2022年最新三年级上册英语期末试卷分析 .pdf
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1、精品文档精品文档三年级上册英语期末试卷分析一、试题分析:本次命题体现素质教育要求, 加强考试内容与学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查,有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。 试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发,着重考查学生认知、理解、运用语言以及阅读的能力,题型灵活多样,符合新课标的要求。二、试题特点:1、注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。2、英语教学与学生的生活实际相联系。小学英语的教学内容贴近学生
2、生活,本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则, 侧重用已学过的英语知识解决实际问题,既源于课本,又高于课本,充分体现了素质教育的内涵,特别是笔试部分的七题中设计的根据英文画图,把英语和美术学科的整合。三、答题情况:主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、句的正确运用和阅读读能力的考查。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档一题:主要考查 Lets do 部分,学生认识图,不认识英文句子,造成
3、失分。其次有的同学不按题的要求做,本题要求写序号,而学生把句子抄在横向上,卷面很不清楚。二题:大部分学生的了满分, 有个别同学不认识单词造成失分现象。三题:考查的是对话内容,大部分同学做的不错,极少数同学不明白题意,而是乱写,题目要求写字母序号,而学生写的是句子,弄不清题意。四题:本题做的很乱。与本题自身有关系,三年级学生刚开始接触英语, 26 个字母教材都没有涉及,单词准确抄写对于三年级孩子难度很大。抄丢字母,单词中字母占格确定不准,错误很多,失分严重。五题:出现的问题是学生不认识所给的问句和答案,不明白句子的汉语意思,本题两级分化比较严重, 要不就是满分, 要不就是零分。说明一些学生学得不
4、够扎实,不够灵活,在书上会读,换个地方不会认读,不理解意思,这与学生不会书写记忆单词句子有直接关系。六题:本题主要考查1 到 10 的英文数字,把英语与数学结合在一起。学生认识数词没有问题,问题出在学生不按题意答题,有的同学写单词,还有的同学连线。而本题要求将字母标号填在横线上。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档七题:本题是英语和美术学科相结合,学生只注意让画的东西,而没有注意数量, 造成失分,有的
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