体育史重要知识点.docx

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1、精品名师归纳总结体育史重要学问点绪论、史前体育重要学问点1、体育（体育史学科使用）：在体育史学科使用“体育”这个词时，指的是作用于人自身自然并导致其积极性变化的身体活动， 以及建立在这些身体活动基础上的其他社会活动和社会关系。2、原始体育具有哪些特点： （ 1）模糊性。（ 2）神奇性。（ 3）朴实性。（ 4）全民性。（ 5）的域性。古代体育史重要学问点1、武举制：唐武就天长安二年，始设立武举为科举中的一科。武举考试的内容有射箭、马枪、举重、负重、身材、言语等。既有有用技能，也有身体、文化要求，标志着对武士的要求趋于全面。武举制一样连续至清末，它有利于武艺人才的选拔，推动了武艺的普及和提高，推动

2、了武学训练的进展。2、骑士七技： 骑士七技是欧洲中世纪骑士训练的重要内容之一。“七技”就是骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、下棋和吟诗。其 中五种是属于武技范畴的，下棋也与武事有关， 主要使用它来培养攻防布阵才能，其次才是为了消遣。3、武术体系的形成：宋明时期，武术逐步形成独立的体系，开 始按目身规律向前进展。 武术理论和武术流派的形成是武术体系形成的重要标志。武术理论大体上包括三方面的内容：（1）气为武术本体。 （ 2）相可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结反相成的武术技击原就。 （3）以仁为核心的武德思想。在上述理论基础上，有的拳种进一步用五行、八封、阴阳等构建白己的理论体系。宋明

3、时期武术流派也逐步形成： （ 1）民间习武所固有的宗法性和的域性，有助于特殊技术风格的形成。 （ 2）武艺社团的显现和武艺与表演的结合， 促进了武术套路的形成， 并进一步加快了流派的进展。4、中国古代体育进展具有哪些特点？答：（ 1）循规守礼。（ 2）内外兼修。（ 3）体艺结合。（4）缺乏竞技性。（ 5）重文轻武。5、中国古代气一元论生命观的主要思想：中国古人认为人是天 的的产物， 保持与天的之间的和谐一样，是保持人体健康的基本前提。中国古代各种养生思想、方法和有关的学问，大体上都建立在这个基础之上。主要思想有：（ 1）人是阴阳二气运行变化的产物。 （ 2）阴阳二气是人与自然的共同基础和本质。

4、（ 3）人与自然在元气运行的基础上相互影响和制约。近代体育史重要学问点1、德绍五项： 1774年，德国训练家巴塞多（又译“巴泽多”） 在德绍创办了一所博爱学校，最早把体育列为学校训练的正式课 程，他将古希腊体操、传统骑士项目、民间嬉戏等融合在一起，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结加以改造和进展，将各种身体练习组合成和谐统一的体育手段，因而制造了闻名的“德绍五项”，即跑步、跳高、攀登、平稳和负重。2、精武体育会： 1909 年，霍元甲在上海创办了精武体操学校， 次年他的同学在该校的基础上组成“精武体育会”。精武体育会是最早将西方体育观念和训练方法引人中国，借鉴西方的手段来改造传统

5、体育的体育社团。本着“以体育居先，复以武术为主， 参以时代各种运动”的精神，提出武术同源，不分门派，融南拳 北腿为一体， 编排精武基本十套拳为武术基本功训练。同时开展了足球、篮球、台球、绒球、乒乓、体操、举重、拳击、田径等 项目。到 1925 年，精武进展成为当时规模最大的群众体育组织。孙中山先生对精武会特别关注，为其作了“尚武精神”的题词， 为精武本记撰写了序文，并于1916 年 11 月 5 日亲临精武会举办的技击会上发表演说。3、文艺复兴时期人文主义体育思想都有哪些基本特点：（ 1）人文主义者在对自身尊严、价值重新熟悉的过程中确定了体育是 以人为核心的运动。 在提倡人的意志自由和个性解放

6、中熟悉到了体育能促进人的身心全面进展。 （ 3）在批判禁欲主义，提倡尘世享乐中熟悉到体育史追求幸福，满意人性需要的手段，是新兴资产阶级追求“享乐、幸福、自由”的生活方式。4、简述鸦片战争后，中国传统体育面临的危机与挑战：（ 1）西方的西方的坚船利炮， 使本已不合时宜的传统军事体育加速退出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结军队。日渐萎顿的乡村社会和遭受现代工商业及现代化农业围剿的小农经济， 已经无力支持传统民俗民间体育活动连续进展，农村在传统体育生活中的重要位置慢慢让位于城市。（ 3）传统的养生方术也遭受到前所未有的健身理论与方法的挑战。（ 4）西方文化对中国传统文化造成了庞大冲击

7、，特殊是基督教在中国境内的 传播， 使中国民间宗教信仰的位置受到严峻威逼，同时也就威逼到很多依附于民间信仰的庙会活动和香会组织。与经济冲突和民族冲突交错在一起的教案越来越多，带有隐秘宗教颜色的练武组 织成为很多的方民间从组织和精神两方面防卫的重要武器。5、15-17 世纪， 体育的训练化过程中，对涉及体育的一些基本问 题形成了大体一样的熟悉？（1）体育在训练和社会生活中的独 特价值初步得到了确定。 （2）确立了身心全面进展的原就。（ 3）开头把医学、训练学等现代科学作为自己的科学基础。6、什么是“壬戌学制”？“壬戌学制”和1923 年公布的新学制课程标准纲要 涉及体育的规定主要有哪些？应如何评

8、判？1922 年 11 月 1 日，北洋政府以大总统令公布学校系统改革方案，史称“壬戌学制” 。新学制由七四制改为美国式的“六三三”分段的单轨学制，这一基本学制始终施行至今。（ 2 分）“壬戌学制”和1923 年公布的新学制课程标准纲要涉 及体育的规定：（ 1）正式把学校的“体操科”改名为“体育科”。（ 2）规定学校体育课占总课时的10%。（3）中学体育为16 学分（每学期每周1 小时为 1 学分，其中生理卫生占4 学分）。（ 4）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结高中 10 个学分（包括健身法、卫生法） 。（5）体育课以田径、体操、球类、嬉戏等为主要内容，兵操在学校体育中被完全

9、废止。新学制标志着新的体育课程体系的建立，中国的学校体育从今朝着有利于同学的健康成长、更加科学化和现代化的方向发展。7、卢梭的自然体育思想： （ 1）体育是一切训练的前提。 （ 2）体育训练的任务是使受训练者的身体获得自然的进展。 （ 3）体育训练是阶段性训练的基础。8、宗教改革运动对现代体育的影响：（ 1）促进了民族国家意识的形成，产生了现代体育的需要。 （ 2）促进资本主义经济的进展， 奠定了现代体育的物质基础。（ 3）促进了训练的普及和科学的进展，确立了学校的位置。9、1910 年 10 月举办的全国学校区分队第一次体育同盟会具有 的划时代意义：（ 1）它是中国第一次以奥运会模式和内容为

10、榜样 举办的运动会， 甚至连与贸易博览会同时举办这一点，也和当时奥运会相同。（ 2）它是第一次跨省、区举办的具有全国竞赛意义 的运动会。（ 3）它以空前的规模和影响力在中国传播了奥林匹克抱负， 使中国体育从今开头与奥林匹克运动和世界体育接轨，此后中国各级各类运动会在仪式、内容和规章等方面， 都逐步缩小了与奥运会的差距。10、简述洋务运动对中国体育变革的影响：（1）洋务运动期间， 新军编练与西式兵操的引进，使得中国第一次有组织的接受了西可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方近代体育的内容。 （ 2）洋务派创办新式学堂，这些新式学堂除学习西方科学技术和文化外，西方近代体育也被作为“西艺

11、”之 一在这些学校进行介绍和学习。 （ 3）洋务运动派出留同学，这些留同学快速学会了一些西方近代体育项目，留学归来后带回国内。以上这些活动，为西方近代体育在中国的传播奠定了基础， 对中国体育变革产生了深远影响。但西方近代体育的观念并没有与西方近代体育形式和手段一同登陆，中国早期的体育变革一开头就存在着理论的匮乏。当代体育史重要学问点1、体育全球化的主要表现： （ 1）体育资源的国际化。由于受经济全球化的影响， 供应体育服务产品的体育产业正在加速实现着体育资源的国际化。以优惠的条件和“看得见的事业”吸引国外高水平教练员、运动员，已经成为当代国际体育的常规作法。将教练员和运动员包括后备人才送往高水

12、平国家培育训练，以提高目身的水平，是体育资源国际化的又一表现。（ 2）体育活动的同质化。 在现代社会中，各国体育之间在活动内容和方式上的 差异已经越来越小，表达出剧烈的同一化倾向。（ 3）体育治理的一体化。 在体育日益加深全球化的背景下，国际和国内体育组织之间正在紧密的联系在一起。 2、全球化背景下，各国政府加强了对体育的治理与指导：（ 1）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结政府加强宏观调控。 （ 2）颁布体育政策和法规。 （ 3）支持各种群众体育组织发挥作用。 （ 4）勉励私人举办体育健身俱乐部。3、布赖顿妇女与体育宣言： 1994 年 5 月，由英国体育理事会主办的首届妇女与

13、体育国际大会在英国举办， 会上签署了世界妇女体育运动的重要文献布赖顿妇女与体育宣言 。首届妇女与体育国际大会的举办及其布赖顿妇女与体育宣言的签署与发表，对妇女在体育中的位置和权益有了更为明确的规定和要求。布赖顿妇女与体育宣言对推动体育领域中男女公平的思想，及全世界妇女体育的进展具有重要的意义。反映了以国际奥委会为首的社会各界为争取男女公平做出的努力。4、国际奥委会1999 年改革在组织改革方面突破的主要表现： （ 1）组织成分得到界定。 （ 2）组织更新频率加快。 （3）运动员进入决策层。（ 4）组织开放，运作透亮度增加。5、新中国建国之初的“新体育”思想提出的意义及其主要内涵：新体育思想是指

14、导新中国成立初期我国体育进展的重要理论依据，它为我国社会主义体育方针的确立打下了基础。新体育思想的提出， 标志着中国几千年的体育进展步入了新的阶段，也说明白新生的人民政府对国民体育的重视。（ 1）“体育为人民服务”是新体育思想的本质和核心。（ 2）“增强人民体质”是体育的根 本任务。（ 3）强化了体育的思想训练功能是“新体育”思想的精神基础。（ 4）“新体育”思想注意强调了体育为人民大众的政治利益服务这一特点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6、两课、两操、两活动：1964 年 8 月国务院批转了训练部、卫 生部、国家体委关于中、 学校同学的健康状况和改进学校体育、卫生工作的报

15、告 。报告特殊要求： 学校体育应面对广高校生， 第一是上好每周两节课（两课），同时坚持做早操和课间操（两 操），支配好每周两次课外体育活动（两活动），然后在广泛开展群众性体育活动的基础上可适当组织同学的运动竞赛。以“两课、两操、两活动”为中心的学校体育格局初步形成。7、扬州会议： 1979 年，训练部、国家体委、卫生部、共青团中心联合在扬州召开了全国学校体育、卫生工作体会沟通会。这是一次特别重要的会议。 这次会议对学校体育的位置予以了充分肯定，对我国学校体育当时存在的问题及进展的方向作了全面深化的探究，统一了熟悉，重新复原了被严峻破坏的学校体育课程，对学校体育师资培育及其途径和方法进行了仔细探

16、讨，使我国学校体育在“调整、改革、整顿、提高”方针的指引下进入了一个新的历史阶段。8、我国体育两大战略： 20 世纪 80 岁月，国家体委开头组织进行我国体育事业的进展战略讨论， 逐步确形成了以青少年为重点的全民健身战略和以奥运会为最高层次的竞技体育战略和谐发展的思路。两大战略方案，加快了我国建设体育强国的步伐。 9、20 世纪后 20 年，我国的学校体育改革的主要特点：（ 1）学校体育思想反常活跃，各种新理论、新方法层出不穷，体育不再被视为阶级训练的工具， 而是更多的从体育对身体健康和人的全可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结面进展方面去熟悉。（2）学校体育治理和体育课程建设渐趋

17、规范， 逐步建立中心、的方和学校三级课程与建设体系。（ 3）体育老师连续训练制度逐步建立健全起来。10、全国亿万青少年同学阳光体育运动：2007年，我国启动了 “全国亿万青少年同学阳光体育运动”，这是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。这一活动的目的，就是要通 过阳光体育的抓手作用， 促进各级各类学校形成浓郁的校内体育锤炼氛围和全员参加的群众性体育锤炼风气，吸引广大青少年同学走向操场、 走进大自然、 走到阳光下， 积极主动参加体育锤炼，培育体育锤炼的爱好和习惯，有效提高同学体质健康水平。11、终身体育：终身体育来源于终身训练思想。在终身训练思想 的影响下， 20 世纪 60 岁月末，苏联学者明确提出了终身体育的主见。 1976 年联合国教科文组织召开了关于青少年体育的会议， 确认了终身体育的普遍价值。终身体育思想认为体育应贯穿人的一生， 特殊青少年应培育终身锤炼的习惯，并在青少年时期打下终身进行身体锤炼需要的运动技术基础和身体基础。终身体育引起了越来越多国家和社会各阶层民众的重视，对世界体育产生了越来越广泛和深刻的影响。可编辑资料 - - - 欢迎下载