2017-2018学年高中数学苏教版必修四教学案:第2章 2.2 向量的线性运算 .doc
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1、第1课时向量的加法在大型生产车间里,一重物被天车从A处搬运到B处,如图所示它的实际位移,可以看作水平运动的分位移与竖直运动的分位移的合位移问题1:根据物理中位移的合成与分解,你认为,之间有什么关系?提示: .问题2:与之间有什么关系?提示:.问题3:向量,之间有什么关系?提示: .1向量加法的定义求两个向量和的运算叫做向量的加法2向量加法的运算法则(1)三角形法则:已知向量a和b,在平面内任取一点O,作a,b,则向量 叫做a与b的和,记作ab,即ab .(2)平行四边形法则:已知两个不共线的非零向量a,b,作a,b,以 , 为邻边作OABC,则以O为起点的对角线上的向量 ab,如图这个法则叫做
2、两个向量求和的平行四边形法则问题1:如图,ab;同理ba.由此你能得出什么结论?提示:abba.问题2:如图,abc;a(bc);(ab)c.由此你又能得出什么结论?提示:abca(bc)(ab)c.向量加法的交换律和结合律(1)交换律:abba;(2)结合律:(ab)ca(bc);(3)a00aa;(4)a(a)(a)a0.1向量加法的三角形法则是从位移求和引出的,使用三角形法则特别要注意“首尾相接”,和向量是从第一个向量的起点指向第二个向量的终点,当两个向量平行(或共线)时,三角形法则同样适用2向量加法的平行四边形法则是从力的合成引出的,使用该法则关键是将向量a,b的起点移到同一点A,并以
3、a,b为邻边作平行四边形ABCD,则向量即为ab. 例1化简下列各式:(1) ;(2)();(3).思路点拨多个向量相加,可以利用向量加法的三角形法则求解,也可直接运算精解详析(1)()0;(2)()()();(3).一点通在进行向量加法运算时,利用运算律转化为“顺次首尾相接的形式相加”,即的形式,计算简捷且不易出错1在平行四边形ABCD中,_.解析:().答案: 2下列各式中结果为0的是_;.解析:原式0;原式()()0;原式()()0.原式()()0.故符合答案:3化简或计算:(1);(2).解:(1)().(2)()()0.例2已知四边形AECF是平行四边形,B,D是对角线EF上的两点,
4、且FDEB(如图所示)求证:四边形ABCD是平行四边形思路点拨要证明四边形ABCD是平行四边形,可证明或.精解详析四边形AECF是平行四边形,FCAE,FCAE,又,方向相同,DFEB,且在一条直线上,与方向相同,ABDC,ABDC,四边形ABCD是平行四边形一点通解决此类问题应注意以下两点:(1)要注意向量加法的三角形法则及平行四边形法则的应用条件;(2)要注意方向相同且长度相等的有向线段所表示的向量是相等向量4.如图,正六边形ABCDEF中,_.解析:由于,故.答案: 5在正六边形ABCDEF中,a,b,求,.解:如图所示,连结FC交AD于点O,连结OB,由平面几何知识得四边形ABOF和四
5、边形ABCO均为平行四边形根据向量的平行四边形法则,有ab,故有22a2b.在平行四边形ABCO中,aab2ab.而ab,由三角形法则得baba2b. 例3小雨滴在无风时以4 m/s的速度匀速下落一阵风吹来,使得小雨滴以3 m/s的速度向东移动那么小雨滴将以多大的速度落地?方向如何 ?(提示:tan 37)思路点拨根据题意作出示意图,然后利用向量解决精解详析法一:如图,设表示小雨滴无风时下落的速度,表示风的速度,以OA,OB为邻边作平行四边形OACB,则就是小雨滴实际飞行的速度在RtOAC中,|4 m/s,|3 m/s,所以|5 m/s.且tan AOC,即AOC37.所以小雨滴实际飞行速度为
6、5 m/s,方向约为东偏南53.法二:如图,设表示小雨滴无风时下落的速度,表示风的速度,以OA,AB为两边作三角形OAB,则就是小雨滴实际飞行的速度在RtOAB中,|4 m/s,|3 m/s,所以|5 m/s.所以tan AOB,即AOB37.所以小雨滴实际飞行的速度为5 m/s,方向约为东偏南53.一点通利用向量解题,其关键是通过向量的运算建立向量与未知量的关系,然后求解并作出实际回答,解决时要注意作图的准确性6一条宽为 km的河,水流速度为2 km/h,船在静水中的航速为4 km/h,该船要从河的一边驶向对岸,为使行程最短,应怎样安排行驶方向?用时多少?解:如图,设为水流速度,为最大航速,
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