庭，他

4、身上自觉地带着父母给他留下地烙印，家长当着孩子，尤其要对自己的言行负责，不能想说就说，想做就做；（4)家长要积极与学校沟通。 家长要积极与学校、老师联系，协同学校共同对孩子进行教育，促进孩子健康成长，还可以减少孩子说谎的机会。孩子说谎会荒废学业，走上歧路，家长和老师间缺少默契的沟通与合作是孩子会说谎的主要原因一。所以家长要主动进行校访，积极参加家长会。小学升入初中，优秀学生必备学习方案 从小学升入初中，意味着孩子告别了童年，进入了青春的起跑线。即将开始的初中生活对他们来说充满了新鲜感：新的环境、新的老师和同学、要学习新的知识、迎接新的挑战。面对如此多的新事物，如何迈好初中第一步，尤其是如何在学

5、习上处于领先地位，是每位学生和家长都极为关心的事情。小学与初中课程设置上的区别小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、生物、信息技术、体育、音乐、美术外，还有社会实践课、主题德育课、体育锻炼、兴趣小组、课外阅读等学科，初二将增加物理,初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让孩子应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这就要求我们做出一些调整。首先告诉孩子要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再

6、重复，因此要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率并培养自学能力；二是多请教，有问题就大胆问，让孩子明白从一开始就不能“欠学习账”，否则学习中的漏洞会越来越多，到了高年级就难以弥补了。其次要制订科学的学习计划。要解决科目多、学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。最后要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现得尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大

7、，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，让孩子在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。必备学习方案家长可以教给孩子按照以下几步完成对课程的学习，然后慢慢摸索，总结出适合自己的一套学习方法：1、课前预习。要帮助孩子养成课前预习的好习惯，预习可以提高课堂听课的效果，增强听课的针对性，长期坚持可以提高分析、理解能力和自学能力。预习的方法是通读、标疑、思考。通读就是浏览一遍新课，标疑即对不懂的地方作出标记，思考也就是对课后练习和习题进行初步思考，以此检验是否读懂了，每科预习时间一般十分钟左右，不宜过长，以

8、对听课有所帮助为目的。2、上课专心。课堂上专心致志地投入到老师教和学生学的过程中，是学习的关键，是有效获取知识的保证。课堂听讲的重点是要紧跟上老师的思路，集中注意力，积极参与教学活动，不但要做到自主学习，而且还要学会合作学习、探究学习。要能沉浸在课堂学习的氛围中，调动各种感官，听说读写想，做好重点笔记，积极思考，大胆举手发言，主动利用课堂发言机会锻炼自己的思维能力和语言表达能力，要鼓励孩子敢于回答老师的提问，不必担心答错了，错了及时纠正搞清楚了就是进步。一堂课下来若感到时间过得很快，就说明听课听进去了，学习效率就比较高。3、复习巩固。复习既包括对知识的巩固与深入探究，又包括对学习过程的反思回顾

9、。要告诉孩子尽量做到当天做作业前要进行复习，一要对照笔记和书上划出的重点，用摘要或列提纲的方法把所学知识归纳整理使之系统化，纲举目张；二要合上书作一下尝试回忆，看能不能把今天新学的内容纳入原有知识结构，用一条线索把相关知识串起来，顺利地回忆起新学的内容，这是提高记忆效率的有效方法；三要对无法正确回忆的内容再做进一步的深入理解，不懂的做好标记以便请教同学或老师。及时有效地复习要把学到的知识巩固提升；回顾与反思，要及时发现学习中存在的问题，不断寻找适合自己的学习方法。4、独立作业。作业是学习必不可少、极为重要的一个环节。做作业时可以采取先易后难的策略，要把难题当作一次考验，要有自信和坚强的毅力，独

10、立地去攻克难题，产生愉快、欣慰的体验，经过这样的锻炼，攻克难题的能力和信心就会有显著提高。要让孩子对于自己解决不了的问题主动与同学讨论，彼此相互启发，还要敢于找老师大胆问问题，不论是课间还是到老师办公室都要及时问问题，锲而不舍，不解决誓不甘休。做作业时间一般45-60分钟左右要做适当休息，不要连续做作业超过2个小时。5、系统复习总结。初中生一般每周要系统总结一次学习情况，养成及时总结反省的好习惯，总体分析一下学习上的得失，自我调整，把学习搞得更好、更有效率。阶段性有计划的复习与经常性复习要相结合，单元测验和考试前的复习要重视，有一个复习应考的紧张状态，以此可以提高学习效率。考试后的试卷分析要起

11、到查漏补缺、纠正错误的作用，家长要帮助孩子针对自己的知识缺陷及时再复习弥补不足。总之，系统复习总结，要做到胸有计划、认真及时、把握重点、融会贯通。家长应如何帮助小升初孩子适应初中生活父母是孩子最好的老师，一个孩子能否成才、成功，家庭教育起到非常关键的作用。孩子由小学升到初中，由于生理、心理、外在环境和人际关系的改变，使初一学生在升学转变的过程中存在着一定的特殊性，大体表现在以下三个方面：成熟性和幼稚性并存的阶段、向上性和盲目性并存的阶段、独立性和依赖性并存阶段。面对这样一个成长中的关键转变期，如何帮助他们顺利完成这一转变，是每个家长都比较关心的问题。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学

12、习方面对孩子进行良好的教育和指导呢？建议家长需要做到以下几个方面：一、加强素质教育、养成良好的生活习惯孩子要先成人，再成才。每个家长都希望自己的孩子性格开朗、热情，做事认真、勤勉、有责任感、有上进心，将来成为对家庭、对社会有担当的复合型人才。那么作为家长在日常学习和生活中就应该时时处处注意引导孩子们走出一片的属于他们的小天地，待人处事做到心怀坦荡，胸襟开阔；严以律己，宽以待人；尊敬爱人，懂得感恩。平时，家长们往往最关注孩子的学习成绩，殊不知，当孩子成绩出现大的问题时，恰恰是以上这些方面首先出现了问题，以致扰乱了孩子心灵的宁静，导致学习成绩的滑坡。所以，希望家长在着重提高孩子学习成绩的同时，着眼

13、于孩子综合素质的提高，重视培养孩子良好的品行和习惯。只有这样，孩子成长的天空才能天晴日朗，孩子在成长路上才能轻装前进。二、了解孩子的心理需求，注重心理辅导从这个阶段孩子的共性可知，初一学生已开始处在人生的多种矛盾中，步入了人生的多事之秋，容易发生心理问题。这个阶段的孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，正在成长的他们需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力来源往往与家长的期望分不开。所以专家认为家长再忙也不能不管孩子，特别是现在到了中学的习惯养成阶段，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。同时尊重孩子的心理需求。尊重，意味着平等对待孩子的意见，给他们平等发言的机会，并认真考虑他们的意见。其实

14、，只要家长把孩子看作是独立的个人，理解、尊重他们因生理变化而带来的心理变化和需求，平等对待孩子，给孩子做好引导，这不仅有助于消除孩子由青春期带来的逆反心理还可以培养他们自立自主的能力。三、积极和老师沟通，给孩子建立科学的学习计划进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学习，学生对老师的依赖性很大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，家长就要及时主动地与老师沟通，以便能更好的掌握孩子的真实情况。根据孩

15、子的具体学习情况和老师的建议，给孩子制定科学的学习计划。四、给孩子营造一个良好的学习环境好的家庭学习环境对学生的学习影响是非常大的。有人说教师的孩子往往读书会很好，是不是因为智力比别的孩子高，做老师的家长能给孩子开小灶，其实就孩子本身而言，智力上是没什么差别的，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，注重给孩子创造一个良好的环境。良好的学习环境需要安静，更需要和睦。有的家庭家长长时间看电视、上网，打麻将、频繁的家庭朋友聚会，忽略了家有学子，从而影响孩子的学习。建议家长最好单独给孩子提供一个安静的学习的空间，让孩子远离干扰。五、不要过度娇惯，培养孩子的自理能力温室里的花经不起风吹雨打、教育者

16、的任务不在于交给下一代一个完整的世界，而在于引导和帮助他们用智慧和力量去创造一个新的世界。孩子是一个独立的个体，总有一天是要离开父母，独立的去面对社会的。生活能力和独自处理事情的能力，是一个伴随孩子一生的最基本的生存能力。所以父母要培养孩子独立自主的能力，把孩子应该做的，能够做的，以及孩子应该承担的对家人、对朋友、对社会的责任感都还给孩子。给孩子独立面对社会的机会，让其成为真正意义上的独立的人。让其意识到自己的事情自己做，克服孩子依赖别人和怕苦怕难的思想。 溺爱孩子的家长要下狠心，不为其送饭、不为其穿衣、不代其品味，同时让孩子多参加社会实践，多接触大自然，引导孩子在实践中进行全面素质的训练，培

17、养孩子的群体意识，合作精神，动手和观察能力。六、认真监督，履行好家长的职责周一到周五的晚上和双休日的时间属于学生自己掌控的，但是孩子自觉性不强，作为监护人的家长要做好检查、监督工作，确保孩子利用好这些时间。家长要认真、负责任地督促孩子的学习，认真的检查孩子的作业完成情况，如实写上自己的意见并署名。这才叫家长签字！家长要认真的负责任的检查孩子做过的学案，看看老师的批改状况，学生的作业完成质量就一目了然了！家长如何与孩子沟通父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。一、身教重于言教。家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一

18、问三不知的人，品行恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。二、要注意亲子教育。孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。三、营造一种良好的知识环境。孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人尽量少在家中接待。另外也要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。四、无条件信任孩子。父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。要对孩子做到欣赏优点，包容缺点，允许孩子有不完美。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。五、多赞美、少批评。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。 赏识才能成功，抱怨导致失败。