2022年湘教版七年级世界地形教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题名称：第三节 世界地势第一部分 核心设计 一、 教学目标 1、老师的教学目标 通过学习地势类型,使同学关怀当地类型和分布特点以及对生产、生活的影响,培育学 生关怀家乡,喜爱家乡的情感；2、同学的学习目标（1）懂得海拔、相对高度的概念；（2）明白五种基本地势的形状特点,在地势图上识别五种主要的地势类型；（3）明白世界陆地两大闻名高山带的分布规律,能在地势图上找出最闻名的山脉、高原、平原和盆地的位置；二、学习任务 任务一：懂得海拔、相对高度、地势的概念；任务二：对比五种基本地势类型的特点,精确区分不同的地势类型；任务三：在世界

2、地势图中找到最闻名的山脉、高原、平原、盆地等；三、检测工具 检测一：当堂导学案检测 检测二：助学读本相关联系题 检测三：世界地势图填充其次部分 过程设计 一、激情导课 1、导入新课 我们生活在地球上,其陆地表面形状多种多样,千姿百态,下面请看几幅图片（课件展 示各类地势图片） ,多种多样的地势造就了我们这个漂亮的星球,今日让我们走进世界,了 解陆地地势；2、明确目标 明白陆地地势多样性,引出地势概念；3、预期成效 吸引同学留意力,引起探知的爱好；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、民主导学 任务一

3、：懂得海拔、相对高度、地势的概念；1、任务出现：通过嬉戏、阅读课本内容懂得海拔、相对高度的概念 2、自主学习 阅读课本 P33 内容,完成活动内容；3、展现沟通 海拔：地面某一个地点高出海平面的垂直距离；相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离,及两地高度差；活动内容：（1）A.1220 米B.620 米C.220 米D.320 米E.80 米（2）A 与 B ：600 米D 与 E：240 米任务二：对比五种基本地势类型的特点,精确区分不同的地势类型；1、任务出现：比较平原与高原、山地与丘陵、盆地五种地势的基本形状特点；2、自主学习（1）阅读课本 P34 正文内容,观看五种地势图片,小

4、组争论如何区分五种地势；（2）完成导学案相关内容；3、展现沟通 不同小组展现争论结果,共同完成表格内容；地势主要特点地面起伏共同点类型海拔高度平原较低（ 200 米以下）平整宽阔地面起伏小高原较高（ 500 米以上）起伏不大,边缘陡峭地面坎坷不平山地较高（ 500 米以上）坡度较陡,沟谷较深丘陵较低（相对高度不超过200 米）坡度和缓盆地四周高,中间低任务三：在世界地势图中找到最闻名的山脉、高原、平原、盆地等；1、任务出现：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载完成导学案内容,并在世界地势图中找到闻名的

5、高山、平原、高原、盆地等；2、自主学习 阅读课本 P35 内容,完成导学案内容；以小组为单位在地势图中找闻名地势；3、展现沟通（ 1）世界地势区之最：最大的平原亚马孙平原 最大的高原巴西高原 最高的高原青藏高原 最长的山脉安第斯山脉 面积最大的盆地刚果盆地（2）世界两大山脉带： 太平洋沿岸山脉带：科迪勒拉山系：北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山脉 横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带：洲）和喜马拉雅山脉（亚洲）三、检测导结1、目标检测导学案达标检测2、结果反馈阿特拉斯山脉 （非洲）、阿尔卑斯山脉 （欧本节课内容较简洁,但是需要识记的内容较多,同学对地图的把握情形不太好,有些著 名的地势在图中找

6、不到；3、反思总结本节课使用导学案教学,可以是同学更加明确自己的学习目标,增强了同学的学习主动 性,但是同学对地图的把握仍有很大的欠缺,仍需连续培育其读图才能等；第三部分 帮助设计一、教具与课件设计PPT 展现图片；导学案帮助学习 二、板书设计名师归纳总结 第三节世界地势第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、陆地地势1、海拔与相对高度2、五种地势比较地势类型主要特点地面起伏共同点海拔高度平原较低（ 200 米以下）平整宽阔地面起伏小高原较高（ 500 米以上）起伏不大山地较高（ 500 米以上）边缘陡峭地面坎坷不平坡度较陡丘陵较低（相对高度沟谷较深坡度和缓盆地不超过 200 米）四周高,中间低三、练习与作业设计见导学案名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页