人教版小学六年级语文下册第五单元测验卷2.doc
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1、六年级语文下册第五单元测试题 班级: 姓名: 成绩: 第一部分 基础知识积累与运用(40分)一、看拼音写字词,注意书写工整、正确。(4分) xin n xi fn mi jun sh y头( )( )时针 机( )( )土 ( )瑰( )赠 侵( ) 领( )二、下面词语书写完全正确的一组是( )。(1分) A集思广益 目瞪口呆 独出心栽 实事求是 B群策群力 出人意料 标新立异 百练成钢 C举一返三 各抒己见 古为今用 迎难而上 D触类旁通 无独有偶 饶有趣味 炎黄子孙 三、给带点的字选择正确解释。(3分)背:A、脊背 B、后面 C、离开 D、背诵 E、违反,违背 F、背向着或靠着背信弃义(
2、 ) 虎背熊腰( ) 背诵( ) 背井离乡( ) 背山面水( ) 背后( )四、和其他两个句子所使用的表达方法不同的一项是( )(1分)A、和这样的事情相仿佛的故事,世上难道出现得少吗?B、那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起来摇摆舞来。 C、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望。五、请把下列的词语补充完整,并按要求各写两个词语。(4分)( )有成效 坚持不( ) 司空见( ) 革故( )新 舍本( )末 风华正( ) 不( )下问 百( )成钢六、在括号里选择恰当的词语,画上横线或填空。(4分)1、尽管遭受了无数失败,付出了(惨重 沉重)代价,(坚定 坚强)而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
3、2、经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中(提炼 冶炼)出了0.1克镭。3、那穿越苍穹的东方红乐曲,让海内外华人(振奋 兴奋)不已。 鼓励 鼓舞 4万户那种勇于实践的探索精神,使人们的内心深处受到了极大的( )。 5老师经常( )我们,遇到了困难,要勇于克服。 结果 结论 6、他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,( )证明谢皮罗的( )完全正确。 七、选择恰当的关联词填空,把正确选项填在句子后。(2分)( ) 虚心承认错误, 决心改正这些错误,从中学会新的知识、本领, 使认识不断地深化, 掌握规律,取得胜利。A、只有 并且 才能 从而 B、只要 那么 不但 而且
4、C、因为 并且 就 所以八、判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。(4分)1、“跨越百年的美丽”,“美丽”不仅是居里夫人的美丽端庄,更是她所体现的科学精神和人生态度。2、“最后把?拉直变成!,找到了真理。”这句中的“?”是发现问题,是不断的追问,“!”是解决问题后人们的赞叹。( )3、“舍本逐末”这个成语用来比喻不抓住主要问题而专顾细枝末节。( )4、眼花耳鸣和花花绿绿中花的意思相同。 ( )5、千年梦圆在今朝中千年梦指中国人飞离地球,遨游太空。 ( )6、谢皮罗教授把?拉直变成!证明了漩涡与地球的自转有关。 ( )7、“积劳成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。 ( )8、2005年
5、12月10日,中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船,开始中国第二次载人航天飞行。( )九、按要求写句子。(6分)1、怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句) 2、小刚对妈妈说:“我还要等我的同学呢。”(改为转述句) 3、我们认真讨论并聆听了英雄的报告。(修改病句) 4、我们逐渐增加了见识,也逐渐懂得了如何去接近真理。(修改病句)_ 5、他怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句)_6、飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩句)_十、按课文内容填空。(8分)1、通过本组课文及课外的学习,我认识了科学家:_、_我对科学精神有了具体的感受,我能用这几个词来说说对科学精神的认
6、识:_、_、_。 2、在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不( ),( )并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断( ),那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。当然( )( )的能力,不是凭空产生的。正像数学家( )说过的,科学的灵感,决不是( )的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些( )的人,给那些()的人,给那些( )的人。3、真理诞生于一百个问号之后这篇课文的题目也是课文提出的_,课文主要用_、_、_三个事例论述了只要善于_,不断_,不断_,锲而不舍地_,就能在现实生活中发现真理。十一、口语交际。(3分)科学技术的发展,使我们的生活
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- 人教版 小学 六年级 语文 下册 第五 单元 测验
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