2022年湘教版小学科学三年级下册复习资料整理 .pdf
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1、学习必备欢迎下载湘版科学三下知识点梳理:第一单元冷与热1 知冷知热11400 多年前,北魏农学家贾思勰在 齐民要术中记载了如何判断豆子发酵的温度,但人凭感觉判断物体的温度是模糊的、不一定准确,人们用温度来准确描述物体的冷热程度。2.温度计是测量物体温度的仪器,常用的温度计有数字温度计、红外线温度计 、_指针式温度计 等。3、测量人体温度的温度计叫体温计,它的测量范围一般在35 - 42 之间,因为人体正常体温是 36.537。41742 年,瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定1 个标准大气压下,冰融化时(或水结冰时)的温度为 0 摄氏度,水沸腾的温度为100 摄氏度。5、测量一杯水的温
2、度时,手应拿温度计的上端 ;要将温度计的下端(玻璃泡)浸入水中 ,并且不能碰到杯壁或杯底;当温度计的液柱不再上升 或者 下降 时读出读数, 读数时,温度计不能 离开 被测物体,读数时视线要与温度计液面持平 ;。(在使用工具温度计、量筒、量杯测量的活动中注意:读数要平视。俯视会多读、仰视会少读。)6、零下六摄氏度写作 -6 ;九十四摄氏度写作 94 。三十六摄氏度写作36 。7、 温度计越往下数字越大, 说明是 零摄氏度以下, 读数时要从上往下数, 写温度时前面加“ - ”,表示零下。 温度计越往下数字越小,说明是零摄氏度以上,读数时从下往上数。8、1593 年,伽利略发明了第一支空气温度计。1
3、632年,法国化学家雷伊 对伽利略温度计进行了改革,发明了液体温度计。2 热胀冷缩1温度计是根据物体的热胀冷缩性质制成的。2一般情况下,液体受热时,体积膨胀;受冷时,体积收缩。这就是液体的热胀冷缩的性质。但是,水结成冰以后,体积反而会膨胀。3酒精灯灯焰分为内焰、 焰心 、外焰三部分,在给物体加热时,应用外焰 加热,因为外焰的温度 最高。4加热后,铜球 _不能_通过金属环;冷却后,铜球 _能_通过金属环。这说明铜球受热时体积_膨胀_,受冷时体积 _收缩_,铜球有热胀冷缩的性质。5. 描述实验现象时,我们要说清楚实验_前_、实验 _中_、实验 _后_看到的 _现象_,精选学习资料 - - - -
4、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载以及实验条件是什么。6固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。7我能举出生活中关于热胀冷缩的事例:安装地板砖时留缝隙 ;温度计 ;夏天电线变长 ;冬天有时罐头瓶盖打不开,用火烤一烤就行打开。3 热的传递 -4 谁的传热本领强1热传递的方向总是从温度较高的部分传到温度较低的部分,直到平衡。 2 热可以通过传导、对流、辐射三种方式传递。在通常情况下,物体传热是一种方式为主,多种方式共同进行的(如烧火煮饭)。水中传热,主要靠对流的方式;太阳的热主要是靠辐射方式传递到地面。3炎热的夏天衣服穿少一点,是为了加快
5、热的传递,所以感到凉快。4寒冷的冬天衣服穿厚一点,是为了减少热的传递,所以感到暖和。 5 我能举出生活中,热传递事例: 用烤火炉烤火 ; 电熨斗熨烫衣服 ; 微波炉蒸煮食物。6不同材料制作的物体传热本领是不同的。7传热比较快的材料有铁 、 铜 、 铝 等;传热比较慢的材料有 木头、陶瓷、塑料 等。8. 制作保温盒中隔热层要用传热能力弱的材料来做。第二单元变化的天气1我们通常可以通过晴天、下雪天 、阴天、下雨天 、雾等现象来描述天气。2气温就是空气的温度。3气象站的温度计是放在百叶箱里来测气温,我们这里安装百叶箱时门朝北 开。我们这里的气温是 14 时(下午两点)最高。4竺可桢是我国著名的气象学
6、家,他写出物候学一书。5风向是指风吹来 的方向。风向标所指的方向就是风吹来 的方向。当风向标的箭头指东时,表示刮 东 风;红旗向西北飘,此时刮东南 风;炊烟从西南飘过来,表示刮西南 风。6我们现在把风通常分为13 个等级,就是0 12 级,其中, 12 级风最大。我们当地的最大风力一般为 8 级左右。附风级歌: 0 级烟柱直冲天, 1 级青烟随风偏, 2 级轻风吹脸面, 3 级叶动红旗展, 4 级风吹飞纸片, 5 级带叶小树摇,6 级举伞步行艰, 7 级迎风走不便, 8 级风吹树枝断, 9 级屋顶飞瓦片, 10 级拔树又倒屋, 11,12 陆上很少见。7 雨量筒 是测量 雨量 的仪器,雨量筒要
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