2022年承担关爱集体的责任说课稿.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课承担关爱集体的责任的说课稿 一 说教材 本课是初三思想政治的起始课,本课通过实例分析,使同学增强 关爱集体和社会责任感,帮忙同学树立正确的世界观,人生观,价值 观,努力把他们塑造成为德智体美劳全面进展的新型人才；本框分为 两个部分：一 我是集体的一员,二是关爱集体,人人有责；二 说教学目标 1 学问目标 ：通过本课的教学 ,使同学熟悉到集体和个体的关系,知道集体利益和个体利益是相互依存的,集体应充分敬重和爱护个人利益,个人更应当关怀和爱护集体利益,关爱集体,人人有责；2 才能目标：正确熟悉集体利益和个人利益关系的才能,具有关

2、爱集体的实践才能,自觉爱护集体荣誉和利益的行为才能,发扬集体 好的作风,善于团结他人的才能；3 觉悟目标：培育同学关爱集体和社会的责任感和道德情操；树 立责任意识,体验团结就是力气的骄傲感和欢乐；三 说重点和难点 1 本课的教学重点是使同学弄清集体利益和个体利益是相互依存 的关系；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课之所以确定为重点的缘由是现在部分同学凡是以自我为中心,弄 不清个人和集体的关系；二是只有弄清了这个问题,才能为解决本课 的难点打下基础；2 本课的教学难点是如何关爱集体之所以确定犯难点的缘

3、由是现在同学大部分同学是独生子女,由 于家庭训练等缘由,他们缺乏责任意识,不能自觉承担责任,对集体 缺乏责任意识,只谈索取,不谈奉献,把个人得失看得很重,注意 自己个性的发挥和自我实现,而协作观念和奉献精神不足；四 说教学方法教学是一门教书的艺术,要求发挥老师的主导性和同学的主体 性,主动性和主创性,就必需挑选适当的教学方法；本框教学过程中 使用的教学方法有：1：情形教学法：运用多媒体教学手段,创设教学情境,激发学 生公平和谐的参加意识,激发同学愉悦的心情体验；2：例证教学法：初三同学已有初步分析问题的才能,因此可通 过剖析实例,使同学理论联系实际,提高辨证思维才能；3：反馈教学法：通过有效的

4、课堂提问和适度的课堂练习,老师 依据信息反馈,准时勉励或纠偏或补偿,使同学认知得以提高,从而 升华教学；五 说学法名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课教学仍是育人的艺术,素养训练的核心是注意每个同学的培育和 思想觉悟的提高；反馈在课堂上,就是充分发挥和调动同学学习的主 体性和能动性,因此学法指导尤为重要；针对本框内容,我指导同学 的学法是：读,讲,议,练；六 说教学过程（一）导入新课：播放多媒体中的一首歌曲：爱的奉献让同学一起唱 2）这（老师提问）：（ 1）歌曲中印象最深的两歌词是什么？（些歌词说明白

5、什么道理？（同学回答）歌词中印象最深的两歌词是 好的人间 ”“只要人人献出一点爱 ,世界将变成美这些歌词说明白学会负责任,在责任中健康成长的意义,有助于 我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的抱负；（二）讲授新课一 承担关爱集体的责任1 我是集体的一员（为什么毕业 20 年后能感觉带起初集体的暖和）集体和个体的关系名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课集体的存在离不开个体；个体只有紧紧的依靠集体,才能有无穷 的力气；（这个班级的同学会受什么影响）集体利益和个体利益的关系 集体利益与个人利

6、益是相互依存的；只有爱护集体利益,个人利 益才有保证；保证个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个 成员努力的结果；因此,集体应充分敬重和爱护个人利益,个人更应 该积极关怀和爱护集体利益；2、关爱集体 人人有责 李泽群是多管闲事吗？不是,是关爱集体的表现；为什么说关爱集体人人有责？集体是我们每一个人的集体,只有 人人都主动关怀、爱惜集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我 们依恋的家；小铭为什么徘徊？不知道如何处理个人与集体利益的关系 如何关爱集体？关爱集体的表现：自觉爱护集体的荣誉和利益,听从集体的支配,积极主动地为集 体建设奉献力气；发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难；

7、名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的 力气；（三）课堂小结：通过本课的学习,使我们知道集体利益和个人 利益是相互依存的关系：集体应充分敬重和爱护个人利益,个人更应 关怀和爱护集体利益,关爱集体,人人有责；从而能自觉地爱护集体 荣誉和利益,发扬集体的好作风,善于团结他人；（四）巩固新课与同学一起总结新课内容先放一遍板书,老师一边问同学一边回答讲过的一些学问点,以检验教学成效,师生一起唱爱的奉献理；（五）课后摸索：1、为什么众人拾柴火焰高？2 为什么三个和尚没有水喝？七：板书设计：第一框 承当关爱集体的责任 一 我是集体的一员 1 集体和个体的关系 2 集体利益和个体利益的关系 二 关爱集体,人人有责,体会其中的歌词说明的道名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课1 为什么说关爱集体人人有责2 如何关爱集体？关爱集体的表现？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页