2022年思品八年上册第六课《网络交往新空间》导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题 课型执笔同学姓名学习 目标学习重点学习难点学习必备欢迎下载思想品德八年级上册导学案6.1 网络上的人际交往新授课时支配1 课时备课时间2022.10.28 蔡昭资审核陈培协上课时间2022.11. 班级号数1、明白网络交往的两大特点,知道如何利用发挥网络的优势；2、能够正确地使用网络,使之为学习和生活服务,增强对网络陷阱的辨论才能；3、既不回避也不沉溺于网络交往,能恰当运用网络进行交往；如何利用网络的优势,做网络的主人；网络交往的两面性；学习过程学习内容学习活动,老师二备一、自主探究： （阅读课本P66-71,完成以下任务；10 分钟）同

2、学笔记 1 、网络交往扩大了我们交往的、,转变了以往的丰富了我们的；2、网络的应用是,有利也有弊；3、要以的心态把网络作为生活的补充；4、在网络交往中, 要学会“” ,要学会抵挡网络上的5、网络不是生活的全部,我们不应当成为网络的,而要做网络的；6、网络交往对象具有、；二、互动说明 ：（分组争论,然后由小组发言人交换看法；15 分钟）1. 阅读课本 66 页小梅的情境材料,同桌合作沟通：小梅得救与互联网有什么关系？互联网仍可以给我们带来什么好处？2. 阅读课本 68 页小桓的情境材料,小组争论沟通：小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点？在现实交往中,我们仍有哪些问题可以借助网络的帮忙得以解决

3、？3. 阅读课本 69 70 页老师建立个人网站的材料和网上旅行的图片材料,自主探 究：如何发挥网络的积极作用？4. 阅读课本 70 页有关小波的材料,小组探究沟通：网络嬉戏能满意人们什么心理？什么样的同学简单沉迷于网络嬉戏？小波该如何处理玩网络嬉戏与学习的关系？网友的邀请可能给我们带来危急,我们应当怎样理智地面对？三、学以致用 （10 分钟）（一）单项挑选题：1. “ 打开网页,就等于与世界握手”,这句话证明（） A 上网无所不能 B 许多事情不用舟车劳顿,费时周折,就可以实现愿望 C 网络生活很丰富,网络交往很迷人 2网络交往对象具有（） D 网络是生命中的全部名师归纳总结 - - - -

4、 - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载公开性虚拟性真实性直接性间接性隐藏性 A B C D3小红是一个孤僻的女孩,不愿与人沟通；自从上网结识了一些伴侣后,她的性格变开朗了, 学会了主动交往, 成为大家都喜爱的人；这说明网络交往 （）；转变了我们的生活方式 扩大了我们交往的领域、对象完全转变了我们交往的领域、对象 丰富了我们的人生体会 A B C D4. 有人说网络生活多姿多彩,催人上进； 也有人说网络陷阱密布,一不当心就会深陷其中,你对网络交往的看法是 网络交往超越了空间、辈分、年龄、职业、位置,供应了公平交往的平台网络交往为提高我

5、们的学习成果供应了更多的机会和空间中同学只有不上网才能防止来自网络交往的损害网络交往就像一把双刃剑,既可以为我们所用,也可能把我们“ 割伤”A. B. C. D. 5. 每个网络少年从奇怪到接触、沉迷网络色情暴力等不健康信息,大都受到不良家庭环境、社会环境等方面的影响,同时更与自身的心理因素和生活境况有关,以下属于自身心理因素的是（）性格内向不善交往 感觉自己孤独 生活中遇到挫折,心情压抑感到现实生活中不胜利,期望在网上得到劝慰；A. B. C. D.（二）【材料分析题】小宇和小阳是同班同学,小宇常常利用网络查找对自己有帮忙的信息资料,在网上结交了一些能够帮忙他的好伴侣,使性格原本内向的他变得

6、开朗大方、乐于助人,成为大家喜爱的伴侣；小阳特别聪慧,对一切新奇事物布满奇怪,是班级网络嬉戏的高段位选手,但他无心学习,满脑子都是嬉戏,最终他辍学了；（1）小宇利用了网络的哪些优势来帮忙自己？（2）对比小宇和小阳的不同结果,你得到了哪些启示？（3）你认为小阳上网成瘾的缘由可能有哪些？四、老师总结归纳： （5 分钟）五、布置作业：1、复习课本 P66-71 ,预习 P72-75 2、练习册教学反思课题思想品德八年级上册导学案6.2享受健康的网络交往名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课型 执笔同学姓名学习 目标学习重点

7、学习难点学习必备欢迎下载新授课时支配1 课时备课时间2022.10.28 蔡昭资审核陈培协上课时间2022.11. 班级号数1、把握网上自我爱护的学问,懂得网络交往的道德和法律规章；2、增强正确使用网络的应用才能,提高网上自我爱护的才能；3、树立抑恶扬善、遵守规章的意识,用自己的实际行动为爱护网络环境尽责任；如何享受健康的网络交往；懂得“ 网络交往中的自由是有限度的”；学习过程学习内容学习活动10 分钟）老师二备一、自主探究： （阅读课本P72-75,完成以下任务；同学笔记1我们必需提高自己的,不轻易泄露个人资料,不随便答应网友的要求； 现实生活中的问题,尽可能找 或 帮忙解决, 不要仅仅依赖

8、 来满意自己的情感需求,以免上当受骗；2. 网络信息良莠不齐,个别不法分子也会利用网络实施违法犯罪活动；作为网络游客, 只有不断提高自己的 才能和 才能,才能爱护自己；3. 网络交往要遵守 和；上网要遵守 这一最基本的行为准就；我们上网时,要有很强的 的意识；二、互动说明 ：（分组争论,然后由小组发言人交换看法；15 分钟）1. 阅读课本 72 页八年级同学梅平的情境材料,小组探究沟通：梅平能与天马见面吗？为什么？梅平在现实生活中遇到问题,仍可以向谁求助？2. 阅读课本 73 页有关小齐的情境材料,自主探究：小齐假如长期沉溺其中,会有什么后果？小齐看过黄色网站后,应当如何掌握自己的冲动？3.

9、在网络交往中,怎样学会爱护自己？4. 阅读课本 74 页中关于小堂的情境材料,小组探究沟通：小堂为什么会受到法律的制裁？三、学以致用 （10 分钟）（一）单项挑选题：1作为网络游客,要想爱护自己,我们应当（）； A 停止网络交往 B 不断提高自己的辨别觉察才能、抗诱惑才能 C 网络交往的意外是不行防止的,只能听之任之 D 绝不与生疏网友见面名师归纳总结 2网络是我们共有的生活空间,我们共负的责任（）；）；第 3 页,共 4 页 A 整顿垃圾网站 B建设文明、健康的网络环境 C 取缔不健康网络 D 创建网站3假如你的老网友要求与你见面,并说如不见面将会自杀,你准备（ A 马上答应他的要求 B 一

10、口回绝并与之断绝交往 C 与伴侣一齐去 D尽可能找到熟识的师长帮忙解决- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4. 打麻将赌钱上瘾,称之为“ 赌瘾”；吸烟上瘾称之为“ 烟瘾”；上网也会上瘾,称之为“ 网瘾”；一般来说,对一件事物但凡成瘾就不易戒掉；因此（）A. 我们应当用心学习,对其他事物不闻不问B一旦沾上网瘾,将无法自拔,只能听天由命、C我们应培育高雅乐趣,抵制网瘾等不良诱惑D应完全杜绝打牌、上网等行为5. 网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊；下面属于正确使用网络的有（）我们可以在网上任意发布不良信息 学会“ 信息节食”,抵制不良诱惑 善

11、于利用网络技术, 解决工作生活中的问题 在网上结交什么样的伴侣都可以A B. C. D. 6. 在新修订的中同学日常行为规范中指出：遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧；这样要求的根本目的就是（）A杜绝中同学上网,使他们免受社会不良环境的影响B爱护同学的身心健康,确保青少年健康成长C不答应中同学交友,特别是网友D使中同学熟识到网络是毒害未成年人健康成长的罪魁祸首7. 网络交往对象看不见、摸不清,网络交往有隐藏性,因此在上网时应（）A. 摆脱任何约束,为所欲为 B. 语言文明,态度谨慎遵,守网络规章C.恶意制造、传播流言 D. 假装自己,骗取他人信任

12、8. 对网络交往中的自由,正确的熟识是（）既享受自己的交往自由,又敬重社会公德 既享受自己的交往自由,也有义务遵守法律 这种自由是不受法律约束的 网络交往中的自由是相对的A. B. C. D. 9. 小天和一位网友聊了好长时间,很想和网友见上一面,突然有一天网友提出和小天见面的要求,作为八年级的同学,小天应当（）A. 向老师请假,偷偷地和网友见面 B. 为了安全,让网友来找他C.和父母商议,寻求他们的帮忙 D. 自己做主去见网友（二） 自从网络进入到我们的生活,有一些青少年由于网络成瘾而荒废了自己的学业, 影响了自己的身心健康；请你帮忙一下这些青少年,告知他们应怎么样享受健康的网络交往；四、老师总结归纳： （5 分钟）五、布置作业：1、复习课本 P72-75 ,预习 P76-82 2、练习册教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页