2022教务工作计划三篇_5.docx

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1、2022教务工作计划三篇教务工作安排 篇1一、指导思想以校委会学期工作要点为指导，以全面实施通才教化为宗旨，坚持文化课教化和通才教化并进的教学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推动高效课堂。依据教务处管理、服务，指导、评价的职能，以注意教学流程管理、备战中考、加强老师个人素养建设为工作重点，以提高教学质量为核心，把初中教务处建成中考的指导中心，学科教学的管理中心，老师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量。二、工作目标1、深化质量是生命的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。打好七年级镇性统考，九年级中考这两场关键战役。2、依据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理

2、制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点提高学生整体水平。3、逐步执行课程安排，完善课程设置的结构，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。4、加强老师公开课及听评课活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实改进课堂教学。三、工作要点与主要措施(一)强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据教学最基本的流程，对教学过程的备教辅改考析各个环节，进行分析探讨，做到精细化管理。1、制订好安排各科老师应依据学校及上级教化部门的要求制订好教学安排，并基本按教学安排合理推动

3、教学进度，教教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。2、严格教学秩序老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师应做好课前五分钟到岗。老师调课要经教务处主任批准。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成本职工作。参与业务培训和进修的老师应提前凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教学秩序的正常进行。不定期检查并通告各班级上课状况。3、严格教学五个基本步骤(1)备课要充分，鉴于我校实际状况，老师备课时，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本学问、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。教案要注意好用化，根据胡校长所提要

4、求进行备课和教案的书写，教务处会定期进行教案检查，公布检查结果，检查状况记入考核。(2)上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格杜绝作业量过大或无作业状况。(3)作业布置与批改要落实到位。题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进行检查，并把作业检查状况记入考核。主动开展第八节课，仔细组织爱好小组、优生及待转化生辅导。(4)辅导要刚好，针对性要强。特殊重视个别辅导，充分体现面对全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生供应发展

5、的机会，为优秀学生供应更广袤的上升空间。(5)仔细落实考试分析工作。每次考试后，老师要仔细做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生。(二)进行高效课堂教学展示活动充分利用本校优秀老师及有阅历老师的资源，要求其他老师向他们学习，以加强课堂教学，提高课堂教学质量，达到建设高效课堂的目标。(三)加强听评课制度，依据学科规定老师每月的听课量，定期检查听课记录。(四)做好七年级镇性统考的打算工作，定期召开七年级老师教学分析会，刚好把握各科状况，并邀请有镇性统考阅历的领导和老师进行指导。(五)抓好毕业班工作，确保今年中考稳步上升1、仔细组织学生参与九年级的各类考试，检测后，要刚好摸清毕业班学生的实际状

6、况，建立学生成果档案，并做好跟踪调查，力争完成今年的中考任务。2、毕业班的任课老师要依据不同学科的特点和学生的详细状况，讲授内容肯定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深化课堂了解老师的教学状况，刚好反馈看法。3、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，4、定期组织初三任课老师及相关领导召开学情分析会，刚好分析各科的得失状况。四、工作支配三月份：1.上好开学第一课，平安、常规纪律教化。2.制定工作安排。各老师制定学期教学安排、进度。3.进行七年级镇性统考研讨会。4.进行九年级中考备考会5.检查老师备课、作业等课堂常规落实状况。6.组织新老师汇报课。7.帮助做好

7、九年级体育中考。四月份：1.做好期中考试及质量分析工作2.检查老师备课、作业等课堂常规落实状况。3.做好九年级第一次模拟及质量分析工作4.组织初中部老师听评课活动五月份：1.开展学期中教学检查工作2.组织参与九年级全区其次次模拟考试3.组织召开九年级二模分析会4.对七年级参与镇性统考的学生进行必要的辅导六月份：1.组织九年级第三次模拟考试，最终冲刺2.组织九年级中考3.各科老师制定复习安排，做好期末复习工作4.期末教学常规检查5.组织期末考试工作教务工作安排 篇2一、指导思想本学期教务处以全面提高教化教学质量为目标,以“创新、规范、提升”为主题,拟订以规范老师教化教学行为、以不断提高我校老师教

8、化教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成果在能在全市处于领先地位。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，降低工作重心，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，仔细实行好教书育人的基本工作，育人求真，教人做实。二、教学管理工作接着抓住老师队伍建设和学生群体的培育两个重点，科学素养与人文素养的培育相结合，文化素养与身心健康并重，使学生基础学问、创新精神以及实践实力齐头并进。（一）老师队伍建设（1）本学期将接着开展校内老师相互听课、相互评课活动，取长补短，激励老师尤其是青年老师依据自身特点，尽快

9、形成让学生喜爱、对教化教学有益的教学风格。（2）坚持集体备课制度，充分发挥群体优势。在教化管理上，接着思索、尝试，力求对全体老师的管理做到公允、公正、公开，使学校的教学管理体系逐步民主化、科学化、合理化。（3）各教研组接着为教龄不足三年或第一次上毕业班的老师配备指导老师。并通过中青年老师教学竞赛，发挥骨干老师的示范作用，促进青年老师的成长。（4）与科研处协作，仔细组织好老师进修学习和培训。（二）加强教学常规管理1.教学过程接着抓好教学“三个环节”：（1）备课：强调“三个结合”即教材内容、教学大纲与学生实际相结合；基础学问、基本技能与学习方法相结合；学问体系、心理素养与德育渗透相结合。（2）上课

10、：强调三个避开，即避开上无教案无打算的课；避开上无启发性满堂灌的课；避开无重点、难点平凡的课。（3）作业批改：强调“三精”（即细心选题、细心批阅、细心讲评）、“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。2.教学评价做到“二个落实”：（1）日常检查落实：早自习年级领导、年级组长下班检查；上课、教研活动支配处室人员巡查；六、日周培优补差支配职员人员值班，行政检查。（2）教研活动落实：对各年级组、教研组、备课组集体备课要求做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）；做到“五有”即有学期教研活动记录，有学科课改项目，有固定的教研时间和制度，有教研组活动记录，有学校集体备课检查记录；做到“四统一”

11、（同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、运用资料统一）。3.教学管理实现“四个优化”：（1）优化管理途径：做到请示校领导教务处详细负责督促支配年级组、教研组详细操作执行链条式的管理模式。特殊强调发挥年级组、教研组的核心作用。（2）优化课程建设：在加强基础性课程开设的同时，开好校本活动课，同时做好培优补差转化工作，确保教学质量的提高。（3）优化考试组织：以良好的考风促进学风建设，确保考风严格，学风严谨，校风严明。从命题、印刷、分装试卷到组织考试、监考、改卷均要求责人到个人，有错通报、按教学事故或差错处理。（4）优化管理方法：在教学管理过程中，以人为本，讲究工作方法，注意工作方法的

12、艺术性，工作从调动老师的主动性入手尽量避开死板的工作作风。（三）主动推动课堂教学改革1课堂教学要面对每一个学生，依据学生间的个体差异，尝试进行常态编班下的分层教学，多与学生沟通，使每一个学生都有所得，有所进步。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标要求把课堂教学改革引向深化。2从学生实际动身，仔细备课、备学生，不片面追求教学进度和课堂容量，敏捷、恰当的运用好各种教学手段和设备，激发学生的创建思维，充分挖掘学生的学习潜能。3管教管导，教书育人并重。订正任课老师只教书不管学生思想、行为、看法的偏见，关注学生心智发展，多与学生、班主任、家长沟通，注意育人效果。4

13、主动与本地或外地学校老师沟通，利用和借鉴外校资源和阅历，提高我校教学水平。三、月工作重点八月：1、做好开学的各项打算工作，编排课程表，发放课本，印发教研组安排、教学进度表、校历表等。帮助高三年级完成暑假补课和月考工作。2、检查试验室、体育保管室、电教室、艺术、音乐教室的打算工作。3、教案抽查，重点抽查新来上课、跨头教学的老师教案。九月：1、第1周，帮助各年级组完成补课、培优、晚自习的支配。2、第2周，督促各教研组组织探讨教研组安排、老师教学进度表和“四个一”。3、随堂听课，重点是高一、高三年级、新来老师和新高三老师。4、完成“师徒结对”登记表，组织一次“拜师会”，抓好师徒帮教工作。5、帮助高三

14、年级组织第2次月考（考试9月22-25日）。6、帮助召开校运会（9月25、26、27日）。十月：1、帮助高一年级组织第1次月考（10月6、7日）、高三第3次月考。2、承办示范校教学开放周活动（10月20-24日）。3、“爱科学活动月”启动。4、检查各年级培优、辅导课状况；落实段考出题、市高三调研题事宜。十一月：1、总结示范周教学状况、反馈信息。2、组织高一、二年级段考（11月5-7日）和高三第4次月考（11月7-8日）。3、段考成果统计，召开家长会。4、分年级进行学情调查，刚好反馈给任课老师和各教研组、处、室。十二月：1、检查教学进度，要求各科学年级备课组做到“四统一”。2、组织青年老师基本功

15、竞赛。3、高一、二年级参与市统考。高三第5次月考。4、高三年级语、数、英会考。做好复习、备考工作。元月：1、调查了解各年级“培优”实施状况，完善教学管理。2、统计、上报期考成果。3、组织支配全区会考。4、上交论文或总结，组织评比。教务工作安排 篇3一、指导思想：仔细实行学校工作安排，接着推动和深化实施新课程改革，优化课堂教学，建立和谐民主的师生关系，促进老师专业发展，全面提高教学质量。二、主要工作：(一)进一步探究新课程改革在教学实践中有效落实的途径和方法，不断总结阅历，发挥引领示范作用，提高教学质量。1、做好新课程设置尤其是高二选修课的课程支配，根据省市有关文件要求，保质保量开好选修课，完善

16、模块评价和学分管理模式。2、做好新课程下的教学策略探讨，注意转变老师的教学方式和学生的学习方式，有效解决好课时与进度的关系，完善学案、课后练习、单元检测等行之有效的引导学生自主学习的方法和策略。3、做好新课程下的高考走向和模式的探讨，学习和借鉴课改先行学校的胜利阅历，加强沟通与合作。4、重视对新课程的反思和总结工作，发挥示范和引领作用。(二)进一步落实有效教学理念，接着狠抓教学质量，立足课堂，夯实常规，因材施教，加强教学的针对性和有效性。1、向课堂教学要质量。遵循教学规律，落实有效教学，主动优化课堂教学策略，探究新型课堂教学模式，引导学生主动学习和独立思索，关注学生学习习惯、学习方法、学科思维

17、、学科素养的培育，不断提高课堂教学的实效性。2、向师生关系要质量。坚固树立民主同等的师生观，敬重学生，以生为本，不断提高老师管理课堂、教书育人的实力和艺术，注意非智力因素对学生学习和成长的重要影响，加强教化学和心理学的学习，促进师生良好有效的沟通，将稳定和谐的师生关系作为老师专业实力的重要方面。3、向考试练习要质量。重视考试和练习在学生学习过程中的重要作用，通过精选精编习题、针对性考试等形式，充分发挥习题在巩固学问、检测学习、反馈教学、指导学习等方面的作用，最大程度地提高学生的学习效率。4、向教学规范要质量。进一步落实和完善佳一中老师教学工作规范，加强对老师教学规范的要求，通过检查、评比、示范

18、、沟通等形式，营造科学严谨、规范从教的治学风气。(三)进一步做好xx年高考备考及其相关工作，做好xx年学科xxxx竞赛辅导的相关工作，科学高效，全力以赴，稳步提高xx年高考和学科竞赛成果。1、科学有序备考。制定科学合理、张弛有度的高考备考安排，月安排、周安排、日安排到位;加强备课组集体教研，探讨历届高考，科学预料09届高考，教与学有效沟通。2、精细高效备考。在备考冲刺阶段，尤其要加强课堂复习的容量和效率，加强习题的精选、精编和整合，加强系统学问的梳理和夯实，加强针对性训练、诊断性训练、综合实力训练，精讲多练，提高应试技能。3、合作务实备考。在高三老师中强化合作共赢的团队意识，备课组牵头，发挥每

19、位老师的专长，凝合每位老师的才智，在相互合作中取得复习效果的最优化，形成踏实、务实、钻研、团结的备课组风气。4、重视学生考前心理调适，针对不同层次和特点的学生采纳不同的心理辅导方法，使学生充溢自信地迎接高考。5、加强学科奥林匹克竞赛的学优生选拔和教练员培训，进一步规范和细化竞赛辅导的组织和管理工作，提高获奖质量，增加获奖人数，努力使竞赛成果再上新台阶。(四)进一步加强校本教研和师资队伍建设，打造优秀老师团队，促进老师专业发展。1、接着发挥校本教研在促进老师专业发展、提高课堂教学质量方面的作用。教研室、教研组要把老师专业发展作为重中之重的任务，营造教研氛围，通过组内教研、校际教研等形式培育学科专

20、业队伍，加强青年老师的教学基本功培育，发挥骨干老师的学科示范作用，不断提升学科竞争力，打造优秀团队。学校将通过定期举办教学研讨会等形式为老师专业发展搭建平台。2、广泛开展课例沟通活动，以“四课”为载体，加强教学反思和沟通，进一步完善教学开放制度、教学调研制度和教学反馈制度，培育“能手型”和“探讨型”老师。3、不断为老师学习沟通、学历提升创建条件，举荐优秀老师参与各级各类教学竞赛和外出学习沟通，促进老师成长。(五)进一步推动教学资源信息化、教化技术现代化、教学管理数字化，做好为教学一线服务的各项工作，提高服务质量。1、完善校内网的管理与建设，为一线老师供应尽可能丰富而足够的课程资源，充分发挥网络

21、优势，更新技术，让更多的老师能够通过网络平台得到高效、快捷的资源信息服务。完善教学设备的检查、修理制度，提高服务意识和服务效率，保证一线教学的正常进行。2、接着办好教学简报，做好常规教学的组织、沟通、评价与反馈工作，完善档案管理、题库建设等基础工作，做好09年高考的报名、组织、录用、宣扬、通知书发放和学业水平考试成果管理等相关工作。3、加强图书馆硬件建设和文化氛围营造，举办好其次届校内读书节，不断发挥图书馆的服务和育人功能，为教学一线服务，为师生服务。4、加强新课程试验设备仪器的填充、管理和运用，提高试验员专业素养和试验操作实力，增加责任心和平安意识，为教学一线服务，为师生服务。5、规范和完善心理询问制度，接着做好学生心理档案管理和课题探讨工作，做好全校师生的心理辅导、宣扬和询问，上好心理健康课和心理辅导讲座。6、定期做好学生身体健康检查和卫生防病学问宣扬等相关工作，关注老师健康，帮助总务处严把食品卫生关，为全校师生服务。三、本学期十件大事：1、课堂教学大检查。2、举办其次届校内读书节。3、期中、期末考试及质量分析。4、举办第25届“春蚕”教学研讨会。5、开展“教学常规月”活动。6、高二新课程暨首次学考阅历总结及成果展示。7、做好xx届高考及其估分和志愿填报工作。8、做好xx届高考质量分析和录用宣扬工作。9、协作学校周年纪念活动做好相应工作。