苏教版小学语文四级上册教学计划.docx

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1、精品名师归纳总结苏教版学校语文四年级上册教学方案一、班级基本情形分析本班共有 47 人，男生 24 人，女生 23 人。其中有 1 名同学是今年从村校新转来的。 这个班同学是我从一年级一手带上来的，同学的基本功比较扎实，整体成果很好，每学期期末考试均是第一名。班级 学风较浓，读书风气很好。同学能在老师的引导下，主动参加学习， 把握了基本的学习方法，初步学会独立识字。但由于同学年龄差异较大， 家庭环境的不同， 受智力因素和非智力因素的影响，学习情形参差不齐。个别同学的学习习惯仍欠培育，书写 马虎，学习懒散，怕吃苦。特殊是部分同学的习作才能有待提高。本 学期，我们将对全班同学实施素养训练， 让同学

2、的各方面都得到进展。二、本册教学目标1、学习习惯（ 1）连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。养成疼惜学习用品的习惯。（ 2）连续把握正确的写铅笔字的方法。连续培育积极发言，用心听讲的习惯。（ 3）连续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。（ 4）连续培育勤查实际典，主动识字的习惯。（ 5）连续培育仔细写钢笔字，毛笔字的习惯。（ 6）连续培育自主预习复习、仔细完成作业的习惯。（ 7）能够有挑选的阅读课外书籍，培育读书做记号和留心观看可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结事物的习惯。2、汉语拼音。连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字、学习一般话。3、识字写字。（ 1）能精确认读 338

3、 个生字。（ 2）能按笔顺正确书写、默写生字223 个，能按字的结构特点把字写端正、写均匀。（ 3）连续练习用钢笔写字，写得正确、端正、洁净。（ 4）连续练习写毛笔字，写得端正纸面洁净。4、口语交际。（ 1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简洁的事，能转述基本内容。能叙述课文所写的故事。（ 2）能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。（ 3）能就所听所读的内容，用一般话回答疑题，做到语句完整，意思连贯。（ 4）能当众说话，情愿与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。（ 5）争论问题能主动发言，说清晰自己的意思。5、阅读。（ 1）连续学习正确、流利、有感

4、情的朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分解色朗读课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）连续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。（ 3）能联系语言环境和生活实际，懂得常用词语的意思。（ 4）能凭借语言文字懂得课文内容，想象课文所描画的情境，知道课文的大意。（ 5）学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。（ 6）能阅读程度合适的少年儿童读物，明白主要内容。 6、习作。（ 1）留心四周的事物，开头学习习作，乐于书面表达（ 2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。（ 3）学写书信。（ 4）能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习使用

5、冒号、引号、顿号。三、教材简析苏教版义务训练课程标准试验教科书学校语文四年级上册课本，共分四个部分：培育良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。1、“培育良好的学习习惯 ”共 3 课，指导同学读书要有挑选，学会作读书记号，留心观看事物。2、“课文”共支配 24 课，分为 7 个单元。选文题材广泛，体裁多样，为同学学习祖国语文， 获得基本的语文素养，促进全面和谐的进展，供应了充裕的材料。通过虎门销烟等课文的学习，明白祖国 的有关重大历史大事。通过九寨沟 、雾凇等课文的学习，明白可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结祖国美丽的自然景观。通过徐悲鸿励志学画、说勤奋等课文的学习，体悟人生哲理。

6、通过读书做记号的学问的学习把握相关的学习方法等。本册生字均支配在课文里。 连续采纳 “识写分流 ”的方法。课文后的练习设计简约、有用。一是朗读、背诵、默读、复述。二是要求同学用钢笔描红。三是读、抄常用词语，巩固复习所同学字。四 是联系语境懂得词语、句子，学习课文中常见的构段方式等，学习分 析自然段， 学习归纳课文的主要内容等方面的练习。五是依据课文特点相机支配的 “小练笔 ”，让同学仿照其中的句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，以便提高同学的表达才能。3、“习作”共支配了7 课， “以贴近同学生活，注意实践、体验“为宗旨，在内容支配上富有儿童乐趣，在出现形式上力求敏捷多样，在操作练习上

7、供应多各挑选， 以利同学能够轻松开心的习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。4、“单元练习 ”共 7 个，以综合性为主，包括字词句方面、朗读背诵方面、写字方面和口语交际。意在丰富语言训练的内涵，提高同学的语言实践才能。四、教学时间支配培育良好的学习习惯（7）3 课时课文 124 课60 课时习作 17 课14 课时综合练习 7 个21 课时五、教学策略及措施。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、良好的习惯不仅有利于同学当前的学习，而且有助于他们今 后全面素养的提高，因此， 要重视同学良好学习习惯的培育。在教学中，指导同学保持正确的读写姿态，疼惜学习用品，培育同学良好的

8、朗读、背诵和课外阅读的习惯。严格训练，把良好习惯的培育落实到教学过程的每个环节，落实到同学学习活动的各个方面。2、精确把握新课标和教材的尺度，结合教材、同学实际，明确教学任务，遵循语文教学规律，有目的，有方案的落实教学任务。重视教法、学法的争论，刻苦钻研业务，力求教学上有新的突破。3、连续做好转差培优工作，坚持“抓两头带中间 ”的原就，对优秀同学不断提出更高要求，对后进生，要耐心细心，使教学真正做到 面对全体同学。5、朗读是最常常、最重要的阅读基本功，课堂上要多读少讲，把更多的时间用于朗读。6、合作促进学习。同桌、小组、全班沟通是孩子们发觉自我、展现自我的天的，也让他们在活动中学会团结、学会协作。学会在合作中找到自己的位置，找到自信，找到方法，培育他们自主发觉问题的才能，不断提高同学的素养。可编辑资料 - - - 欢迎下载