2022大学生恋爱观的调查报告.docx

《2022大学生恋爱观的调查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022大学生恋爱观的调查报告.docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022大学生恋爱观的调查报告高校生恋爱观的调查报告1在琼瑶笔下，爱情是无往而不胜的，可以依靠，可以寄予，可以创建，甚至是惊天地泣鬼神。“只要有了爱，一切困难都是能够战胜的，一切幻想都是可以实现的。”王朔的“我们明知道这是个圈套，还心甘情愿的钻进去。”这些都是我们所熟识的名人们的爱情观，而我们高校生正值青春年华，对美妙的爱情总是充溢了向往，在当今社会，谈恋爱在高校校内中渐渐成为普遍现象，但是当代高校生的爱情观随着时代的进步发生了很大的改变，本文就高校生恋爱的现状、恋爱的看法、婚姻的看法、恋爱动机、恋爱消费、恋爱中的性问题以及失恋的应对等方面进行了调查。调查时间：20 年4月15日至20 年5月

2、15日调查对象：湖北医药学院全体在校学生调查方法：采纳了分层抽样，随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要实行书面调查法中的问卷调查，共发出纸质问卷60份，回收50份，问卷回收率为83%;同时发起网络问卷调查，以电子邮件和网络日志形式发出，作为纸质问卷的补充，收集到8份。共58份。一、我校高校生恋爱观的现状恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和看法。高校是人生的黄金阶段，也是人生恋爱观形成的关键时期，在此通过问卷调查的形式，对我校恋爱观进行了一个调查，了解我校高校生爱情观的现状。(一)高校生恋爱现状接受调查的学生年龄在1

3、823岁，其中男生31人占53、4%，女生27人占46、6%，调查结果我们可以发觉有近67%高校生有过恋爱经验或正在恋爱，且男生恋爱比率较女生高，同时高校生恋爱在大一、大二、大三年级所占的比例呈上升趋势。恋爱已经成为高校校内生活的一大组成部分。(二)高校生的恋爱看法高校生对在校期间谈恋爱的看法高校生对恋爱所持的看法有主动、消极两种。大部分学生认为，高校生谈恋爱无可厚非，是一种正常现象，因而持主动看法。只有少部分同学认为不好。自不待言，高校生认为在校谈恋爱是一种正常现象。(三)高校生的恋爱动机表3调查显示，高校生的恋爱并不完全是对于美妙爱情的追求和憧憬，更多的是出于爱情以外的缘由，包括孤独、新奇

4、心、从众心理等等，极少一部分是为了婚姻而恋爱。(四)在恋爱中的消费看法可以看出来，大部分高校生认为应当是男生掏钱，这点还是受传统文化的影响，有一部分认为应当AA制，共同付出共同担当;而女生掏钱的状况和不分彼此的状况相对较少。(五)失恋后的摆脱方法对于失恋以后的摆脱方法，大部分学生选择了理性的方法，比如转移留意力，或者找好友倾诉，但也有一部分不知道怎么去化解失恋的苦痛，选择报复对方来达到内心的平衡。二、高校生爱情观及存在问题分析(一)高校生恋爱心理特征1、依靠心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄予型”的恋爱动机，缺乏独立意识和独立实力，易受挫，须要一个人来倾诉。2、

5、孤独心理。有的同学觉得自己在高校里一个人太孤独，成天无所事事，急于找另一半来跟自己度过无聊的时间。3、嬉戏心理。其恋爱动机是为了满意与异性交往的欲望，寻求刺激，甚至发生了婚前性行为，完全持一种不负责任的看法。4、大众心理。四周人都谈恋爱了，自己还没谈恋爱觉得很没面子。(二)当代高校生爱情观存在的问题高校是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，其心智虽趋于成熟，但在处理高校中恋爱的问题时却往往不够理性，本次调查结果凸显高校生爱情观的迷茫与困惑。1、恋爱动机不明确。调查显示，高达25%的高校生因为一个人孤寂，内心空虚而选择恋爱。高校生在经过中学惊慌的学习之后，进入了一个相对放松的环境，

6、在学习目标不明确的状况下，一些学生渐渐对学习失去爱好，于是便将留意力转移到谈情说爱上，以寻求短暂的欢乐。2、不注意恋爱的结果。目前恋爱的高校生，有相当一部分人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理遍布在高校生群体中。他们把恋爱当做高校生活的一部分，假如高校不恋爱，便觉得高校不完整，而从未考虑过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。有24%的同学从未考虑过恋爱与婚姻的关系，在爱情观上表现出不负责的看法。3、道德观念淡化。在调查中我们发觉有15%的同学赞成未婚同居，更深刻地体现出高校生对婚前性行为的开放及不负责的看法，许多学生从未考虑过

7、未婚同居给他们带来的潜在严峻后果。4、爱情与学业定位不当。调查结果显示只有25%的高校生认为恋爱影响学习。在爱情与学业面前，多数同学把爱情放在较重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了。完全没有理解作为一个学生的根本任务。高校生恋爱观的调查报告2当代高校生爱情观千奇百态，在高校越来越多的高校生走到爱情的边缘，走进了爱情世界里。通过对的湖南理工学院部分学生做了爱情观的问卷调查和网络调查。在对各系、各年级学生关于爱情观的抽样调查中显示出：谈恋爱这在高校校内已不是希奇的事了，高校生有自己的恋爱观，约91%的学生认为高校生恋爱是正常的。其中89.5%的男生赞同高校生在高校期间谈恋爱，68.5%

8、的女生认为高校生恋爱可有可无，一切天注定，其中又以文科女生为主占55%，占80%的学生认为高校的爱情是志向的，浪漫的。综上，通过对高校生的抽样调查表明：高校生对爱情的相识较志向化，希望找到志向中的爱情，而现实的残酷又给爱情加了很多困难阻碍，高校生对高校期间恋爱的相识又是片面的。高校生的爱情代表着浪漫、志向化，但又无法摆脱现实的羁绊及残酷。从调查搜集的资料看：既有对现实的美妙爱情的向往，如爱情是神圣的、坚贞的、爱情如钻石恒久远，一颗永流传!，又有对现实残酷的无奈，如难得一身好本事，情关始终闯不过，柔情蜜意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝百结冲不破。又有对爱情的无奈，如爱情如流沙，爱是什么?

9、相爱，不就是两个人你爱我，我爱你，还有我现在想的是现在相爱，以后会怎么样呢?会结婚嘛?所以我很迟疑，我很彷徨。因此，当代高校生的恋爱充溢着浪漫与高尚，又逃不脱现实的残酷。无怪乎，有人说：高校不谈恋爱，高校生活是不完整的。而现实的爱情从来就没有世外桃园般的爱情。通过各种途径调查的资料可以总结出，当代高校生对爱情的看法是冲突的，既承认爱情在现实中的不堪一击，但同时又不否认志向的、浪漫的、忠贞的爱情的存在。大部分同学都对爱情有着向往，但又对爱情的将来表示担忧。这体现出当代高校生关于爱情有着较为理性的思索和体验。高校生恋爱观的调查报告3从调查搜集的资料看：既有对现实的美妙爱情的向往，如“爱情是神圣的、

10、坚贞的”、“爱情如钻石恒久远，一颗永流传!”，又有对现实残酷的无奈，如“难得一身好本事，情关始终闯不过，柔情蜜意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝百结冲不破。”又有对爱情的无奈，如“爱情如流沙”，“爱是什么?相爱，不就是两个人你爱我，我爱你，还有我现在想的是现在相爱，以后会怎么样呢?会结婚嘛?所以我很迟疑，我很彷徨”。因此，当代高校生的恋爱充溢着浪漫与高尚，又逃不脱现实的残酷。无怪乎，有人说：“高校不谈恋爱，高校生活是不完整的。”而现实的爱情从来就没有“世外桃园般的爱情”。通过各种途径调查的资料可以总结出，当代高校生对爱情的看法是冲突的，既承认爱情在现实中的不堪一击，但同时又不否认志向的、

11、浪漫的、忠贞的爱情的存在。大部分同学都对爱情有着向往，但又对爱情的将来表示担忧。这体现出当代高校生关于爱情有着较为理性的思索和体验。我们就在校高校生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的高校生，调查不分年级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子稿问卷调查。针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和孤独，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就

12、行”的比例极少。高校生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不打算恋爱”。在“是否喜爱并情愿与异性交往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“特别喜爱并情愿”和“情愿正常交往”而另外三项“谈不上喜爱但也不厌恶与异性交往”、“羞涩，不太情愿”、“不喜爱也不情愿”所占的比例很少。高校生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所示意，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。在现在

13、这么开放的时代，我们的高校生对恋爱的看法或许比以前更加大胆了，这也就有了“67%”有过主动(干脆或间接方式)向异性提出建立恋爱关系的经验的这种景象，而另外33%为什么不主动追求，或许由他们自己的缘由20xx最新高校生恋爱观调查报告20xx最新高校生恋爱观调查报告。高校中的恋爱，现在已经成为很多人的一种高校经验“67”的受调查者认为高校期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不行或缺的珍贵经验，“21”的人抱着顺其自然，不能强求的看法，另外极少数的人将恋爱当作嬉戏或者目前对恋爱没概念。有人说，恋爱是高校的一门必修课，而事实状况却是“33%”的人以前谈过，现在单身，另外“33”的人从未谈恋爱，若出现志向

14、之中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业事业为重，高校期间不谈恋爱。凡事都有个动机，恋爱也不例外，比如恋爱有因一见钟情的，有日久生情的，在恋爱动机上，他们集中在“丰富生活，排遣孤独”、“ 积累阅历，体验人生”、“身心须要”、“找寻生活伴侣”的选项上比较多。随着现在生活水平的提高，科学的进步，人们的认知也随着提高，就“自己会为了在高校里谈恋爱而降低自己的选择要求吗?” 这个问题上，“42”的人选择了“会”，而“33%”的人选择了“基本不会，但有调整”，而“12%”的人选择了“完全不会”，剩下的人则认为在这个问题上不好说。终归学生的主要的任务就是学习，无论是小学初中，中学乃至高校，这几个阶

15、段可以说是人生中学习的黄金时期，但人不能只懂得学习，作为在高校生活中另一项我们须要学会的就是恋爱，这没有强制性，但这又是人必需经验的一个阶段。高校里，有忙着学业的，有学业恋爱双丰收的，同样也有舍学业而保恋爱的，在我们的受调查者中“20%”的人认为“学习与恋爱二者不行兼得，谈恋爱确定要影响学习”，“62%”的人有这种观念“爱情是一种动力，可以促进学习 ，男女挚友之间可以相互监督，促进学习”，而少数者认为“二者没有必定联系”，其余的则对二者之间的关系没概念。通常在面对自己的伴侣的时候，双方都会为自己所心爱的人有所忍让，我们的调查符合这种状况。在“当双方产生冲突时，你会怎么做?”这个问题上，“80%

16、”的人会因为爱对方而妥协退让，“12%”的人选择了“斟酌考虑”20xx最新高校生恋爱观调查报告在我们的调查对象中，“40%”的人的爱情观是“一生只爱一个人”，“20%”的选择了“不轻易爱一个人”，剩下的“40%”则认为“随兴而为，可同时爱多人”。爱情看法，真可谓是各有不同，分别有“热忱爱型”、“嬉戏爱型”、“友情爱型”、“现实爱型”、“疯狂爱型”以及“奉献爱型”。“80%”的人还是信任爱情的，有四层的人持“结婚时肯定要有爱情”。“在这个物欲横流的社会，你认为存在美妙的爱情吗”这个问题下，接近六层的人认为还是有美妙的爱情的。针对问卷中的数据，我得出这样一个结论，当代高校生面对恋爱还是抱着一种可有

17、可无的看法，或许这种看法看法会给我们带来一种不负责任的结果。总之恋爱双方要相互敬重，敬重对方的感情，意愿;敬重对方的独立人格，爱好爱好，学习工作，社交活动等等。总之，任何一方都不能只要求对方履行义务而自己却不担当相应的义务。要忠贞专一，就是爱一个人要始终如一，永不变心，双方在共同的人生旅途中，能始终如一地在事业上相互帮助，生活中同甘共苦，能承受得住各种风浪的考验。恋爱过程中要含蓄文明，举止文静，正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采纳含蓄、谦恭至羞怯的看法，而决不是表现在随意流露热忱和过早的亲昵。”我们要做自己感情的主子，限制好自己的感情使起恰到好处。要理智和宽容，恋爱中的失恋是

18、难免的，作为一个有志向、有修养、有道德的高校生，在失恋时，首先要作到失恋而不失态，我们应当明白失恋是一件很正常的是，没什么大不了的，要保持平和、理性的心态。其次，还要作到失恋而不是志，爱情是美妙的，但不是一个人的唯一，生活中有许多更值得我们追求的东西。不要一蹶不振，放弃自己的志向和追求，而应当转移留意力，把更多的精力投入到生活和学习中。再次，要作到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理智和宽容，想到对方的难处，这才是一个高校生较高素养的表现。尽管我们追求美妙爱情是好的，但高校生终归是一学业为主，青年学生对爱情的追求并不意味着对学业的荒废。但必需搞清晰，“当前我们最须要的是什么”面对繁重的学习任务，

19、时间和精力是有限的，如何处理好学习和爱情的关系，这就须要我们合理支配，我们应当明白，假如人生是一曲交响乐的话，爱情这一旋律的出现，只有恰到好处，才能使人生的交响乐更加悦耳好听。高校生恋爱观的调查报告4摘要：爱情人类古老而常新的话题。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间到处皆留下了无尽的吟咏和感叹。随着社会的发展，正值青春年华的高校生不行避开的会遇到恋爱的问题。近年来，这一问题渐趋普遍也成为较为突出的问题。由于时代的发展，人们的恋爱观也发生了深刻的改变。高校生作为时代的弄潮儿，他们人生价值取向的基本特征，在某种程度上可以预示中国将来社会婚姻家庭的发展趋势

20、。然而，不同的高校生对恋爱问题有不同的看法和相识，即恋爱观不一样。此次调查报告旨在让高校生了解自身所形成的恋爱观，从而引导高校生建立科学合理的恋爱观。关键词：高校生；恋爱观调查目的：让高校生了解自身所形成的恋爱观，从而引导高校生建立科学合理的恋爱观。调查对象：以湖南大一大二学生为主的在校高校生调查方法：网络问卷调查一、高校生恋爱观的概念和现状近年来，校内里谈恋爱的现象已不是少数。高校生恋爱已是高校生活中的一个组成部分，始终以来，在校高校生谈恋爱都是一个让高校德育工作者颇感麻烦的敏感问题。从最早“在校期间，不准谈”的明文禁止到“不提倡、不反对”的普遍默许，卿卿我我，你侬我侬的校内情侣始终是高校里

21、一道特有的风景，而由之带来的一系列不良倾向日益凸现，成为高校德育工作无法回避的重要课题。有同学这样说：不谈恋爱的高校是不完备的高校。学习之余，高校的爱情故事好像已是高校生活的必需品。未名湖回荡着爱情的涟漪，丽娃河持续着的传闻；荷塘月色不仅映有朱自清的背影，还有双双对对的剪影；光华楼前的大草坪上，也留下学子伴侣缠绵的步履。其实，每个学校都有让爱情驻足、发酵的地方。 然而，高校里的恋爱也犹如他们的青春年华一样,充溢了风雨,充溢了挑战,充溢了坎坷，充溢了太多的浮动与不确定?为了扩大调查范围，我们运用了QQ,电子邮箱等网络渠道发放300份问卷，但回收的有效问卷只有66份。通过问卷显示：有13.6%的同

22、学是在热恋当中，22.7%的同学明确表示不打算在高校期间谈恋爱，47%的同学处于观望状态，一旦有了合适的对象也可以考虑。这表明大部分高校生会选择在高校期间谈恋爱。59%的同学认为爱情是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的；39.4%的同学认为爱情不必考虑太多，跟着感觉走就行；只有1.5%的同学认为爱情是为了排解空虚孤独；好玩的是，没有同学认为爱情“为将来的事业做跳板”。这说明大部分高校生对待爱情是较肃穆的，趋于理性化，功利性较小，但感性化的仍旧占据了一大部分。在调查高校的缘由时，却只有24%的同学选择的是为了找寻结婚对象，25.7%的同学认为高校是为了打发时间，或者追随大众。这说

23、明有许多高校生认为，高校期间恋爱的并不等同于爱情，也并不是为了“追求爱情”而恋爱，有的同学恋爱是因为高校生活的相对自由而引起的“空虚孤独”。在选择恋爱对象的首选条件时，有15%的同学选择了出众的外表，12%的同学选择了较强的实力，48.5%的同学选择了具有共同的话题，22.7%的同学选择了其他，只有1.5%的同学选择了优越的家庭条件。这表明现代高校生的恋爱对象的首选条件不肯定要是高富帅、白富美，更多的是在精神层面，要能够在精神上寻求寄予和认同，对时尚性和功利性的追求比例较小。当恋爱和学业发生冲突时，30%的同学选择了学业为重，6%的同学认为爱情更重要，64%的同学选择了不好说。而在和学业的联系

24、上的调查中，54%的同学认为爱情是一种动力，可以促进学习 ，男女挚友之间可以相互监督，促进学习；同时也有15%的同学认为学习与爱情二者不行兼得 谈恋爱确定要影响学习；认为没概念或者没有必定联系的同学有30%。这表明大部分高校生是同意恋爱和学业并重的，并且希望二者能相互促进。认为高校期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不行或缺的珍贵经验的同学有44%，认为其应顺其自然，不能强求的同学有42%，认为恋爱是嬉戏的1.5%，对高校期间的恋爱没有概念的同学有12%。这表明大部分高校生认为会重视高校期间的恋爱，希望体验美妙而纯粹的爱情。每月的恋爱消费300元以下的可以承受的同学有38%，11%的同学可以承受

25、300元以上的恋爱的月消费，51%的同学没有计算过恋爱的月消费。通过以上调查结果分析，高校恋爱在高校校内是普遍存在的,高校生对高校期间的趋于理性，但仍旧存在着问题。恋爱过程是高级情感的培育过程，两人基于肯定的物质条件和共同的人生志向，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最剧烈、最稳定、最专一的感情。恋爱是相互爱恋的异性，希望走向共度终生的打算阶段。这个阶段以相互喜爱起先，以婚姻为目标，经验由表及里的喜爱、眷恋、怜惜、珍惜、奉献等心理过程，最终达到身心合一，不离不弃，为所爱之人可以牺牲生命的境界，即走向了美满的婚姻。，恋爱已经是一个公开的话题,作为高校生的我们应当明

26、白:,恋爱不仅是一种感情,更是一种责任。只有英勇的面对，担当，大写的“人”字才能矗立于天地间。二、高校生恋爱观的成因分析和影响我们高校生只有树立正确的恋爱观，才有利于我们健康成长。高校生这种现象并非偶然，它既有内在缘由，也有外部环境影响。随着高校生现象所表现出来的问题的增多，这种现象引起了社会，特殊是教化工作者和家长的普遍关注。当代高校生大约在1724岁之间，性心理发育也已经成熟，但这并不代表他们的心理发展已成熟。他们的人生观还不够稳定，因为他们的学识不够丰富，社会阅历也相对缺乏，更没有独立的经济基础。高校是自由的天堂，是漂亮的象牙塔，特殊是远离了父母的管辖，老师的敲打，加上又身处异地的孤独孤

27、独，使得高校生不得不找精神的寄予；并且高校是潮流的国度，高校生更是国度里的新新人类，高校这个具有浪漫气息的家园里，使得高校生不得不追随爱情。高校生如同空中楼阁，缺乏经济基础、社会基础，所以导致胜利率不高，最终走在一起的并不多。恋爱对高校生来说是一把双刃剑，既可以得到甜蜜的报偿也得经受成长的考验。高校生恋爱观的调查报告5摘要：恋爱已成为高校普遍的现象，然而高校生处在特别的时期，其恋爱观和恋爱行为的正确与否会干脆影响高校生的学习、生活，也会影响高校生的事业和前途，影响学校的精神文明建设。近年来，传统的高校生恋爱观不断受到着各种因素的冲击，并形成了一些新的特点。引 言随着改革开放和经济的增长，现代的

28、校内已不在是五六十年头的校内。高校生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人沉醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。各大校内因此每年都会因失恋或别人的感情缘由而跳楼或割脉的现象。因此，我院心理中心联合调研部开展了关于高校生恋爱观的调查，希望能发觉问题、找寻缘由，帮助我院学生树立正确的恋爱观。本次调查针对我院学生，实行分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷1300份，其中有效问卷1173份，有效问卷占90.23%。我们将这1173份问卷全部用于数据分析，运用社会学统计软件SPSS10.0进行

29、数据进行统计分析，得出结论。依据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。调查结果与分析：1. 10%的同学选择了特别观赏父母的婚姻；18% 的同学选择了观赏父母的婚姻 ；51%的同学选择了不太观赏父母的婚姻；其余 21%的同学选择了不太观赏父母的婚姻。2. 8%的同学接受过许多有关恋爱观的家庭教化 ； 29%的同学接受过有关恋爱观的家庭教化 ；47%的同学很少接受过有关恋爱观的家庭教化 ；16%的同学一点也没接受过有关恋爱观的家庭教化3. 7%的同学觉得自己的家庭文化气息很强；20%的同学觉得自己的家庭文化气息强 C38%的同学觉得自己的家庭文化气息不太强 35%的同学觉得自己的家庭文化气息不

30、强。4. 23%的同学的父母假如知道他、她在恋爱，他们会赞同； 36%的同学的父母假如知道他、她在恋爱，他们会指责；26%的同学的父母假如知道他、她在恋爱，他们会严厉指责；15%的同学父母假如知道他、她在恋爱，他们会不管不问5. 做的同学有12%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教化特别正确； 28%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教化正确 ；37%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教化不太正确 ； 23%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教化不正确6：22%的同学在校常常进行过恋爱观教化；34%的同学进行恋爱观教化；26%的同学在校不太进行恋爱观教化；18%

31、的同学从没进行过恋爱观教化7：对有恋爱现象的学生2%的学校选择严厉指责；有8%的学校指责；44%的很少指责；也有46%的是对此事不管不问8：对最喜爱的老师是否影响自己的恋爱观4%的选择影响很大；16%的选择有影响；有45的同学认为有点影响；35%的认为没有影响。9：在你的同学恋爱的多吗？27%的选择有许多；38%选择多；22%选择不太多；也有13%的选择没有。10：你的同学对你的恋爱观有影响如何？26%的选择了特别主动；38%的认为主动的；19%的会选择有些消极；17%同学会消极的对待恋爱观。11：28%的同学认为高校生恋爱应当特别真诚；58%认为高校生恋爱要真诚；12%的认为应当不太真诚；2

32、%认为不真诚。12：37%的同学认为男、女挚友亲昵特别正常；56%认为正常；5%认为不太正常；只有2%的认为不正常。13：28%的同学认为看待电影中男女接吻特别烦怒；32%的同学认为生气；25%的同学看大影视上男女接吻只是有些生气；15%同学不生气可以理解的。14：18%的同学选择了当他/她看到别人有男/女挚友时，他/她也特别想交一个 ;27% 的同学选择了当他/她看到别人有男/女挚友时，他/她也想交一个 ;38% 的同学选择了当他/她看到别人有男/女挚友时，他/她有点想交一个 ;17%的同学选择了当他/她看到别人有男/女挚友时，他/她没有想要交一个14. 18%的同学选择了当他/她看到别人有

33、男/女挚友时，他/她也特别想交一个 ;27% 的同学选择了当他/她看到别人有男/女挚友时，他/她也想交一个 ;38% 的同学选择了当他/她看到别人有男/女挚友时，他/她有点想交一个 ;17%的同学选择了当他/她看到别人有男/女挚友时，他/她没有想要交一个15.16%的同学选择了经过惊慌的高考后，他特别希望有一个男/女挚友 ；34%的同学选择了经过惊慌的高考后，他希望有一个男/女挚友 ；37%的同学选择了经过惊慌的高考后，他有点希望有一个男/女挚友 ；13%的同学选择了经过惊慌的高考后，他不希望有一个男/女挚友16. 12%的同学选择了因为性而走到一起的人特别合理 ；27%的同学选择了因为性而走

34、到一起的人合理 ；45%的同学选择了因为性而走到一起的人不太合理 ；16%的同学选择了因为性而走到一起的人不合理17. 32%的同学觉得了高校校内内广泛的恋爱特别正确 ； 44%的同学觉得了高校校内内广泛的恋爱正确 ；18%的同学觉得了高校校内内广泛的恋爱不太正确；6%的同学觉得了高校校内内广泛的恋爱不正确18. 5%的同学觉得和一个自己不喜爱而又特别有钱的人恋爱特别好 B32%的同学觉得和一个自己不喜爱而又特别有钱的人恋爱可以 ；34%的同学觉得和一个自己不喜爱而又特别有钱的人恋爱不太好； D29%的同学觉得和一个自己不喜爱而又特别有钱的人恋爱不好19. 2% 的同学选择了特别信任为爱殉情的

35、人 ；13%的同学选择了信任为爱殉情的人 53%的同学选择了不太信任为爱殉情的人 ； 32%的同学选择了不信任为爱殉情的人20. 9%的同学选择了假如自己有男/女挚友，特别希望自己的恋人穿着新潮 ； 21%的同学选择了假如自己有男/女挚友，希望自己的恋人穿着新潮 ；34%的同学选择了假如自己有男/女挚友，有点希望自己的恋人穿着新潮 ；34%的同学选择了假如自己有男/女挚友，不希望自己的恋人穿着新潮21. 11%的同学选择了特别希望自己的男/女挚友像明星 ； 23%的同学选择了希望自己的男/女挚友像明星 ；34% 的同学选择了有点希望自己的男/女挚友像明星； 32%的同学选择了不希望自己的男/女

36、挚友像明星22. 8% 的同学选择了特别希望嫁给或娶一个名人，而且是一个大名人 ；12%的同学选择了希望嫁给或娶一个名人，而且是一个大名人 ；36% 的同学选择了有点希望嫁给或娶一个名人，而且是一个大名人 ；44%的同学选择了不希望嫁给或娶一个名人，而且是一个大名人23. 27%的同学选择了特别希望自己的男/女挚友比别人的帅或美丽 ； 34%的同学选择了希望自己的男/女挚友比别人的帅或美丽 ；32% 的同学选择了有点希望自己的男/女挚友比别人的帅或美丽 ；7%的同学选择了不希望自己的男/女挚友比别人的帅或美丽24. 2%的同学选择了特别认同婚外恋 ；2% 的同学选择了认同婚外恋 ； 38%的同

37、学选择了有点认同婚外恋 ；48%的同学选择了不认同婚外恋25. 32%的同学选择了特别希望恋爱的归宿是婚姻 ；35% 的同学选择了希望恋爱的归宿是婚姻 ；21%的同学选择了有点希望恋爱的归宿是婚姻 ；12%的同学选择了不希望恋爱的归宿是婚姻。总结通过对高校生恋爱观问卷调查，并结合实际，我们进行总结分析得出了以下几点关于高校生恋观的特点及缘由，并提出了相应的建议和看法，希望能对高校生树立正确的恋爱观有所帮助。高校生恋爱的几大特点及相关缘由：1、爱情至上，有些同学把爱情放在相识的第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。成天沉溺于卿卿我我之中，对四周的一切事物都漠然处之

38、。在恋爱过程中往往产生许多的消极影响，有的分散精力、奢侈时间、成果下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。一旦失恋以后就悲观厌世，精神萎靡，认为从今生活没有了意义，学习没有了动力。2、相互攀比，赶潮流而行。有些同学谈联爱不是将来寻找知音，而纯粹是从众的结果。看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从今而产生某种心里的满意感以极大地满意自己的虚荣心，此类同学在调查中占了4.8，他们对待爱情缺乏肃穆仔细的看法。3、相互炫耀。有些高校生在择偶的时候特别注意对方的外表的。认为外表美是天生的，不行变更的，内在美是看不到摸不着的，是没有用处的。相貌好，有一幅漂亮的

39、外表，才能在挚友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲，相互炫耀、盲目追求外表。4、留意恋爱过程，轻视恋爱结果。现代高校生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些高校生把恋爱当作一种感情体验刚好行乐，借次寻求刺激，满意精神享受，一些高校生为了充溢课余生活，解除孤独，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。5、主观事业第一，客观爱情至上。有相当一部分的学生把爱情放在首位，一旦坠入情网就本能自拔了，剧烈的感情冲击，各方面都将受到严峻的影响。许多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的

40、热忱一每天冷却，爱情渐渐成为生活的惟一追求，这样或许就影响到就业，严峻点则干脆影响了大好前途。6、恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代发展，当今高校生恋爱观念日益开放，传统道德渐渐淡化。以前的高校生，谈恋爱大多追求的是志同道合的伴侣，他们能把自己的感情限制在社会道德所允许的范围内，很少有越轨行为的发生，使爱情沿着健康的轨道发展。而现在的高校生对性行为抱不肃穆的看法，认为这是“个人自由”可以不受干涉，为所欲为。在当前社会格调低下的性文化泛滥，尤其是随着网络的发展，网上的世界正处于无栅栏状态，黄色的信息随处可看到；另外，高校生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影响。影响了大部分高校生的两性观，

41、过早地打破了性的防线。不再象以前那样的注意贞节了，甚至有人把性当作一种消遣，追求性刺激作为与异性交往的缘由与目的，也有高校生认为“性”这种生理须要同“饿了要吃饭，渴了要喝水”一样。虽然中国传统文化及伦理道德对高校生的影响较深，但随着对外开放的范围的不断扩大，高校生的恋爱观也变得渐渐开放起来了。7、爱情承受实力较弱，部分学生摆脱不了“感情危机”，有的失去信念，放弃对爱情的追求，立下誓言，“横眉冷对秋波，俯首甘为光棍”。 因失恋，失志，失德者，虽属少数，但影响很大。对高校生自身树立正确恋爱观的看法和建议：1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人

42、生的全部。高校生应当以学业为重，因为学习是高校生的主要目的。事业高于爱情，主见事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。2、要培育爱的实力。其爱的实力包括以下几种：（1）迎接爱的实力。假如一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；假如面对别人的示爱时要能够取舍，并刚好做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。（2）拒绝爱的实力。对于自己不情愿接受或认为不值得接受的爱情应有志气拒绝。拒绝时应留意两点：一、假如不希望爱情到来，拒绝的语气要坚决坚决，容不得半点优柔寡断。否则对对方造成的将是更大的损害。二、要驾驭恰当的方式。要

43、驾驭说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的至少的敬重。3、要正确处理恋爱挫折。（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的高校生应当正视这一现实。（2）换位思索，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的缘由，有助于你接受失恋这一苦痛的现实并及早走出失恋的阴影。（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的苦痛，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在哀思欲绝时大哭一场，可以使心情安静。

44、专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2）运动缓解法。猛烈的体育运动有助于释放激烈心情带来的能量。3）转移留意。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感爱好的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来说明挫折，从而获得精神上的劝慰。5）倾诉。向可以信任的师长，同学，挚友，老师等诉说自己心中的苦恼，也可以写日记或写信。假如感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理询问师进行心理询问。（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与从前的恋人有者千丝万缕的联系，所以要向摆脱失恋的苦痛，就要换一个崭

45、新的环境，短暂离开曾经熟识的环境。把自己置身于一个快乐的环境中去。如多交一些挚友，多参与一些集体性的消遣活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，短暂难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充溢自己，不让在有空余的实践胡思乱想。（5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋勉向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不行因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。4、端正恋爱动机。恋爱是将来找寻志同道合、白头

46、偕老的终身伴侣，而不是为了劝慰解闷，找寻刺激，更不是单纯为了性的满意。恋爱对象的选择是一个困难的过程，不能忽视了经济、政治、文化、特性等因素，但是共同的志向的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，干脆关系的恋爱的胜利与否。高校生作为新时代的桥梁，其恋爱观应当是志向、道德、事业和性爱的有机结合。对于学校的看法和建议：1、加强高校生健康、科学的性学问教化。高校生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教化，但涉及性教化的方面还很少，对于异性也还只处于一种艳羡和憧憬阶段，许多学问还是蒙蒙隆隆的，并不是非常了解。假如缺乏性教化，在与异性交往过程中很简单犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏肯定常

47、识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的相识，对于行为产生的后果也没有实力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于高校生的健康成长是非常不利的。2、加强校内文化建设。高校生的特点是年轻、精力充足、思想活跃。有道是“思想，思想，时时在想，不是想东就是想西。”而且高校生各方面还不是很定型，简单受外界因素的影响，所以加强校内文化建设是势在必行的。一是要通过利用板报、学问竞赛、演讲竞赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强高校生心里健康教化。充分利用高校的网络资源，主动开展心理询问活动和性健康询问服务，帮助高校生端正恋爱婚姻的看法，调整同学因恋爱受挫

48、而引起的心理冲突和心理失衡，从而培育健全的人格。3、加强学生成才教化，引导学生树立远大的志向。学生恋爱与否和学生的志向、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、志向和前途，使其相识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。高校生恋爱观的调查报告6摘要：爱情，人类永恒的话题。 从高校生的恋爱观动身，立足问卷调查，以高校生恋爱观为主题，用真实数据分析高校生恋爱特点，探究影响高校生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让高校生了解自身所形成的恋爱观，从而引导高校生树立科学合理的恋爱观。关键词：高校生；恋爱观；调查爱情，多么美妙的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间到处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而高校生正值青春年华，对美妙的爱情总是充溢了向往。然而不同