2022年怎样提炼和确立中心论点教案.docx

《2022年怎样提炼和确立中心论点教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年怎样提炼和确立中心论点教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载审核人：个案补充课时 NO: 主备人：用案时间：年月日 星期教学课题作文指导课：如何提炼和确定中心论点（1）教学目标1、把握谈论文 提炼和确定中心 论点的一般方法；2、明确论点的基本要求及表达时要留意的问题；教学重点提炼中心论点的一般方法；教学难点立论精确、新奇、深刻；教学方法问题研讨法,例文研讨法；教学过程一、问题引入：谈论文的三要素是什么？本节课将重点讨论怎样提炼和确立论点的问题；二、用“ 以问领想” 的方法提炼论点无论什么类型的题目,都可以采纳 “ 以问领想”的方法来提炼和确立论点；详细的说就是对题目进行不同角度的提问,通

2、过提问来打开思路；对问题进行回答,通过回答得到各种各样的观点；例题：不避平凡,不行无能；为人不行无能,无能就无制造,无进展,无上 进；处事不行无能,因此要有原就,有鉴识,有坚守；请以“ 拒绝无能” 为题,写一篇不少于 800字的文章；要求：立意自定；角度自选；不必面面俱到；除诗歌外,文体自选；立论指导：1、用“ 以问领想” 的方法审题；确定论点离不开审题,可以针对题目进行提问：什么是无能,它平 凡有什么区分？拒绝无能是什么意思？请同学们试着回答这几个问题；请看何永康先生的懂得：什么是“ 无能”；无能平凡；无能与平凡有很多“ 重叠” 的地方：一般,平常,有“ 俗” 性；无能与平凡又有不同的地方：

3、平凡的人实实在在地做好本职工作,并有某种心灵追求, 主客观条件成熟了可以升华为优秀和杰出；无能的人,有两种毛病,一是“ 混”,不求上进,二是“ 笨”,有所事却总是干不好,它向上可融入平凡,向下可沦为庸俗、恶俗；记住了“ 混” 、“ 笨” 二字,就基本上把握住“ 无能” 的特性了；2、用“ 以问领想” 的方法提炼论点； 题目本身就是论点,只要考虑如何论证即可；所谓立意自定, 角度 自选就是考虑从哪个方面去论证；这样问题一般只需回答三个问题：是什 么,为什么,怎么样；请同学们试着回答：拒绝无能的内涵是什么？为什么要拒绝无能？怎样才拒绝无能？ 分析下面的观点是从什么角度提出的？名师归纳总结 “ 拒绝

4、无能的方式不是仿照他人,更不是举止雷人, 行为出位” ；第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 拒绝无能, 实质仍是建立自己特殊的精神内核并英勇地沿着自己挑选的道路走下去” ；在某种情形下,无能等于“ 等死” ；我要拒绝无能, 我要用实际行动告知你,前走,小兵也能变英雄！认准目标, 一步一个脚印向只要有一颗安守本职、悄悄求索的心,就不会“ 平”；如再有一种淡定淡定的心境,就不会“ 庸”！拒绝无能,从坚守和淡定开头； 阅读例文,研讨问题；拒绝无能 1 不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆,名为“ 风沙渡”；独这三

5、字, 意境全出, 那杂乱的店面也似乎不嫌粗陋,而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了；只是一个招牌, 却可以让这一家平凡的餐馆从一干“ 某氏餐馆”、“ 某某小吃” 中脱颖而出,这就是超越了无能的力气；不由又想起一群人,他们也曾坐在这考场,也曾为了抱负而奋斗,而他们现在,叫做“ 蚁族”；他们的住宅,叫“ 蜗居”；当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角, 当学过的学问没有用武之地丢弃在脑海终点,他们早忘却了身为高学历人才的自豪,沉静了, 无能了； 最可悲的不是身居不足盈尺的斗室, 也不是食不果腹衣不保暖,而是丢失了抱负和追求,只剩下忍让服从； 没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁,于卑贱的心,那唯独的归宿就只

6、是蝼蚁；但假如有一颗甘于无能甘要成为强者, 必先有一颗强者之心；要俯瞰无能的众生,先必有一股“ 登临意” ；对,登临,是辛弃疾“ 把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意” 的登临,是杜甫“ 会当凌绝顶,一览众山小” 的登临；是否有一颗强者之心, 一颗超脱无能的心, 是无能与出众者的分水岭；人只是会思想的苇草,最名贵的就是会思想；所以人的名贵来自灵魂,来自思想层面的名贵；有了一颗拒绝无能的心,终有人会从你眼中的坚决,从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡；即使结果仍是不尽如人意,即使会有“ 心比天高,命比纸薄” 的诋毁,即使“ 零落成泥碾作尘”,仍会有“ 香如故”；“ 蚁族”又如何？如心怀鸿鹄之志

7、,俯视那有着优厚境况的燕雀,我坚信：终有一天,能“ 扶摇而上九万里”,“ 朝游北海暮苍梧”,携长风,浩荡而去；信任“ 风沙渡”的主人不会是一个无能的、世俗的商人吧？假如不是一个来自黄土高原的汉子,也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人；否就,怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌？我必去“ 风沙渡”；酒菜已不重要；小酌后,与老板相视而笑出门去,我辈岂是蓬蒿人？拒绝无能,世界有你而杰出；拒绝无能 2 我也用微博； 但我有一个癖好,用” ；有微博好友问为何？答：拒绝无能；只看, 不点“ 共享” ；只写, 不愿“ 引诚然,段子玲珑,资讯新奇,图片醒目,视频抢眼；但在我看来,却 只是下酒菜而已；诗歌才如

8、洒,警句方如肉,然酒肉穿肠过,心中留的,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 惟有发于心、 慑而慷的个人真情和思维火花；学习必备欢迎下载就落入俗如忙于人云亦云,套,辜负了微表本身为人们供应拒绝无能的平台之妙用；拒绝无能,是不甘于平凡、不沦于庸常；到苏轼评韩愈送李愿归盘谷序一文,写：少年时读东坡题跋 ,读“ 平生愿效此作一篇,每执笔辄罢,因自笑曰： 不如且放,教退之独步； ” 不禁抚掌而叹：唯大英雄能本色, 是真名士自风流；如苏轼真仿效退之写篇序,再杰出唯恐也未必如韩文之精妙,湮没于千千万万的仿作中,未免落了下乘；不似今日

9、,以“ 不如且放” 之豁达留名千古,有力地评击了“ 文人相轻,自古而然”之定论,岂是凡俗能及！拒绝无能, 是唯愿走出自我之路的缘故；姑且仍拿苏轼举个例子,虽放下仿韩文之举,但从未舍弃过生死意义的探究；其前后两篇 赤壁赋,以人生代谢之深刻大问,展纵横古今之思辨大美；未必可称“ 通古今之变,究天人之际”,至少成一家之言矣；行文此处,我不禁想起那个弃传统而坦荡独行的林纾,以韩柳文章讨论法而闻名,更以此诗而闻名：“ 平生不入三王家,家法微微出苦瓜；我意独饶山水味,何须苦攻学名家！”走出自我之路,是坚信“ 宁有种乎”,是自信“ 英雄不问出身”,只问是否跳出俗套,立为民生,言为心声！“ 世之奇伟瑰怪特别之

10、观,多在险远,而人迹之所罕到焉；” 我深以为然；太多的前人,太多的远方,连风景也如嚼过千遍的鸡肋,愈发促使我们拿起自己的理性,拒绝无能,踏出自我之路；拒绝无能而甘于平凡, 这不是修辞的问题, 而是生存仍是死亡的问题；问题探讨：这两篇文章分别从哪个角度切入论证的？观点各是什么？文一是从怎么样的角度论证拒绝无能,提出“ 有一颗强者之心,一颗超脱无能的心, 就可以从无能世俗中脱出”度论述拒绝无能的内涵就是不甘于平凡、的观点； 文二先从是什么的角 不沦于庸常； 而后从怎么样的角度分析拒绝无能,是唯愿走出自我之路的缘故；3、总结：论点要用一个判定性质的陈述句来表达；应当简短明白, 高度概括；运用以问领想

11、的方法可以列出很多个论点来,那么我们挑选哪一个来写呢？这就要进行比较和挑选了；三、如何挑选和确立论点请看 20XX 年江苏高考作文评分标准中对于谈论文写作的要求：能扣住“ 绿色生活” 内涵,作个性化的解读,熟悉独到、深刻,观点与材料统一且分析透彻,论证有层次感, 语言表达富有规律性；或者能从一个特殊的角度切入,进行层层深化的分析论证,语言聪明、幽默、犀利,可视为一类卷赋分（6370 分）,特殊优秀的可至满分；能扣住“ 绿色生活”,提出有意义的中心观点,并能扣住中心论点绽开论证, 举例恰当, 论据分析能扣上论点,综合运用论证方法,层次清晰,语言精确,富有概括力,可视为二类卷赋分；5662 分能抓

12、住提示语中关于“ 绿色”的几个观点或其中某个观点,进行分析和论证, 写成常规式的谈论文,但无明显的突出之处,可视为三类卷赋分； 4955 虽然观点正确, 但谈论文写作的基本才能明显有弱项,比如观点与材料内在联系不紧密,只列举而不作富有规律的分析；或者, 虽是中规中矩的谈论文,但文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意名师归纳总结 等；可视为四类卷赋分；4248 分的谈论文, 但或者没有自己的中心第 3 页,共 4 页形式上是一篇关于“ 绿色生活”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载观点,或者观点闪耀不明,或者缺少论证等,可视为五类卷赋分；对熟悉浅薄、思想无能、语言贫乏、结构棍乱、随便组合不成章法 的文章,可视为六类卷赋分；请你依据评分标准谈谈如何从已提炼出的众多论点中挑选合适的论 点？要从观点是否明确、正确,新奇、深刻、特殊几个角度进行比较挑选；此外挑选论述的角度肯定要小,切口小才简单说得透；四、总结本课时内容：如何提炼论点？论点的表达要留意什么？如何确定论点？布置作业板书设计教后札记名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页