北师大版品德与生活一上《奇妙的冬天》版教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案神奇的冬天【教学目标】1. 明白冬天的特点,形成探究的爱好。2. 通过观看、记录、绘图、试验等活动探究问题,形成科学的态度。【教学预备】一、 学情分析本班同学通过前面的学习,已经较快的适应了学校生活,情愿参加集体活动,乐于与老师、同学交往,并且获得了寻求、搜集、处理信息的基本才能,能够进行探究活动。 学校的周边环境中有较好的教学资源与优势。学校四周城乡居民的聚居为同学供应了更多更广的资源。由于年龄的特点, 面对冰冷, 班上有将近百分之九十的同学有恐惧的心理, 但冬天的很多神奇现象又让他们喜
2、不自禁,所以本主题想通过活动, 让同学学会自我保健的常识, 发觉和探究神奇的自然现象, 帮忙他们在活动中勇于面对冰冷的挑战,提高生存才能。二、物质资料预备1. 反映冬天景色、介绍动物冬眠和动物过冬的多媒体课件。2. 做试验所需的玻璃杯、玻璃片和热水。3. 同学课前观看冬季里人们的变化(穿戴上、用具上、皮肤上)及动植物的变化。【教学时间】2 课时。【教学过程】一、课前预备1. 在家长买菜时顺便一起去看看都有哪些蔬菜。2. 在放学路上留意观看,你都发觉了什么?3. 早上起床后留心观看窗户上的玻璃有什么变化。4. 听家长讲有关动物冬眠的故事。二、朗诵诗歌,导入新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
3、名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1. 朗诵诗歌。师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?冬天已静静的来到了我们的身边, 让我们一起来朗诵一首诗, 迎接冬爷爷的到来。(课件出示小诗冬爷爷在哪里)您在哪儿,冬爷爷?您藏在了白白的雪中,仍是躲进了亮晶晶的冰里?快出来吧,冬爷爷!请您和我们一起玩, 共同共享健康和欢乐。2. 导入新课。师:冬爷爷在哪里了?前段时间,同学们
4、开展了查找冬爷爷的活动。现在,我们一起再来找找冬爷爷,好吗?三、冬爷爷来了汇报会师:你见到冬爷爷了吗?它已来到了我们的身边。1. 四人一组介绍自己的发觉,然后全班沟通。生 1:我穿上了棉衣棉裤。生 2:我戴上了棉手套。生 3:我围了毛围巾。生 4:妈妈给我买了新棉鞋。生 5:妈妈洗完衣服手通红通红的。生 6:弟弟的手生冻疮了。2. 争论家里的变化。生 1:我家供上了暖气。生 2:我家生了火炉。生 3:我家晚上睡觉要用电热毯。生 4:爸爸怕上火睡觉用热水袋。3. 老师展现冬天景色的图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第
5、2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师:看完图片你有什么想法? 生:我觉得冬天的雪景太美了!师:在冬天,你最喜爱干什么?生:玩雪!师:雪既能给我们带来欢乐,也给我们的祖国大的带来了漂亮。老师逐一展现图片:哈尔滨冰雕、东北树挂雪景、黄河雪景、玄武湖湖边雪景等。老师逐幅介绍画面,激发同学喜爱祖国美景的感情。四、科学考察队1. 老师组织同学建立“小小科学考察队” 。红花队:观看花。绿树队:观看树木。 青草队:观看各种草。白金队:感受水温及金属
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