2022年标点符号使用常见错误 .pdf
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1、标点符号使用常见错误例析一. 顿号误用顿号表示句内最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。但,易出现下列误用现象。1概数误用顿号小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和 点拨这儿“ 三、四 ” 是约(概)数,不应有顿号。2连词前误用顿号观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。 点拨 “ 或” 是连词,在表并列关系的连词前面,无论是“ 或” ,是“ 和” ,是“ 及” ,是“ 与” 均不用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。3约定俗成的简称中误用顿号“ 高招 ” 期间,有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 点拨 “ 大专院校 ” 是集合词语,已约定俗成,不能
2、断开。另如,“ 工农兵”“生动感人 ”“中小学生 ”“公检法三家 ” 等。4种属并列误用顿号过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。 点拨并列结构内部又包含并列词语时,为了分清层次,有的用顿号的地方可以提升为逗号,例句的“ 未来” 、“ 左右” 后面要用逗号。5并列的谓语中误用顿号今年春季,这个省 改道工程,任务重、工程难、规模大。 点拨 此句中的 “ 任务重 ”“工程难 ”“规模大 ” 不是句子内部的成分并列,而是三个主谓句的并列,应该用逗号。动宾短语并列时同此,如“ 他常来这里下棋、品茶、听书” 也错。6短句中误用顿号花园里的花可多了,什么海棠呀,玫瑰
3、呀,米兰呀 五颜六色,挺吸引人的。 点拨 名词加了 “ 呀”“啊”“呢” 等就成了短句,用逗号不用顿号。7二、逗号误用8并列词语之间误用逗号。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 我校是 培训学校之一,有自己的教学楼,图书馆,教学设备及教师队伍。 点拨 此句中 “ 教学楼 ”“图书馆 ”“教学设备 ” “教师队伍 ” 都是动词 “ 有” 的宾语,也无层次上的大小,所以它们之间用顿号即可。9不顾内容层次的滥用。这是一条幽
4、僻的路,白天也少人走,夜晚更加寂寞。 点拨 “ 白天” 前应该用分号,因为该句三个分句却是两层意思,不如此显示不出层次。当然,层次间关系除并列外,也可能是承接、转折、因果。10在话语人的最后误用逗号李三问: “ 去哪里? ” “操场! ” 王二答道,这两个字吐得很重,让李三有些发蒙。 点拨 在引用的话语结束后,在“ 说” (道、讲、问、答)之后的标点只能用句号,不能用逗号及其它标点符号。11独立的引文前误用逗号。中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“ 这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。” (04年山东) 点拨 完整的直接引用(句号在引号内)前应该用冒号。1
5、2总结语前面误用逗号。桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。 点拨 “ 好一派 春光” 是总结前三层,前面的逗号应该改为冒号。三、分号误用 13总结语前面误用分号。证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。(95年) 点拨 “ 这是全世界都统一的” 是总结前文,分号改冒号。误用原因同12,属未搞清前后关系。14句中无逗号直接用分号。成才的关键有三条:一是身体健康;二是作风塌实;三是耐得住寂寞。 点拨 分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用,句子中间再无较小的语音停顿,这种情况下还
6、是用逗号。15句中有句号再用分号。学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 点拨 分号同句号换位,明确层次关系。四、冒号误用 16句中短暂停顿误用冒号本省三位中年作家:叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 点拨 句中短暂停顿不能用冒号,例句中的冒号应去掉。17同一句中误用两个冒号。会议刚开始,王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大家:
7、一是我校德育工作受到剩里表扬,二是 点拨冒号一管到底,一句话只能有一个。本句“ 大家” 后用逗号。18部分引用前误用冒号。地质灾害防治条例正式确立了:“ 自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理” 的原则。 点拨此句引文仅作句子成分,冒号删。20同一人话语未完误用冒号“ 学习就怕 认真 二字。 ” 张老师说: “态度决定一切 ,确实很有道理。 ” (04天津) 点拨 “ 二字” 后用逗号,冒号应换为逗号,因为句中“ 张老师 ” 的话分前后两部分说的。冒号管的应是一句独立完整的话。21转述的文字不能用冒号小王来信的意思是:“ 她在那儿学习和工作都很好,不用
8、惦念。” 点拨 例句中的冒号应改为逗号,引号应去掉。22 引语中 “ 某某说 ” 后面不能用冒号他喊了一声: “ 跟我来! ” 就往前冲。 点拨 例句中 “ 喊了一声 ” 与后面的内容没有提示与被提示的关系,因此,句中的冒号应该去掉。五、问号误用 23非疑问句用问号。要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办? 点拨 整个句子有疑问才用问号,即需要人回答(或反问)才用。有些句子虽含有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就应该用句号,而不用问号。该句前一问号应为逗号,后一问号应为句号。24选择问句多用了问号。今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不
9、定主意。 点拨 选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 的句子,表达一个完整的意思,因而只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。注意:这里强调的句子是一个。25选择问句句群少用了问号。站在他们前头领导他们呢,还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢,还是站在他们的对面反对他们呢? 点拨由相关的几个疑问句组成的选择关系的句群,各句的句末都要用问号。以上由三个问句构成。
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