2022环境工作计划集锦七篇.docx

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1、2022环境工作计划集锦七篇环境工作安排 篇120xx年，县商务局高度重视作风建设及治理经济发展软环境，根据县上有关要求，制定工作方案、召开干部职工大会，传达学习实行县上系列会议精神，对商务系统开展作风建设暨治理经济发展软环境活动作出支配部署。一、加强领导，落实责任为切实抓好此项活动，成立了以局长为组长、纪检组长为副组长、班子成员为成员的领导小组，根据县上的要求和商务局活动方案，细心组织，狠抓落实。二、提高相识，统一思想机关全体干部职工围绕“服务发展，服务企业，服务群众”主题，切实加大干部作风转变，努力打造一支风清气正，“专心想事、专心谋事、专心干事”和“清白做事、清白做官、清白做人”的商务干

2、部队伍，不断营造良好的发展环境，为商务经济发展供应保障。三、细心组织，务求实效（一）切实畅通诉求渠道通过公布软环境建设“12388”举报电话、设置看法箱、醒目标语等形式，广泛收集企业、群众的看法建议。（二）扎实开展作风建设一是围绕提高行政效能，全面加强制度建设，建立健全岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制、过错追究制，把机关建设成为“勤政、务实、廉洁、高效”的文明机关。二是建立完善监督检查机制，由办公室负责做好各项制度执行状况记录，定期督办检查，对于违反制度的人和事，刚好教化订正或在全局通报指责。三是坚持求真务实，加强作风建设。以工作落实为检验标准。提倡多干事、干成事、干好事，专心做

3、事、用情做事、用力做事，做到速度最快、成本最低、水平最高、服务最好。（三）肃穆查处涉“软”行为对群众投诉举报，有诉必查、刚好快办、限期回复。对涉及破坏发展软环境的行为，情节稍微的，予以订正；情节严峻的，严格责任追究。对破坏发展软环境的典型案件，予以公开曝光。（四）仔细整改机关全体干部职工比照xx问题，深挖根源，做到人人查问题，人人添措施。班子成员每人撰写剖析材料，对查造出的问题要制定切实可行的整改措施，结合商务工作实际，进一步建立和完善工作制度。20xx年，商务局全体干部职工以只争朝夕的精神，创新发展思路，明确发展目标，突动身展重点，增加发展举措，树立“发展、服务、创新”三种意识，完善“督查工

4、作制度、绩效考评制度、软环境建设制度”三种制度，提升“学习、创新、应对、保障、执行”五种实力，真出力、真流汗，切实转变工作作风，营造良好发展环境，开创了商务工作新局面。环境工作安排 篇2我院环境卫生工作要以进步人民健康水温柔鞭策社会进步为目标,大力大举进步社会环境卫生程度,把环卫工作与创卫工作有机地联合起来，重点做好以下几方面的工作：1、抓构造，重实效加强我院环卫工作构造带领，落实工作职责，使环卫工作有构造、有筹划的绽开。把构筑健康单位与建立省级卫生县城工作有机的联合起来，加强构造和谐，在珍视实效上下工夫。本年的爱卫会重点工作是：连续做好单位的粉饰、净化、绿化工作。同时当真做好平常卫生工作。2

5、、大力大举宣扬，大家参与最终健康宣扬训诲阵地构筑，扩大训诲面：1是刚好把党和当局对环卫工作要求及文件精神转到达大众，做到大家皆知；2是策动训诲，构成大家参与的精良氛围，策动全部职工自动参与黑板报、宣扬橱窗资料汇合，尽量做到版面新颖、风雅，内容充裕，篡夺每个月出一期；3是利用下乡对广阔老百姓进行健康学问的遍及训诲，充裕卫生办事的内容。3、美满轨制，加强办理一步美满内部办理考核方法和有关的规章轨制，慢慢履行科学办理、典范办理。连续支配专人具体当真单位爱卫会的平常工作和健康训诲构筑工作，支配保洁员当真院内和办公楼内的卫生，大厅、过道一日拖二次，废料、厕所按期料理，去除异味，随时保存院内干净；大家方法

6、按期进行查抄爱护；自动绽开除“四害”工作。4、做好环卫会根本工作。连续依据上级的要求，自动参与卫生活动。环境工作安排 篇3环境爱护是我国的基本国策，在小学教化中渗透环保教化是当前教化改革的重要课题，其关键是要从小增加国民环境爱护意识，从而为实施国民经济可持续发展的战略打下坚实的基础。依据上级有关示精神，本学期工作补充看法中关于加强环境爱护教化的看法，制定本工作安排。一、指导思想:通过学校教化教学工作，切实提高全校师生环境爱护环境，关爱自然，主动参加环境爱护的习惯，将我校校内环境建设先进单位工作及花园式学校的发展落到实处。二、成立环境爱护工作指导小组，详细指导环境爱护教化，成员如下;组长：副组长

7、：组员：三、主要工作:1、加强环境爱护教化活动，依托环保工作网络骨干，以“争做环境小卫士”为抓手，统筹支配好学校环境爱护教化活动，主要内容接着抓好清洁卫生打扫与保洁，落实好一日卫生和大扫除为主要内容的检查评比，执行好“星级班级”评比。接着实施以绿化区为主要内容的护绿小队活动，抓好美化校内活动。利用社会环境资源，接着激励学生主动参加环境爱护实践活动，让学生从小关切环保，树立环境爱护意识。2、加强校内环境美化工作，后勤部门要特殊留意抓好下列工作:抓好校内绿化工作，作好花草树木病虫害防治工作的物质打算，为花工美化绿化校内的操作供应便利。帮助班级、少先队搞好校内班级环境，为校内干净，教室整齐，供应适时

8、的必需的物质条件。仔细按上级有关部门要求抓好小卖部、食堂等环境卫生，防止老鼠防蝇等各方面工作，做到从业人员体验合格，具有合格的卫生许可证等，为师生供应平安卫生的食品饮水。协作平安检查，防止校内环境污染源，做到校内无污染。同时，学校室内和室外广播要合理交叉运用，避开噪音扰民。3、抓好校内环境改造工作，为师生创建健康的环境。环境工作安排 篇420xx年是“十二五”规划收官之年，也是新环保法实施第一年，工作承前启后，任务愈加繁重。吴江环保工作将全面实行党的十八大、十八届三中四中全会精神，紧紧围绕区委区政府决策部署，深化实施“四五六”战略，持续推动环保“333”工程，主动适应环保工作新常态，奋勉有为、

9、务实进取、开拓创新，为吴江现代化建设供应良好的环境基础。重点做好五个方面工作。1、围绕一条主线。以生态文明建设为主线，根据全区统一部署，充分发挥环保部门组织、协调、督导、考核等作用，科学制定全区生态文明建设新一轮三年行动安排，做到前瞻性和操作性相结合，问题导向和政策支配相对应，重点任务和工程项目相配套，防止任务空心化、项目不落地。坚持亮点突出，着力生态再造，特殊是利用好吴江独特的湖泊资源优势，做强做优水生态爱护，根据年度生态文明建设目标任务书要求，加大督促力度，坚持任务与工程一起部署，进展与绩效一起督查，着力打造生态文明建设“612”升级版。2、紧扣两个重点。一是提升环境质量。环境质量的改善是

10、检验环保工作的重要标准。完成上级下达我区的主要污染物减排任务；环境空气质量（aqi）优良率60%以上，pm2、5浓度下降7%；主要河流、湖泊保持在类水质，地表水水质类以上的比例达到60%以上，集中式饮用水源地水质达标率100%，区域噪声、功能区噪声、交通噪声达标率100%，江浙断面水质保持稳定，不发生较大环境污染事务和有影响的事务。二是建设才智环保。“才智环保”项目已被吴江区委区政府列入“才智吴江”总体规划，通过建设环境要素一体化监控平台、环境信息资源管理平台、环境信息公众服务平台、环保决策支持平台，实现对全区生态环境的现代化、一体化监管。下一步，我们要在“才智吴江”总体规划的基础上，全盘梳理

11、当前吴江环境爱护方面遇到的各种困难、亟需的各项技术，科学制定“才智环保”建设方案，明确建设方向、细化建设任务、落实建设责任，力争利用三年时间，把我们“才智环保”建设成为精品工程、样板工程、民生工程。3、突出三个抓手。一是深化污染防治。坚决完成污染减排刚性任务。依据XX市下达的减排任务，科学排列项目、细化分解任务、强化措施落实，确保完成年度减排任务。巩固水污染治理成果，在坚持日查制度基础上，加大夜查力度，加密监测频次，增加水体中特征指标的监测分析，确保不发生大面积湖泛、确保饮用水平安。更加注意大气污染防治工作，重点开展燃煤锅炉、工业废气、机动车尾气、建筑扬尘、餐饮油烟等方面整治，努力构建大气污染

12、联防联治体系，年度完成淘汰10蒸吨及以下燃煤小锅炉876台，治理voc废气治理工程50个，同时，我们还要做好重金属污染、土壤污染、危废处置和农村环境综合整治等工作。二是重拳铁腕执法。今年要以全面实行新环保法为契机，严厉打击环境违法行为，根据环保部、省厅统一部署，开展一次大检查，重点对印染、涂层、电镀等行业进行集中整治，充分利用环保法授权的查封扣押、按日计罚、限制生产和停产整治等硬招，严格依法处理到位，做到稳狠准、零容忍，形成严厉打击环境违法行为的声势。三是强化环保服务。根据出台的吴江区环评审批特殊管理措施要求，形成明确的基于环保要求的市场导向，淘汰落后产能，倒逼转型升级，严防重污染项目落户吴江

13、，避开社会盲目投资带来的损失，为我区招商引资、产业聚集区健康发展供应强力支撑。接着深化与苏州银行的合作沟通，完善“绿色贷”项目，推动全区治污水平提升。同时，还要完善“直通环保”服务品牌建设，通过提前介入、审批前移、延时服务、预约服务和绿色通道等举措，提升环保服务实力和水平，全力以赴做好年度重点建设项目环保审批服务。4、完善四大机制。一是司法联动机制。接着完善和区法院、检察院、公安等司法部门的沟通协作，细化案件联合调查、信息共享等制度，严格落实国家五部委关于环境违法案件适用行政拘留的暂行方法，对严峻违法企业，坚决移送司法机关，坚决克服有案不移、有案难移、以罚代刑现象。二是团结治污机制。主动主动与

14、上海青浦、浙江嘉善的进行走访沟通，科学制定三地联防联动联控方案，信息共享，形成合力，提高效率，妥当解决边界相邻地区、环境敏感区的环境污染问题，切实将省界断面水质平安隐患降到最低点，做到万无一失，避开一失万无。三是信息公开机制。严格落实环保部关于企业事业单位环境信息公开方法要求，每年主动公布重点监管对象名录，每月主动公开群众举报投诉重点环境问题处理状况，邀请公众、法人、媒体参加监督环境执法，做到阳光透亮，公允公正。四是冲突化解机制。严格落实省厅关于信访工作要求，建立严格的值班制度，每晚派驻一支值班小组，轮番值班，对夜里发生的突发事务、群众反映剧烈的异味扰民事务，刚好出动赶赴现场，第一时间缓解和处

15、理环境冲突。建立分类约谈制度，依据信访实际状况，逐步实施提示式约谈、惩罚式约谈和反馈式约谈。同时，定期对环境信访进行梳理排查，对可能造成集访、越访、重访的信访案件，做好定期回访和后督查，切实降低环境信访总量。5、依托五个保障。一是加强环境监测。针对当前吴江监测工作薄弱环节，依据前期申报的财政预算，我们将投入700余万元，购买空气自动监测设备、气相色谱质谱联用仪及预处理设备、挥发性有机物（vocs）污染源识别质谱系统等大型仪器，全面了解我区空气中挥发性有机污染物的现状、实时监测东太湖空气质量、亲密监控出界水体特征指标波动，为有效解决吴江环境问题供应科学依据。二是加大宣扬力度。在做好环保科普、普法

16、教化的同时，把更多精力放在舆论引导、激发正能量上，依靠社会力气推动和监督环保工作。充分利用报纸、电视、广播等传统媒体，更加注意东太湖论坛、环保微信等互联网宣扬作用，通过刊登环保专刊、报道执法状况、举办网友见面会等方式，宣扬环保新动态，展示环保新形象，争取群众的理解和支持。三是防范环境风险。完善太湖水质预警监测体系，刚好全面了解水质、水文改变状况，加强应急演练，确保饮用水平安。时刻关注交界水质，关注流域水质，分析吴江产业特点和污染特征因子，根据水文水系特点，加强水质监测分析，刚好消退水环境平安隐患。此外，还要加强应急物资储备，开展应急演练，确保遇到突发事务，能够第一时间拉得出、冲得上、打得赢。四

17、是提振队伍士气。当前，环保工作任务重、困难多、责任大，但越是这样，越要昂扬斗志，攻坚克难。怨天尤人解决不了问题，顺风顺水谁都会干。要接着深化吴江环保“333”工程，用环保人的“辛苦指数”换取群众的“满足指数”，敢于担当、敢于协调、敢于监管，通过业务培训、岗位竞赛、技术比武、轮岗沟通等提素养、增实力，通过参观见学、座谈沟通、文体活动等凝人心、聚合力，努力做到环保事业蒸蒸日上、干部职工健康成长，实现单位和个人有机统一、良性发展。五是守住廉政底线。巩固群众路途教化活动成果，严格执行中心八项规定，以“铁律”落实“铁规”，防止“xx”问题反弹。接着开展“恪尽职守廉洁从政”主题教化，完善“四群双评”预防监

18、督机制，注意加强廉政教化和廉政文化建设，今年将组织环保系统干部职工赴廉政教化基地进行现场学习，进一步增加珍惜岗位、珍爱家庭、珍重生活的责随意识和遵守法律意识。环境工作安排 篇5为进一步提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，树立良好的环境道德观念，养成良好的爱护环境行为，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，特制订本年度学校环境教化工作安排。一、指导思想以全国环境宣扬教化行动纲要和面对求学网振兴行动安排为指导，全面开展建设绿色校内活动，主动推动我校可持续发展战略的进程。二、工作目标（一）引导师生关注环境爱护问题，驾驭基本的环境科学学问。（二）培育师生对环境负责任

19、的精神，树立酷爱大自然和爱护地球家园的高尚情操。（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关切校内环境做起，主动参加爱护环境的行动。（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教化、教学和校内建设。三、实施措施（一）成立环境教化领导小组，加强对学校环境教化工作的领导。（二）加强学习，提高相识，发展环境教化工作。1、利用老师业务学习时间，组织全校老师进行环境教化学习。2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。3、组织骨干老师外出参观学习。（三）规范建设，优化环境，创建良好育人条件。1、校内建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、生活区。2、校内环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力营造漂

20、亮清爽又与教化教学有机结合的自然景观。3、大力加强校内文化建设，通过开拓环境园地专栏等形式，把整个校内建成环境教化的大课堂。（四）课内渗透，课外实践，进行环境学问教化。1、以课堂教学为主，以教学大纲为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教化。2、加强环境教化管理，纳入学校工作安排和老师的教学安排。3、开展形式多样的环境教化活动：（1）举办环保学问讲座；（2）组织外出参观考察；（3）开展社会调查；（4）开展读书活动；（5）组织“环保夏令营”活动；（6）组织“环保卫士”活动（7）撰写环境小论文；（8）举办环保学问竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；（9）组织主题班会、辩论会、演讲会、文艺

21、汇演等活动；（10）参加一些爱护环境的实践活动（社区活动、植树等）。（11）实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动（五）以身作则，言传身教，提高环境教化效果。1、老师留意保持衣装整齐、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。2、老师主动拒绝运用塑料袋和一次性餐具。3、老师带头不奢侈纸张粉笔等。环境工作安排 篇6一、指导思想以提高学生的环保意识和现代文明素养为目标，以普及环境科学学问、环境法律法规学问为基础，以开展绿色实践活动为重点，以学科渗透为主渠道，主动开展环境教化，使学生进一步学习环保法规、环保学问，增加环保意识，养成爱护环境的习惯，做力所能及的环境爱护工作。二、工作目标1、通过学校

22、组织管理，相关学科的课内环保教化以及组织丰富多彩的环保教化课外活动，培育学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。2、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环保学问，培育学生社会调查、实践技能，以及相应的视察力、思维力和创建力，全面提高学生环保素养和实力。3、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，为学校绿色教化推动供应案例支持。三、工作措施1、完善组织管理，让环境教化成为学校绿色教化推动的有力抓手。成立环境教化工作领导组，由分管校长、主任及专职科学老师和班主任等实施环境教化。2、普及环境科学学问、环境法律法规学问（1）努力创设一个“时时受教化、到处受感染、事事受熏陶”的绿色

23、文化环境，让学生在耳闻目睹中潜移默化地拓展学问，启迪才智，以绿色环境润泽学生心灵，陶冶学生情操。（2）我们将接着坚持抓好环境教化这一课，普及环境科学学问，环境法律法规学问，使学生知道环境爱护的意义。相识人类与自然资源的关系，懂得滥占耕地、乱伐森林，污染水源的危害，真实地感受到环境问题对人类生存和发展的影响，懂得破坏环境就是毁灭人类自己，相识到爱护环境是人类实现经济社会可持续发展的必由之路。（3）加强各学科中环境教化的渗透。学科教学中不失时机地进行渗透，是小学阶段进行环境教化的主要形式。小学各学科均蕴含着丰富的环境教化资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于老师。老师要增加学科渗透的意识，充分挖掘

24、教材中的教化潜能，落实教化内容，选择恰当的教学方法。只有这样，才能使环境教化落实在课堂教学之中，将孩子们的环境学问转化为自觉的环保行动，这样环境教化就成为培育孩子们动手实力、创新实力、社会活动实力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴实的审美观念和生活方式等综合素养的有效载体，环境教化自然而然成为素养教化的着力点和突破口。（4）主动开展绿色实践活动。在校级、班级层面，主动开展环保活动，引导学生关切自己身边的环境状况，激励学生参加社会热点问题的探讨。留意发觉、视察、调查发生在学校、家庭四周的环境问题，寻求解决问题的途径和方法。如：通过调查访问等形式，针对街道上烧烤羊肉串引起的污

25、染问题，市场上出售野生动物的问题，商品过渡包装的问题，逢年过节大量贺卡奢侈的问题等，引导学生们主动思索，提出建议。使同学们在环保活动中长学问，明道理，树立爱祖国、爱人民、爱家乡、爱地球的思想。3、坚持常规管理。做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门加强档案管理，对有关环境教化的文件、安排、总结、论文、书刊等资料要妥当管理。环境工作安排 篇7大班第一学期年级组小结 顾海英 时间过得飞速，大班教研组上学期的各项工作在我们六名老师的共同努力下，已经画上了一个圆满的句号。本学期我们大班教研组全体老师仔细学习了内容,坚持努力将新的教育思想转化为教育行为。我们以“以促进幼儿全面、主动、富有个性的发展”

26、为宗旨,将符合大班幼儿年龄特点的保教目标渗透与幼儿一日活动的各个环节之中。我们结合理论指导,坚持边学习,边实践,边总结的教育教学态度。现将本学期的教研工作做以下总结： 组内的每位老师都具有良好的师德修养，能够认真地参加每一次的政治学习，不断提高自身的思想道德修养和科学文化素质，平时能经常看电视新闻、看报纸、关心国家大事。在实际工作中，组内教师乐意为幼儿园排忧解难，勇挑重担，凡事积极主动，乐意为幼儿园争创荣誉，服从领导的安排，认真遵守并执行幼儿园的规章制度，有爱园如家的主人翁意识。平时有事共同探讨，讲团结、讲合作、讲奉献，齐心协力，与园内其他教师都能团结协作，有和谐向上的氛围。每位教师穿着打扮修

27、饰得体，举止文明规范，在各类扶贫帮困活动中都能够积极参与，其中有四位老师还每月资助承德医学院的学生。 我们知道教育教学是幼儿园教育的重中之重，我们的老师自然是毫不松懈。在平时深入学习二期课改，体会其中的精神，更新教学观念，努力让自己拥有先进的教学理念，同时探索新的教学模式，经常开展教材的探讨和教学经验的交流；在教育教学中力求尽心尽职力求完美，努力提高教学水平，在组织教学活动时总是认认真真、踏踏实实，努力的把课改精神融入教育教学中，提高保教质量。为提高各位教师的教学水平，本学期我们组织了“滚雪球”的实践课活动，如在“我们的城市”主题中的“跳房子”等。我们六个教师在集体设计教案时能出谋划策，共同帮

28、助，讨论研究，制作教学具，充分体现了团结协作的精神，执教的老师能认真实践并能虚心接受他人建议和意见，其他老师也都认真记好听课记录及评课内容，特别是评课的老师同样也提高综合评价的能力。我们都能从中得到启发，得到提高，使大家在思想上、行为上都得到了提高。在平时，老师们乐意撰写随笔和案例，把自己教育教学方面的体会、想法成文，把自己的经验与人共享。同时在严文伟老师的带领下，大家还把信息技术融入教育教学当中，相互探究、认真制作多媒体课件。严老师，她不仅是我们组在多媒体方面的领头羊，带领着我们组内老师运用多媒体技术更好地开展教学活动；还能将自己的经验毫无保留的与其他组的老师共同分享。每一次，只要有老师提出

29、需要，她都尽力而为，加班加点地来满足老师们的教学需求。 本学期我们根据上学期在主题区域游戏活动方面的尝试，继续在这方面进行了深入研究。从“我是中国人”到“我们的城市”以及“我自己”，每一次在确定主题后，我们都一起探讨怎样更好地投放区域活动的材料 ,以及投放材料后孩子们的反应和操作情况，及时地调整，让区域活动能更好的服务与主题，服务与孩子。在一次次的外出学习和听讲座后，我们受到了很大的启发，将墙面充分的利用起来，让墙面也成为孩子无声的好老师。 在这个学期，我们的另一项重点工作是培养青年教师。我们组的每位老师都十分重视这项工作。在平时的教研组活动中，为我们的青年教师提供各种锻炼的机会，比如：让她们

30、上实践课，展示棋游戏，主评实践活动等。我们相信，只要我们的青年教师今后在思想上、在行动上，继续保持这种积极向上的劲头，一定会有更大的进步。 在期初，我们大班组还制定了让积极情感贯穿幼儿棋类活动的探索与研究 以及主题活动中，幼儿非智力的发展的探索与研究的课题。开展了有计划、有目的的科研活动，组内的老师们有着较强的科研意识，能认真参加每一次的教科研活动和业务培训，积极开展研究性或探究性课程的研究，针对我们幼儿园的特色，针对我们大班幼儿的年龄特点以及现有的经验，努力设计出一些适合我们年级组孩子的活动，使我们的孩子在活动中感受到，参与国际象棋的活动不是一种负担而是一种乐趣，对国际象棋活动有着越来越浓厚

31、地兴趣，也使得孩子们思维的更加敏捷。在课题的研究中，人人都积极搜集有关资料，并能从实际出发，精心设计有关的方案，在实践中进行分析、评价和反思，每位老师都能有自己的想法和看法，很好的发挥着各自的优点，从而提高了每位老师的科研水平，也使我们的科研工作取得了有效的成果。 虽然我们平时教育教学工作十分地繁忙，但是我们的老师与老师之间还是能够相互体贴，团结共进。大家都会尽量抽出时间来，积极做好年级组的各项事宜。在家长工作方面，我们每位老师都能积极与幼儿及家长沟通，把家庭教育与幼儿园教学连成一体；在生活上加倍给幼儿无微不至的关怀和体贴，处处为他们做好榜样，做到有爱心、有耐心，让每一个孩子都能在沙霞这个大家

32、庭中感受到老师对他们的关爱。老师们发扬主人翁精神，发挥每个组员的特长，为我们的各项活动献计献策，就像我们每月都会组织一次的亲子活动，为了让活动能够更加具有亲和力，每位老师都动足脑筋，让活动在形式上更新型，在内容上更符合家长幼儿的要求，也因此使得我们每一次的亲子活动，都能得到家长的认可，为打造我们的公信教化夯实了基础。就如最近我们组织的亲子迎新活动，六名老师通过征集家委会的建议后，能够一起协商嬉戏的规则与玩法、制作嬉戏材料，创设新年的环境，使幼儿与家长都体验到了节日的气氛，亲子活动的乐趣。在各位老师的细心打算、仔细组织中收到了良好的效果，受到了家长们的欢迎和赞许，使家长们满足而归。我也感受到，在每一次亲子活动的整个设计、操作过程中，我们组员之间还彼此增加了凝合力。我们的蒋敏老师，在孩子们去上海考级时，得知有的是老人带去的；有的孩子想去上海考级而家长没有空时，就主动为家长排忧解难，在空余休息时间陪孩子们去上海参与国际象棋升级赛，让家长深受感动，对我们的特色活动也更加地支持了。 在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发觉问题，解决问题，一起提高在下学期，我们大班组的六名老师将更加同心协力，在开展好一日活动的基础上，能够更好地更有针对性地进行研讨活动，以此促进我们组教研水平的提高。信任在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更精彩，有更多的进步。