2022年湖北省武汉市鲁巷中学八级政治上册《第七课》礼貌显魅力导学案 .pdf

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1、1 / 4 第七课 7.1 礼貌显魅力导学案课题：礼貌显魅力课型【新授课】一、【新课导入】: （2分钟）非礼的代价美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带者孩子休息, 孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子仍下的垃圾，母亲拉者孩子的手说: ”如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工”。老人在旁默不作声- 下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）-请问：接下来会发生什么事？为什么？礼貌待人是人们崇尚的美德。我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐

2、书”的谚语。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。二、【学习目标】: （ 1分钟）1、懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 （重点）2在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。（难点）三、【学习流程】: 自研自探合作探究展示提升质疑评价总结归纳自 学指导（内容学法时间 10分钟）互动策略( 内容形式时间 7分钟）展示方案（内容方式时间 20分钟 ）随堂笔记（成果记录知识生成）【导学1】礼貌的重要性礼貌是尊重1、礼貌是尊重的具体表现，什么是礼貌？2、 礼 貌

3、 是 文 明 的体现。阅读 课本 P79 页 的内容， 勾画、标记关键词和语句。思考探究：? 请 列举中国历史上 与 “ 礼 ” 有 关 的 典故 、 成 语 、 俗 语 、 谚语。不学礼，无以立。孔子礼尚往来。为人子，方少时，亲师友，习礼仪小组互动一：对学：相互检查自学成果的完成情况 ， 指 点 纠错。（2 分钟）小组互动二：群学：1 、 集 中 讨 论解决对学过程中未完成的问题。2 、 各 组 长 抽签，确认展示顺序后，组长主持，参照展示议题，确定展示方案，分派 好 组 员 任务，而后进行展示一方案预设：埃及神庙遭涂鸦埃及 3000 多年神庙浮雕出现“丁锦昊到此一 游 ” 的 涂 鸦 后

4、，“丁锦昊”的真实身份被网友人肉出来南京一名初中生。前日，丁锦昊父母通过媒体公开道歉，称监护不到位，恳请大家给孩子一个改错的机会。要求：?请列举身边不讲文明礼貌的现象。出口成脏；乱扔垃圾等? 请你说说不讲文明礼貌的危害。不讲文明礼貌会伤害他人的感情和自尊，加深隔阂，妨碍我们之间的正常交往。自学成果呈现：1、 礼貌的重要性（1）、人与人之间需要尊重，礼貌是_尊重 _的具体表现，礼貌是_文明 _的体现。（ 2）、礼貌是处理人与人之间关系的一种 规范 ，是人们在日常交往中应当共同遵守的 道德准则 。（ 3）、礼貌反映我们自身的素质 ，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重 、宽容、谦

5、让、与人 为善 等良 好的品质。如果 对 人不 礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。（ 4）、是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏 ，关系到国家和民族的 尊严 。2、礼貌的魅力（1）、对人有礼貌，主要表现在语言 、态度 和行为 等方面。（ 2）、 语言文明：说话和气；谈吐【导学2】礼貌的魅力（一）我国是礼仪之邦，日常礼貌用语大体分为四 种 ： 见 面 语 、 感 谢语、致歉语、告别语。阅读 文本 P81 页 内容 ， 填 写 四 种 礼 貌 用展示单元二方案预设：日常礼貌用语展示要求：每两人为一组进行表演

6、。?见面语： 早上好！请多关照 ；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 语。朗读体会 ：? 朗 读固定表示谦虚、恭敬的礼貌用语。组 内 展 示 预演，准备精彩表现。（ 5 分钟）?感谢语： 劳驾了、拜托了；?致歉语： 请原谅！很抱歉；?告别语： 再见！请再来。体会中华文化博大精深，源远流长。文雅；与人交谈时，要谦逊。文明用语能使交往 和谐 ，为人际关系增色。（3）、 态度亲和：态度亲和，能使我们增添交往的魅力 ，也是文明礼貌的重要内容。（4）、 举止端庄 ，能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。

7、互评等级：【导学3 】礼貌的魅力（二）我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。语言文明能使交往和谐，为人际关系增色；态度亲和能使 我 们 增 添 交 往 的 魅力，会拉近彼此之间的距 离；举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。阅 读 课 本P80-82页 的内容， 勾划、标记关键词和知识点。思考探究：? 礼貌的主要表现及其作用。对人有礼貌，主要表现在 语言 、 态度 和行为等方面。 语言文明：说话和气；谈吐文雅；与人交谈时，要谦逊。文 明 用 语 能 使 交 往 和谐，为人际关系增色。态度亲和：态度亲和，能使

8、我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。举止端庄 ，能反映我们高雅的气质，反映我们的道 德素养和文明程度。展示单元三方案预设：礼貌自省将下列几种情境制成纸条，请学生表演，纠正不当行为：（ 1） 别 人 与 他 说 话时，翘起二郎腿，嘴里哼着小曲，东张西望。（ 2）还给别人东西，顺手一扔，东西掉在地上。（ 3）上衣未扣上，表情不屑一顾。（ 4）站立听别人讲话时 ， 一 腿 不 停 地 摇晃。要求： 几位演员表演完后，学生讨论他们的态度和举止是否恰当，为什么？如果不恰当，他们应该怎样做呢？请同学们给他们一些建议。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

9、 - -第 2 页，共 4 页3 / 4 四、【反思提升】：礼貌是尊重的具体表现礼貌是尊重（重要性）礼貌是文明的体现礼貌显魅力语言文明“谢谢”的魅力态度亲和（表现及作用）举止端庄五、【高效演练】：（一）、过关检测: 1、2012 年 12 月 17 日 21 日由武汉市治庸问责办主办，武汉广电总台承办的2012 年武汉电视问政以“兑现承诺，优化环境”为主题“期末考”，正式开考。第一场“让服务更到位”，第二场“让管理更规范”，第三场“让交通更畅通”，第四场“让发展更惠民”，第五场“让生活更美好”。在期末考试中，不仅对我市管理者提出更高要求，同时还对规范市民行为提出了具体要求。武汉广电总台现场直播

10、电视问政A、有利于提高管理者服务水平，规范市民行为习惯B、有利于我们用全面的、发展的眼光看待自己C、有利于落实“对人守信、对事负责”这一文明礼貌的基本要求D、有利于诚信、宽容、平等待人2、武汉地铁2 号线的开通运营，标志着武汉正式步入“地铁时代”。倡导文明出行、文明乘车，让文明之花开遍地铁，我们应该A、养成语言文明、态度亲和、举止端庄的行为习惯B、衣着时尚，站在潮流最前沿C、宽容他人，苛求自己D、落实对人守信、对事负责这一文明礼貌的基本要求3、无视红绿灯的“中国式过马路”，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。2013 年 4 月 15 日，武汉对“行人闯红灯”开罚。这意味着A、做城市的

11、主人是公民的基本权利B、告别依赖，才能走向自立人生C、尊重社会的核心是遵守交通规则D、尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任4、武汉公交新规从今年3 月 1 日起实施。市民普遍反感的车上进餐、带狗入车、青壮年占用老弱病残孕专座、用随身物品占座位等不文明行为，在新规中均被禁止。这表明A、公民应尊重社会，遵守社会规则，承担对社会的责任B、公民应尊重自然，维护生态平衡，承担对自然的责任C、公民选择文明乘车行为主要是因为社会舆论压力和他人监督D、公民参与公共生活、遵守公共规则，必然会牺牲个人自由5、诗经中说：“谦谦君子，赐我百朋。”我们与人交往应该自觉做到语言文明、态度亲和、举止端庄。其中举止端

12、庄是我们要培养的良好行为方式反映我们虚荣的气质反映个人道德修养和文明程度是个人的全部内心世界A、 B、 C、 D、（二）、拓展延伸：随着人们生活水平的提高，越来越多的人在节假日期间走出家门，到旅游景点参观、旅游。在参观旅游的过程中，出现了一些不和谐的音符。镜头一： 靓女上树先生蹲凳：广州白云山上，女游客上树看风景，即使树没意见，您也应该注意个人安全啊；还有这位先生，有凳不坐，非要蹲着看报，您何苦呢？镜头二： 郑州庙会的不和谐音符：在郑州城隍庙举办的春节庙会上，几名游客坐在石兽造像上休息。这种不文明行为与节日的喜庆和谐气氛不相符。（1）运用本节所学知识评价材料镜头中这些人的行为。（2）这些人要想

13、改变自己的形象，首先应从哪个方面努力？为什么？（3）你觉得应该如何消除这种现象？（1）这些人的行为是不礼貌的表现，是对他人、对自己缺乏尊重的表现；这些人的做法是不文明的表现，他们的做法破坏了社会的良好风气，影响自己的人际关系的发展。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 （2）举止端庄。举止端庄，能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我吗进行社会交往的基本要求。（ 3）加大对这类行为的处罚力度；大力宣传文明礼貌的要求，培养人们良好的文明礼貌习惯；作为公民个人，要不断反思自己的行为，是否符合文明礼貌的要求等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页