2022年溶质的质量分数 .pdf
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1、1 / 6 课题 3 溶质的质量分数(第三课时)一、学习目标:知识与技能:掌握溶液计算、化学式计算、化学方程式计算的综合计算过程与方法1、通过质量分数的计算,使学生掌握基本的解题方法,提高学生的解题能力。情感态度与价值观让学生在练习计算的过程中,了解溶液与生产生活的广泛联系,了解学习化学的最终目标是为社会服务。二、学习重、难点:综合计算的分析三、课堂程序:溶液计算、化学式计算、化学方程式计算的综合计算的分析方法:1、审清题意,找出题目中的关键词句;2、按计算的先后顺序解题(步骤全、顺序清、计算对)。例 1:有一氢氧化钠溶液,其中钠离子与水分子的个数比为1100,则该溶液中溶质的质量分数为多少?
2、例 2:某乙醇的水溶液中,已知溶质所含有的氢原子总数与溶剂所含有的氢原子总数相等,求此溶液中溶质的质量分数。例 3:100g 某硫酸溶液恰好与13g 锌完全反应。试计算这种硫酸溶液中溶质的质量分数。例 4:将氯化钠和碳酸钠的混合物15g 与 100g 溶质质量分数为7.3%的稀盐酸混合,恰好完全反应。求:(1)反应共生成二氧化碳多少克?(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页2 / 6 四、课堂检测:1、甲醇的化学式为CH3OH,某甲醇水溶液中甲醇所含的氢原子数与水所含的氢原子数
3、相等,则该溶液中溶质的质量分数为()A、52.9% B、64% C、47.1% D、 50% 2、下列变化中,溶液质量减少的是()A、锌粉放入稀硫酸中 B、冷却热的饱和氢氧化钙溶液C、澄清石灰水露置于空气中 D、铁片放入硫酸铜溶液中3、甲醛的化学式为HCHO ,若某一甲醛水溶液中氢元素的质量分数为10%,则该溶液中甲醛的质量分数为()A、20% B、25% C、30% D、50% 4、适量的纯锌恰好与150g 稀硫酸完全反应(杂质不反应),生成0.6g 氢气。求:(1)纯锌的质量(2)稀硫酸中溶质的质量分数(3)生成物溶液中溶质的质量分数5、加热KClO3和 MnO2的混合物20g,使 KCl
4、O3完全分解,在一定温度下向残留固体中加入10g 水,有 7.6g 固体未溶,再加5g 水,仍有5g 固体未溶,若再加水,固体质量还会减少(已知MnO2不溶于水),求原混合物中KClO3的质量分数。6、甲、乙、丙三位同学分别取铁粉和铜粉的均匀混合物与某稀硫酸反应(已知铜与稀硫酸不反应),所得数据如下:计算(1)金属混合物中铁的质量分数。(2)甲制得硫酸亚铁的质量。甲乙丙取用金属混合物的质量/g 10 10 20 取用稀硫酸的质量/g 100 120 100 反应后过滤得到干燥固体的质量/g 2 2 12 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
5、第 2 页,共 6 页3 / 6 (3)该稀硫酸中溶质的质量分数。课题 3 溶质的质量分数(第四课时)一、学习目标:1、掌握溶质质量分数计算在化学方程式计算中的应用2、学会溶液质量的两种计算方法溶液组成法和质量守恒定律法3、了解溶液组成的另一种表示方法体积分数二、学习重、难点:1、溶质质量分数与化学方程式结合的综合型计算2、溶液质量的两种计算方法3、体积分数的含义三、课堂程序:复习提问1、配制质量分数为40%的氢氧化钠溶液200 克,需要下列物质各多少克?(只用下列两种物质配制,不许另加水)(1)固体 NaOH;(2)质量分数为20%的 NaOH 溶液。2、根据化学方程式计算的一般步骤是什么?
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