2022年物理中考复习教案电与磁.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 电 与 磁一、单元复习目的1、学问与技能目标：（1）知道磁体四周存在磁场；（2）熟悉电流的磁效应；知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的；（3）知道通电导体四周存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形铁相像；懂得电磁铁的特性和工作原理；（4）明白磁场对通电导线的作用；（5）知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件；（6）知道发电机的原理：能说动身电机为什么能发电；知道什么是沟通电；知道发电机发电过程是能量转 化的过程；2、过程与方法目标：（1）探究通电螺线管外部磁场的方向；（2）经受制作模拟电动机的过程,明白直流电动机的结构和工

2、作原理；（3）探究磁生电的条件,进一步明白电和磁之间的相互联系；3、情感、态度与价值观目标：（1）通过熟悉电与磁之间的相互联系,使同学乐于探究自然界的秘密；（2）通过明白物理学问的实际应用,提高学习物理学问的爱好；二、复习的重点和难点（1）知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的；（2）知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件；（3）把握通电螺线管外部磁场的方向；（4）磁极间相互作用规律,通电导线、通电螺线管的磁场 三、学问梳理 磁体的性质电磁场磁极间的相互作用规律磁化磁场和磁场的方向与电磁场电流的磁效应通电螺线管（电磁铁）磁场方向的判定方法磁电磁铁磁性强弱与电流和匝数的关

3、系电磁继电器通电导线在磁场中受力 通电导线在磁场中受力 影响受力方向的 原理 因素名师归纳总结 电动机结构第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 能量转换电电磁效应现象影响感应电流方向的因素能量转换原理与电磁效应现象磁 发电机结构能量转化 四、教学课时：三课时第一课时 一、复习内容一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质 分类：永磁体分为 自然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极；（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极（S）,指北的

4、磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引；说明：最早的指南针叫司南；一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极；两物体相互吸引要考 虑六种情形,两物体相互排斥要考虑四种情形；4、磁化： 定义：使原先没有磁性的物体获得磁性的过程；磁铁之所以吸引铁钉是由于铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极,异名磁极相 互吸引的结果；钢和软铁的磁化：软铁被磁化后,磁性简洁消逝,称为软磁材料；钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料；所以制造永磁体使用钢5、物体是否具有磁性的判定方法：依据磁体的吸铁性判定；依据磁体的指向性判定；依据磁体相互作用规律判定；依据磁极的磁性最强判定

5、；二、磁场：,制造电磁铁的铁芯使用软铁；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、定义：磁体四周存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特别物质；磁场看不见、摸不着我们可以依据它所产生的作用来熟悉它；这里使用的是转换法；通过电流的效应认 识电流也运用了这种方法； 2. 基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用；磁极间的相互作用是通过磁场而发生的； 3 、方向规定：在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向； 4 、磁感应线：定义：在磁场中画一些有方向的曲线；任何一点的曲线

6、方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一样；方向：磁体四周的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极；典型磁感线：N N S S N S N S N S 说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的；但磁场客观存在；B、用磁感线描述磁场的方法叫建立抱负模型法；C、磁感线是封闭的曲线；D、磁感线立体的分布在磁体四周,而不是平面的；E、磁感线不相交；F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱；5、磁极受力：在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一样,南极所受磁力的方向跟该点 的磁场方向相反；6、分类： 、地磁场：定义：在地球四周的空间里存在的磁场,磁针指南北是

7、由于受到地磁场的作用；磁极：地磁场的北极在地理的南极邻近,地磁场的南极在地理的北极邻近；磁偏角：第一由我国宋代的沈括发觉；二、典型例题例 1：小磁针在条形磁铁的轴线上静止,如图4 所示；请画出条形磁铁的一条磁感线,并标出小磁针的N、S 极；例 2：（ 20XX年泰州市）图 8 为两个条形磁体及其它们之间的磁感线,请在图中标出 条形磁体的 N、 S 极以及磁感线的方向例 3：磁 悬 浮 列 车 磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具,是高名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 新技术的产物上海磁悬

8、浮列车示范运营线项目于 20XX年 4 月 26 日正式通过国家竣工验收正线全长约30km,设计最高运行时速 430km h,单向运行时间 7min20s 1 上海磁悬浮列车的结构如图甲所示要使列车悬浮起来,车身线圈的上端是 _极如列车总质量是 20t ,磁悬浮列车行驶时, 强大的磁力使列车上升 10mm,那么上升过程中磁力对列车做功 _Jg取 10Nkg 2 假如列车在单向运行过程中,只停靠一站,那么,停靠时间约为 _s 设磁悬浮列车全程均以360kmh 的速度行驶 3 图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图,A 是磁性稳固的电磁铁,安装在铁轨上, B是安装在车身上 紧靠铁轨上方 的电阻特别小的

9、螺线管B 中电流方向如图乙所示,请在图中标出通电螺线管的 N极,螺线管B 与电磁铁 A 之间相互 _ 选填“ 排斥” 或“ 吸引”,从而使列车悬浮在铁轨上方四、堂上练习1、如图 3 所示,将铁钉放在某矿石邻近,铁钉立刻被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具有 A. 磁性 B.导电性 C.弹性 D.绝缘性2、（丽水市课改区）地球是一个大磁体,它的四周存在磁场；小青同学看了“ 机遇号” 探测器降落火星的电视新闻后,想到：“ 火星的四周也存在磁场吗？” 假如你能降落到火星,请用一个简洁的试验来讨论这个问题；你的做法是：；3、（无锡市）我国古代劳动人民有很多重大的创造制造 . 如图甲是河南登封观星台上的一

10、个庞大圭表 , 太阳光照耀到石柱 表 上, 在石柱 表 上会留下石柱的影子,古人凭借影子的不怜悯形来判定节气和时辰；影子的形成说明光是传播的；如图乙所示的司南是把自然磁石琢磨成勺子的外形,放在一个水平光滑的“ 地盘” 上制成的,静止时它的长柄指向南方,说明长柄是磁体的 极；4、（ 08 年临沂市）电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了的原理,而磁带和磁卡就是利用了它们能够被的原理；5、（福州市）磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,利用同名磁极相互,使列车离开地面,从而减小列车运行时的阻力,提高车速；五、教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - -

11、 - - - - - - - 其次课时 一、复习内容 电流的磁场：奥斯特试验： 通电导线的四周存在磁场,称为电流的磁效应；该现象在1820 年被丹麦的物理学家奥斯特发现；该现象说明：通电导线的四周存在磁场,且磁场与电流的方向有关；通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样；其两端的极性跟电流方向有关,电流方向 与磁极间的关系可由安培定就来判定；右手螺旋定就用右手握住螺线管,让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一样,就大拇指所指的那端就是螺线管的北极；应用：电磁铁 定义电磁铁是一个带有铁芯的螺线管；构造电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的；特点电磁铁通电时有磁性,断电时磁性消逝；通过电磁铁的

12、电流越大,电磁铁的磁性越强；当电流一 定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性越强；即,电磁铁磁性的有无,可由通断电来掌握；电磁铁磁性的强弱,可由电流大小和线圈匝数来掌握；电磁铁的极性位置,可由电流方一直掌握；D、应用：电磁继电器、电话 电磁继电器：实质由电磁铁掌握的开关；应用：用低电压弱电流掌握高电压强电流,进行远距离操作和自动掌握；结构电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和触点；原理如下列图,是一个利用电磁继电器来操纵电动机的电路；其中电源 E1、电磁铁线圈、开关 S1 组 S1 闭合时,电磁铁线圈 成的掌握电路；而电源 E2、电动机 M、开关 S2 和触点、开关 S组成工作电路；当 中有电流

13、通过, 电磁铁将衔铁吸下,触点开关接通, 电动机便转动起来；当断开 S1 时,电磁铁中失去电流,电磁铁失去磁性,弹簧使衔铁上升,触点开关断开,电动机停止运转；作用使用继电器不仅可保证操作人员的安全,而且能帮忙人们实现遥控和生产自动化；电话：组成：话筒、听筒；基本工作原理：振动、变化的电流、振动；二、技巧指导【右手螺旋定就的应用】名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 应用右手螺旋定就的时候,要明确定就中的拇指和弯曲的四指分别表示什么；对于螺线管的绕制方向,要求会看图,能依据图分析电流的方向；当图形是画在纸上的,由于手不能

14、直接握住螺线管,就给判定带来了困难；此时可按下述的方法进行判定：为了便于想象,可以手握一支钢笔或纸筒来与图形对比；标出螺线管能看到的一面导线的电流方向；伸开右掌,掌心握住表示螺线管的钢笔或纸筒,让弯曲的四指与电流的方向一样；此时拇指的指向就是螺线管的北极方向；三、典型例题例 1 如下列图,是讨论“ 通电螺线管四周磁场强弱” 的试验电路图； 1 要转变通电螺线管线圈中的电流大小,可通过 来实现； 2 要判定通电螺线管四周磁场强弱,可通过观看 来确定；例 2：依据如图 所示的小磁针指向,画出通电螺线管的导线绕法例 3：在图中标出通电螺线管 A 端和永磁体 B 端的磁极极性,并标出磁感线的方向 .

15、例 4：小张同学在做“ 制作、讨论电磁铁” 的试验中,猜想电磁铁的磁性强弱应当与电流大小有关,仍与线圈的匝数有关 . 为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁, 并找来了相关的试验器材 ,如下列图 . 请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的试验 . （1）讨论磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关 S后,通过观看比较得出结论；（2）在（ 1）的基础上,再讨论磁性强弱跟线圈中的电流关系时,只需移动变阻器滑片的位置,通过观看比较 . 得出结论；（3）试验中小张采纳的讨论方法是四、堂上练习；1、如下列图为录音机上的录音磁头简图

16、；录音时, 声音先转变成强弱变化的电流, 当电流通过录音磁头上的线圈时,线圈就具有 性,铁芯缝隙 a 处就产生；铁芯线圈 线圈a 名师归纳总结 2、下表列出的是在进行探究试验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里；第 6 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 实际问题 解决方法为探究光在空气中的传播情形,按亮激光小手电,但不能 观看到光的传播路径；在探究电磁铁的试验中,不能直接观看到电磁铁的磁性强弱；3、如图是动圈式麦克风的结构示意图；当你对着它说话或唱歌时,人声带由于 而产生的声 音,通过 传播到膜片,使膜片以及

17、与膜片相连的线圈在磁场中运动,线圈的这种运动能产生随 着声音变化而变化的,线圈在运动中能量的转化情形是；4、图 3 是温度自动报警器的原理图,它运用了很多物理学问；以下说法中不正确选项 A 温度计中的水银是导体 B 温度计是依据液体热胀冷缩的性质工作的 C 报警器中的电磁铁运用了电流的热效应 D 电磁继电器是一种电路开关 五、教学反思第三课时 复习过程 磁场对电流的作用：1、通电导体在磁场中受到磁场力的作用,力的方向与磁场方向和电流方向有关；2、通电线圈在磁场中,当线圈平面与磁感应线不垂直时,磁场力会使线圈转动；当线圈平面与磁感应线垂 直时,也会受到磁场力的作用,但不会转动,这一位置叫做平稳位

18、置；直流电动机用直流电源供电的电动机；原理电动机是依据通电线圈在磁场中转动的基本原理制成的；构造直流电动机模型主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、换向器和电刷四部分组成,其中,最简洁 的换向器是两个彼此绝缘的金属半环,它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过平稳位置时,马上转变线圈 中的电流方向,以保持线圈的连续转动；直流电动机的转速可由电流大小来掌握；转动方向可由电流方向和磁极的位置来掌握；电磁感应（磁生电）：现象英国的物理学家法拉第在1831 年发觉了电磁感应现象,即闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感应线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁感应；名师归纳总结 - - - - - -

19、-第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 感应电流电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流；感应电流的产生条件：电路必需是闭合电路；必需有一部分导体做切割磁感应线运动；感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关；发电机：原理发电机是依据电磁感应现象制成的；构造沟通发电机主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环和电刷；方向不变的电流叫做直流电；大小和方向作周期性转变的电流叫做沟通电；沟通电的周期电流发生一个周期性变化所用的时间,其单位就是时间的单位秒（s）；沟通电的频率电流每秒发生周期性变化的次数；其单位是赫兹,符号是 数；二、典型例题Hz；频率和周期的数

20、值互为倒例 1 1 、请依据图中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的 N、S 极和电源的正、负极；2、标出图 15 中通电螺线管的 N、 S 极；3、在图 9 中,依据通电螺线管的 N、S 极,在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的 N、S 极；4、小磁针静止时的指向如下列图,请画出通电螺线管的绕线情形图 15 5、螺线管通电后,小磁针静止时指向如图3 所示,请在图中标出通电螺线管的N、S 极,并标出电源的正、负极名师归纳总结 6、依据小磁针的指向标出图15 中通电螺线管的电流方向；图 9 第 8 页,共 10 页7、在图 7 中依据电流方向标出通电螺线管的N, S 极（如下列图）8、请

21、在图 9 中标出螺线管N、S 极；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 例 3：小文同学学习了有关物理学问后,设想制作一个电动充气泵,她 画出了如图 15 所示的结构示意图, 图中 E 为电流大小和方向都不断变化 的沟通电（1）你认为小文的设想运用了哪些物理学问？（至少写出3 个）极,小磁铁的下端为极；（2）如电流从电源的a 端流入时,小磁铁向下运动, 就此时电磁铁的上端为例 4 小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时,猜想金属棒在磁场中运 动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关,也可能与金属棒的运动方向有关；她设计了如下试验,装置如图 22使金属棒

22、向石运动,看到电流表指针向左偏把磁铁南、北极上下对调,金属棒变为向左运动,看到电流表指针仍向左偏依据以上现象,小芳得出感应 电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论你认为小芳的结论正确吗？如认为正确请说明现由如有错,分析小芳得出错误结论的缘由三、堂上练习；1、图 示四 个演示实 验 中,能够 说明电磁感应现象的是. 2、以下四幅图中能说明发电机的工作原理的是（）名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、在安装直流电动机模型的试验中,安装完毕后闭合开关,线圈沿顺时针方向转动,要想使线圈沿逆时针方向转动,正确的做法是（）A削减一节电池 B调换磁性更强的磁铁C把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调 D把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调4、以下将电能转化为机械能的是 D A发电机 B电视 C日光灯 D电动机5、图 4 是有关电与磁试验的装置图,其中用来讨论磁场对电流作用的是四、教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页