2019高三数学文北师大版一轮教师用书:第2章 第9节 实际问题的函数建模 .doc
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1、第九节实际问题的函数建模 考纲传真1.了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征,结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用(对应学生用书第27页) 基础知识填充1常见的几种函数模型(1)一次函数模型:ykxb(k0)(2)反比例函数模型:yb(k,b为常数且k0)(3)二次函数模型:yax2bxc(a,b,c为常数,a0)(4)指数函数模型:yabxc(a,b,c为常数,b0,b1,a0)(5)对数函数模型:ymlogaxn(m,n,a为常数,a0,a1,m0)(6)
2、幂函数模型:yaxnb(a0)2三种函数模型之间增长速度的比较函数性质yax(a1)ylogax(a1)yxn(n0)在(0,)上的增减性单调递增单调递增单调递增增长速度越来越快越来越慢相对平稳图像的变化随x的增大逐渐表现为与y轴平行随x的增大逐渐表现为与x轴平行随n值变化而各有不同值的比较存在一个x0,当xx0时,有logaxxnax3. 解函数应用问题的步骤(四步八字)(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;(3)解模:求解数学模型,得出数学结论;(4)还原:将数
3、学问题还原为实际问题以上过程用框图表示如下:知识拓展“对勾”函数形如f(x)x(a0)的函数模型称为“对勾”函数模型:(1)该函数在(,和,)上单调递增,在,0)和(0,上单调递减(2)当x0时,x时取最小值2,当x0时,x时取最大值2.基本能力自测1(思考辨析)判断下列结论的正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)函数y2x的函数值比yx2的函数值大()(2)幂函数增长比直线增长更快()(3)不存在x0,使ax0xlogax0.()(4)f(x)x2,g(x)2x,h(x)log2x,当x(4,)时,恒有h(x)f(x)g(x)()答案(1)(2)(3)(4)2已知某种动物繁殖量y(只)与时
4、间x(年)的关系为yalog3(x1),设这种动物第2年有100只,到第8年它们发展到()A100只B200只C300只D400只B由题意知100alog3(21),a100,y100log3(x1),当x8时,y100log3 9200.3(教材改编)在某种新型材料的研制中,试验人员获得了下列一组试验数据现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律,其中最接近的一个是()x1.953.003.945.106.12y0.971.591.982.352.61Ay2xBylog2xCy(x21)Dy2.61cos xB由表格知当x3时,y1.59,而A中y238,不合要求,B中ylog23
5、(1,2),C中y(321)4,不合要求,D中y2.61cos 30,不合要求,故选B4一根蜡烛长20 cm,点燃后每小时燃烧5 cm,燃烧时剩下的高度h(cm)与燃烧时间t(h)的函数关系用图像表示为()B由题意h205t,0t4.结合图像知应选B5某市生产总值连续两年持续增加第一年的增长率为p,第二年的增长率为q,则该市这两年生产总值的年平均增长率为_. 【导学号:00090054】1设年平均增长率为x,则(1x)2(1p)(1q),x1.(对应学生用书第28页)用函数图像刻画变化过程(1)某工厂6年来生产某种产品的情况是:前3年年产量的增长速度越来越快,后3年年产量保持不变,则该厂6年来
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