2022教师就职演讲稿集合7篇.docx

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1、2022教师就职演讲稿集合7篇老师就职演讲稿1敬重的领导和各位家长同志们：大家上午好!各位家长同志们，特别感谢你们能在百忙中挤出时间来参与我们的家长座谈会。家长们，受领导邀约，让我们班主任来此表决心，对此我感到惶恐，因为事情没做好之前，我从不敢轻易许诺。我更不愿成为一个“语言上的巨人，行动上的矮子”。既然来了，就和大家共享一下以前在带班时的一些理念和已经做到的事情吧。一、用爱感化每一个学生。家长们，我常常收到已毕业学生的问候短信或问候电话。他们对我的称呼也五花八门的，有人称我“xx大姐”、“xx大婶”，也有人称我“老大”，更有学生干脆称我“阿孃”、“老妈”。从这些称呼中，你不难感觉出我和他们的

2、关系。在我的工作过程中，我始终贯彻一种理念：爱是教化的基石，没有爱，就没有胜利的教化。在我眼里，每个学生都是天使，他们都有特别可爱的一面，因此我特别宠爱他们。我不会因学生家庭声势显赫、权高位重而多爱他们一分，更不会因学生家境贫寒、地位低微而轻视他的存在。对于弱势群体的学生，我会赐予他们更多的关照和爱惜。我深信在座的和善的家长们都会认同这种做法。当然，我的爱和你们的爱是不一样的，你们的爱，更多关注的是学生的当下，比较多的关注他们的吃喝拉撒、身体发育，你们的爱是没有持续性的。我的爱是一种师爱，是有持续性的，我的爱，更多的是关注他们的将来，更多的是引导他们如何做人。因为我的爱，会让他们懂得如何去关爱

3、挚友和家人，因为我的爱，他们将会更加明白该如何去学习、去工作，去如何与人相处。我的爱，会影响他们的一生。二、严格要求每一个学生。常听老人说：爱孩子要爱在心里，不能爱在嘴上。这话特别有道理，假如不留意方式方法，对孩子无条件的爱会变成溺爱，会害了孩子一辈子。有家长说：孩子学好要三年，学坏却要不了三天。而古人云：“子不教父之过，教不严，师之惰。”我想家长们肯定知道这话的意思，我简洁的理解为：有了子女，不去仔细管家是做父亲的过错，教化学生，不去严格要求，是当老师的太懒散。我不愿因我的懒散害了学生，所以从我带班起，我都会宣布严格的班规。国有国法，班有班规，没有规则就不成方圆。有了班规，就可以端正学生的学

4、习看法，规范他们的行为习惯。但这些班规如何才能得以落实呢?带班的第一周，我肯定会仔细和学生共享一个历史典故。故事这样的：春秋时期，大的诸侯国都忙着争霸天下，吴国的阖闾也不例外。吴王阖闾急需能帮他夺得天下的将才，这样，闻名的军事家孙武被举荐到吴王面前，吴王为了考验孙武的军事指挥实力，特意拨了一群宫女让孙武去操练。孙武把宫女们领导操场上，讲完要求要领，问宫女：“你们懂了吗?”宫女们确定回答后就起先操练，结果宫女们嬉笑打闹成一团，孙武只好重新整队，再次讲完要求后问:“你们记住要求了吗?”宫女们齐答记住了，一操练，依旧有人出错。孙武重整队;训到：“第一、二次出错，可能是你们没有记牢，或者是我没有讲清晰

5、，我有责任，假如我把要求清晰地讲了三遍，你们还出错，那错就不在我而在于你自己。错误的后果就得由你自己担当。下面我再把操练要求讲一遍，不清晰的再问，清晰后再操练，出错者格杀勿论。”讲完第三遍要求后，宫女都说记住清晰了，接着操练，除一宫女外，其他人都操练得很好。孙武刚要去杀了这个宫女，观战的大臣和吴王乱作一团，原来这出错的宫女不是别人，是吴王支配的宠妃，这还了得，这宠妃是杀还是不杀呢?一大臣解除异议，说：“天子，天下只一个，美女却许多。假如你舍得这个妃子，天下就知道吴国宠妃犯错都会处决，以后谁敢乱来，这个孙武也才能更尽心地为你操练出有战斗力的军队。你看如何是好呢?”吴王无奈，只好舍了这个宠妃，宠妃

6、被杀后，没人敢不听孙武的指挥，孙武练出了有强大战斗力的军队，帮吴王夺得了霸主的地位。听完这个故事后，我问学生：“这个故事告知我们什么?好事不过三。”“以后，你们犯错只有两次机会，我给你清晰地讲了三次要求，你都还要出错，那么你就会像故事中的宠妃一样，你要接受我对你的惩戒，留意：是惩戒，不是惩处。通过惩戒，告诫自己以后什么该做什么不该做。”三、敬重每个学生，激励每个学生。在爱的基石上严格要求学生，但同时还得关注每一个学生的发展，因为人有十指，但十指长短各不相同，人也一样，优缺点是不一样的，所以不能用一个标准去要求每个学生。遇到学生不按自己的要求出牌时，或者达不到自己的预期目标时，我肯定会蹲下身来，

7、站在学生的角度去面对问题，分析问题，帮助他们找到解决问题的方式方法。在转化他们的过程中，我随时提示自己肯定要限制自己的心情，不要随意发火。对那些所谓的差生，我们要多激励少指责。多用他们身上的亮点来激励他们改正缺点;多点爱心，多点耐性，我信任他们肯定会越来越好!我经常告知学生“天生我才必有用”，我也常用下面这个新闻故事告知他们，他们身上肯定有别人没有发觉的潜力，激励他们自己去找，去发掘自己的潜力。故事梗概是：美国一位妈妈，在二楼做事，母亲的直觉告知她，她两岁多的孩子从三楼窗台上掉下去了，她从二楼快速跑下，在一楼接住了从三楼掉下的孩子。有专家经过分析推想，她下楼跑步的速度与世界短跑冠军的速度相差无

8、几。这就是这个妈妈在母爱催使之下的短跑潜力。我希望家长们也和我一样，好好激发你们孩子的潜力，让他们能够抬起自卑的头，自信地走在自己的人生大道上。四、挑战自我，超越自我，激发竞争意识，熬炼抗压实力。在我的教化教学过程中，我总是给学生们渗透“优胜劣汰，适者生存”的道理，我告知他们，他们生活在一个信息爆炸的社会，生活在资源短缺充溢竞争的社会。所以每个学生都应当有竞争意识。我让他们比记忆力;比谁更文明;比谁更感恩;比谁更守规则等等。在学习上，我让他们盯准前一位同学，把他作为自己竞争的目标，然后一个个的超越过去。超越一次，就是一次胜利的挑战。在班队教化中，我让学生们树立：“同学相互之间是学习上的竞争对手

9、，生活上却是相互帮助的好挚友，我们都是一家人”的观念，当然，我也告知学生:人生不如意十之八九，不要太看重结果，只要自己尽力了，结果就不再那么重要，至少自己内心无愧了。有人曾这样说过：无德无才是废物，有德无才是庸人，有才无德是蠢才。所以我们不仅要让学生学会学习，更要让学生懂得如何做人。家长们，教化是一门艺术，是一门高深的学问。教化这条路上，我还有许多东西须要学习，在家长们的督促下，领导们的引领下，我希望我能将工作做得更好一点，更趋完备。感谢大家!老师就职演讲稿2十年前的夏天，我走出了高校的校门，带着玫瑰色的梦幻回到了中学时代的母校，成为了一名人民老师。或许是受了苏联影片乡村女老师的影响，或许与父

10、亲的训诲有关，自已很小的时候就憧憬拥有一份人民老师的光荣。而现在，我的心愿最终实现了！上讲台的前一天夜里，父亲又一次给我讲了他教学时的坎坷历程，最终告知我：“孩子，你是幸运的，赶上了好时代，全社会都起先尊师重教，注意学问，你肯定要好好工作，不要辜负了老师这个称谓；这次你要回的是你自己的母校，这里与你朝夕相处的不仅有你的学生，还有你曾经的老师们，肯定要向他们虚心学习，并耐性而尽责的把学问输送给孩子们”；我曾经的班主任石老师也语重心长的对我说：“全国的教化烟台是数得着的优秀地区，我们莱阳在烟台教化中始终名列前茅，而我们学校，几乎年年高考上线率都名列莱阳第一”。听后，我打心眼里兴奋，为自己母校骄人的

11、成果而倍感骄傲，也为自己能在这样的学校工作而傲慢。兴奋之余，我感到了一种责任感的压力我将为这种骄傲付出什么？我应当怎么付出才对得起这份骄傲？在这种压力下，我甚至迟疑过：从课桌到办公桌，从听老师讲课到我给学生讲课，这角色的换位，将会把我的生活道路引向何方呢？当我面对着*多双年轻的渴求学问的眼睛，看着那些信任的眼神，经验了站在那小小的讲台前的日日月月，我知道该为这骄傲付出什么了；看到校宣扬栏上那一级又一级学生的名字，我最终明白自身素养的凹凸不但干脆影响到现在的教学成果，也会影响到学校的声望，也干脆影响到祖国教化大业，因为我也是这教化大业的一部分，尽管是微乎其微的一小部分，但却是无比神圣与光荣的！于

12、是我跟在老老师的身后，听他们讲课，看他们的备课笔记，细致探讨教材，看各种教学刊物，努力让教学工作变成一项奇妙的沟通，让每一位听课的学生都觉得每一节课都是美的享受。作为一名信息技术老师，面对那么多坐在电脑前新奇好动的学生，为了把课堂教学和上机操作结合起来，让学生既能学好理论又能做好试验，备课时我精备细备，解疑时总是面带微笑、语气温柔。我经常自问：“我的教学言行得体吗？我的授课学生能接受吗？”晨光与夕阳交替中，我迎来了一个又一个平凡而又惊慌的日子；在这平凡的岗位上，我踏踏实实地工作着，用过的教材一本又一本，翻阅的资料一篇又一篇，送走的学生一批又一批，虽然我所做的这一切看似平淡，又是那么微乎其微，但

13、我却特别珍惜这种经验。我明白，高楼是在平地上一砖一瓦垒起来的，雄伟蓝图是在一笔一划中开创的，只有平凡工作做好了，我的骄傲才不会成为一纸空谈，我的人生才能在平凡中成为一种永恒！然而真正的现实，却远不是明白一个道理、下一个决心那般简洁，生活就是一块试金石，年复一年，日复一日，当一切成为了一种模式时，我有时候感到了厌倦特殊是看到我的同学，发展好的已经开上了自己的小车，听他们诉说自己创业的喜悲，我一时有过别样的憧憬，产生过对本职工作的迷茫。这时，一个有着几十年教龄的老老师给了上了重要的一课，他说：“教学工作的确平凡，但是哪一件平凡的工作不要人干呢？只要你努力，能把手头上这份平凡的教学工作做好，同样会有

14、收获，能于平凡中收获，那才是真正的不简洁啊！”想着他从家到学校，从教室到办公室，任劳任怨，兢兢业业，一教就是几十年，每每提起他的学生，总是眉开眼笑，如数家珍，这确是一种平凡，而这种平凡又是多么不平凡啊！我不禁对他肃然起敬，同时也暗自惭愧。我对自己说：就让我也从教学这种平凡的工作做起吧！有段时间，我带课外小组，这些学生个个是计算机的小能手，而且各有所专，有的是参与奥林匹克竞赛的，有的是参与电子作品赛的，有擅长编程的，有喜爱做网页的，有喜爱绘画的，还有喜爱动画的而我不过是一个*年毕业的计算机应用专科，在专业技术发展如此快速的今日，上学时学的东西还没用多少就被淘汰了。在诸多新语言新工具软件前，我跟学

15、生差不多是同一水平的，而且所带课外小组的学生们每人只攻一个方向，我作为辅导老师却要为了指导而必需样样驾驭。那时压力真是特别大，夜里经常要学到半夜。即便如此，也总感觉时间不够用，也总是诚惶诚恐，生怕误了学生。记得某周日，一个课外小组的学生问我如何在程序中实现对闰年闰月的推断，我流畅地如课堂回答问题般告知了那个学生，学生满足地起先低头在计算机上演练，我正为回答正确松了一口气时，又一个学生站了起来，拿着密密麻麻写满问题的本子向我请教，据我后来了解，这位同学特别喜爱计算机，可是其他成果有些糟糕，我们当时组织课外小组时，只从班级前十名中的学生中选择，这名同学自然没有入选，这次是趁休息，偷偷溜到我们机房来

16、的。我看着他那一本子的问题，看着他祈求的目光，突然之间有些伤心：做一名合格的人民老师，是多么不易！一般来说，为了出成果，我们要挑好学生，可是有些学有专长的学生，他们有爱好，甚至狂热地喜爱这个专业，可是我们能给他们供应多少机会呢？一个合格的人民老师，不仅须要过硬的学识，也还要有过硬的师德呀。从今，我对人生的定位有了坚决的信念：立足本岗，充分挖掘每个学生的爱好特长，发觉他们的闪光点，给每个学生创建机遇，用我的青春之躯为教化事业添光增彩，这样才能做一名优秀的人民老师。还记得一次同学聚会，说起我的工作，其中有一个同学，他的父亲开网络公司同时又搞计算机培训，这个同学对我的境况很是不屑：每天除了备课就是上

17、课，每天在些孩子之间穷乐呵，每个月那么千八百元的进账，没出息！最终还不无怜悯的劝我到他父亲那里去干。我心平气和地告知他，“我所做的事情虽平凡，却能得到等同于学生父母的华蜜，也是小中描大的一幅蓝图。就算我成天是为别人在做嫁衣，但嫁出的是学问的喜悦，娶进的是国家的财宝。就连你爸的电脑公司不也是在我们的帮助支持下运作的么？我的夸夸其谈，令大家都瞪大了双眼，我为他们对教化事业有了新的相识而兴奋，我为自己能作这样的讲演而骄傲！”“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，改革是一切事业充溢朝气与活力的“源头活水”，而且取之不尽、用之不竭。我国加入世贸之后，调整了教化方向，进行新课改革，实行素养教化，使众多学生学

18、有所长。看到原野上丰收的庄稼，山坡上肥壮的牛羊，果树上累累的硕果，一般百姓的一张张笑脸，我感到由衷的喜悦和骄傲，因为这一切无不与我们的教化事业有关。难怪老百姓都说，“现在不管做什么肯定要让孩子上学，肯定要让孩子学点东西。”从老百姓的话语里，我看到了教化事业希望和将来，看到了祖国旺盛富强的前景，体验到了一名人民老师的光荣与骄傲。我庆幸自己赶上了改革开放的好时间，我庆幸能把自己的青春年华奉献给党和人民的教化事业，我庆幸自己有幸能博得“人民老师”的荣誉。无论何时，我都要骄傲地说：“我骄傲，我是一名光荣的人民老师！”老师就职演讲稿3大家好！对于老师，好像自古以来人们对这个角色都有这样一个定位“传道、授

19、业、解惑”。当然除此次外，还有很多浪漫的回答，如老师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；老师是春蚕，生命不息，吐丝不止；老师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们赐予我们老师神圣的，最高的荣誉。今日，在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了老师之家的一员。虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，老师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。老师是挚友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯净的.乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你莫非忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的挚友，为

20、他们供应机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。老师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的仿照家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥兴奋事，烦心事，都必需把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的心情去感染孩子，引导孩子去发觉、探究，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以笑逐言开，怒不行遏，这是因为孩子的年龄特点须要我们这么做，让孩子强 烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些老师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，老师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴

21、望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡全部的一切都得“演”，在有些时候应当允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教化，我们允许孩子存在错误，我想也应当允许老师的孰人之过吧！老师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是老师了。或许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽视了这样的心声“这是我们老师说的”，“老师，我最喜爱了”，听到这些，莫非你不为之光荣吗？我在心中对自己无声地确定“我是光荣的人民老师”。老师是询问师，随着机会的发展，我们不难发觉有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生

22、子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受实力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就须要老师的细心开导、耐性解答、正确诱导；老师作为询问师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培育孩子。老师还是困难的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在志向的职业调查中，老师不在其列，这是为什么呢？压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等；这是一项时间活。因为老师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而老师的工作不仅在学校，而且还持续到了个人休息的时间；老师的酬劳和付出存在差距，这特殊是对于合同人

23、员而言的；在身体健康方面，老师患病的比率较大，简单得职业病。虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼喊，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芳香，莫非你会计较这些吗？让我们为“我们是光荣的人民老师”而骄傲吧。因为这是个神圣的职业，也是个特别重要的职业，我将会用我全部的努力去呵护他。感谢大家！老师就职演讲稿4走上老师的工作岗位，便是新一轮学习的起先。在实践工作中我体会到，作为新老师在体育教学中应当做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样支配才更科学?怎样教学才能使学生更好地驾驭动作?教学中常想

24、一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同?二、勤问作为一个新老师对业务不熟识是正常的状况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。三、勤听新老师要多听老老师对教材以及公开课后的评价;听一听有阅历的老师对自己讲课的各种建议。四、勤看抽时间看一看优秀老师是如何上课的?常常看一看报刊杂志或教材与理论书籍;假如有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。五、勤比常常与优秀老师比一比课时支配方法和课堂组织的方法，找寻自己的差距，随时更新自己的教学方法。六、勤练常常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性;常常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时常常向

25、其他学科的老师学习，提高自己多方面的素养。七、勤笔课堂教学后马上写下自己的教学感想和阅历，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充溢自己的理论与实践阅历。在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去”“小时候，我以为你很神气，说上一句话也震天动地”每当我哼起这支歌，记忆之神总会将我带回那温馨的童年岁月，带回到我那稚嫩的孩提时代。记得小时候，我总爱牵着妈妈的手，问一些不着边际、妈妈也回答不出来的问题。每每这时，妈妈总是说：“孩子，快快长大吧，等上了学，老师会给你最满足的回答！”那时的我对老师是何等的心驰神往！上了中学，我有幸遇到一位博

26、学多才，爱生如子的老师张老师。每当我遇到挫折时，他总是和风细雨化解开我心中的苦恼，扬起我前进的风帆；而当我取得胜利，沉醉于这些成功的喜悦中时，又是他在我耳边刚好敲起警钟，让我明白“百尺竿头，更进一步”的道理。张老师身体极其虚弱，叫得上名字的病症就有七八种。每当冬晨东方欲晓，夏夜日已中天，佝偻的身躯伴着枯涩的咳嗽，而张老师心中牵挂的却是每一个学生的冷暖炎凉。那时的我，便已萌发了做一名人民老师的幻想，也想像张老师那样报春以桃李万株。当自己的角色一瞬间已经转变，切身的体会赛过言语万千。我第一次明白了老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙

27、劳碌碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。就是在这风风雨雨、平平淡淡中，我已走过近30年的教学历程。30年的苦辣酸甜不是几句话能说得完的。但，我无悔于自己的选择！我深爱着老师这一行，我探究着，孜孜地寻找着，用我的汗水，用我的才智，用我这颗火热的心！不是吗？黑夜中我叩开熟睡的门户；那是为了挽救一只迷途的羔羊；晨曦时我已摊开了备课笔记，那是为了课堂四非常钟的辉煌。面对这群可爱的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚地沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片晴空绚丽。每个人的人生之旅，总须要有人替他点燃学问和信念的灯盏。于是，老师便以孜孜不倦、挑灯伏案的背影定格在每一个学生心中。老师是淡泊的，清贫的。或许，唯有这淡泊

28、、清贫的人生才是最生动的富有，最绚丽辉煌的人生。从今，我将更执著坚韧地用我的左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，一如既往地走下去。因为我深爱的老师这一行。我为我是一名老师而骄傲！教化梦就是每个中国人的梦,是国家富强的梦,民族振兴的梦,人民华蜜的梦,是实现中华民族宏大复兴的助力之梦！一个人可以一无全部，但是不能没有幻想。因为只有有幻想，我们才经验坎坷依旧前行，因为有幻想，我们才历经沧桑信念不改。同样，一个国家也须要有幻想，才能实现国家的旺盛富强，民族的宏大复兴。但是作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。要问我的

29、中国梦是什么？那就是教化梦，我要是我教化的孩子成为一个真爱生命，心存感谢，担当责任的中国人。我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次，但很多人不行能有两次”。要确定生命，敬重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。在确定，敬重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命；延长生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延长生命的价值。我要教会自己的学生要心存感谢。让他们知道心存感谢是一种达，更是一种境界。心存感谢会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经验多少艰辛和苦难，遭遇多大的灾难和创伤，我们

30、度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和安静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。感谢身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包袱，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光线；冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟颤抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难，他们都勇于担当。孟子曾道“君子有终身之忧”，那是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的责任，而且到死了还未放下，时时不忘；蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，“出师未捷身先死，长使英雄

31、泪满襟”；宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还记忆犹新收复大好河山。因为担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，因为担当，杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。历史告知我们敢于担当的人生书写者宏大，镌刻着绚烂。教会学生真爱生命，心存感谢，担当责任，这就是我的教化梦。或许这个幻想和中国梦比起来微不行及，但我的“中国梦”和“梦”联系起来“国”不在空洞，和每一个“我”联系起来“梦”不会遥远。我信任假如每一个中国人实现自己的幻想，“中国梦”必将实现，中华民族必将走向宏大复兴，历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。这就是我的梦，我

32、的教化梦一个中国人的梦！老师就职演讲稿5假如可以，我希望有一对翅膀，让我翱翔，欢乐，虽然人类本无翅膀，但我们每个人的心中都有翅膀，都在不知乏累的飞向自己志向的家园，我心中的翅膀正在教化的领域展翅翱翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多奇妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想翱翔。我要飞向先进的行列。我一次有一次的提示自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然确定在这片教化的土地上耕耘，就肯定要有收获。我信任，只要心中的灯亮着，就有希望。我要飞向学问的前沿。勤奋好学，学而不厌，是老师的美德。特殊是我们这些教化祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同

33、落队之雁。捷克教化家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云，无源之水，无光之灯。我时常担忧将来某一天我会成为一个无源之水的老师，所以为了不让自己担忧的事发生，我们肯定要勤勉好学。我要飞进学生的心灵。不酷爱学生的老师不是好老师，多数优秀老师的实践证明：老师对学生的爱能使师生在心里上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。同时，老师应用敬重、真诚、理解的心去酷爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都洒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符，走进学生，走进学生的心灵吧！飞向先进的行列，飞向学问的前沿，飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有翱翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化

34、，不飞，生命就会枯萎。翅膀不能停止翱翔，生命更不能停止翱翔。教化的领空为我们这些年轻的老师供应了广袤的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将恒久年轻而漂亮。我清晰的相识到，要成为一名合格的数学老师不简单，教给学生一种思维方式，一种数学概念，人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学老师自身应具备宽厚的基础学问和现代的信息素养，形成多层次，多元化的学问结构，有开阔的视野，擅长分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，敏捷的教学内容选材等等。所以对于年轻一代的老师们，我们不能停止学习。我有一

35、颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦于累，平凡与自私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择，我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心。我也是从学生时代一步步过来的，现在我还是一名学生，所以我知道学生们最渴望的是什么，那就是老师们的关注，关怀和无微不至的照看。所以，我希望，当我站在讲台的那一刻，面对这一群天真可爱的孩子们的时候，我会揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，愿我能在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所酷爱

36、的工作中去，在教学工作中，本着为学生服务，把爱奉献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生，我想这就是年轻老师的胜利之处吧！老师是淡薄的，清贫的。或许，唯有这淡薄清贫的人生才是最生动的富有，最绚丽辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执着坚韧的挑起我深爱的老师这一称号。感谢大家。老师就职演讲稿6时间飞逝，似水流年。刹那间，已在春美工作了3个年头。也见证了春美从开园到现在的辉煌历史。我很庆幸，能有今日的这些成就。而这些成就离不开园长的激励与栽培。我很感谢园长能从学校十多个班中把我选出来，并始终耐性的栽培我。我也很感谢当我刚踏上老师这个岗位时

37、能有一个对我热心关怀，并手把手的把我培育成今日的这些成就。假如没有园长的栽培，没有主班的培育，我肯定没有今日的这些成就。我也很感谢以前班级的各位家长们，假如没有他们的协作、支持，我也不会有现在的这些名誉。我真的很感谢她们我的园长、我的主班、我的家长们。言语并不能表达内心的感谢与感谢。俗话说：“光说不练，假把戏。”我会靠自己的双手与行动来回馈园长对我的信念。八月到九月是一个进入升班与新学期的起先。而这学期我将重新起先带班，重新起先适应孩子与家长。这是园长对我的信任。这也是对我自己的一次新挑战。我信任我可以。挑战不行怕，可怕的是你对自己有几分信念、你敢不敢于尝试、你敢不敢于接受。我对自己有着百分百

38、的信念。也像王红兵总裁说的那样：“机会是给举手的人打算的、所以，我要试试。”我信任我会把新的班级带领好，我也肯定会带领好的。大雁都是群居生活的，而我们人类更是以群居生活为己任的。所以说，一个班级要想得到好评，首先就是班级老师要和谐共处。这时，我又想重复上面那句：“我很庆幸。”因为，现在班级的老师，是我以前的老搭档。因为我们的性格相像，所以我们在一起搭班很顺手。我也想说，上天是眷顾我的。在今后的工作中，我和我的团队肯定会走在老师岗位的尖端。因为我们每个人都很优秀，所以组成了这支完备的团队。我们也会做工作和生活的主动者我们会把爱心献给孩子，放心留给家长。我们会共同谱写朵朵一班美妙的明天。请园长及各

39、位老师信任我们、并多多支持我们。老师就职演讲稿7各位领导、全体教职工：这次全县教化人事制度改革对校长的公开竞聘，我被连任，这是组织对我的信任和重托，也是我们莲花中学班子和广阔教职工团结凝合力的再次表现，我感谢各位对我的信任和支持。今日，说实话，我很感动。因为，这次走上莲花中学校长岗位，和九年前走上校长岗位的心理感受是不同的。九年前是在自己非常不情愿、而且是在莲花中学管理、质量名声最不好的时候，也是这种形式被组织支配上任的，就象“包办婚姻”。当时，有相好的同事和挚友问我，新官上人三把火，你准备怎么烧？我说：“三把火不足以把东西煮熟，意思是说，不行能把培育我们子孙后代的这个场所办好，也不行能向高一

40、级学校培育输送大批优秀学生，有好多的工作想法，不行能一步到位。”这次走上校长岗位，我本人是“自由恋爱”，心理踏实。为什么？在九年来，我发觉我们莲花中学的教职工队伍有几个特点：我们的老师明明知道学校的有些制度，是给自己颈项上套枷锁，征求看法时，他们尽然提出来了，这是我没有想到的；我们的老师，特殊年龄在5759岁的，疾病缠身，完全可以不带课或少带几节课，但仍超负荷工作（16节）；我们有的老师，妻子或老人常年有病，但没有耽搁学生一节课；我们的中青年老师，只有一颗心，什么心？好胜心，要求自己做的比别人好，这颗心，包含了全部的心；我们的班子是一个团结、有工作追求目标的班子。在座的各位想想，我的心理能不踏

41、实吗？以前的工作，今日借此机会就划个句号。我清晰，也明白，我有最大的不足，脾气蹶强，给人不留面子，因工作上的事对同志们指责过头的事不少，对老师个人发展和生活关照不够的地方也许多，对实现学校的办学目标曾一度出现过很大的动摇，我希望大家能够理解和谅解。现在我要怎么做，也是大家很关切的，我向各位领导和老师们表态：要坚持一个宗旨，是莲花中学“让社会满足，家长放心，学生成材”的办学宗旨；实现一个目标：把莲花中学办成全县管理一流、质量一流的学校；要在这个任期内，使莲花中学的教化教学质量，不能稳中下滑，只有上升。有句话说的好：我们不但是工作中的挚友，也是人生道路上的挚友，我要和大家一起，再创莲花中学的质量辉煌！最终，祝各位领导、全体教职工新春开心、万事如意！