2022年心中的秋天教学设计3.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载心中的秋天教学设计黄丽【教学内容】1人教课标版教材学校语文三年级上册第三单元:古诗两首风筝秋天的雨听听,秋的声音2. 人教版同步阅读 教材:秋天的歌 石榴娃娃笑了 五花山燕 子过海秋的声音 【教学重点】1在学习本组教材中体会秋天的风采,感受秋天的美好;2有感情的朗读,读出秋天的韵味,读出秋天的美好,在懂得、朗读、背 诵中积存语言,运用语言;【教具预备】1多媒体课件;2阅读浏览表;【教学过程】一、导入谈话1出示秋天的图片,引出主题 心中的秋天;同学们,老师给大家带来了一组图片,你们看这是什么季节?说说你的感 受?名师归纳总结 -
2、 - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载现在正是金秋季节; 我们已经看到了她缤纷的颜色,听见她精妙的声音, 分享了她带给我们的欢快;这节课,我们就要走进这个多彩的季节,一起感受我们心中的秋天;(板书:心中的秋天);2我们今日用画学问树的方法一起来学习;(出示“ 学问树” )这是学问树,这是收成之树,这是秋的使者;信任通过我们出色的阅读展现,会让这棵树枝繁叶茂,硕果累累!二、主题回忆1从课文第三单元的四篇课文中,你感受到了什么?(同学回答,老师相机点拨;)(CAI古诗两首图片)预设生:我从这两首古诗中体会到诗人在秋天想念家
3、乡,想念亲人的感情;(秋之诗歌)(CAI风筝图片)预设生:我从作者童年做风筝、 放风筝、 找风筝的过程中感受到风筝带给我们的童真童趣;(秋之风筝)(CAI秋天的雨图片)预设生:秋雨带给我们一个漂亮、丰收、欢快的秋天;(秋之雨)(CAI听听,秋的声音图片)预设生:作者用大自然里在一些声响,赞扬了秋的精妙悦耳;(秋之声)三、阅读概览名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1同步阅读教材中,选编了8 篇以秋天为主题的文章,我们重点阅读了四篇(CAI 出示四篇文章题目);前几天,老师已经布置同学们仔细阅读,并且填
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- 关 键 词:
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