2022年心理健康辅导员专题培训团体辅导第七章自测题答案.docx

《2022年心理健康辅导员专题培训团体辅导第七章自测题答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年心理健康辅导员专题培训团体辅导第七章自测题答案.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆心理健康辅导员专题培训团体训练第七章自测题回忆第 1 次答卷开头时间 20XX年 10月21日 星期三10:33 完成于20XX年 10月21日 星期三10:42 Question 1 耗时9 分钟3 秒100100 % 成果100超出最大限度分数 : 5 思维过程分为七个阶段,以下对各阶段的描述正确选项（）；挑选一个答案 A. 联系阶段：依据规律关系（包括次序、序列、先后、组别、分类或归并等）对事物进 行归类B. 观看阶段：通过语言、文字或艺术图形的方式,与其他人沟通信息C. 信息沟通阶段：通过与其他事物进行比较,从

2、而检验一种新事物D. 推理阶段：推论从特定时间以后的某个时间、空间将发生的事情；正确名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆这次提交的分数：5/5；Question 2 分数 : 5 （ ）通过克服困难, 以实现预定的目的的心理过程,它具有引发行为的动机作用,但比一般动机更具有挑选和坚持性；挑选一个答案A. 想象B. 意志C. 记忆D. 动机正确这次提交的分数：5/5；Question 3 分数 : 5 以下对青少年的制造力描述正确选项（）挑选一个答案A. 制造力水平的高低肯定会反映在同学的学习成

3、果上B. 制造力是一种低水平的思维才能C. 制造力是指个体结合敏捷、流畅、变通、独创等思维特性名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆D. 制造力与思维的长远进展和个人生涯成就并没有很大的相关性；正确这次提交的分数：5/5；Question 4 分数 : 5 以下活动中,能引导同学练习分类技能的是（）；挑选一个答案A. 大汉堡与小薯条B. 韦恩图嬉戏C. 挽救阳光城D. 古老的密码正确这次提交的分数：5/5；Question 5 分数 : 5 以下活动中,训练同学制造力的是（）；挑选一个答案A.

4、韦恩图嬉戏B. 大汉堡与小薯条C. 挽救阳光城D. 古老的密码名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆正确这次提交的分数：5/5；Question 6 分数 : 5 活动 “ 神探柯南 ” 的训练目标是（）；挑选一个答案A. 留意力B. 观看力C. 想象力D. 信息沟通正确这次提交的分数：5/5；Question 7 分数 : 5 以下活动中,能培育孩子理性分析的活动是（）挑选一个答案A. 邻居一堆堆B. “ 哈姆雷特 ” 表C. 哑剧串串烧D. 镂空的书正确名师归纳总结 - - - - - -

5、-第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆这次提交的分数：5/5；Question 8 分数 : 5 就学习相关的思维潜能而言,团体训练可以包含（）训练；挑选至少一个答案A. 制造力B. 决策力C. 懂得力D. 留意力正确这次提交的分数：5/5；Question 9 分数 : 5 以下有关于 “ 神探柯南 ” 活动目的 ,正确描述的是（）；挑选至少一个答案A. 帮忙同学学习系统、全面观看的习惯和策略B. 引导同学练习信息沟通的技巧,提高思维和表达的规律条理性C. 提高同学观看敏捷度,训练观看力D. 帮忙同学明白信息沟通的重要性和难度名师

6、归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆正确这次提交的分数：5/5；Question 10 分数 : 5 以下有关于 “ 复制藏宝图 ” 活动目的,正确描述的是（）；挑选至少一个答案A. 引导同学练习信息沟通的技巧,提高思维和表达的规律条理性B. 提高同学观看敏捷度,训练观看力C. 帮忙同学明白信息沟通的重要性和难度D. 帮忙同学学习系统、全面观看的习惯和策略正确这次提交的分数：5/5；Question 11 分数 : 5 以下有关于 “ 查找王小华 ” 活动目的,正确描述的是（）；挑选至少一个答案A

7、. 教会同学依据详细指导,完成一系列移动与定位B. 帮忙同学把握方向知觉和查看地图的技能C. 提升同学的空间知觉和空间想象力D. 训练同学能够有条理地给出一系列关于移动与定位的指导语正确名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆这次提交的分数：5/5；Question 12 分数 : 5 以下有关于 “ 超音速战争 ” 活动目的,正确描述的是（）；挑选至少一个答案A. 培育基于符号的抽象制造力B. 培育同学的制造力、 动手操作才能和语言表达才能C. 培育同学团队合作,进行创作的才能D. 学习速记技巧

8、,进展速记策略正确这次提交的分数：5/5；Question 13 分数 : 5 以下有关于 “ 学问拍卖场 ” 活动目的,正确描述的是（）；挑选至少一个答案A. 帮忙同学转变偏科的学习态度,树立全面进展意识B. 帮助同学练习团体合作、创作以及言语说服技术C. 引导同学重新注视每种学科的趣味性、意义和价值D. 提升同学的空间知觉和空间想象力正确名师归纳总结 这次提交的分数：5/5；第 7 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆Question 14 分数 : 5 想象力的丰富与否不会影响青少年思维过程的进展；答案 :

9、错 对 正确这次提交的分数：5/5；Question 15 分数 : 5 意志力具有引发行为动机作用,但比一般动机更具有挑选和坚持性；答案 : 对 错误 正确这次提交的分数：5/5；Question 16 分数 : 5 想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程,是一种高级的认知过程；答案 : 对 错 正确这次提交的分数：5/5；Question 17 分数 : 5 五、六年级是抽象语词概念进展的关键时期；答案 : 错 对 正确名师归纳总结 这次提交的分数：5/5；第 8 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆Question 18 分数 : 5 教学评判需要设定固定的模式和统一的答案标准；答案 : 错 对 正确这次提交的分数：5/5；Question 19 分数 : 5 学校阶段的同学已经能够运用“ 假设 , 进行逆向思维；答案 : 错 对 正确这次提交的分数：5/5；Question 20 分数 : 5 越少的限制和约束越有利于绽开想象的空间；答案 : 对 错 正确名师归纳总结 这次提交的分数：5/5；第 9 页,共 9 页- - - - - - -