2022年心理测量学知识+心理测验技能.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 心理测量学学问 +心理测验技能1. 参照点就是确定事物的量时,运算的 ；选 项： A. 起点 B. 中点 C.终点 D.重点正确答案： A您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：2. 0 并不意味着没有温度,这种说法 ；选 项： A. 错 B.不确定 C.对 D. 不存在正确答案： C您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：3. 一般来说,心理测量是在 变量上进行的；选 项： A. 命名 B. 次序 C.等距 D.等比正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：4. 全国性常模,样本量一般要在 之间；选 项： A.

2、10002000 B.2000 3000 C.3000 4000 D. 40005000正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：5. 在 量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径进展方面处于什么样的进展水平；选项： A. 年龄 B. 态度 C.智力D.人格正确答案： A您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：6. 在吴天敏修订的比内一西蒙量表中,某儿童通过了4 岁组的全部题目,5 岁组通过 3 题, 6 岁组通过 2 题, 7 岁组通过 1 题,其智龄为 ；选项： A.4 岁 3 个月 B. 4 岁 6 个月C.5 岁 D.5 岁 2 个月正确答案： C名师归纳总

3、结 - - - - - - -第 1 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：7. 四分位数是将量表分成四等份,相当于百分等级的 、 和 对应的三个百分数分成的四段；选 项： A. 25%、50%、75% B. 5%、 65%、95% C. 15%、 55%、85% D. 35%、 65%、95%正确答案： A您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：8. 标准九分是一种标准分数系统,其量表是个9 级的分数量表；它是以 为平均数,以 为标准差的一个量表；选项： A. 5； 2 B. 6；3 C.8；5 D.10；7正确

4、答案： A您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：9. 假设儿童的心理年龄高于其生理年龄,就智力较一般儿童高,假设心理年龄低于其生理年龄,就智力较一般儿童低；但在实践中发现,单纯专心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同 儿童间的可比性；选 项： A. 性别 B. 来源 C.出身 D.年龄正确答案： D您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：10. 由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄 增长, 所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者；选项： A. 不同步B.同步 C. 成比例D.成反比例正确答案： A您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：11. 表

5、示的是个体智力在年龄组中所处的位置；D. 标准九分数选项： A. 离差智商B. 比率智商C.百分等正确答案： A您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：12. 一个包括 40 个题目的测验信度为0 80,欲将信度提高到090,通过斯皮尔曼一布朗公式的导出公式运算出至少应增加 个题名师归纳总结 第 2 页,共 27 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 数；选 项： A. 40 B.60 C.100 D. 50 正确答案： D 您的答案：结 果： 分： 0 分 得 答案解析：13. 效度系数的实际意义经常以打算系数来表示,如测验的效度是0 80,就测

6、验的总方差中有 的方差是测验分数的方差；选项： A. B. 0.46 C.0.56 D.正确答案： D 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：14. 假如其他条件相同,样本团体越同质,分数分布范畴越小,测验效度就越 ；选 项： A. 高 B.低 C.大 D. 接近 1 正确答案： B 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：15. 在才能测验中通常反映难度水平的指标,在非才能测验 如人格测验 中,类似的指标称 ；选项： A. 流畅性B.敏捷性C.通俗性D. 相像性正确答案： C 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：16. 项目 也叫鉴别力,是指测验项目对被试者的心

7、理特性的区分才能；选项： A. 难度 B. 区分度C. 信度 D. 效度正确答案： B 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：17. 1965年,美国测验专家伊贝尔L.Ebel依据长期的体会提出用鉴别指数评判项目性能的标准,鉴别指数D为 ,说明该项目差,必需剔除；选 项： A. 0 19 以下 B. 0 20029 C.0300 39 D.0 40 以上 正确答案： A 您的答案：结果： 第 3 页,共 27 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 得 分： 0 分答案解析：18. 编制简答题的原就不包括 ；C. 填充形式的空格不宜

8、太多D. 每题应只有一个正确答案选项： A. 将其操作化B.宜用问句形式正确答案： A您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：19. 会提高智力测验、成就测验和才能倾向测验的成果；D. 过度抑郁选项： A. 过高的焦虑B.适度的焦虑C.一点焦虑也没有正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：20. 测验分数一般应是一个范畴而不是一个确定的点；如在韦氏智力测验中,通常是用测得的IQ 值加减 85 90的可信限水平 的方法判定IQ 值的波动范畴；选项： A. 16 B.15 C.5 D.2正确答案： C您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：21. 为了使不同测验分数

9、可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测验等值的运算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法；线性等值法运算就是用相同的 作等值的基础；选 项： A. 方差 B. 百分点 C. 百分等 D.标准分数正确答案： D您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：22. 中国修订的韦氏成人智力气表共计包括 个分测验；选 项： A. 10 B.11 C.12 D. 13正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：23. 韦氏成人智力气表的操作部分共计包括 个分测验；第 4 页,共 27 页选项： A. 4 B. 5 C. 6 D. 7名师归纳总结 - - - - -

10、- -精选学习资料 - - - - - - - - - 正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：24. 在进行 WAIS-RC的学问测验时,假如 题均失败就回头做 1 4 项；选 项： A. 5、 6 B. 5、6、7 C.6、 7 D. 6、 7、8正确答案： A您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：25. WAIS-RC 各分测验的量表分的平均数为 10,标准差为 ；选 项： A. B. 2 C. 3 D. 5正确答案： C您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：26. 适用于对儿童及智力落后成人施测的瑞文测验的型式是 ；选 项： A. 儿童型 B.彩色型

11、 C.标准型 D. 高级型正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：27. 在 CRT的实施过程中,假如被试人数超过 30 人时,除主试者外应增加主试助理 ；选 项： A.3 人 4 人 B.4 人 5 人 C.1 人 2 人 D.2 人 3 人正确答案： C您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：28. 1960 年版斯坦福 - 比内量表采纳 表示测验成果；选 项： A. 智力年龄 B. 比率智商 C.离差智商 D.智力商数正确答案： C您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：29. 在 MMPI的 399 题版本中, Q量表原始得分超过 分,就说明答卷无效；第

12、 5 页,共 27 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 选 项： A. 30 B.8 C.22 D.10正确答案： C您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：30. 依据美国常模标准,MMPI的 T 分数在 分以上便可视为有病理性反常表现；选 项： A. 55 B.60 C.65 D. 70正确答案： D您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：31. 关于 16PF的实施方法,最精确的描述应当是 ；C. 只用于个别施测的量表D. 属于个别实施的量表选项： A. 只用于团体施测的量表B. 属于团体实施的量表正确答案： B您的答案

13、：结 果： 得 分： 0 分答案解析：32. 一般将 16PF测验结果得到的原始分数转化成 ；选 项： A. 标准九分 B. 标准特别 C.标准二特别 D. T 分数正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：33. 在 16PF测验中,环性情感或高情感是 因素的高分特点；选 项： A. 乐群性 B.稳固性 C.敢为性 D. 恃强性正确答案： A您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：34. 一位被试者在 EPQ的 N 量表上的 T 得分为 60 分,就其心情特点为 ；选 项： A. 典型心情稳固 B. 典型心情不稳固 C. 倾向心情稳固 D. 倾向心情不稳固正确答案：

14、D您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 35. 在艾森克人格问卷中,N为 的英文缩写；选项： A. 精神质B.神经质C.内外向D. 掩饰性正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：36. SCL-90 的统计指标主要有两项,即总分和 ；选 项： A. 阳性项目数 B.阴性项目数 C.阳性项目均分 D.因子分正确答案： D您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：37. 假设某求助者在SCL-90 上所得的分为140 分,阳性项目数为50 项,就其阳性症

15、状均分为 分；选项： A. B. 1.5 C.2 D.3正确答案： C您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：38. 关于 SDS的施测步骤,以下说法中不正确的选项是 ；选 项： A. 依据您最近一周的实际感觉,在适当的数字上划“ ” 表示 B. 不能懂得或看不懂 SDS问题的内容的被试者不适用 C.应让自评者懂得反向评分的各题 D.应提示自评者不要漏评某一项目,也不要在相同的一个项目上重复评定正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：39. 对于 SDS的正向评分题,假设求助者自评为“ 少部分时间” 有症状就应给 分；选 项： A. 1 B. 2 C. 3 D. 4正

16、确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：40. LES 共含有 48 条我国较常见的生活大事,其中并不包括 等方面的问题；选 项： A. 家庭生活 B. 应对方式 C.工作学习 D.社交正确答案： B您的答案：结果： 第 7 页,共 27 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 得 分： 0 分答案解析：41. 一般来说, 99的正常人一年内的 LES总分不超过 分；选 项： A. 20 B.22 C.28 D. 32正确答案： D您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：42. HAMD 可用于抑郁症、躁郁症、神经症等

17、多种疾病的抑郁症状之评定,特殊适用于 患者；选 项： A. 恐惧症 B.疑病症 C.强迫症 D. 抑郁症正确答案： D您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：43. 除第 14 项需结合观看评格外,HAMA测评时主要依靠 打分；选 项： A. 评定员的主观感受 B. 被试者的主观感受 C.家属的诉说 D. 被试者的行为表现正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：44. BPRS 采纳的是 级评分法；选 项： A. 1 7 的 7 B. 06 的 7 C.15 的 5 D.04 的 5正确答案： A您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：45. BPRS 一般归纳

18、为 5 类因子,但其中并不包括 ；选 项： A. 思维障碍 B. 焦虑愁闷 C.罪责观念 D.敌对猜疑正确答案： C您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：46. 缩小分数的分布范畴而使评定的信度和效度降低的误差并不包括 ；选 项： A. 严格误差 B. 趋中误差 C.宽容误差 D.规律误差正确答案： D您的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结 果： 得 分： 0 分答案解析：47. 重度智力迟滞的儿童的 IQ 得分范畴在 ；选 项： A. 69 以下 B. 50 69 C.3549 D.2034正确答

19、案： D您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：48. 在 WISC-CR中,积木分测验并不能测量人的 ；C.空间想象才能D.组织才能选项： A. 视觉动作和谐才能B. 知觉部分与整体关系的才能正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：49. 我国选用的 Achenbach 儿童行为量表,是适合于 儿童的家长用表；选 项： A.2 岁 3 岁 B.4 岁 18 岁 C.4 岁 16 岁 D. 5 岁 18 岁正确答案： C您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：50. CBCL 第三部分的行为问题每个年龄组都有一个正常上限分界值,其中按美国常模,4 岁 5 岁女孩

20、正常上限分界值是 ；选项： A. 37 分 40 分 B.37 分 41 分 C. 40 分 42 分 D.42 分 45 分正确答案： D您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：51. 与 MMPI一样, 10 个临床量表中有 7 个量表可依据项目内容分为假设干亚量表,其中并不包括 ；选 项： A. 量表 3Hy B. 量表 6Pa C.量表 7Pt D. 量表 0Si正确答案： C您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：52. 对于各年龄组来说,只要 VIQ/PIQ 之间相差 IQ ,就到达 0 05 的显著水平；选 项： A. 10 B.12 C.15 D. 15 以上正确答

21、案： A名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：53. 在 WAIS-RC测验中,假如学问12 分、领会 6 分、算术 16 分、相像性7 分、数字广度11 分、词汇 18 分,那么这些言语分测验中只有 个测验是强点；选 项： A. 1 B. 2 C. 3 D. 4正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：54. 韦氏智力气表 V-P 差异没有实际意义可见于言语才能对操作才能缺陷的补偿,由于 是两个经常受言语才能影响的操作测验；选 项： A. 物体拼凑和图片

22、排列 B.图画填充和图片排列 C.图画填充和数字符号 D. 图画填充和物体拼凑正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：55. VRIN 及 TRIN与效度量表 L、F、 K 不同,它们没有任何详细的项目内容含义,有些类似于 MMPI中的 ；选 项： A. 说谎量表 B. 低频量表 C.诈病量表 D.马虎量表正确答案： D您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：56. MMPI 突出编码类型中分数最低的量表,要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出 T 分,否就为非突出编码；选 项： A. 3 B. 4 C. 5 D. 6正确答案： C您的答案：结 果： 得

23、分： 0 分答案解析：57. 在 MMPI测图中,假如F 量表特别高, L 及 K量表特别低,临床量表Pa, Pt, Sc, Ma的分数也相当高,就有可能为 模式；选项： A. 全答“ 否认” B. 全答“ 确定” C.“ 是否” 交替D. “ 否是” 交替正确答案： B您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：58. 重性精神病一般会显现精神功能损害、现实熟悉才能下降,这往往属于MMPI因子分析中 得分高的被试者；第 10 页,共 27 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 选项： A.N 因子 B. P 因子C.M因子D. A 因子

24、正确答案： B 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：59. MMPI 边缘性剖面图的特点是,全部的或绝大多数量表 从 19 的分数等于或超过65,并经常伴有 量表的极度上升；选项： A. Q B. L C. F D. K正确答案： C 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：60. 假如采纳 04 的 5 级评分, SCL-90 总分数到达 分,就可考虑挑选阳性；选 项： A. 70 B.160 C. 100 D.120 正确答案： A 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：61. 测量所用的单位,好的单位应具备有 条件；D. 相同的价值选项： A. 确定的大小B

25、.相同的意义C.确定的意义正确答案： CD 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：62. 等距量表中的数值可以进行 运算；选 项： A. 加 B.减 C.乘 D. 除 正确答案： AB 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：63. 按测验的要求分类,可将测验分为 ；C.主观测验D.客观测验选项： A. 最高作为测验B. 典型行为测验正确答案： AB 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 64. 美国心理学家卡特尔J MCattell对促进心理测验进展

26、做出的庞大贡献是 ；选项：A.使心理测验首次显现于心理学文献中B. 认为心理学应立足于试验和测验C. 为智力测量制定了常模D.认为心理测验应有统一的标准 正确答案： ABD 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：65. 实际工作中,样本量大小适当须从 等方面考虑；选 项： A. 经济 B. 有用 C.尽量大 D. 削减误差 正确答案： ABD 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：66. 葛塞尔进展程序表,其中按月份显示儿童在 等方面的大致进展水平；选 项： A. 运动水平 B. 适应性 C. 语言 D. 社会性 正确答案： ABCD 您的答案：结 果： 得 分： 0 分

27、答案解析：67. 离差智商的优点是 ；B. 表示的是个体智力在年龄组中所处的位置C.表示的是智力高低的一种抱负的指标D. 以上描选项：A.建立在统计学的基础之上述都不对 正确答案： ABC 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：68. 假如复本信度考虑到两个复本实施的时间间隔,并且两个复本的施测相隔一段时间,就称 ；选 项： A. 重测复本信度 B. 重测信度 C.复本信度 D.稳固与等值系数 正确答案： AD 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：69. 信度系数在说明个人分数的意义时的作用是 ；C.明白实得分数再测时可能的变化情形D. 明白误差分数的大小选项： A. 估

28、量误差分数的范畴B.估量真实分数的范畴正确答案： BC 您的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结 果： 得 分： 0 分答案解析：70. 可以作为构思效度的测验间比较的有 ；选 项： A. 内容效度 B. 相容效度 C.区分效度 D.因素分析法正确答案： BCD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：71. 相关法是求测验分数与效标资料间的相关,这一相关系数称为效度系数；依据变量的不同,可选用的运算方法有 ；选 项： A. 积差相关法 B.点二列相关公式 C.二列相关公式 D. 贾斯朋 Juspen

29、多系列相关公式正确答案： ABCD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：72. 有些测验必需涉及一些社会敏锐性问题,菲力普 Phillips,D L. 列举了值得参考的 等策略；选 项：A.命题时假定被试者具有某种行为 B. 命题时假定标准不一样 C. 涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用 D. 指出该行为是常见的,虽然是违规的正确答案： ABD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：73. 挑选测验必需留意,所选测验必需 ；C. 符合心理测量学的要求D. 适合主试者的职业道德要求选项： A. 适合主试者的要求B. 适合测量的目的正确答案： BC您的答案：结 果： 得 分： 0 分

30、答案解析：74. 在进行 WAIS-RC的数字广度测验时,施测的详细要求是 ；选 项： A. 顺背数和倒背数两测验分别进行 B. 念出数目的速度均按每一秒钟一个数字 C. 任何一项 1 试背得正确,便连续进行下一项 D.假如 1 试有错误,便进行同项的 2 试正确答案： ABCD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：75. 在 WAIS-RC的实施中,按反应的质量赐予不同的分数的分测验包括 ；第 13 页,共 27 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 选项： A. 学问 B. 领会 C.算术D.词汇正确答案： ABD 您的答案：结

31、 果： 得 分： 0 分 答案解析：76. 在 CRT的记分系统中, 的结果表示法是正确的；选 项： A. IQ 分数 B. T 分数 C.百分等级 D.Z 分数 正确答案： AC 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：77. 在中国比内测验的施测中,以下说法中正确的选项是 ；C. 连续有五题不通过时,停止测验D. 开头题目应依据被试者的年龄确选项：A.主试者要熟读各题指导语B.可以替被试者填简历定 正确答案： ABCD 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：78. 关于 MMPI,以下说法中正确的选项是 ；B. 使用时可分卡片式及手册式两种C.为了精神病临床诊断使用可做前

32、399 题 D.包括选项：A.共包括 566 个自我报告形式的题目16 个为重复题 正确答案： ABCD 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：79. 与其他人格量表相比,MMPI的主要优点是 ；C.多用于人才选拔D. 可揭示潜意识层次的动机冲突选项： A. 临床诊断符合率较高B.首次将效度量表纳入个性量表正确答案： AB 您的答案：结 果： 得 分： 0 分 答案解析：80. 依据卡特尔的人格理论,可将人的个性结构分为 ；C.素养特质与环境铸模性特质D.动力特质、才能特质与气质特质选项： A. 个别特质与共同特质B.外表特质与根源特质正确答案： ABCD 您的答案：结果： 第 14

33、 页,共 27 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 得 分： 0 分答案解析：81. SCL-90主要适用于 ；B. 诊断心理疾病C.明白躯体疾病患者的精神症状D.选项：A.在精神科和心理询问门诊中明白就诊者或受询问者的心理卫生问题调查不同职业群体的心理卫生问题正确答案： ACD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：82. 在以下量表名称中,属于 SCL-90 因子的是 ；选 项： A. 精神衰弱 B. 精神病性 C.强迫症状 D.精神病态正确答案： BC您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：83. 关于抑郁症状的临床分级

34、,以下说法中正确的选项是 ；C. SDS分界值在 53 分以上选项： A. 除参考量表分值外,主要仍应依据临床症状B.量表总分仅能作为一项参考指标而非确定标准即可诊断为抑郁D.应特殊留意要害症状正确答案： ABD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：84. 生活大事量表的主要缺陷与不足在于 ；选 项：A.量表内容只适用于一般人群 B. 对既往某段时间发生的大事进行回忆和评定会受被评定者当时的认知状态和心情状态的影响,C. 遗忘会导致对大事的严峻程度评分过高或过低 D.对于特殊人群针对性较差正确答案： ABCD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：85. 肖水源编制的社会支持量表

35、共有 10 个条目,可分为 3 个维度；选 项： A. 客观支持 B. 主观支持 C.心理支持 D.对社会支持的利用度正确答案： ABD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：86. 由肖方案等编制的应对方式问卷共分为6 个重量表,分别为 等；第 15 页,共 27 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 选项： A. 解决问题B. 投射 C.抱负D.合理化正确答案： ACD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：87. 以下分测验中,属于 WISC-CR替代测验的是 ；选 项： A. 背数 B. 译码 C.迷津 D.积木正确答案

36、： AC您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：88. 在 WISC-CR中,拼图分测验主要测量被试者的 ；D. 学习才能选项： A. 视觉组织才能B. 视觉动作的和谐才能C. 知觉部分与整体关系的才能正确答案： ABC您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：89. CBCL 主要用于筛查儿童的社会才能和行为问题,其中包括 ；C. 评判和识别行为问题高危儿童D. 给出心理障碍的诊断选项：A.评判和识别认知问题高危儿童B. 评判和识别心情问题高危儿童正确答案： BC您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：90. 关于 MMPI-2的留意事项,以下表述中正确的选项是 ；选 项：

37、A. 尽量争取被试者的合作 B. 测验必需一次完成 C.不要空题太多 D.一般以目前情形为准进行答题正确答案： ACD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：91. 听觉加工模式进展明显较视觉加工模式好,就不易提示被试者 达显著水平的可能；选 项： A. 言语智商 操作智商 B. 操作智商 言语智商 C. 言语智商 操作智商 D. 言语智商 =操作智商正确答案： BCD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 92. 以下所列的陈述中, 属于韦氏智力气表V-P 差异没有

38、实际意义的四种情形；选项： A. 智商不与言语因素相对应B.言语才能对操作才能缺陷的补偿C. 测验分数得分特别分散D. 近期重复施测的再测效应正确答案： BCD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：93. 韦氏智力气表 V-P 差异没有实际意义,有时是由于言语才能对 有补偿作用；选 项： A. 图画填充 B. 物体拼凑 C.数字符号 D.图片排列正确答案： AD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：94. 依据中国常模标准,在MMPI中构成编码的量表的T 分须大于或等于 分,并由该量表数字名称次序记之；选项： A. 60 B.65 C.50 D. 55正确答案： AB您的答案：

39、结 果： 得 分： 0 分答案解析：95. MMPI-2 的内容量表可归为如下几类,分别为 ；D. 一般问题类选项： A. 内部症状类B.外显侵害行为类C.消极自我熟悉类正确答案： ABCD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：96. 在对 MMPI测图进行综合分析的过程中,需要留意的是 ；C.要重视对关键项目的分析D.诊断时应结合选项：A.必需确保被试者情愿与测验者进行充分合作B. 要留意考察图形的整体模式病史及其他有关信息正确答案： ABCD您的答案：结 果： 得 分： 0 分答案解析：97. 以治疗前后量表 SCL-90 总分的转变来反映疗效,其评估标准包括减分率 ；选 项： A. 75%为显效 B.25%为有效 C. 50%为显效 D.35%为有效正确答案： BC您的答案：结果： 第 17 页,共 27 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 得 分： 0 分答案解析：98. 判定病理抑郁与非病理性抑郁的标准包