2022年生活中的透镜导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3.2生活中的透镜导学案 教学目标：学问与技能1明白透镜在日常生活中的应用；2初步明白凸透镜成像规律；过程与方法 通过试验探究,明白照相机投影仪放大镜的成像原理,熟悉实像与虚像,并能简洁描述；情感态度与价值观1 具有对科学的求知欲,乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理；2 初步建立将科学技术应用于实际的意识； 教学重难点：教学过程一、新知导入：观看图片中漂亮的画面,说说这些漂亮的图片经过哪些设备来呈现在我们眼前的？二、新知导学：活动一：熟悉凸透镜的成像名师归纳总结 1.做一做：把凸透镜分别放在离烛焰大约60 、 30 、

2、10 的位置,透过凸透镜观看烛焰；第 1 页,共 5 页2.说一说：你看到的烛焰与实际的是（不同或相同）的,看到的烛焰的特点有：透镜离烛焰大约60 时,你看到的烛焰是（倒立或正立） ,是（放大或缩小）的透镜离烛焰大约30 时,你看到的烛焰是（倒立或正立） ,是（放大或缩小）的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 透镜离烛焰大约10 时,你看到的烛焰是学习必备欢迎下载（倒立或正立） ,是（放大或缩小）的活动二：凸透镜成像的应用 1. 阅读明白 2. 想一想： 你明白到的凸透镜的应用有哪些,将它们对应的填在上面的表格中；据凸透镜离烛焰倒立或正立像的特征凸透镜的

3、应用凸透镜成几种不同类型的像取决于什么？你的猜想是：大致距离放大或缩小你猜想的依60 是：30 ；10 3比一比：通过图片进一步熟悉照相机、投影仪、放大镜；活动三：熟悉实像与虚像1. 做一做：分析争论习题3: 手持一个凸透镜, 在室内的白墙和窗户之间移动 离墙近些 , 在墙上能看到什么. 你在纸屏上看到了和的像,没有得到像；并指导同学进行模拟试验；2. 比一比、议一议：3. 写一写：刚才试验中在光屏上的像是由物体发出的光通过凸透镜出射后会聚而成的,这样的像叫,如成的像都是实像,且实像与物在凸透镜的；试验中不能用光屏承接的像,也就是通过透镜出射后不能会聚,人眼逆着出射光的方向看去同,感觉光是从放

4、置物体的那一侧发出的,这样的像叫,它与物体在凸透镜的；以前我们学习的成像中仍有和成虚像；活动四：动手动脑学物理名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.摸索与练习；学习必备欢迎下载1 照相机的镜头相当于一个,照片底片是照相时形成的像.依据图 3.2 1 中的可以判定树的像是.倒立或正立 的. 立的像 . 2 凸透镜是很多光学仪器的重要元件, 可以出现不同的像. 应用凸透镜 , 在照相机中成, 成立的像 ; 在投影仪中成立的像; 而直接用凸透镜做放大镜时2.呈现与沟通；三 新知导用：例 1. 一滴水在水平放着的塑料贺卡的字

5、上,人看到水滴下的字（）（）A 等大的虚像；B 等大的实像；C 放大的实像； D 放大的虚像例 2.小明拿着一个直径比较大的放大镜伸直手臂观看远处的物体,可以看到物体的像,下面说法中正确选项A 射入眼中的光肯定是由像发出的；B 像肯定是虚像；C 像肯定是倒立的；D 像肯定是放大的四新知巩固：1.利用成倒立放大的实像原理制成的光学器材是名师归纳总结 A. 放大镜B. 照相机C. 投影仪D. 潜望镜第 3 页,共 5 页2.关于凸透镜成实像和虚像以下说法中不正确选项: A. 实像都是倒立的,而虚像都是正立的B. 实像呈在光屏上,而虚像就不能C. 实像是经凸透镜所成的,而虚像就不是D. 实像是实际光

6、线会聚而成的,虚像就不是3. 关于四仪器的成像情形,以下说法中正确选项: A. 放大镜成倒立放大的实像B. 照相机成正立缩小的实像- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C. 潜望镜成正立等大的虚像D. 投影仪成倒立放大的虚像学习必备欢迎下载4.如下列图 ,放映幻灯片时 ,要使银幕上显现“F”字 ,幻灯片正确的放法应当是：A B C D五总结与回忆：1.回忆本节主要内容：2.布置课后活动：比一比,制作模型照相机六教学反思：我的收成有：；我的疑问有：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 5 页,共 5 页- - - - - - -