2022年物质的分类教学设计 .pdf
《2022年物质的分类教学设计 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年物质的分类教学设计 .pdf(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名师精编优秀教案第一节物质的分类(第一课时)教学设计广东韩山师范学院王丽莉一、【教学三维目标】( 一 ) 知识与技能:1、了解分类法在日常生活中应用的普遍性和重要性。2、从物质的组成和性质对物质进行分类,为研究物质的通性建立框架,将知识系统化。3、掌握“交叉分类法”、“树状分类法”。(二)过程与方法:多角度、多标准对化学知识进行分类,体验分类的重要性。(三)情感、态度与价值观:1、形成将生产、生活实践与所学的化学知识相联系的意识。2、体验分类在化学、各科学习上的重要性,将“分类思想”灌输于脑中,能够在后面学习中进行实际应用,培养及时分类总结的良好学习习惯。二、【教学重点】常见化学物质及其反应的
2、分类方法。三、【教学设计】教学内容教师活动学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页名师精编优秀教案活1、导入新课。2、新课教学【引入】请同学们翻开目录, 找出我们今天所要学习的内容,第二章第一节, 在哪一页? (停顿) 我们为什么能快速找到我们所学的内容呢?因为这本书的主编在编这本书的时候,事先根据一定的标准进行分类,把化学书分为四章,每一章再继续分节。翻查找翻录找【讲述】在生活中, 我们经常采用分类法,这样使我们更快、更便捷地达到目的,提高工作效率。倾【提问】你们能找出分类在生活中的例子吗?学在师引下答超的品类图精选学
3、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页名师精编优秀教案馆书的类垃桶分类QQ好的类【过渡】 举了这么多例子, 那分类的概念是什么呢?请阅读课本第 24 页第一段,找出分类法的概念。【板书】第一节物质的分类【提问】根据生活实际,谈谈你对分类法的理解。【板书】一、分类法:将大量事物按照一定的“标准”进行分类。【强调】 这里的“标准”加了双引号,表示强调, 那什么是标准呢?【提问】将下列人物进行分类?图片这里的职业就是“标准”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年物质的分类教学设计 2022 物质 分类 教学 设计
限制150内