2022年现代教育原理模拟题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 20222022学年度第一学期现代训练原理期末考试模拟试卷一、多项挑选题（在以下每道题的备选答案中至少有两个正确的,请选出并把它们的标号写在题后括号内；少选、多项、错选均无分；每道题2 分,共 16 分）1从根本上看贯穿训练活动的基本冲突、基本规律是（）； A. 训练与社会进展之间的冲突 B. 训练与自然之间的冲突 C. 训练与课程之间的冲突 D. 训练与人的身心进展之间的冲突 E. 训练与生产力进展之间的冲突）；2晏阳初在实施乡村训练中概括出的“ 三大方式” 是（ A. 文艺训练式 B. 社会式 C. 学校式 D. 生计训练式 E. 家庭式

2、3赫尔巴特把教案规程分为四个阶段,即（）； A. 清晰（明白） B. 识记 C. 联合 D. 系统 E. 方法）；4训练财宝隐藏其中报告中提出的训练的四大支柱是（ A. 学会学习 B. 学会认知 C. 学会做事 D. 学会共同生活 E. 学会生存 5联合国大会通过的儿童权益公约,确立了青少年儿童的社会权益主体位置,这一核心精神 的基本原就是（）； A. 无鄙视原就 B. 爱护儿童原就 C. 儿童权益正确原就 D. 敬重儿童尊严原就 E. 敬重儿童观点和看法原就 6在中国古代,为后来中国训练学的产生和进展做出历史性奉献的著作有（）； A. 史记 B. 论语 C. 学记 D. 墨子 E. 荀子7赞

3、可夫提出一般进展的教案原就是（）； A. 以高难度进行教案 B. 以高速度进行教案 C. 把握学科的基本结构 D. 用发觉法进行学习 E. 理论学问起主导作用）的学习方式,才能适应课程改革所带来得变化；8我国同学要学会（ A. 合作学习 B. 制造性学习 C. 自主学习 D. 接受性学习 E. 讨论性学1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、填空题（每道题 1 分,共 9 分）1训练的基本构成要素有训练者、受训练者、_、_；2布鲁纳认为对任何学科的教案,都必需使同学把握学科的 _；3斯宾塞猛烈抨击古典主义训

4、练,提倡科学训练,制定了以 _ 为核心的课程体系；4训练现代化第一要依据社会现代化的要求来确定培育具有 _的目标；5关于人的身心进展的动因,比较典型的有 _ 和_两种对立的学说；6我国训练方针通过立法第一次完整的规定是在_中；7课程改革对教案观念、老师的 _和同学的 _都带来剧烈的冲击；8通过职业指导,可以引导同学明白社会、_ ,提高个体对社会的适应性；9在“ 以人为本” 训练理念下的训练实践,自然就是_；1三、名词说明（每道题3 分,共 9 分）素养训练2义务训练3老师训练四、简答题（每题 6 分,共 18 分）1训练者的主体性主要表现在哪些方面？2当代的同学观有哪些？2 / 4 名师归纳总

5、结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3提高老师职业专业化的计策（可能性）；五、论述题（每题 16 分,共 32 分）1联系实际,谈谈课程改革后你对教案观念及老师的教案方式的熟悉；2分析义务训练的两个基本特点,针对本地义务训练执行情形谈谈自己的看法或建议；3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六、实例分析（ 16 分）（字数不得少于 300 字）据北京教科院基础训练讨论所 2001 年 7 9 月的调查： 75.6的老师认为目前的课堂教案模式仍停留在灌输接受的水平阶段,同学的学习方式基本上也仍是听讲练习再现老师传授的学问；同学的课堂感受和学习体验是衡量教案方式优劣的“ 试金石” ；35.8的学校生、28.2的中同学反映课堂上常常是老师讲、同学听；38.8的学校生、7.9的中同学反映老师上课常常是照本宣科,枯燥无味,假如再加上“ 有时” “ 有时” ,就比例分别高达 70.5；88.1、 89.9、 94.4、从以上调查来看,你认为老师的教案方式是否需要改革？如何改革？4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页