2022年温州小学数学五年级上册【重点知识点】.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五年级数学上册【学问点】第一单元小数乘法详细内容 重 点 知 识小数乘整数的运算方法:小数乘整数, 先按整数乘法的运算方法运算,小数乘整数 再看因数中有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点;积的小数末尾有 0的把 0去掉;小数乘法的运算方法:把小数乘法转化为整数乘法进行运算;看因数小数乘小数 中共有几位小数, 就从积的右面起数出几位点上小数点,积的小数位数不够时,需要添 0补位;末尾有 0的要把 0去掉;求积的近似数的方法:用“ 四舍五入” 法求积的近似数;第一明确要积的近似数 保留的小数位数;再看保留的小数位数下一位的
2、数字,如大于或等于 5向前一位进一,如小于 5舍去;1小数连乘的运算次序:依据从左往右的次序依次运算;连乘、乘加2乘加、乘减运算次序:无括号的,先算乘法,再算加减;有括号的,乘减先算括号里面的,再算括号外面的;整数乘法运算定 整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用,应用乘法运算定律可以使律推广到小数 一些运算简便;其次单元小数除法详细内容重点知识1小数除以整数,依据整数除法的运算法就运算,商的小数点要和被除小数除法运算 数的小数点对齐,有余数时可在余数后补 0连续除;法就 2一个数除以小数,先去掉除数的小数点,看原先除数有几位小数,被除数的小数点也向右移动几位,然后依据除数是整数的运算法就运算;
3、商的近似数运算商时,要比需要保留的小数位数多算出一位,然后依据“ 四舍五入”法截取商的近似数;1循环小数: 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字循环小数依次不断重复显现,这样的小数叫做循环小数;2有限小数: 小数部分的位数是有限的小数;3无限小数: 小数部分的位数是无限的小数;名师归纳总结 用运算器探究探究规律的步骤:1用运算器运算 ;2观看发觉规律;第 1 页,共 6 页规律3依据规律写商;解决问题1连除解决问题:用总量依次除以另外两个量;2依据实际需要,有时要用“ 进一法” 或“ 去尾法” 截取商的近似数- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -
4、- 第三单元观看物体学习必备欢迎下载详细内容重点知识1从不同方向观看同一物体,看到的外形可能是不同的;2站在任一位置都不能同时看到长方体全部的面,最多只能看到它的三观看物体 一 个面;3辨认从不同方向看立体图形得到的平面图形时,可以假设自己是观看者,站在不同方向看到的图形是什么外形,从而判定给出的图形是从哪个 方向看到的;1从同一角度观看不同外形的立体图形,得到的平面图形可能是相同的,观看物体 二 也可能是不同的;2观看两个简洁立体图形,要留意两个图形的位置关系;第四单元四简易方程详细内容重点知识1用字母表示数;在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“ ” , 也可以省略不写;数和字母相乘
5、时,省略乘号后,一律将数写在字母前面;2用字母表示运算定律;用字母表示数加法交换律是a+b=b+a;加法结合律是a+b+c=a+b+c;乘法交换律是ab=ba;乘法结合律是abc=abc;乘法安排律是a+bc=ac+bc ;3用字母表示常见的数量关系及运算公式;用含有字母的式子表示指定的数量,再把字母的取值代入式子中求值,只要在答旬中写出得数即可;1方程与等式的区分;含有未知数的等式叫做方程;方程肯定是等式,而等式不肯定是方程;方程的意义2等式的性质;0 除外 ,左等式两边同时加上或减去相同的数,同时乘或除以相同的数右两边仍旧相等;1方程的解与解方程;“ 方程的解”是一个数, 是使等号左右两边
6、相等的未知数的值;“ 解方程”是指演算过程;解方程2解形如 a=b 和 a=b 的方程;依据等式性质来解此类方程;解方程时要留意写清步骤,等号对齐;3验算;把未知数的值代人原方程,看等号左边的值是否等于等号右边的值;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1列方程解决问题的步骤;1 弄清题意,找出未知数,用 表示;2 分析、找出数量之间的相等关系,列方程;3 解方程;4 检验,写出答语;2算术解法与方程解法的区分;稍复杂的方程1 列方程解决问题时,未知数用字母表示,参与列式;算术解法中未知 数不参与列式;
7、2 列方程解决问题是依据题中的数量关系,列出含有未知数的等式,求 未知数的过程由解方程来完成;算术解法是依据题中已知数和未知数问的 关系,确定解答步骤,再列式运算;3验算;除了把未知数的值代人方程检验之外,仍可以把求得的未知数的值代入原 题进行检验,这样验算更有效,也更简便;第五单元多边形的面积详细内容 平行四边形的 面积 三角形的面积梯形的面积组合图形的面 积第六单元重点知识平行四边形的面积=底 高用字母表示: S=ah三角形的面积 =底 高 2用字母表示: S=ah 2梯形的面积 = 上底 +下底 x高 2 用字母表示: S=a+bh 2把求组合图形的面积转化成求几个简洁的平面图形面积的和
8、或差统计与可能性详细内容重点知识1嬉戏的公正性:判定一个嬉戏规章是否公正,也就是看每种情形显现的可可能性能性是否相等;相等,嬉戏规章公正;不相等,嬉戏规章不公正;2用分数表示大事发生可能性的大小:明确大事可能显现的全部情形,用所有可能显现的情形的数量作分母,某一种情形显现的数量作分子;1中位数的意义: 把一组数据按大小次序排列后,最中间的数据就是中位数;2中位数的作用:反映一组数据的一般水平、对事物大体趋势进行把握和判中位数 断;不受偏大或偏小数据的影响;3中位数的求法:1 单数个数据:按大小排序最中间的一个;2 双数个数据:按大小排序最中间两个数据的平均数;名师归纳总结 - - - - -
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