2022年最新初三数学-锐角三角函数教案 .pdf

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1、精品文档精品文档一. 教学目标：1. 通过实例认识直角三角形的边角关系，即锐角三角函数 （sinA，cosA，tanA） ，记忆 30、45、60的正弦、余弦和正切的函数值，并会由一个特殊角的三角函数值说出这个角；2. 会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值会求它的对应的锐角3. 理解直角三角形中边与边的关系，角与角的关系和边与角的关系，会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余、以及锐角三角函数解直角三角形，并会用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题；4. 通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力5.

2、能综合运用直角三角形的勾股定理与边角关系解决简单的实际问题二、教学重难点：1重点 : （1）锐角三角函数的概念和直角三角形的解法，特殊角的三角函数值也很重要，应该牢牢记住（2）能够运用三角函数解直角三角形，并解决与直角三角形有关的实际问题2难点: （1）锐角三角函数的概念（2）经历探索30， 45， 60角的三角函数值的过程，锻炼学生观察、分析，解决问题的能力三、知识点梳理知识点 1正弦：如图所示，在RtABC 中， C=90，我们把锐角A 的对边与斜边的比叫做A 的正弦，记作sinA，即；可得 a= ；c= 余弦：如图所示，在RtABC 中， C=90，我们把锐角A 的邻边与斜边的比叫做 A

3、 的余弦，记作cosA，即，可得 b= ；c= 正切：如图所示，在RtABC 中， C=90，我们把 A 的对边与邻边的比叫做A 的正切，记作tanA，课题锐角三角函数学生姓名年级初三日期名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档即，可得 a= ；b= 特殊角的锐角三角函数角度函数0303745536090sin costan锐角三角函数值的变化情况 : （1）锐角三角函数值都是正值（2）正弦、余弦的增减

4、性：当 090时， sin，cos0A90间变化时，0sin 1, 0 cosA1（3）正切、余切的增减性：当 090时， tan随的增大而增大，cot随的增大而减小。当角度在0A0 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值；任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。A90B90得由BA知识点 2解直角三角形方向角（或方位角） ：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。方向角一般是指以观测者的位置为中心，将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标的方向线所成的角（一般指锐角），通常表达为北（南）偏东（西） 。)90cos(sinAA)90sin(cosAABAcossinBAsincos

5、对边邻边斜边A C B bac名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，叫做方向角仰角与俯角：在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的叫做仰角，在水平线下方的叫做俯角。坡角与坡度：坡面的垂直高度和水平宽度的比叫做坡度（或叫做坡比），用字母表示为，坡面与水平面的夹角记作，叫做坡角， 则坡度越大， 坡面就越陡。 坡度一般写成1: m的形式， 如1:5i等

6、。四、锐角三角函数考点考点一：锐角三角函数的定义一选择题（共6 小题）1 （2012? 乐山）如图，在 RtABC 中， C=90 ，AB=2BC，则 sinB 的值为（）ABCD12 （2017? 奉贤区一模）如果把一个锐角ABC 的三边的长都扩大为原来的3 倍，那么锐角 A 的余切值（）A扩大为原来的3 倍B缩小为原来的C没有变化D不能确定3 （2016? 广陵区二模）在正方形网格中，BAC 如图所示放置，则cosBAC 等于（）A3 BCD4 （2015? 蚌埠二模）如图，直径为10的A 经过点 C（0，5）和点 O （0，0） ，B 是 y 轴右侧A 优弧上一点，则 tanOBC 的值

7、为（）:ihlhl名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档ABCD5 （2016? 市中区三模）如图，ABC 的顶点都是正方形网格中的格点， 则 cosABC 等于（）ABCD6 （2016? 安顺）如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点 A，B，C 都在格点上，则 ABC 的正切值是（）A2 BCD二填空题（共4 小题）7 （2014? 番禺区一模）已知圆锥的底面半径为10cm，侧面积为 260cm

8、2，设圆锥的母线与高的夹角为 ，则 cos 的值为8 （2016? 天河区一模）如图，已知点A（0，1） ，B（0，1） ，以点 A 为圆心， AB 为半径作圆，交 x 轴的正半轴于点 C，则 tanBAC= 9 （2016? 越秀区一模）如图， ABC 中，DE 是 BC 的垂直平分线， DE 交 AC 于点 E，连接 BE，若 BE=5，BC=6，则 sinC= 10 （2016? 新化县一模）如图， ABC 的顶点都在正方形网格的格点上，则cosC= 三解答题（共4 小题）11 （2015? 萝岗区一模）如图，在ABC 中， A=30 ，B=45 ，BC=，求 AB 的长名师资料总结 -

9、 - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档12 （2016? 连云港）如图，在 ABC 中， C=150 ，AC=4，tanB=（1）求 BC 的长；（2）利用此图形求tan15的值（精确到 0.1，参考数据：=1.4，=1.7，=2.2）13 （2011? 广州）已知 RtABC 的斜边 AB 在平面直角坐标系的x 轴上，点 C（1，3）在反比例函数 y=的图象上，且 sinBAC=（1）求 k 的值和边 AC 的长；

10、（2）求点 B 的坐标考点二：特殊角的三角函数值一选择题（共7 小题）1 （2016? 天水校级自主招生）计算cos30 的值为（）ABC1 D32 （2016? 洪泽县一模）在 RtABC 中， C=90 ，sinA=，则 A 等于（）A30B45C60D不能确定3 （2016? 雅安校级自主招生）已知A 为锐角，且 tanA=，那么下列判断正确的是（）A0A30B30 A45C45 A60D60 A904 （2017? 宝山区一模）已知 A=30 ，下列判断正确的是（）AsinA= BcosA=CtanA= DcotA=5（2016? 长宁区一模）若23tan32sin30AB， 则以 A

11、、 B为内角的ABC一定是（） . A等腰三角形 B 等边三角形 C直角三角形 D锐角三角形6 （2016? 安徽四模）在 ABC 中，若 | sinA|+ （tanB）2=0，则 C 的度数为（）A30B60C90D1207 （2016? 罗定市一模）已知为锐角， sin（ 20 ）=，则 = （）A20B40C60D80名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档二填空题（共1 小题）8 （2016?

12、株洲模拟）在将 RtABC 中， A=90 ，C：B=1：2，则 sinB= 三解答题（共3 小题）9 （2017? 普陀区一模）计算： cos245 +?tan30 10 （2016 秋? 大连期末）如图，已知ABC 中，C=90 ，且 sinA=，BC=1.5，求 AC考点三：解直角三角形一选择题（共3 小题）1 （2013? 越秀区校级二模）在 ABC 中， C=90 ，BC=2，sinA=，则边 AC 的长是（）A3 BCD2 （2016? 深圳模拟）如图，在 ABC 中， C=90 ，sinA=，BC=12，则 AC=（）A3 B9 C10 D153 （2006? 烟台）如图，在矩形

13、ABCD 中，DEAC 于 E，设 ADE= ，且 cos= ，AB=4，则AD 的长为（）A3 BCD二解答题（共9 小题）4在 RtABC 中， C=90 ，根据下列条件解直角三角形（1）B=60 ，b=；（2）a=2，c=4；（3）A=30 ，c=25；（4）a=8，b=8名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档5 （2016? 上海）如图，在 RtABC 中，ACB=90 ，AC=BC=3，点

14、D 在边 AC 上，且 AD=2CD ，DEAB，垂足为点 E，联结 CE，求：（1）线段 BE 的长；（2）ECB 的余切值6 （2014? 番禺区校级二模）如图，为了测量不能到达对岸的河宽，在河的岸边选两点A、B，测得AB=100 米，分别在 A 点和 B 点看对岸一点 C，测得 A=43 ，B=65 ，求河宽（河宽可看成是点 C 到直线 AB 的距离） 7 （2016?厦门）如图，在四边形 ABCD 中，BCD 是钝角，AB=AD ，BD 平分 ABC，若 CD=3，BD=，sinDBC=，求对角线 AC 的长8 （2016? 梧州）如图，四边形ABCD 是一片水田，某村民小组需计算其面

15、积，测得如下数据：A=90 ，ABD=60 ，CBD=54 ，AB=200m，BC=300m请你计算出这片水田的面积（参考数据： sin54 0.809，cos54 0.588，tan541.376，1.732）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档9 （2016? 包头）如图，已知四边形ABCD 中， ABC=90 ，ADC=90 ，AB=6，CD=4，BC 的延长线与 AD 的延长线交于点 E（1

16、）若 A=60 ，求 BC 的长；（2）若 sinA=，求 AD 的长（注意：本题中的计算过程和结果均保留根号）考点四：解直角三角形的实际应用方位角类1 （2016? 白云区校级二模）海滨城市某校九（2）班张华（图 5 中的 A 处）与李力（图中的 B 处）两同学在东西方向的沿海路上，分别测得海中灯塔P 的方位角为北偏东60 、北偏东 30 ，此时他们相距 800 米（1）PBC= （2）求灯塔 P 到沿海路的距离（结果用根号表示）2 （2014? 番禺区校级模拟） 马航事件牵动了全国甚至全世界人们的心，当得知 MH370 客机最后失踪地点是在印度洋南部某海域C 处， “ 雪龙” 号科考船立即

17、从 B 处出发以 60km/h 的速度前往搜救已知出发时在B 测得搜救指挥基地A 的方位角为北偏东80 ，测得失踪地点C 的方位角为南偏东25 航行 10 小时后到达 C 处，在 C 处测得 A 的方位角为北偏东20 求 C 到 A 的距离名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档3 （2013? 苏州）如图，在一笔直的海岸线l 上有 AB 两个观测站， A 在 B 的正东方向， AB=2（单位：km）

18、有一艘小船在点P 处，从 A 测得小船在北偏西 60 的方向，从 B 测得小船在北偏东45的方向（1）求点 P 到海岸线 l 的距离；（2）小船从点 P 处沿射线 AP 的方向航行一段时间后，到点C 处，此时，从 B 测得小船在北偏西15 的方向求点 C 与点 B 之间的距离（上述两小题的结果都保留根号）4 （2016? 广州校级一模）两个城镇A、B 与两条公路 ME，MF 位置如图所示，其中ME 是东西方向的公路现电信部门需在C 处修建一座信号发射塔，要求发射塔到两个城镇A、B 的距离必须相等，到两条公路ME，MF 的距离也必须相等，且在FME 的内部（1）点 C 应选在何处？请在图中，用尺

19、规作图找出符合条件的点C （不写已知、求作、作法，只保留作图痕迹）（2）点 C 到公路 ME 的距离为 2km，设 AB 的垂直平分线交ME 于点 N，点 M 处测得点 C 位于点 M 的北偏东 60 方向，在 N 处没得点 C 位于点 N 的北偏西 45 方向，求 MN 的长（结果保留根号）俯角仰角类1 （2016? 广州）如图，某无人机于空中A 处探测到目标 B，D，从无人机 A 上看目标 B，D 的俯角分别为 30 ，60 ，此时无人机的飞行高度AC 为 60m，随后无人机从 A 处继续飞行 30m 到达A 处，（1）求 A，B 之间的距离；（2）求从无人机 A 上看目标 D 的俯角的正

20、切值名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档2 （2014? 哈尔滨）如图， AB、CD 为两个建筑物，建筑物AB 的高度为 60 米，从建筑物 AB 的顶点 A 点测得建筑物 CD 的顶点 C 点的俯角 EAC 为 30 ， 测得建筑物 CD 的底部 D 点的俯角 EAD为 45 （1）求两建筑物底部之间水平距离BD 的长度；（2）求建筑物 CD 的高度（结果保留根号） 3 （2014? 番禺区校级模

21、拟）如图，某校数学兴趣小组的同学欲测量一座垂直于地面的古塔CD 的高度，他们先在A 处测得古塔顶端点C 的仰角为 45 ，再往古塔方向前进至点B 处，再测得古塔顶端点 D 的仰角为 54 ，AB=112m求该古塔 CD 的高度（结果保留一位小数） 坡度坡比类1 （2015? 番禺区校级模拟）如图，某人在D 处测得山顶 C 的仰角为 30 ，向前走 300 米来到山脚A 处，测得山坡 AC 的坡度为 i=1： 1， 求山的高度（不计测角仪的高度，1.73， 结果保留整数）3 （2014? 山西）如图，点A、B、C 表示某旅游景区三个缆车站的位置，线段AB、BC 表示连接缆车站的钢缆， 已知 A、

22、B、C 三点在同一铅直平面内， 它们的海拔高度 AA ，BB ，CC 分别为 110米、310 米、710 米，钢缆 AB 的坡度 i1=1：2，钢缆 BC 的坡度 i2=1：1，景区因改造缆车线路，需要从 A 到 C 直线架设一条钢缆，那么钢缆AC 的长度是多少米？（注：坡度i 是指坡面的铅直高度与水平宽度的比）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档考点五：锐角三角函数的综合应用1 （2016?

23、南沙区一模）如图， AB 是O 的一条弦， ODAB，垂足为点 C，交 O 于点 D，点 E在O 上（1）若 AOD=52 ，求 DEB 的度数；（2）若 OC=3，OA=6，求 tanDEB 的值3 （2015? 越秀区一模）如图， ABC 是直角三角形， ACB=90 （1）动手操作：利用尺规作ABC 的平分线，交 AC 于点 O，再以 O 为圆心， OC 的长为半径作O（保留作图痕迹，不写作法） ；（2）综合运用：在你所作的图中，判断 AB 与O 的位置关系，并证明你的结论；若 AC=12，tanOBC=，求 O 的半径4 （2015? 番禺区一模）如图， ABC 中，AB=AC=4，c

24、osC=名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档（1）动手操作：利用尺规作以 AC 为直径的 O，并标出 O 与 AB 的交点 D，与 BC 的交点 E （保留作图痕迹，不写作法） （2）综合应用：在你所作的圆中，求证：；（3）求 BDE 的周长5 （2016? 花都区一模）在 ABF 中，C 为 AF 上一点且 AB=AC （1）尺规作图：作出以AB 为直径的 O，O 分别交 AC、BC 于点 D、

25、E，在图上标出 D、E，在图上标出 D、E（保留作图痕迹，不写作法） （2）若 BAF=2CBF，求证：直线 BF 是 O 的切线；（3）在（ 2）中，若 AB=5，sinCBF=，求 BC 和 BF 的长6 （2014? 越秀区校级一模）如图所示，直线y=2x+b 与反比例函数 y=交于点 A、B，与 x 轴交于点 C（1）若 A（3，m） 、B（1，n） 直接写出不等式 2x+b的解（2）求 sinOCB 的值（3）若 CBCA=5，求直线 AB 的解析式7 （2016? 广东校级一模）已知如图，ABC 中 AB=AC ，AE 是角平分线， BM 平分ABC 交 AE于点 M，经过 B、M

26、 两点的 O 交 BC 于 G，交 AB 于点 F，FB 恰为 O 的直径（1）求证： AE 与O 相切；（2）当 BC=6，cosC=，求 O 的直径名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档8 （2016? 黄埔区模拟） 如图，AB 是O 的直径，AC 是O 的切线，BC 交O 于点 E，连接 AE（1）若 D 为 AC 的中点，连接 DE，证明： DE 是O 的切线；（2）若 BE=3EC，求 t

27、anABC10 （2014? 番禺区校级模拟）已知：如图，在RtABC 中， C=90 ，CD 为斜边 AB 上的高（1）求证： ABC ADC；（2）若关于 x 的一元二次方程mx2（m2）x+（m1）=0 有两个不相等的实数根，试求m的取值范围；（3）若（2）中方程的两根恰好是RtABC 两个锐角的正弦值，求RtABC 的斜边与斜边上的高的比11 （2012? 成都）如图， AB 是O 的直径，弦 CDAB 于 H，过 CD 延长线上一点 E 作O 的切线交 AB 的延长线于 F切点为 G，连接 AG 交 CD 于 K（1）求证： KE=GE；（2）若 KG2=KD?GE，试判断 AC 与 EF的位置关系，并说明理由；（3）在（ 2）的条件下，若 sinE=，AK=2，求 FG 的长名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - -