2022年最新新人教版五年级数学下册第单元测试题 .pdf
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1、精品文档精品文档2015 年五年级数学分数的意义和性质练习题班级:姓名:一、在 ( )里填上适当的数。(1)95里面有 ( )个91 4个71是( ) 18个61是( ) (2)85的分数单位是 ( ),它含有 ( )个这样的分数单位。(3)54=)(12=30)(65=18)(=)(304527=5)(=)(9(4)2418 = )(3= 48)(= ( )12 = )(12 = )(72= 4)(二、求最大公因数(需要用短除的用短除)4 和 9 12 和 6 24 和 36 三、求最小公倍。(需要用短除的用短除)12 和 4 4和 9 24和 36 四、把下面各分数约分。153= 4525
2、= 7530= 9054= 五、把下面每组数中的分数通分。83和24532和7253和85六、比较下面每组中两个分数的大小。98和6531和7352和103名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 精品文档精品文档2015 年五年级数学分数的意义和性质练习题(2)班级:姓名:一、在 ( )里填上适当的数。(1)85里面有 ( )个81 3个71是( ) 12个31是( ) (2)65的分数单位是 ( ),它含有 ( )个这
3、样的分数单位。(3)21=)(3=10)(32=18)(=)(3053=10)(=)(9(4)43 = )(6= 12)(= ( )16 = )(12 = )(18= 20)(二、求最大公因数(需要用短除的用短除)3 和 8 6 和 12 18 和 24 三、求最小公倍。(需要用短除的用短除)6 和 18 3和 8 18和 24 四、把下面各分数约分。93= 2515= 2420= 3024= 五、把下面每组数中的分数通分。65和18731和5254和97六、比较下面每组中两个分数的大小。83和12541和7243和872015 年五年级数学分数的意义和性质练习题(3)名师资料总结 - - -
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