2022年浙江省温州市六校届九级上学期期中联考语文试题 .pdf

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1、- 1 - / 11 温州市六校 2018-2018 学年第一学期期中联考九年级语文试卷温馨提示：1. 全卷共四大题，24 小题。满分150 分，卷面书写分5 分。考试时间120 分钟。2. 请用钢笔在答题卷的密封区填上学校、班级、姓名、学号。请勿遗漏。3. 全卷由试卷卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色钢笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试卷卷上无效。一、语文知识积累与运用（27 分）1下列词语中有别字的一项是（）（ 3 分）A恣睢鸦雀无声拮据 张皇失措 B真谛斩钉截铁烦躁眼花瞭乱C亵渎无与伦比肃穆破釜沉舟 D制裁怒不可遏荒谬委曲求全2古诗文名句默写。（10 分，至题选做六题，两题必做）

2、几处早莺争暖树，。（白居易钱塘湖春行），载不动许多愁。（李清照武陵春）树树皆秋色，。（王绩野望）了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子）斯是陋室，。（刘禹锡陋室铭）子在川上曰：“！不舍昼夜。”（论语子罕）学而不思则罔，。（论语为政），人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）周敦颐爱莲说中写莲花既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：，。朱熹观书有感中启示人们只有不断学习新如识，才能达到新境界的语句是：，。3名著阅读。（6 分）（ 1）下面是摘自不同作品中的书信内容，请按要求作答。【甲】“我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对

3、着古战场一般的存着凭吊的心怀。”【乙】“我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化还会痊愈吗？”【甲】出自作品。【乙】中的“我”指（人名），他是法国作家塑造的三个伟大人物之一。（3 分）（ 2）根据阅读体验，回答问题。“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。这里

4、的“她”是谁？“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？（3 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页- 2 - / 11 4语文综合性学习。（8 分）一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。温州某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。（“光盘”：吃光盘子里的食物）【活动一 】学校刊出以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过30 个字）（ 2 分）材料一：新华网有关数据显示，

5、我国每年浪费食物总量折合粮食约500 亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2 亿人一年的食物或口粮。材料二：温州在线讯温州市区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的廖女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”材料三：温州日报记者了解到，目前温州87 家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务工程，引导消费者做“光盘一族”。【活动二 】学校在餐厅内张贴了下面三句宣传语，你最喜欢哪一句

6、？请说明理由。（3 分）A“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧! B做“光盘一族”，成“节约达人”。C拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。我喜欢（）句，理由是【活动三 】学校“光盘行动宣讲组”走出校园宣传，市民积极响应，一位黄先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对黄先生说些什么呢？（3 分）二、现代文阅读（28 分）（一）每个人心里一亩田（13 分）王晓宇父亲搬了新家之后，在小区一个不起眼的角落里，开垦了一块小小的田，从此他的生活开始忙碌起来。每天花费一两个小时，在田里除草、施肥、

7、捉虫，给小小的田，圈上漂亮的篱笆。【“小小”“一两个小时”“漂亮”，足见父亲所花费时间之多，对花之喜爱。父亲哪里是在种花，他是在种快乐啊！】别人的田里种蒜苗，种香葱，种四季豆，唯有父亲的田里，满满都是花儿。种的大多是草本植物，比如可以染指甲的凤仙花，大叶子的美人蕉，四季常开的海棠花，愈晚愈香的晚香玉等等。花开的季节，满园子姹紫嫣红，香飘云外。傍晚散步的时候，总会有人停留在父亲的花前，细细地打量，踟蹰不前，然后发出几声赞叹。【批注： 】父亲便像一个得到表扬的孩子一样，兴奋得有些不知所措。当然，也有淘气的小孩子，趁父亲眼不见的工夫，顺手折了父亲的花儿。这时候父亲往往会很生气，去追赶那些滋事的孩子，

8、可是哪里能追得上？父亲只得在身后扬言，如果有下一次，一定去找家长，让你们再淘气！可那些孩子并不当回事，在晚风中笑着跑开去。我曾问父亲，种那么多的花儿，不当吃也不当喝的，费劲出累，逢上不懂事的孩子，还会把你辛辛苦苦种的花儿掐断了，薅了去，惹一肚子气，何苦来呢？父亲笑笑，说，也不是真的生气，就是觉得白白糟蹋了那些花儿怪可惜的，所以只是吓唬吓唬他们。隔半天，父亲又说，我种的是花儿，收获的是快乐，图的就是个乐儿！我呆怔半晌，想想也是，种花，即无妨碍别人，自己又得精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页- 3 - / 11 乐，何

9、乐而不为？总比内心忧郁愤懑想东想西强多了。三毛说，每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风。其实每个人的内心，都有一块隐形的看不见的田，每个人一生都在忙着播种和收获，从早到晚，辛辛苦苦，只不过是播种的形式不同而已。有的人，在心田里种下一颗温情的种子，用一颗善良纯朴真挚的心去感知和体会这个世界，用一颗充满爱的心去包容和接纳这个世界，这样的人会收获安宁和幸福。有的人，在心田里种下一颗善良的种子，用一颗白莲花一样纯洁的心，去帮助那些需要帮助的人，不求回报，不图感恩，这样的人会收获温情和喜悦。有的人，在心田里种下一颗欲望的种子，想要的东西太多，声色犬马，被贪婪的火焰煎烤着，这样的人会收获苦闷和折

10、磨。有的人，在心田里种下一颗罪恶的种子，人不是天生就有一颗罪恶之心的，人性本善，而是某些机缘和成因，使内心有了罪恶的念头，想报仇，想不劳而获这样的人会收获痛苦和惩罚。佛说，种善因，得善果，正是这个道理。每个人的心里都有一亩田，每个人都在忙着种植和收获。心田里，唯有种满阳光和鲜花，才会收获春光明媚。每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风，种希望，种快乐！（选自知识窗2018 年 01 期）5题目“每个人心里一亩田”的含义是什么？请根据文意简要回答。（3 分）6参考第段的批注示例，对第段的画线句加以品析，完成批注。（3 分）7第段写淘气小孩折花，其作用是什么？（3 分）8每个人心里一亩田，

11、你用它来种什么？请谈谈你的理由。（4 分）（二）给最爱的他们安全感（15 分）沈奇岚每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生? 我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老

12、师的话”等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父

13、母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页- 4 - / 11 一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑给父母安全感 ? 真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的

14、冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧! (选自 2018 年第 19 期读者 ) 9. 本文的中心论点是什么?(2 分) 10. 文章所说的“父母框架”是指什么?请联系上下文简要概括。 (3分) 11. 第段画线句子

15、运用了什么论证方法?有何作用 ?(3 分 ) 12. 结合上下文，说说第段中加点词“必须”一词能否删去，为什么？(3 分) 13. 文章第段说“期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。 (4 分) 三、古诗文阅读（30 分）（一）新晴野望（5 分）王维（唐）新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。14. 诗歌的前三联写出了雨后原野、的特点？（ 2 分）15. 诗歌的尾联画龙点晴，静态画面中融入了动态之美。试对这两句诗作赏析。（3 分）（二）出师表（节选）（13 分）诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下

16、三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣 , 躬耕于南阳 ，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 ， 三精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页-

17、 5 - / 11 顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事， 由是感激 ，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。16解释下列句子中加点的词。（4 分）（1）亲贤臣 ( ) （ 2）此先汉所以兴隆也 ( ) （3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ( ) （4）尔来二十有一年矣（）17下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) （3 分） A 因以为号焉先帝不以臣卑鄙 B 未尝不叹息痛恨于桓、灵也货恶其弃于地也，不必藏于己。 C 愿陛下亲之信之何陋之有 D 此悉贞良死节之臣男女衣着，悉如外人18请用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分）今天下三分，益州疲弊，此诚

18、危急存亡之秋也。19作者为什么要自述身世和经历？（3 分）（三）宗泽（节选）（12 分）宗泽，字汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康元年，命知磁州。时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰食禄而避难不可也。即日单骑就道，从羸卒十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。二年正月，泽至开德，十三战皆捷。泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽前后请上还京二十余奏，每为潜善等所抑，忧愤成疾，疽

19、发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟! ”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。【注释】婺州：今浙江金华。靖康：宋钦宗年号。磁州：今河北磁县。率：都。羸卒：瘦弱的士兵。开德：今河南濮阳。卫南：今河南濮阳西南。生兵：指生力军。潜善：人名，即黄潜善。薨：死亡。20.解释下列加点词。（4 分）（1）十三战皆捷( ) （2）敌益生兵至 ( ) （3）度将孤兵寡 ( ) （4）但连呼 “ 过河 ” 者三而薨 ( ) 21.用“/”标出下面句子朗读的停顿处。（划两处）（2分）泽 曰 食 禄 而 避 难 不 可 也22.用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分）今日进退等死，不可

20、不从死中求生。23.通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。（3 分）四、写作（ 60 分）24阅读下面文字，按要求作文。（60 分）人，最大的对手是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”，激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页- 6 - / 11 请以 “自己” 为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整。立意自定，文体自选（除诗歌外）。不少于600 字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。九年级语文答题卷题号卷面分一二

21、三四总分得分（一）（二）（一）（二）一、语文知识积累与运用（27 分）1（ 3 分） （）2（ 10分）3（ 6 分） (1) （3 分）【甲】【乙】（2）（ 3 分）4（ 8 分）【活动一】（2 分）【活动二】（ 3 分）我喜欢（）句。理由：【活动三】（ 3分）二、现代文阅读（28 分）（一）（ 13 分）5（ 3 分）6（ 3 分）【批注：】7（ 3 分）8（ 4 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页- 7 - / 11 （二）（ 15 分）9.(2 分) 10.(3 分 ) 11.(3分 ) 12. (3分

22、) 13. （4 分）三、古诗文阅读（30 分）（一）（ 5分）14. （2 分）15. (3分)（二）（ 13 分）16（ 4分）（ 1）（） （ 2）（） （3）（） （4）（）17（ 3分）（）18（ 3分）19（ 3分）（三）（ 12 分）20. （4 分）（ 1）（） （2）（） （3）（） （ 4）（）21.（2 分）泽曰食禄而避难不可也22 (3 分)23（ 3 分）四、写作（ 60 分）自己精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页- 8 - / 11 200 200 400 精选学习资料 - - - -

23、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页- 9 - / 11 参考答案及评分标准书写分 5分，酌情扣分。一、语文知识积累与运用（27 分）1（ 3 分） B 2（ 10分）谁家新燕啄春泥只恐双溪舴艋舟山山 唯落晖赢得生前身后名惟吾德馨逝者如斯夫思而不学则殆鸡声茅店月出淤泥而不染濯清涟而不妖问渠那得清如许为有源头活水来3（ 6 分）（ 1）（ 3 分）【甲】傅雷家书【乙】贝多芬罗曼罗兰（每空1 分）（2）（ 3 分）阿廖沙的外婆（外婆）。（1 分）她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量，勇敢面对困苦生活。（意思相符即可。2 分）4（ 8 分）【活动

24、一】（2 分）我国浪费粮食现象严重，我市社区及餐饮单位开展“光盘行动”。【活动二】（3 分）示例：A文白夹杂，以直白呼告的口吻感染人，既打动人心又引人深思。B用词新颖，同学喜闻乐见，易懂易记。说明“光盘行动”的本质是提倡节约。C“剩”与“盛”谐音，意为因为“丰盛”所以“剩余”，同时也强调了开展“光盘行动”是提倡文明的行为。【活动三】（3 分）示例：600 800 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页- 10 - / 11 黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是传统美德，吃光盘中餐并不失面子。若

25、能用多余粮食去拯救饥饿人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，加入我们的“光盘行动”。（没有称谓、不符合口语交际特点、劝诫内容缺乏针对性酌情扣分。）二、现代文阅读（28 分）（一）（ 13 分）5（ 3 分）田在文中比喻为心灵空间，文题指每个人心里都有属于自己的一片天空。6（ 3 分）示例：“细细地打量，踟蹰不前”，人们对花何其喜爱，父亲的花不仅浪漫了自己的心田，也灿烂了他人的心田。7（ 3 分）反衬父亲对花的珍惜，表现父亲种花是为了收获快乐、幸福，也表现了父亲的善良、宽容、热爱生活。8（ 4 分）种什么（ 1 分，内容要求积极向上），理由表述。（3 分，理由充分，表达清楚。）（二）（ 15

26、分）9（ 2 分）我们要给父母安全感。（如答“给最爱的他们安全感”，只能得1 分。）10（ 3分）“父母框架”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）。11（ 3 分）举例论证。（1 分）作用：这些具体的事例有力地论述了小时候父母的框架都是保护性的。（他们在用自己的人生经验为我们筑起保护墙。2分。）12（ 3 分）不能，（1 分）因为“必须”一词强调了“给父母安全感”的重要性，除此之外，没有其他办法，如果删去，给“父母安全感的重要性”就无法突出。（2 分，言之成理即可。）13（ 4 分）“奢望”的意思就是他们不可能会改变。因为父母的横加干涉，是因为怕我们做了糟糕的选择，是一种过度的担心。（2

27、 分）而为了保护他们的孩子，将孩子框在框架之内，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。所以，期待父母因为你而有所改变，是奢望。（2 分）三古诗文阅读（30 分）（一）（ 5 分）14（ 2分）空旷、清新、秀美（答出两点即可得满分）15（ 3 分）生动地写出了初夏田间农忙劳动的欢快、活跃的气氛，衬托出原野的无限生机，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。（意近即可。）（二）（ 13 分）16（ 4分）（ 1）亲近（2）的原因（3）痛心遗憾（4）通“又”17（ 3分） D （A把 / 因为； B对 / 给予 C代词 / 宾语前置的标志）18（ 3分） 现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力

28、疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。19（3 分）意在表明自己的淡泊名利；创业艰难，故珍惜并继承先帝遗志；感激先帝知遇之恩，故报先帝而出师伐魏。（每一点1 分）（三）（ 12 分）20.（4 分）（ 1）获胜（ 2）增加（3）估计，考虑（4）只21.（2 分）泽曰 / 食禄而避难 / 不可也22.（3 分）现在进退同样都是一死，我们不能不死里求生。23.（3 分）豪爽有大志、英勇善战、忠君爱国。参考译文：宗泽，字汝霖，是婺州义乌人。宗泽从小豪爽有大志。靖康元年（ 1126 年），任命他去磁州作知州。当时太原失守，上任两河的官员们都是托故不去驰援。宗泽说：食国家俸禄而不担责躲避灾

29、难，这样是不行的！当日就单马上路，随从带领也就十几个人。等宗泽到达，开始执行固守之计。受到上司的嘉奖，除河北义兵都总管。靖康元年正月，泽到达开德，十三战皆取得胜利。宗泽领兵到达卫南，考虑到自己将孤兵少，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页- 11 - / 11 不深入敌营不能取得成功。先锋官回报说前面有敌营，宗泽指挥士兵径直向前与敌人接战，将敌人打败。他又领兵向东转战，敌人不断派兵增援。王孝忠战死，前后都是敌人的营垒。宗泽下令说：“现在进退都是一死，我们不能不死里求生。”士兵知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。金人大败，退却几十里。宗泽上书皇上回到京城20 多次，每次都被潜善等所阻挠，忧愤成疾，于背上生疽。宗泽感叹说：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟! 第二日，风雨交加，天昏地暗。宗泽没有一句话问到家事，却连呼三声过河，然后去世！四、作文24略命题者：城关中学胡海琼电话： 663698 审核者：实验中学毛淑华电话： 669691 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页