2022年湖北省麻城市集美学校中考数学培优专题复习分式方程及其应用 .pdf

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1、学习必备欢迎下载分式方程及其应用【知识精读】 1. 解分式方程的基本思想：把分式方程转化为整式方程。 2. 解分式方程的一般步骤：（1）在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程；（ 2）解这个整式方程；（3）验根：把整式方程的根代入最简公分母，看结果是否等于零，使最简公分母等于零的 根是原方程的增根，必须舍去，但对于含有字母系数的分式方程，一般不要求检验。 3. 列分式方程解应用题和列整式方程解应用题步骤基本相同，但必须注意，要检验求得的解是否为原方程的根，以及是否符合题意。下面我们来学习可化为一元一次方程的分式方程的解法及其应用。【分类解析】例 1. 解方程：xxx1211分析：

2、 首先要确定各分式分母的最简公分母，在方程两边乘这个公分母时不要漏乘，解完后记着要验根解：方程两边都乘以()()xx11，得xxxxxxxxx22221112123232()()()，即，经检验：是原方程的根。例 2. 解方程xxxxxxxx12672356分析：直接去分母，可能出现高次方程，给求解造成困难，观察四个分式的分母发现()()()()xxxx6723与、与的值相差1，而分子也有这个特点，因此，可将分母的值相差1 的两个分式结合，然后再通分， 把原方程两边化为分子相等的两个分式，利用分式的等值性质求值。解：原方程变形为：xxxxxxxx67562312精选学习资料 - - - - -

3、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载方程两边通分，得167123672383692()()()()()()()()xxxxxxxxxx所以即经检验：原方程的根是x92。例 3. 解方程：121043323489242387161945xxxxxxxx分析： 方程中的每个分式都相当于一个假分数，因此， 可化为一个整数与一个简单的分数式之和。解：由原方程得：3143428932874145xxxx即2892862810287xxxx于是，所以解得：经检验：是原方程的根。189 861810 878986810 8711()()()()()

4、()()()xxxxxxxxxx例 4. 解方程：61244444402222yyyyyyyy分析：此 题若用一般解法，则计算量较大。当把分子、分母分解因式后，会发现分子与分母有相同的因式，于是可先约分。解：原方程变形为：622222220222()()()()()()()yyyyyyyy约分，得62222202yyyyyy()()方程两边都乘以()()yy22 ，得精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载622022()()yyy整理，得经检验：是原方程的根。21688yyy注：分式方程命题中一般渗透不等

5、式，恒等变形，因式分解等知识。因此要学会根据方程结构特点，用特殊方法解分式方程。5、中考题解：例 1若解分式方程2111xxmxxxx产生增根，则m的值是（） A. 12或B. 12或 C. 12或D. 12或分析：分式方程产生的增根，是使分母为零的未知数的值。由题意得增根是：xx01或，化简原方程为：21122xmx()() ，把xx01或代入解得m12或，故选择D 。例 2. 甲、乙两班同学参加“绿化祖国”活动，已知乙班每小时比甲班多种2 棵树，甲班种 60 棵所用的时间与乙班种66 棵树所用的时间相等，求甲、乙两班每小时各种多少棵树？分析：利用所用时间相等这一等量关系列出方程。解：设 甲

6、班每小时种x 棵树，则乙班每小时种（x+2）棵树，由题意得：60662xx60120662020222xxxxx经检验：是原方程的根答：甲班每小时种树20 棵，乙班每小时种树22 棵。说明：在解分式方程应用题时一定要检验方程的根。6、题型展示：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载例 1. 轮船在一次航行中顺流航行80 千米，逆流航行42 千米， 共用了 7 小时； 在另一次航行中， 用相同的时间，顺流航行40 千米， 逆流航行70 千米。求这艘轮船在静水中的速度和水流速度分析：在航行问题中的等量关系是“

7、船实际速度=水速 +静水速度”，有顺水、逆水，取水速正、负值，两次航行提供了两个等量关系。解：设船在静水中的速度为x 千米 /小时，水流速度为y 千米 / 小时由题意，得8042740707xyxyxyxy解得：经检验：是原方程的根xyxy173173答：水流速度为3 千米 / 小时，船在静水中的速度为17 千米 / 小时。例 2. m 为何值时，关于x 的方程22432xmxxx会产生增根？解：方程两边都乘以x24，得2436xmxx整理，得()mx110当时，如果方程产生增根，那么，即或（ ）若，则（）若，则（ ）综上所述，当或 时，原方程产生增根mxmxxxxmmxmmm11014022

8、121012422101263462说明：分式方程的增根，一定是使最简公分母为零的根【实战模拟】 1. 甲、乙两地相距S千米，某人从甲地出发，以v 千米 / 小时的速度步行，走了 a 小时后改乘汽车，又过b 小时到达乙地，则汽车的速度（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载 A. SabB. Savb C. SavabD. 2Sab 2. 如果关于x 的方程2313xmxm有增根，则的值等于（） A. 3B. 2C. 1D. 3 3. 解方程：（ ）111011212319102xxxxxxx()()(

9、)()()()（ ）2112141024xxxxxxxx4. 求 x 为何值时，代数式293132xxxx的值等于2？ 5. 甲、乙两个工程队共同完成一项工程，乙队先单独做1 天后，再由两队合作2 天就完成了全部工程。已知甲队单独完成工程所需的天数是乙队单独完成所需天数的23，求甲、乙两队单独完成各需多少天？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载【试题答案】 1. 由已知，此人步行的路程为av 千米，所以乘车的路程为（）Sav千米。又已知乘车的时间为b 小时，故汽车的速度为SavbB千米小时，应选。/ 2

10、. 把方程两边都乘以xxmxm3235，得.若方程有增根，则xmmB3532，即应选。 3. （1） 分析：方程左边很特殊，从第二项起各分式的分母为两因式之积，两因式的值都相差 1，且相邻两项的分母中都有相同的因式。因此，可利用11111n nnn()裂项，即用“互为相反数的和为0”将 原方程化简解：原方程可变为11011121213191102xxxxxxx1122211212xxxx即经检验：原方程的根是（2）分析：用因式分解（提公因式法）简化解法解：xxxxx()11112141024因为其中的1111214124xxxx111214121214141418100224224448xxx

11、xxxxxxxxx经检验：x0是原方程的根。 4. 解：由已知得2931322xxxx精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载即解得经检验：是原方程的根。23313223313203232xxxxxxxx当时，代数式xxxxx32293132的值等于 2。 5. 设：乙队单独完成所需天数x 天，则甲队单独完成需23x天。由题意，得1211231xxx()即解得：12316xxxx经检验x6是原方程的根xx6234时，答：甲、乙两队单独完成分别需4 天， 6 天。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页