2022年浙美版二年级上册美术教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载浙美版二年级上册美术教学方案一、教材分析浙美版第三册试验教科书的编写 ,以国家一系列有关训练改革的文件 ,特殊是训练部 为指标 ,以训练部制定并颁发的 为主要依据 ,打破过去以美术学科学问技能为主要目标的教材体系结构 ,构建以促成美术素养的形成为核心 ,探究性美术实践活动为主线 ,人文性单元结构为基本特点的美术教材新体系 . 本教材的编写留意同学审美感受和视觉体会的培育,强调同学创新意识和实践才能的和谐进展 ,以接近社会 ,贴近同学 .学以致用为原就 ,挑选符合二年级学校 生身心特点的教学内容设计课题 . 全册共有 22课,分

2、为 9个隐性单元 ,内容涵盖造型 表现 ,设计 应用 ,观赏 评述 , 综合 探究四个学习领域 ,其中造型 表现及设计 应用占有较大比重 ,观赏 评术除 艺术珍宝单元的内容外 ,其余大多随堂教学 ,安排在各课之中 . 全册教学理念目标：【造型 表现】 熟悉形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒 材的成效,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发 丰富的想像力与制造愿望；【设计 应用】 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,明白一些简易的创意 和手工制作的方法, 进行简洁的设计和装饰, 感受设计制作与其他美术活动的区 别；【观赏 评述】 观看自然和各种美术作品的

3、形、色与质感,能用口头或书面语言 对观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受；【综合 探究】 采纳造型嬉戏的方式,语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展现,并发表自己的创作意图；二、学情分析二年级的小伴侣刚从一年级升上来,课堂常规习惯已养成 ,但留意力简洁不名师归纳总结 集中,因此老师的教学态度和教学理念起打算作用；假如能在宽松融洽的气氛中第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载开头 ,那么孩子将自然地摒弃对美术课的恐惧感,从而激发对美术课的宠爱；从总体上来看, 同学对美术课爱好深厚, 并具有较好的绘画基础和

4、对各种材料综合运用的才能, 其中对油画棒的运用才能较强；但基础不均衡, 大部分同学能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活乐趣； 有较高的创新意识和较好的心理品质；科的爱好不浓,空间感较弱,造型才能仍需要 合运用才能较差,有待进一步地提高；三、教学目标（一）总目标：也有一部分同学对美术学 挖掘,对一些废旧材料的综1、熟悉常用的颜色及外形,并能用英语表示各种颜色,体验不同媒材工具的使 用成效；用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法；2、探究感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受；3、观赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型

5、表现的方 法；4、探究用线描的形式表现各种物体；5、引导同学感知并发觉食物之美,在教学中穿插双语教学,激发同学对美术课 堂的爱好；（二）难点：1、同学对感受物体的发表,并用简洁的英语口语来表示；2、引导同学体会不同笔触、不同的画材赐予画面的不同成效,引导同学表现自 己的所见所闻；3、培育同学的创新精神,进展个性,充分同学对卡通形象的感受,在学习活动 中能举一反三进行探究；4、领悟自然界中的事物与美术作品中的区分,让小伴侣们学习观看艺术作品,对作品的造型、颜色、情节予以描述,说出自己的感受；5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用；四、教学策略与措施名师归纳总结 - - - - - - -第

6、 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、留意审美才能的培育学习必备欢迎下载教学中,要制造条件, 多给同学感悟优秀美术作品的机会,引导同学绽开想象,进行比较；让同学谈谈自己的感受,提高自己的审美乐趣；2、留意创新精神和创新才能的培育要帮忙同学获得亲让同学在不断地探究和实践中成长进展创新思维和才能；身体验,形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发创新的欲望；3、创设文化情境,涵养人文精神美术学习不单是一种技能技巧的训练,教学中创设肯定的文化情境；4、确立同学的主体位置而应视为一种文化的学习； 要在美术培育同学凭借自己主动建构学问与活动,去与他人互动, 与环

7、境互动, 与人类文化互动, 达到自身进一步进展的目的；造成果要赐予充分的确定敬重；5、勉励同学进行综合性探究性的学习要敬重和爱惜同学, 对每个同学的创引导同学在实际生活中领悟人类社会的丰富性,明白各学科的共通之处和相 异之处,懂得美术对生活的特殊奉献, 使他们真正获得综合运用美术以及其他知 识、技能来解决学习生活中的各种问题的才能；6、重视同学的自评和互评现代课程评判应传统美术课程评判是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别,贯彻素养训练精神和 “以同学进展为本 ”的思想, 核心是促进同学的进展； 要共性 评判的过程和个性差异性,建立进展评判体系；7、恰当运用多种教学手段 用生动好玩的教学手段,如电

8、影、电视、录象、范画、参观、拜访等故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增强对形象的感受才能和想象力,激发同学学习美术 的爱好；8、广泛利用各种课程资源 努力开发当地资源开展多种形式的美术训练活动；五、教学进度名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 周起讫学习必备欢迎下载课时备注教学内容次日期支配1 9.4-9 10 画家笔下的欢乐童年2 国庆节2 9.11-9.17 我的假日2 3 9.18-9.24 游乐园2 4 9.25-10.1 船儿出航2 5 10.2-10.8 我们宠爱的动画形象2 6 10.9-10.15 7 10.

9、16-10.22 动漫宝宝2 8 10.23-10.29 光荣的奖章2 9 10.30-11.5 走迷宫2 10 11.6-11.12 动物造型饼干2 11 11.13-11.19 做一颗大树2 12 11.20-11.26 泥塑恐龙2 名师归纳总结 13 11.27-12.3 炫彩的天空2 第 4 页,共 5 页14 12.4-12.10 小鸟的家2 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 15 12.11-12.17 学习必备欢迎下载2 奇妙的梦16 12.18-12.24 调皮堡2 17 12.25-12.31 剪影2 18 1.1-1.7 剪花边2 庆元旦名师归纳总结 19 1.8-1.14 站立的折纸动物2第 5 页,共 5 页20 1.15-1.21 手拉手好伴侣221 1.22-1.28 剪纸观赏222 1.29-2.4 考试放假- - - - - - -