2022年现代汉语简要知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 现代汉语第一章 语音考试内容：1） 声母表：发音部位,发音方法,送气不送气 2） 韵母表：高低,前后,圆唇否 3） 音节结构表 4） 拼合规律表 5） 变调的规章 4 条一般话的定义 ：汉民族共同语 1） 以北京语音为标准音 2） 以北方话为基础方言 3） 以典范的现代白话文著作为语法规范语音概说（一）语音的性质 1 物理性质：是语言的物质外壳 2 生理性质：是由人体发音器官发出的 3 社会性质：要表达肯定的意义物理性质音高：指声音的高低,打算于发音体振动的快慢；汉语声调音强：指声音的强弱,与发音体振动幅度的大小有关；语调音长：指声音的长短,打

2、算于发音体振动时间的久暂；轻声音色（音质） ：指声音的特色；1）发音体不同（区分声母、韵母）2）发音方法不同3）发音时共鸣器外形不同（二）语音的单位1音素 ：最小的语音单位元音：发音时气流不受阻 辅音：发音时气流受阻2音节： 是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小的语音片断；一般来说,一个汉字表示一个音节；一般话的一个音节由声母、韵母、声调组成；3音位： 是能区分意义的最小语音单位；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例：辅音和声母,元音和韵母是对等的概念吗？答： 不是,由于元音,辅音；声母、韵母是从不同系统分的类

3、；1）虽然声母由辅音充当,但有的辅音不作声母,只作韵尾,如：gu ng 中的“ ng ”2）辅音 n 既可作声母,也可作韵尾；如 末尾的 n 是韵尾 韵母和元音也不相等 1）韵母有的由单元音或复元音构成；如： t , xi,gu i nn,n 在音节开头是声母,在音节2）有的由元音带辅音构成 如： gn , g ng ,gu n 例：“ 音位” 和“ 音素” 的区分区分在于能否辨义：能辩义：音位；不能辩义：音素如： n , l 在一般话中是不同音位,但在南京话中是同一音位,不同音素例：判定音位个数hn 和 ln ： 共 h , l, a , n 4 个音位hn 和 nn ： 共 h , l,

4、a 3 个音位（三）记音符号1汉语拼音方案作用： 1）给汉字注音2）作推广一般话的工具2国际音标1886 年,国际语音学会于伦敦制订；原就：“ 一个音素一个符号,一个符号一个音素”历年考题：96 年：加点字注音：漂 浮 pi o 漂洗 pi o 和平 h附和h98 年：专出名词开头大写,99 页回流hu li99 年：（4 分）西安x n 由于yn w i 篝火gu hu （i 的标调, i ,u 并列标在后）名师归纳总结 00 年：（6 分）平安ping n 亲家qng jia 第 2 页,共 32 页天津tin jn 酝酿yn ni ng 凤凰fng hu ng 一会儿y hu 01 年：

5、（4 分）轮回ln hu 冰球bng q u - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 自豪jio o 观赏xn sh ng 02 年：（4 分）曲折wn yn 照片儿zho pi nr 扫帚so zhou 空额kng 02 年（ 3 分）：汉语拼音方案是由几个部分组成的,其主要用途是什么？1） 由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号,五部分组成；2） 主要用途：A 主要用来给汉字注音和作为推广一般话的工具；B 仍可以用来作为汉族和少数民族创制和改革文字的共同基础；C 用来帮忙外国人学习汉语以促进国际文化沟通；D 用来音译人名、地名和科学术语；E 用来编

6、制索引和代号；F 用到电报、电子运算机等方面去；留意总结：1轻声不标调 2“ ”在音节界限发生混淆时使用 3“ 儿” 化音直接加“r”4i 、u 并列标在后 5 在“ l”“n” 后不能去点儿 如： l ,n ,l ,n 和“l”“n” 以外声母相拼都要去点儿 如： ju ,qu声母（ 21 个）声母的不同由发音部分和发音方法不同打算的 发音部位：发音时,气流受到阻碍的位置 发音方法：发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况 1 按发音部位不同,声母分七类1）双唇音： b p m 2）唇齿音： f 3）舌尖前音： z c s l r 4）舌尖中音： d t n 5）舌尖后音： zh ch s

7、h 6）舌面音： j q x 7）舌根音： g k h 2 按发音方法不同分 1） 依据形成阻碍和解除阻碍的方式不同分：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - A塞音： b p d t g k B擦音： f h x sh r s c C塞擦音： j q zh ch z D鼻音： m n E边音： l 2） 看声带是否跳动A声带跳动浊音：m n l r B声带不跳动清音：其余都是 3） 看气流的强弱A送气音： p t k q ch c z B不送气音： b d g j zh 例：请描述声母中的送气、不送气音 答：送气、不送

8、气音是塞音、塞擦音发音时,口腔呼出的气流较强的叫送气音,气流较弱的叫不送气音；共q 6 对；z 送气音： p t k ch c 不送气音： b d g j zh 例：请描述塞音中的送气、不送气音 答：塞音中有 3 对送气、不送气音 送气： p t k 不送气： b d g 例：请描述汉语声母表中的舌尖后音答：舌尖后音是由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成；有 zh ch sh r 4 个；3 历年考题：98 年（ 6 分）：一般话中的声母共有多少个？按发音部位的不同可以分为哪几类？举例；共 21 个声母,按发音部位不同分 7 类；见前面笔记 02 年（ 2 分）：说明以下各组声母发音的异同；

9、1）f h 异：从发音部位看,f 是唇齿音, h 是舌根音同：从发音方法看,都是擦音2）b m 异：按发音方法不同分,b 是塞音,清音,m 是鼻音,浊音同：从发音部位看,都是双唇音名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、 韵母（ 39 个）发音图三要素：舌位高低舌位前后圆唇与否单韵母（ 10 个）复韵母（ 13 个）鼻韵母（ 16 个）一般话韵母总表,见书 59 页历年考题：99 年（ 6 分）：一般话的舌面单韵母有哪几个？请加以详细描写有 a o e i u a ：舌面,央,低,不圆唇元音 如： fdo ：舌面,后

10、,半高,圆唇元音 如：bm e ：舌面,前,半低,不圆唇元音 如： hg ：舌面,前,半低,不圆唇元音i ：舌面,前,高,不圆唇元音 如： jtu ：舌面,后,高,圆唇元音 如： ps ：舌面,前,高,圆唇元音 如： qy00 年（ 6 分）：一般话中 zhi 、 zi、 ji 三个音节的韵母在发音上有什么不同？上述三个韵母用国际音标怎么标写？zhi 中的 -i 是舌尖后,高,不圆唇元音；zi 中的 -i 是舌尖前,高,不圆唇元音；ji 中的 i 是舌面,前,高,不圆唇元音；98 年（ 4 分）：为什么汉语拼音方案可以用一个字母 汉语中一般话中有的元音实际读音的情形很复杂,母就可以加以区分,这

11、是为什么？请举例说明；i 代表上述三个不同的元音？现代 但汉语拼音方案只用了不多的元音字-i 只显现在 z c s 后面, -i 只显现在 zh ch sh r 后面,它们跟 i 显现的条件不同；I 绝不显现在 z c s 和 zh ch sh r 后面,因此汉语拼音方案用 i 同时表示 -i 、 i、和 i也不至于发生混淆；举例： zhi 中的 -i 是舌尖后,高,不圆唇元音；zi 中的 -i 是舌尖前,高,不圆唇元音；ji 中的 i 是舌面,前,高,不圆唇元音；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 02 年（ 2

12、分）：说明以下各组韵母发音的异同1）e o 异： o 舌位：后,半高,圆唇；e 舌位：前,半低,不圆唇同：都是舌面元音2）an ang 异： an 带舌尖鼻音n ；ang 带舌根鼻音ng （浊）同：都是带鼻音韵母；二、 声调 1 调值： 指音节高低升降曲直长短的变化形式,也就是声调的实际读法；特点：1） 主要由音高构成（相对音高）2） 构成调值的相对音高在读音上是连续的；标记方法：参见 80 页 2 调类 ：声调的种类；即把调值相同的字归纳在一起所建立的类；一般话全部字音分属四种基本调值“ 四声”历届考题 ：01 年（ 3 分）：调类和调值是一回事吗？举例说明；三、 音节 1 音节 ：是自然感

13、到的最小语音单位；2 一般话的音节一般是由声母、韵母、声调构成的；3 一般话的音节结构特点：1） 一个音节最多可以由 4 个音素组成；2） 构成汉语音节：声调、韵腹（主要元音）必不行少；声母、韵头、韵尾不是必不行少3） 一个音节总有元音,最多有三个；“you ” 且连续显现；4） 音节可以没有辅音； （“e”）；辅音只在音节开头或末尾显现,没有两个辅音相连 的音节；4 拼合关系 一般话声韵协作简表；参见 95 页；历年考题（声韵拼合规律）：01 年（ 5 分）：依据一般话的声韵拼合规律,分别说明以下拼音错误的缘由名师归纳总结 江 jng ：j 是舌面音,不能和开口呼相拼；ji ng 第 6 页

14、,共 32 页精 zng ：z 是舌尖前音,不能和齐齿呼相拼；jng - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 破 pu ：p 是双唇音,不能和合口呼相拼；p飞 f ：f 是唇齿音,不能和齐齿呼相拼；fi du 躲 d ：d 是舌尖中音,不能和开口呼相拼；02 年（ 4 分）依据一般话的声韵拼合规律,分别说明以下拼音错误缘由昆 kung ：ueng 只能自成音节,不能同任何声母拼合；kn h播 bu ：双唇音声母同合口呼韵母拼合只限于u；bJi河 h ：韵母 o 不能同双唇音和唇齿音声母以外的声母拼合；姐 zi ：z 是舌尖前音声母,不能同齐齿呼韵母相拼合；5

15、.音节的拼写规章（1）y,w 的使用：（作用：隔音）1） 韵母表中 i 行的韵母,在零声母音节中,要用y 开头；iou you Ai 后面仍有别的元音,就把i 改为 y；ia ya ie ye iao yao ian yan iang yang iong yong B. i 后面没有别的元音,就在i 前面加上 y i yi in yin ing ying 2） 韵母表中 u 行的韵母,在零声母音节中,要用w 开头Au 后仍有别的元音,把u 改成 w ua wa uo wo uai wai uei wei uan wan uen wen uang wang ueng weng Bu 后没有别的元

16、音,在u 前加上 w u wu 3）韵母表中 行的韵母,在零声母音节中,也要用y 开头；（2）省写1）iou iu uei ui uen un 2） 和n、l 以外的声母相拼时都省去两点；所以n、l 和合口呼 u 能拼（3）标调：按先后次序,i 、u 并列标在后,轻声音节不标调描写声母：先分类：1 类：擦音、鼻音、边音（清、浊）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 类：塞音、塞擦音、 （送气、不送气）描写步骤：1 类：发音部位 清浊 阻碍方式 例： m：鼻音（只有 m 、n 是鼻音）浊音（鼻音都是浊音）双唇音（发音

17、 部位 b、 m、p 双唇）双唇浊音 2 类：发音部位 送气与否 清浊（都是清）阻碍方式 例： b：双唇 不送气（和 p 相对）清（ 2 类都清）塞音描写韵母四呼 ：开口呼： a o e -i 开头齐齿呼： i 合口呼： u 撮口呼：舌位高低 ：高,半高,半低,低,高,半高 舌位前后 ：前,央,后四、 音变 语流音变 ：在语流中,有些音受前后音的影响发生肯定的变化,即语流音变；（1）轻声 ：是四声的一种特别音变 A助词“ 的、地、得、着、了、过” ；语气词“ 吧、嘛、呢、啊”B叠音词和动词的重叠形式后一个字；例：星星,笑笑 C“ 子、头” 等构词用的虚语素和表示多数的“ 们”D用在名词、代词后

18、面表示方位的语素或词 例：操场 E用在动词、形容词后面表示趋向的词“ 来、去、起来、下去”F量词“ 个”G一批双音节词其次音节习惯上读轻声；例：豆腐（2）儿化韵：后缀“ 儿” 与它前一音节的韵母结合成一个音节,并使这个韵母带上卷舌 音色的一种特别音变现象名师归纳总结 例：花儿hu r 第 8 页,共 32 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1音节末尾是a ,o ,e ,u （包括 ao ,iao 中的 o）,直接卷舌2 韵尾是 i ,n 的（ in , n 除外）,丢掉韵尾,主要元音卷舌 如：小菜儿3韵母是 in , n 的,丢掉韵尾,加 如：手印儿

19、 4 韵母是 i , 的,加 如：玩意儿5韵母是i 的,韵母变作 如：瓜子儿 6 韵母是 ng 的,丢掉韵尾,韵腹鼻化,并卷舌 如：半晌儿7韵母是 ing 的,丢掉韵尾,加上鼻化的 如：花瓶儿（3）变调 1）上声变调A两个上声相连,前一个变34 如：旅社如：打扫B在原为上声改读轻声的字音前有的变阳平有的变半上声如：椅子C连念的上声字不止两个时,可适当分组 D在非上声的前面变半上声 214 变 21 原为非上声改读轻声的字音前在阴平前：如：火车 在阳平前：如：主席在去声前：如：精确 在轻声前：如：手巾 2）去声的变调 两个去声相连,前一个假如不是重读音就由全降变为半去 3）“ 一、不” 的变调

20、A“ 一、不” 单念或用在词句末尾,以及“ 一” 在序数中,声调不变；如：二十一,你 来不：如：肯定,不去 B在去声前,一律变阳平；C在非去声前, “ 一” 变51,“ 不” 仍读去声；如：一生,不该 D“ 一、不” 嵌在相同的动词中间或确定、否定连用时,读轻声；如：猜一猜,去不 去名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、 音位（元音、辅音）音位 ：最小的能区分意义的语音单位复习点 ：1 辅音声母总表；37 页 2 元音舌位唇形图；60 页 3 声韵协作表； 95 页 4 音节拼写规章；96 页 5 “ 不” 的变调

21、；104 页形容词重叠的变调；104 页 6 儿化的作用； 109 页 7 元音音位变体表；118 页 8 自由变体；条件变体；116 页 120 页 9 声调音位变体表；10易 读错字表； 219 页一、汉字的性质特点和作用其次章文字（一）汉字的性质特点 1汉字是表意性质的文字（1）从语言与文字的关系看 文字是纪录语言的书写符号系统,是重要的帮助性交际工具；拼音文字的基本单位是字母；汉字记录的是汉语中最小的意义单位语素；因此汉字又称语素文字；（2）从汉字本身的构造看汉字体系由表意、表音的偏旁和既不表意又不表音的记号组成；“ 鸡”2、汉字结构复杂,是平面型文字 拼音文字是线性文字,汉字是平面型

22、文字；排列形式复杂,字形丰富多样；3汉字具有肯定的超时空性 4汉字记录汉语不实行分词连写；（二）汉字的作用 1历史作用名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2民族交往 3国际位置二、汉字的结构（一）结构单位（构造单位）1 笔画 11 笔画分类（黄 178 ）（1）单笔画：点 横 竖 撇 捺 提（2）复合笔画：撇类 点类 提类 折类 钩类 弯类（ 6 类 25 种）1988 语委公布 5 种基本笔画：横 竖 撇 点 折 永字八法 12 笔画的组合（1）相离：二（2）相接：人（3）相交：十 2 偏旁 21 偏旁的含义 又

23、叫部件 22 偏旁的分类（1）按现在能否独立成字划分：成字偏旁：岩（山,石）不成字偏旁：（2）按能否切分成小的偏旁划分：单一偏旁：分 复合偏旁：湖（3）按偏旁切分的先后划分 一级“ 湖”；二级“ 古/月”；三级“ 十/口”2 3 部首具有字形归类作用的偏旁,24 偏旁与偏旁的组合方式（1）左右结构：新（2）左中右结构：树（3）上下结构：岳（4）上中下结构：赢 器是字书中各部的首字； 做部首的汉字偏旁具有表意作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - （5）全包围结构：国 回（6）半包围结构：风 凶 医 送（7）穿插结

24、构：秉 爽 乘（二）书写次序（笔顺） （2004 已考）1先横后竖：例如：干王水围2先撇后捺：例如：入八3从上到下：例如：星章4从左到右：例如：阴玲5从外到内：例如：周同6从外到内后封口：例如：田7先中间后两边：例如：小8先中间后加框（三）构造方式（造字法）1象形：例字：月 雨 口 牛 羊 车 舟 泉 瓜 虫 衣 水 爪 贝（黄教材）日 气 阜 首 耳 虎 角 毛 皿 网 斤 矢 壶 斗 自 眉 门 禾 燕（高更生）说文解字收字9353 个,其中象形字364 个,占 4% ；2指事例字：上 下 二 本 末 朱 甘 刃 出（黄教材）寸 亦 牟（牛叫） /至（矢落地） （高更生）说文解字收字935

25、3 个,其中象形字125 个,占 1% ；3会意例字：武 休 取 明 涉 益 从 森 囚 见（黄教材）北（人相背）兵（手拿斧子）看（手放在目上方）寒（宝盖下有人,人身上盖着草,底下有冰）友（两手相助）烦（页是人头形,从火,表示头痛发热）匠（装工具之器,斤是斧子）信（从人从言,人的话必需诚恳）左（辅佐之义）右（是佑的本字）降（从阜从两止下行,表示从高处下降）莫（日在草中,是暮的本字）臭（从自从大,是嗅的本字）页（从 从人,原义是头）棘（刺的本字,二 成棘,丛生的酸枣）林（二木成林）炎（二火成炎）磊（三石为磊,磊为众石）名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 32 页精选学习资料

26、 - - - - - - - - - 轰（三车为轰,原义是群车）聂（三耳为聂,原义为附耳小声说话）嚣（从四口,从页；四口为众口）说文解字共 1167 个,占 12% ；4形声 看教材中的例字；萌 特 问 跃 切 饭 郡 疾 钦 砚 姑 虹 裘 沐 晴 盆说文解字共 7697 个,占 82% ；测试类型 12003 说明以下汉字的造字法,合体字请指出其偏旁及作用；（7 分）（示例：休,会意字,偏旁为、木,均表意,表示人靠着树休息）（1）森（会意,偏旁为三个木,表示树许多）（2）辩（形声,内形外声,中间是“ 言” 的变形,为意旁,表示与说话有关）（3）从（会意,偏旁为人,表示前后相连）（4）舟（象

27、形）（5）甘（指示）（6）闻（形声字,内形外声,耳为形旁,表意）（7）阁（形声,外形内声,门为形旁,表与门有关）（8）武（会意,偏旁为止戈,止是趾的本字表示人拿着武器征伐的意思）（7 分）22002 说明以下汉字的造字法,并指出其偏旁及其作用；（1）晨（形声字,形旁为日,声旁为辰,上形下声）（2）翅（形声字,声旁为支,形旁为羽,右形左声）（3）辩（形声字,内形外声,声旁“ 言” 表示与说话有关）（4）本（指示字,偏旁木表意,说明与树有关,符号指明是树的下部树根）（5）瓜（象形字）（6）益（会意字,偏旁为水、皿,均表意,表示水从皿流出,是溢的本字）（7）勇（形声字,声旁为甬,形旁为力,下形上声）

28、三、汉字的字体（一）汉字字体的演化 1进展阶段（1）甲骨文（2）金文：钟鼎文（3）篆书（4）隶书（5）楷书名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2演化规律（1）笔画线条化（2）字形符号化（3）结构规范化 测试类型2004 判定以下说法是否正确,正确的画,错误的画；（3 分）1语音、文字、语法是现代汉语的构成要素；2楷书又叫真书、正书,“ 楷” 是法规整齐,可为榜样的意思；（二）繁简字 P236 附录四简化字总表（第一表 其次表）测试类型2003 写出与以下繁体字对应的简化字；（3 分）边体担响脏声宝（4 分）2003

29、 写出与以下繁体字对应的简化字；叹难毕尘秽审丰四、汉字的使用（一）用字规范（把握简化字/不用异体字 /把握印刷体通用的新形字）（二）书写规范1 P216 附录一：常见的别字；2 P242 附录五：第一批异形词整理表 测试类型 12004 以下词语中如有别字,请加以改正；（4 分）鞠躬尽粹（瘁）动辙得咎（辄）戳力同心（戮）卑躬曲膝（屈）有持无恐（恃）随声附和（和）风声鹤泪（唳）宽洪大量（宏）（4 分）22003 以下词语中如有别字,请加以改正；飞扬拔扈（跋）短小精捍（悍）投机捣把（倒）如法泡制（炮）惮精竭虑（殚）潜然泪下（潸）一、文字的性质 1是文化进展到肯定阶段的产物篷荜生辉（蓬）磬竹难书（罄

30、）现在看到的最早文字：甲骨文,3000 多年历史最早文字的源头：56 千年前有规章的简洁符号,西安半坡2特点 ：世界上的文字可分为表音、表意两类表音文字：音素文字：记录的是音素、音节,用数目不多的符号记录名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 音节文字：用有限的符号记录无限的语言内容 一个音节一个符号,一个符号一个音节 表意文字：语素文字：记录语素、词 表词文字：用不同的笔画构成大量的表意符号 3表意文字的复杂表现：1）汉语的表意符号,常用的几千个 2）一个音节多个汉字,一个汉字多个音节 3）汉字形声字居多,声旁表音不

31、固定 4汉语从性质上说是表意文字 1）表意； 2）表单音节； 3）不实行连写；特点：符号、表意符号和声类特别复杂二、汉字的形体演化过程 1）甲骨文：殷商时代,3000 多年前；特点：刻在龟甲、兽骨上 2）金文：西周；特点：刻在青铜器上,也叫钟鼎文 3）篆书：春秋战国,到秦代变成大篆,小篆（石鼓文）4）隶书：秦隶,汉隶 5）楷书：汉末魏晋时盛行 6）草书和行书：东汉时已有历年考题 96 年（ 3 分）：汉字的结构可分为两种类型,各是什么？举例说明 答：独体字：是整个一个字,分拆不开的,大都是象形字和指事字；如：日,月,上；合体字：是指两个或更多的独体字合成一个字；会意字,形声字；如：明,河；96

32、 年（ 3 分）：什么是“ 永” 字八法 96 年（ 2 分）：写出以下汉字的笔顺： “ 好”,“ 晚”00 年（ 3 分）：写出笔顺和笔画：张,鸟,每,妈,级,饥三、汉字的构造 1构造单位 ：1）笔画：单一笔画,复合笔画 2）部件：构成合体字 部件（偏旁）的构成方式：相离,相接,相交名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 成字部件：不成字部件：单一偏旁 复合偏旁 3）部首：具有字形归类作用的偏旁 2汉语的造字法：六书； 183 页四、汉字的使用 1笔顺 ：181 页-183 页, 206 页 2注音 错别字 ：216

33、 页 3字音 ：219 页 4繁简字 ：236 页 5查字典方法 6异形字 ：242 页第三章 词汇 一、语素和词 1语素：语言中最小的音义结合体 如：人： a.最小； b.有声音； c.有意思；所以是语素 玻、璃：没有意义,所以是音节 玻璃：符合三个条件,是一个语素 1）自由语素：能够独立成词的语素 如：走,重 ：由于独立成语气词,所以是自由语素 2）半自由语素： 不能单独组成词,只能同其他语素自由组合成词,在构词时位置不固 定的语素；如：民：人民,民族 3）不自由语素： 不能独立成词,而且同别的语素组合成词时位置固定的语素；+ 如：初、老、第 + 子、儿、头名师归纳总结 - - - - -

34、 - -第 16 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2词：最小的能够独立运用的语言单位；如：白菜： 2 个语素, 1 个词 白纸： 2 个语素, 2 个词 鱼子： 2 个语素, 2 个词 刀子： 2 个语素, 1 个词二、词的构成 ：词都是由语素构成的白在其它地方是个词,但在白菜一词中不成词词根 ：词中表示基本意义的语素 词缀： 加在词根上表示附加意义的语素；如：刀子：刀词根；子词缀 1单纯词： 由一个语素构成的词；（1）单音词 ：单音节的词；如：人、天、马（2）多音词 ：1）联绵词 ：两个音节连缀成义,不能拆开的词 A双声：两个音节声母相同；如：参差 B叠韵：

35、两个音节的“ 韵” 相同；如：淡定 C其他：非双声、叠韵；如：蝴蝶 2）叠音词 ：由两个相同的音节相叠而构成,分开没有意义 如：猩猩、姥姥、纷纷 3）音译词 ：音译的外来词；如：沙发、葡萄、巧克力、奥林匹克单纯词和单音词的区分：单纯 词：由一个语素构成（可能两个音节或更多）单音 词：由一个音节构成叠音词和重叠词的区分：叠音 ：一个语素,两个音节相同,分开没有意思 重叠 ：两个语素；见笔记第 16 页 复合式的构成 ：特点 ：两个都是词根,只是关系不同；联合（并列） ；“ 和”偏正（修饰） ；“ 的,地”动宾（支配） ；“ 了,着,过”补充（补充） ；“ 得”主谓（陈述与被陈述） ；“ 是,是不

36、是”2合成词：由两个或两个以上的语素构成的词；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）复合式的构成 ：至少由两个不同的词根结合而成；1）联合型： 由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成（并列式）可加“ 和”A两个词根意义并列,可以相互说明；如：道路,体制,改革,治理,和善,美好 B两个词根组合起来后产生新的意义；如：骨肉,尺寸,开关,买卖,反正,横竖 C偏义词：只有一个词根的意义在起作用,另一个词根的意义完全消逝；如：国家,质量,窗户,人物,遗忘,动静2）偏正型：（定中,状中）前一词根修饰、限制后一词

37、根；可加“ 的”如：新闻,火车,挑选,火热,狐疑,好看,重视,男子 3）补充型 ：后一词根补充说明前一词根；加“ 得”A前一词根表示动作,后一词根补充说明动作的结果；如：提高,推广,阐明,改进,搞活 B前一词根表示事物,后一词根表示事物的单位；如：花朵 4）动宾型： 前一词根表示动作、行为,后一词根表示动作、行为所支配关涉的事 物（支配式） ；加“ 了”如：管家,司令,起草,达标,下岗,动员,立夏,扫兴 5）主谓型： 前一词根表示被陈述的事物,后一词根是陈述前面的；“ 谁 了”如：地震,霜降,日食,民主,年轻,肉麻（2）附加式：由一个表示详细意义词根和一个表示某种附加意义词缀构成；1）词缀 +

38、 词根 如：老 ,小 ,第 ,阿 ,初2）词根 + 词缀 如： 子, 头, 儿, 性, 者, 化 + 叠音词缀 3）词根 如：红彤彤,绿油油,喜洋洋,水汪汪,乱哄哄（3）重叠式：由两个相同的词根相叠而构成；如：妈妈,爹爹,叔叔,哥哥,刚刚,偏偏,仅仅 重叠式合成词和叠音式单纯词的区分：重叠式合成词：词根的重复；如：妈妈,星星 叠音式单纯词：音节的重复；如：姥姥,猩猩名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重叠式的几种构词方式：1）AA：如,爸爸,妈妈 2）AABB ：如,男男女女 3）ABAB ：如,争论争论 4）AB

39、B ：如,亮堂堂（4）三个以上语素构成的合成词,不止一个层次；如：革命化 非对抗性三、词义的性质和词义的进展 1词义的属性 ：1）客观性： 词义是客观事物或现象在人们头脑中的概括反映；如：电脑、空调 2）概括性： 抓住整类事物或现象共同的本质的特点,舍弃个别的非本质的特点；如：老师；3）社会性： 是商定俗成的,为使用该语言的全社会成员所共同懂得,共同承认,共 同遵守；4）模糊性： 词义的界限不清晰；如：高、矮 5）民族性： 不同的语言用什么词表示什么事物可以不同；如：伯伯,叔叔,舅舅,姑父,姨父 = uncle 2词义的构成（1）理性义：词义中词概念有关的意义部分；（词典上的意项）（2）颜色义

40、：1）感情颜色：褒、贬、中如：英雄、叛徒、土地2）语体颜色：书面语、口头语 如：吝啬、小气3）形象颜色：如：玉带桥、狗尾草3词义的分解：（1）义项： 指对词的理性意义的分项说明；依据义项的多少可把词分为单义词和多义词1）单义词：只有一个义项的词；A一些常见的事物名称：如：桌子,钢笔,茶杯B专出名词：北京,老舍,长江C外来词：咖啡,葡萄,吉他名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - D科学术语：原子,元音,激光 也有例外, 如：科学术语“ 元素”,引申为“ 要素”；所以确定一个词是否是单义词,仍需要查看工具书；2）多义词：有两个以上义项的词 基本义：基本的,常用的,其他义项一般是由这个义项直接或间接进展转化来 的 转义：由基本义进展转化出的；（引申义,比如义）本义：原始义（2）义项的分类 ：基本义、转义 如：老： A；基本义：年岁大：老人,老汉 B转义：年岁大的人：养老,男女老少 C经受长的人：老手,老练 D时间长期的：老伴侣,老干部 黑：黑钱,这人真黑