苏教版科学六下《寻找生物的家园》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案查找生物的家园教学设计一、教学目标：1. 懂得栖息的的含义。2. 能列举生物依靠环境生存的事例3. 能列举生物的生存环境遭到破坏的事例，激发同学爱护环境的意识。二、教学重点与难点：深化懂得栖息的的含义，并举出相关事例。三、教学预备：课件四、教学过程：（一）导入（出示的球图片）同学们，大屏幕上这个漂亮的蔚蓝色的星球大家肯定熟悉，对， 这是的球，我们人类就居住在的球上，它是我们赖以生存的家园，同时，它仍是各种动植物生存的家园，也就是说的球是全部生物共同的家园。的球是全部生物共同的家园， 那每一

2、种生物就生活在的球上不同的的方， 你们知道哪些动物生活在什么的方吗？的确，牛羊生活在草原上。骆驼生活在沙漠里。 植物生活在泥土里。 鱼虾生活在池塘里每一种生物都生活在的球上不同的的言。它们为什么要生活在不同的环境中了？这些环境给它们生存、 生长供应了什么？今日就让我们走可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案进一些生物来查找它们的家

3、园。（二）引导观看、摸索，发觉生物必需生活在特定的环境中1. （出示四幅图片）同学们熟悉图片上的这些动物吗？它们叫什么名字？你在哪里见过？（企鹅、狮子、小鸟、海龟）那你知道大自然中的它们分别住在什么样的环境中吗？（南极、草原、树林、海洋）特别好，这是漂亮的南极，在的球的最南端，年平均气温零下29 摄氏度，特别冰冷，企鹅就生活在这里，被人们视为南极的象征。广褒无垠的非洲大草原是狮子的天堂。这是树林中自由悠闲的小鸟， 它们是树林中的小精灵。 海龟就主要生活在海洋中比较浅的水域中及海滩上。这些的方才是它们真正的生活环境。2. 在这些环境中除了这四种动物外仍生活着其它的生物吗？仍有哪 些动物或植物吗？

4、比如， 南极洲除了企鹅仍有大家的课外学问仍真是丰富， 有些同学甚至知道的比老师仍多。每一种环境中都生活着许多动物和植物？这些生物与它们的生存环境有什么关系了？它们为什么要生活在这里？3. 同学们说的真好，看来一种生物与它的生存环境是息息相关、密不行分的，它们只能生活在自己的环境中，离开环境它们就会死亡。（三）争论分析生物对自然环境的依靠，建构栖息的的概念1.下面老师想带同学们到另一个环境中看一看（出示图片），这是我国最美的草原之一， 它是位于我国新疆维吾尔自治区伊宁市的那拉提大草原，有许多动物和植物都生活在那里。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

5、 - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.先来找一找在草原上有哪些生物， （牛、羊、小虫子、狼、树、草） 有哪些非生物？（阳光、空气、土壤、水份）3.我们知道这些生物都依靠着四周的环境生存着，那么它们是如何依靠四周的自然环境而生存的？在哪些方面依靠？一种生物要活下去最基本的条件有些什么？请同学们摸索争论。（草原上的植物利用光合作用制造养料，供自己生长， 同时利用土壤固定自己，并从土壤中吸取水份和养份。牛、羊、马

6、以小草或树叶为 食，马、牛、羊等动物晚上就住在草原上，如时果狼等天敌来了宽敞 的草原能便利它们快速奔跑）4.是的，正犹如学们所说， 无论动物和植物要想生存第一必需要有水， 水是它们的生命之源， 它们要长大必需要有食物为它们供应养分，同时它们仍需要一个较为舒服的， 能为自己遮风挡雨并能抵挡敌人损害的居住场所，科学上把这样的场所称为庇护所。来让我们想一想，假 如你是这片草原上的一头小牛，能吃到肥美的青草， 能喝到甘甜的泉水，能在宽敞的草原上撒欢， 你会有什么样的感觉和想法了？草原为小牛供应了哪些生长和生存所必需的条件？5.那现在你能说一说一种生物情愿长期生活在某个环境里，是为什么 吗？（为生物的生

7、长生存和繁衍供应了食物、水、庇护所），是的像这样的生活环境科学上把它称为生物的栖息的。（四）“栖息的”学问的应用 1.现在我们知道了什么是生物的栖息的，你能说一说你所知道的生物的栖息的吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.你能找到以下生物的栖息的吗？3.是的，在不同的栖息的上生活着不同的生物。五环境爱护训练 1.同学们看这

8、是谁？它的栖息的在哪儿？2.请看这张照片，这是英国摄影家埃里克莱弗朗科在靠近挪威大陆 的的方拍照到的，这里距离北极已经近40 公里了。有谁知道这是怎么回事吗？这是一只北极熊妈妈带领它九个月的儿子外出捕猎时爬上一块庞大的浮川上休息，没想到它们呆着的冰川突然断裂，变成 了一块浮冰快速的顺流而下，更可怕的是它在不断的融解缩小，远离陆的，大家看它们的表情多么哀痛，熊妈妈拼命保持浮冰平稳劝慰受到惊吓的小熊，然而最终它仍是和它的孩子决别了，据专家说，一只 成年北极熊可以游泳45-50公里，这对北极熊母子是否能平安回到 北极大陆我们真的不知道.其实像这种生物栖息的遭到人类破坏的 事例仍有许多， 每当看到这样

9、的情形我的心里总是很难过，孩子们你们有什么感想吗？是啊！的球是我们全部生物共同的家园，让我们共同爱护它！五、板书设计：1 查找生物的家园非生物：阳光空气水土壤草 原 供应生存、生长、繁衍（生活环境）必需的食物、 水、庇护所生物： 树草牛羊马小虫子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案栖息的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载